شناسایی مولفه های یادگیری تیمی مبتنی بر مدیریت تعالی از دیدگاه خبرگان سازمان ناجا

نیازمندی سازمان ها در عصر جدید به یادگیری تیمی یکی از مفاهیم جدید در حوزه مدیریت مفهوم سازمان های متعالی می باشد. در این ساختار مدیریتی مدیران تمامی توان بالقوه کارکنان خود را در سطوح فردی، تیمی و سازمانی اداره کرده ،توسعه بخشیده و از آن بهره می گیرند. هدف از این پژوهش، شناسایی مولفه های یادگیری تیمی مبتنی بر مدیریت تعالی از دیدگاه خبرگان سازمان ناجا بوده است. الگوی علمی این پژوهش برگرفته از متد آمیخته و براساس مصاحبه کیفی صورت گرفته با مدیران و نخبگان سازمان نیروی انتظامی، برای انتخاب نمونه، از روش نمونه گیری هدفمند استفاده شده، در انتها تعداد 22 مصاحبه کیفی از گروه نخبگان صورت گرفته است. در مقاله حاضر به شناسایی مولفه های یادگیری تیمی مبتنی بر تعالی از دیدگاه خبرگان ناجا پرداختیم، تعالی سازمانی شامل دو مقوله اصلی و شش مقوله فرعی و یادگیری تیمی 5 مقوله اصلی و 11 مقوله فرعی گروه بندی شدند برای شناسایی مولفه های یادگیری تیمی مبتنی بر تعالی سازمانی از کارکردهای اصلی در نظر گرفته شده است برای انتخاب معیارهای مناسب بر اساس تحلیل محتوا صورت گرفته و مهمترین مفاهیم هر معیار معرفی گردید. نتایج نشان می دهد که تاثیرگذارترین کدهای هر معیار به ترتیب تاثیرگذارترین کدها در تعالی سازمانی، معیارهای توانمندسازی و معیارهای نتایج، در یادگیری تیمی عوامل آموزشی، فرهنگ و زمینه اجتماعی، عوامل فردی، عوامل فیزیکی، فناوری بوده است.