نقش بازی ها در آموزش حسابداری

در این مقاله به تشریح اهمیت و مکانیزم عمل استفاده از بازی ها به عنوان ابزاری کمک آموزشی و روش تدریسی فعال و اثربخش پرداخته و مبانی نظری پشتوانه یادگیری به وسیله بازی ارایه شد. همچنین حیطه های مختلف یادگیری (شناختی، عاطفی و روان - حرکتی) و اهمیت بکارگیری طبقه بندی های موجود از اهداف آموزشی با ارایه مثالی از آموزش حسابداری تشریح گردید. سپس پیشینه استفاده از بازی ها و شبیه سازی ها در آموزش حسابداری، با اشاره به تحقیقات خارجی مرور شد. بررسی ها آشکار ساخت که اولین بازی آموزشی راه یافته به محیط دانشگاهی در واقع یک بازی مرتبط با حسابداری بوده است. بعلاوه نتایج، نشان دهنده امکان استفاده از بازی ها و اثربخشی آنها در بهبود یادگیری در هر سه حیطه نام برده و تمام زمینه های حسابداری از جمله حسابداری مقدماتی، میانه، حسابداری صنعتی و مدیریت، حسابداری دولتی، سیستم های اطلاعاتی حسابداری، حسابرسی و اخلاق در حسابداری است. همچنین یافته ها حکایت از خلاء استفاده از بازی های شبیه سازی در آموزش حسابداری کشور دارد.