تاثیر آموزش مبحث های آلودگی نوری بر میزان آگاهی و رفتار مغازه داران (تحقیق موردی شهرستان نهاوند)

نور همواره نقش مهمی در تحول زندگی بشر داشته است، اما مسیر گسترش آن، که باید به سمت آسایش بشر باشد، گاهی با کاربرد نامناسب و بی جا، موجب ضرر و زیان او شده است. ایجاد روشنایی های بیش از حد و وجود نورهای خیره کننده و نورپردازی های غیرضروری در مرکز های فروش به ویژه در بخش های تجاری شهر که از آن به عنوان آلودگی نوری یاد می شود می تواند سلامت مردم اعم از فروشندگان، مشتریان و رهگذران را به خطر بیاندازد، اما آنچه در این باره قابل تامل است سطح دانش و آگاهی مردم در مورد آلودگی نوری و اثر های زیان بار آن است که می تواند سبب تغییر نگرش و رفتار شود، بنابراین در این پژوهش به بررسی" تاثیرآموزش مبحث های آلودگی نوری بر میزان آگاهی و رفتار مغازه داران (تحقیق موردی شهرستان نهاوند) " پرداخته شده است. نوع تحقیق کاربردی و روش آن نیمه آزمایشی در قالب طرح پیش آزمون و پس آزمون برای دو گروه کنترل و آزمایش است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای است که محقق طراحی کرده است. روایی پرسشنامه توسط کارشناسان متخصص و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. جامعه آماری، مغازه داران شهر نهاوند بوده است که در این تحقیق 40 مغازه دار و فروشنده در خیابان قیصریه نهاوند بر پایه داوری پژوهشگر گزینش شده و سپس به صورت تصادفی در قالب گروه های کنترل و آزمایشی گروه بندی شدند. پیش آزمون انجام و سپس آموزش ها به مدت 7 ساعت- نفر در زمینه مبحث های نور و الگوهای مصرف در 6 حوزه مفاهیم پایه، جنبه های اقتصادی، بهداشتی، ایمنی، محیط زیستی و اجتماعی اجرا شد. دوباره پس آزمون انجام شد. داده های استخراج شده توسط نرم افزار SPSS با استفاده از آزمون های کولموگروف- اسمیرنوف، لون، کوواریانس، t وابسته و مستقل مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفتند. نتایج و بحث: نتایج آزمون های تحلیل کوواریانس و t با سطح اطمینان 95 صدم نشان دادند که بین میانگین نمره های آگاهی و رفتار سنجی گروه آزمایش در قبل و بعد از آموزش تفاوت وجود دارد و همچنین بین میانگین نمره های پس آزمون آگاهی و رفتار سنجی گروه آزمایش و کنترل، تفاوت معنی داری وجود دارد. به طوری که نمره های گروه آزمایش افزایش یافته است. اندازه تاثیر آموزش برای آگاهی مغازه داران در حوزه های مفاهیم و آلودگی ها، اقتصادی، بهداشت، ایمنی، محیط زیستی و اجتماعی به ترتیب برابر 73،51،59،25،60 و 19 درصد است و همچنین نتایج آزمون تی با دو نمونه مستقل برای نمره متغیر رفتار سنجی در حوزه های اجرای الگوهای رفتاری در زمینه های بالا، بین دو گروه آزمایش و کنترل، تفاوت معناداری (000/0) را نشان می دهد زیرا (P<0/05) می باشد. براساس یافته های این تحقیق می توان نتیجه گرفت که آموزش مبحث های نور و آلودگی های آن به فروشندگان می تواند در افزایش سطح آگاهی و تغییر رفتار آن ها موثر باشد. بنابراین اطلاع رسانی برای افزایش دانش و سطح آگاهی عمومی و ایجاد تغییر رفتار آنان به ویژه در قشر فروشندگان و مغازه دارانی که در ساعت هایی از شب فعالیت دارند از اهمیت بالایی برخوردار است.