تاثیر آموزش از طریق تله نرسینگ و مولتی مدیا بر موفقیت شیردهی نوزادان نارس بعد از ترخیص

از روش آموزشی مادران و درگیر کردن آنها در فرآیند مراقبت از نوزاد نارس تله‎نرسینگ و مولتی مدیا می‎باشد. موفقیت شیردهی توانایی مادر در انجام شیردهی نوزاد را نشان می‎‎دهد. هدف از انجام این پژوهش تاثیر آموزش بعد از ترخیص از طریق تله‎نرسینگ و مولتی‎مدیا بر موفقیت شیردهی نوزادان 35-37 هفته بود.

پژوهش حاضر یک کارآزمایی بالینی بر روی مادران و نوزادان35-37 هفته بستری در بخش مراقبت ویژه نوزادان و زنان مامایی بیمارستان امام رضا، قائم و ام البنین مشهد که تغذیه غالب آنها شیر مادر بود به مدت 6 ماه انجام شد. نمونه ها به طور تصادفی در دو گروه مداخله (هر گروه30 نوزاد) قرار گرفتند و آموزش به دو روش تله‎نرسینگ و مولتی مدیا بر موفقیت شیردهی در هر دو گروه مورد مقایسه قرار گرفت و از ابزارIBFAT وBEET استفاده شد و تجزیه و تحلیل داده‎ها با استفاده از نرم افزار SPSS- 19 و روش آمار توصیفی و استنباطی (کای اسکوئر و تی مستقل) انجام شد.

بین دو گروه آموزش، میانگین تغذیه با شیر مادر نوزاد در دو گروه تفاوت معناداری وجود داشت (05/0>p). وضعیت مکیدن نوزاد در دو گروه آموزشی با هم تفاوت معنی‎داری نداشتند (05/0<P). وضعیت جریان شیر مادر در دو گروه آموزشی با هم تفاوت معنی‎داری داشتند (05/0>P). میانگین وزن قبل و بعد از مداخله در دو گروه آموزش تفاوت معنی‎داری نداشت (05/0<P). اما در دو گروه آموزش تله نرسینگ و مولتی مدیا قبل و بعد از مداخله تفاوت معنی داری داشتند (05/0>P).

یافته ها نشان دادند که آموزش به هر دو روش بر رفتار مادر و نوزاد در شیردهی (بر اساس ابزارBEET) ، تغذیه موثر نوزاد، تعداد دفعات و مدت زمان شیردهی تاثیر یکسان داشته است.