تاثیر ارزش های سازمانی و رهبری دانش گرا بر عملکرد نوآوری با تبیین نقش تسهیم دانش

در شرایط محیطی کنونی که همواره در حال تغییر و تحول است و شتاب پیشرفت جوامع موجب وفور همه جانبه اطلاعات و تعدد منابع اطلاعاتی شده است، ارزش و اهمیت مفاهیمی چون مدیریت دانش، رهبری دانش گرا و نوآوری بیش از پیش شده است. پژوهش حاضر با هدف مطالعه و بررسی تاثیر ارزش های سازمانی و رهبری دانش گرا بر عملکرد نوآوری با تبیین نقش تسهیم دانش انجام پذیرفته است. جامعه آماری این تحقیق کارکنان سازمان های دولتی در شهر کرمان بوده و حجم نمونه 345 نفر است که برای به دست آوردن آن از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد است که روایی صوری آن مورد تایید اساتید و نخبگان قرار گرفت و برای پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها، توصیفی- پیمایشی است. مدل مورد مطالعه با استفاده از مدل معادلات ساختاری و نرم افزار LISREL مورد بررسی قرار گرفته است. یافته های به دست آمده از الگوی پژوهش نشان می دهد، الگوی پیشنهادی برازنده داده ها است و ارزش های سازمانی و رهبری دانش گرا تاثیر مثبت معناداری بر عملکرد نوآوری دارد، این در حالی است که تسهیم دانش در رابطه فوق نقش میانجی دارد. در این رابطه زمانی که تسهیم دانش به عنوان متغیر میانجی وارد معادله می شود، دارای قدرت بیشتری است. به عبارت دیگر می توان گفت که ارزش های سازمانی و رهبری دانش گرا با نقش میانجی تسهیم دانش موجب افزایش عملکرد نوآوری در سازمان می شود. این تحقیق دانش موجود درباره تاثیرات ارزش های سازمانی و رهبری دانش گرا را بر عملکرد نوآوری، و نشان دادن نقش تسهیم دانش بعنوان مکانیسم روانشناختی که از طریق آن ارزش های سازمانی و رهبری دانش گر ا بر عملکرد نوآوری تاثیر می گذارد، افزایش می دهد.