ارتباط بین عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با عوامل جمعیت شناختی، تحصیلی و دانش آماری

: از آنجا که عملکرد تحصیلی دانشجویان حاوی اطلاعات مهمی برای مدرسان، برنامه ریزان آموزشی، و خود دانشجو است، شناسایی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی آنها از اولویت بالایی برخوردار است. لذا این مطالعه به هدف بررسی ارتباط بین عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان با متغیرهای جمعیت شناختی، تحصیلی و دانش آماری طراحی گردیده است. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی-مقطعی است که بر روی همه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ورودی سال های 1390 الی 1393 صورت گرفته است. به منظور پاسخ به سوالات پژوهش، اطلاعات لازم درباره دانشجو از اداره خدمات ماشینی دانشگاه جمع آوری، و از طریق بسته آماری SPSS نسخه 24 با استفاده از جدول ها، شاخص های مرکزی و پراکندگی توصیف، و با استفاده از آزمون های t مستقل، آنالیز واریانس یک طرفه و آنالیز کوواریانس تحلیل شدند. : یافته های پژوهش حاضر نشان می دهند که بین عملکرد تحصیلی دانشجویان با متغیرهای پژوهش شامل جنس، سن، تاهل، دانشکده و دانش آماری ارتباط معنی دار آماری وجود دارد، ولی محل سکونت و مقطع تحصیلی با عملکرد تحصیلی چنین رابطه ای ندارند. با توجه به اهمیت دانش آمار در علوم پزشکی و ارتباط آن با عملکرد تحصیلی لازم است بهبود مداوم شیوه های آموزش آمار در دانشگاه های علوم پزشکی وجهه همت اساتید فن قرار گیرد. با این کار انتظار می رود زمینه بهتری برای عملکرد تحصیلی دانشجویان فراهم شود.