An Activity Theoretical Investigation into the Dominant Composition and Translation Activities of EFL learners across Persian and English
Author(s):
Message:
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
The present study aimed at investigating the impact of a genre-specific strategy-based instructional inter- vention on translation quality, dominant translation and writing activities in the persuasive essays of a group of EFL learners within the perspective of activity theory. The main purpose of the study was to see, taking translation as a sort of writing in its own right, whether the kind of instructional intervention im- plemented influence the writing and translation activities of learners similarly or not. To this end, 22 in- termediate EFL learners received 10 sessions of self-regulatory strategy development (SRSD) instruction accompanied by some translation exercises on persuasive writing. Based on the results, SRSD did not have any significant effect on the translation quality of the students. However, the comparison of pretest and posttest scores on the persuasive probe and translation test revealed that the genre-specific strategy instruction influenced the dominant translation and writing activities of the participants. The findings pointed to the fact that the issues related to the students' new learning histories changed the nature of their activity systems both in persuasive essay writing and translation.
Language:
English
Published:
Journal of Language and Translation, Volume:8 Issue: 2, Summer 2018
Pages:
11 to 24
magiran.com/p1888275  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 990,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 50 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!