طراحی و بهینه سازی سیستمی ماهواره بر اساس شبه مدل

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
بهینه سازی طراحی مسائل واقعی فرآیندی پیچیده و چندموضوعی است. برای مثال، در طراحی ماهواره تعاملات پیچیده بین زیر سیستم ها، معیارهای طراحی متناقض، متغیرها و قیود طراحی، کاربرد روش های مرسوم بهینه سازی را برای اینگونه مسائل با مشکلات متعددی مواجه می سازد، بعلاوه جستجوی فضای طراحی جهت یافتن طراحی بهینه به اجرای تکرارهای زیاد مبتنی بر مدل های شبیه سازی زمان بر و کدهای تحلیل بین زیرسیستم های ماهواره وابسته است که این امر موجب طولانی شدن چرخه بهینه سازی طراحی سیستمی ماهواره می شود. برای عبور از این مشکلات، تحقیقات وسیعی در حوزه روش های طراحی و بهینه سازی چندموضوعی درحال انجام است. دراین راستا این مقاله یک چارچوب بهینه سازی طراحی چندموضوعی مبتنی بر شبه مدل باکارایی بالا در مقایسه با چارچوب های موجود ارائه می دهد. روش مذکور بر پایه بکارگیری روش امکان پذیری چندموضوعی، شبه مدل، طراحی آزمایش و الگوریتم بهینه سازی متوالی درجه دو می باشد. روش پیشنهادی روی مسائل نمونه پیاده سازی و با سایر روش های موجود مقایسه می گردد، در  ادامه پیاده سازی روش پیشنهادی در طراحی مفهومی ماهواره مبنا ارائه شده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد که روش ارائه شده یک رویکرد موثر برای حل مسائل صنعتی می باشد.
زبان:
فارسی
صفحات:
101 تا 109
لینک کوتاه:
magiran.com/p1974769 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!