بررسی ارتباط بین سواد سلامت و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در دانشجویان

سواد سلامت، مجموعه ای از مهارت های شناختی و اجتماعی است که انگیزه و توانایی افراد را برای به دست آوردن، درک و استفاده از اطلاعات بهداشتی در راه ارتقا و حفظ سلامتی، تعیین می کند. هدف از این مطالعه، تعیین سواد سلامت و ارتباط آن با کیفیت زندگی مرتبط با سلامت در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرری بود. در این مطالعه توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی، سواد سلامت و کیفیت زندگی 278 نفر از دانشجویان که به صورت تصادفی چندمرحله ای برگزیده شده بودند، با استفاده از پرسش نامه های سواد سلامت کاربردی بزرگ سالان (TOFHLA) و پرسش نامه SF-12 (فرم کوتاه شده SF-36) اندازه گیری شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 انجام و از آمار توصیفی و آنالیز واریانس یک طرفه و آنالیز رگرسیونی استفاده شد. نتایج این مطالعه نشان داد میانگین نمره سواد سلامت 25/18 ± 35/70 بود که 2/25درصد (70 نفر) سواد سلامت ناکافی، 9/21درصد (61 نفر) سواد سلامت مرزی و 9/52درصد (147 نفر) سواد سلامت کافی داشتند. همچنین میانگین کیفیت زندگی دانشجویان 80/5 ± 99/36 بود که 23/3درصد (9 نفر) کیفیت زندگی ضعیف، 88/43درصد (122 نفر) کیفیت زندگی متوسط و 31/54درصد (151 نفر) از کیفیت زندگی خوب برخوردار بودند. براساس نتایج این مطالعه، سواد سلامت دانشجویان ارتباط معناداری با کیفیت زندگی به طور کلی (P<0/05) و بعد جسمانی (P<0/05) و روانی آن (P<0/05) داشت. براساس این مطالعه، سواد سلامت دانشجویان با کیفیت زندگی و ابعاد جسمانی و روانی آن در ارتباط است. از آنجایی که کیفیت زندگی دانشجویان تاثیر بسزایی در دستاوردهای آموزشی آنان دارد، به نظر می رسد تمرکز بر بهبود کیفیت زندگی دانشجویان از طریق افزایش سواد سلامت آنها برای دستیابی به دستاوردهای آموزشی مناسب تر که باعث کیفیت بهتر زندگی می شود، امری مهم است که تاثیر دوجانبه هم افزایی دارد.