بررسی محورهای ساختاری و محتوایی ادبیات مهدویت، ویژه کودک و نوجوان

ادبیات دینی شاخه ای از ادبیات تعلیمی است که با ابزار واژگان، مسیر تعالی و کمال انسان را هموار می نماید. در این میان یکی از ضروری ترین مسائلی که بذر امید به آینده را در فضای جان پرورش می دهد و هضم مشکلات را آسان می کند، «مهدویت» است و «کودکی» و پس از آن، «نوجوانی»، مستعدترین دوران در شکل گیری این اعتقاد به شمار می آید.
نوشتار حاضر، نوعی پژوهش توصیفی _ تحلیلی است که با استفاده از ابزار کتابخانه ای و با هدف بررسی 16 کتاب داستان در زمینه مهدویت ویژه گروه سنی «ج» و «د» و برشمردن نقاط قوت و ضعف هریک فراهم آمده است. در این نوشتار، ضمن برشمردن مولفه های ساختاری و محتوایی، به بررسی موارد مذکور در آثار مورد نظر پرداخته و نمونه هایی نیز ارائه شده است. با توجه به یافته های به عمل آمده، مولفه «واژگان ناآشنا برای گروه سنی مورد نظر» بیشترین بسامد و «ترویج فقر و انزوا و خرافات» کم ترین میزان را در کل آثار بررسی شده، به خود اختصاص داده اند.