رابطه بین فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با موفقیت شغلی مدیران مدارس

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی با موفقیت شغلی مدیران مدارس مقطع ابتدائی می باشد. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش های گردآوری اطلاعات توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری شامل مدیران مدارس شهر ماکو به تعداد 115 نفر بود که با روش نمونه گیری تمام شماری حجم نمونه انتخاب شد. ابزار تحقیق مشتمل بر پرسشنامه های عدالت سازمانی نیهوف و مورمن، (1993) ؛ پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون (2000) ، و پرسشنامه موفقیت شغلی رادسیپ (1984) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره گام به گام استفاده شد. اهم نتایج نشان داد که بین فرهنگ سازمانی و مولفه های آنها، به جز مولفه انطباق پذیری، و نیز عدالت سازمانی و مولفه های آنها، با موفقیت شغلی مدیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. از بین متغیرهای پیش بین موفقیت شغلی مدیران؛ مولفه رسالت از متغیر فرهنگ سازمانی و متغیر عدالت سازمانی بیشترین سهم و توان را در پیش بینی متغیر ملاک موفقیت شغلی مدیران داشته اند. در واقع آگاهی از ماموریت و چشم انداز سازمانی و عدالت در سازمان بیش از سایر مولفه ها در موفقیت مدیر دخیل بودند. از این رو به مدیران پیشنهاد می شود که در جهت حصول موفقیت شغلی، متغیرهای فرهنگ سازمانی و عدالت سازمانی را در بحث اداره مدارس در اولویت قرار دهند.