Cognitivism and Ultrasound Skills in Emergency Medicine Training: From Theory to Practice
Author(s):
Abstract:
Learning theories are not just an academic concept, but are essential in developing sound principles and a framework of result-oriented learning. This gives the foundation of proficient teaching methods in the communication of significant learning information to meet the needs of both the trainee and the trainer as well as the curriculum. In emergency medicine training, ultrasonography requires a combination of motor, visual and cognitive skills. Simulation-based ultrasound training is essential for technicians to progress from learners to expert. Cognitivism, a learning theory, is relevant to the development of ultrasound skills through the application of its key principles in emergency medicine training.
Keywords:
Language:
English
Published:
International Journal of Medical Reviews, Volume:5 Issue: 2, spring 2018
Pages:
47 to 49
magiran.com/p1938214
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!