انتخاب آرمان در برنامه ریزی آرمانی چندگزینه یی از طریق تحلیل مولفه های اصلی اعداد فازی شهودی بازه یی

پیام:
نوع مقاله:
یادداشت پژوهشی (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
مهم ترین مشکل مدل های برنامه ریزی آرمانی چندگزینه یی انتخاب آرمان با توجه به محدودیت اطلاعات است. در این مقاله، مدل برنامه ریزی آرمانی چندگزینه یی در حالتی که باید گروه بزرگی از تصمیم گیرندگان آرمان ها را تعیین کنند، در نظر گرفته شده است. به منظور ادغام نظرات و انتخاب آرمان از الگوریتم تحلیل مولفه های اصلی برای اعداد فازی شهودی بازه یی (I V I F) استفاده شده است. به منظور بررسی عملکرد سازوکار پیشنهادی، یک مثال عددی از پیشینه ی تحقیق انتخاب و حل شده است. رویکرد پیشنهادی قادر است نظرات و درجه ی تردید تصمیم گیرندگان با منافع مختلف را در مدل وارد کند. رویکردهای پیشین علاوه بر در نظر نگرفتن تردید تصمیم گیرندگان در انتخاب آرمان ها، مستلزم تعریف متغیرهای متعددی هستند که موجب افزایش پیچیدگی محاسباتی می شود؛ اما رویکرد پیشنهادی از طریق انتخاب یک یا تعداد محدودی آرمان با استفاده از الگوریتم I V I F-P C A موجب کاهش پیچیدگی محاسباتی می شود.
زبان:
فارسی
صفحات:
111 تا 120
لینک کوتاه:
magiran.com/p1963909 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!