تناسب رویکرد ارتباطی با معیارهای کتاب های زبان انگلیسی

نویسنده:

مجید فتاحی پور

پیام:
چکیده:
یافتن نقاط تقارن معیارهای مطلوب تدوین کتب درسی دانشگاهی را رویکرد ارتباطی که امروزی ترین رویکرد متجلی در نگارش کتب آموزش زبان می باشد، اهمیت بسیاری دارد چرا که از ضروریات یک کتاب درسی زبان انگلیسی مطلوب در در جه اول ارتباط کلامی است. دیگر کمتر کسی تمرینهای دستور زبان و محفوظات ثابت و تمرین مکرر آنها را می طلبد. بازتاب چنین عقیده و خواسته ای در جهت گیری های کلان امروز برنامه و کتابهای درسی نمایان است که در آن با فراهم کردن ضروریات رویکرد ارتباطی (CLT)، تلاش در نیل به چنین هدفی صورت می گیرد...
کلیدواژگان:

کتاب درسی زبان انگلیسی ، رویکرد ارتباطی ، مکالمه ، آموزش تجربی ، آموزش فراگیر ، محور ، برنامه درسی مذاکره ای

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، سال نهم شماره 1 (پیاپی 13، بهار 1383)
در صفحه:
27
لینک کوتاه:
magiran.com/p202197 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information