اعتباریابی پرسشنامه رسالت شغل و حرفه؛ پژوهشی در زمینه اخلاق کاری دانشجویان

هدف پژوهش حاضر، اعتباریابی پرسشنامه رسالت شغل و حرفه بود.
پرسشنامه مد نظر، از مطالعه دیک و همکاران(2012) اقتباس و روی یک نمونه 643 نفری از دانشجویان دوره کارشناسی دانشکده های ادبیات و علوم انسانی و فنی و مهندسی دانشگاه شهید باهنر کرمان که به روش خوشه ایانتخاب شده بودند، اجرا شد.
در این پژوهش برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش آلفایکرونباخ استفاده شد. پایایی به دست آمده برای مولفه های شش گانه پرسشنامه بین 70/0 تا 76/0 به دست آمد که نشان دهنده پایایی مناسب ابزار است. برای تعیین روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد. نتایج اجرای تحلیل عاملی تاییدی نشان داد ساختار شش عاملی از جهت تفکیک گویه ها و انطباق با مبانی نظری مناسب است. لذا مدل شش عاملی پرسشنامة رسالت شغل و حرفه با توجه به شاخصهای مختلف، قابل قبول و نشان دهنده روایی سازه پرسشنامه است.
از این پرسشنامه می توان برای تعیین رسالت شغل و حرفه دانشجویان و کارکنان در موقعیتهای گوناگون استفاده کرد.