اثر بخشی آموزش مهارت های حل مسئله و جرات ورزی بر تغییر نگرش نوجوانان دختر نسبت به سوء مصرف مواد

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت های حل مسئله و جرات ورزی بر تغییر نگرش دختران نوجوان بود. روش پژوهش حاضر تجربی و از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تبریز در سال تحصیلی 96-1395 بود. نمونه پژوهش 30 نفر دانش آموز بود که به روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای تصادفی انتخاب شده و به صورت تصادفی نیمی از آن ها در گروه آزمایش و نیم دیگر در گروه کنترل جایگزین شدند. گروه آزمایش آموزش دریافت کرد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های حل مسئله و جرات ورزی می تواند نگرش نوجوانان نسبت به مصرف مواد را بهبود دهد. آموزش مهارت های زندگی، مانند مهارت های حل مسئله و جرات ورزی می تواند برای پیشگیری از سوء مصرف مواد مورد استفاده قرار گیرد.