آرشیو چهار‌شنبه ۱۳ آذر ۱۳۹۸، شماره ۲۲۳۴۶
دانشگاه
۸

مطالبات انجمن های علمی از وزارت علوم چیست؟

انجمن های علمی دانشجویی تشکیلاتی است که دانشجویان برای شرکت در تحقیقات علمی و پژوهشی دانشگاهی در رشته تحصیلی خود عضو آن می شوند و  این انجمن ها در جهت تقویت تولید علم تاسیس شده اند.

دانشجویان با عضویت در انجمن های علمی اعتماد به نفس پیدا کرده و می توانند در رشته تحصیلی خود، کار علمی و اثرگذار داشته باشند و همین زمینه ای می شود که تولید علم و محتوای غنی دانشگاهی تولید کند. در واقع انجمن علمی دانشجویی باعث کشف استعدادهای جریان دانشجویی شده و فضای نشاط و همدلی میان دانشگاهیان فراهم می کند.

یکی از وظایف انجمن ها برگزاری کارگاه های علمی و دوره های آموزشی رشته های تحصیلی است. این در حالی است که اگر انجمن ها بتوانند به تولید و انتشار نشریه علمی روی بیاورند، گامی موثر در پیشرفت و تعالی جایگاه علمی کشور رقم خواهد خورد.

فعالیت رسمی انجمن های علمی دانشجویی از دهه 70 آغاز شده است. البته برخی از انجمن های علمی فعالیت خود را از دهه 30 شروع کرده اند؛ اما برنامه رسمی دانشگاه ها برای انجمن های علمی از نیمه دوم دهه 70 آغاز شد. انجمن علمی موجب ترویج علم در فضای دانشگاه می شود و فرصتی برای عملیاتی کردن تحقیقات علمی دانشجویان است.

اگر دانشجویان عضویت در انجمن علمی را تجربه کنند، در رشته تخصصی خود پخته تر و توانمندتر می شوند. در راستای منسجم کردن انجمن های علمی، معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آیین نامه ها و دستورالعمل هایی ابلاغ کرده است و از اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی حمایت می کند. این در حالی است که آمار انجمن های علمی دانشجویی در سایت وزارت علوم از سال 94 هنوز به روزرسانی نشده است و بررسی آماری تعداد انجمن های دانشجویی از سال 62 تا 94 ثبت شده است!

در همین رابطه، دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مطالعات فرهنگی دانشگاه علامه طباطبایی می گوید: «انجمن های علمی دانشجویی مطالبات مختلفی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری دارند. حضور نماینده انجمن علمی در یک سوم از زمان جلسات هیئت علمی، با حق رای در رابطه با مسائلی که مربوط به آموزش بوده، یکی از مطالبات انجمن ها از دانشگاه است که این امر همسو با رویه انجمن های علمی دانشگاه های معتبر جهان است».

وی ادامه می دهد: «امکان ارائه دروس با اساتید جدید، در صورت نرسیدن به حد نصاب نصف دانشجویان یک ورودی و تشکیل نشدن آن کلاس با استاد پیشین، امکان دعوت از اساتید مدعو برای ارائه دروس اختیاری در صورتی که تعداد 15 نفر از دانشجویان، متقاضی ارائه درس با استاد مدعو مذکور باشند، ارائه خلاصه ای از تصمیم های جدید آموزشی هیئت علمی در جلسات هفتگی گروه، به انجمن های علمی و بازنگری در سازوکار ارزیابی کیفیت کار آموزشی اساتید و شفاف ساختن آن برای دانشجویان از دیگر مطالبات انجمن های علمی دانشجویی از وزارت علوم است».

دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مطالعات فرهنگی دانشگاه علامه طباطبایی معتقد است: «از دیگر انتظارات انجمن های علمی دانشجویی از آموزش عالی می توان به جذب اعضای هیئت علمی که تمرکز اصلی آن ها نه بر پژوهش که بر آموزش است و اطمینان حاصل کردن معاونت آموزشی دانشگاه یا شورای نظارت و حمایت بر انجمن های علمی از اساتید که مسئولیت اصلی خود را مواجهه علمی و حرفه ای با دانشجویان بدانند و با پرهیز از دخالت دادن مرام و مسلک سیاسی و اعتقادی خود در کلاس درس و در هنگام ارزیابی دانشجویان از امنیتی شدن محیط دانشگاه جلوگیری کنند، از جمله موارد مهمی است که باید به آن توجه شود».

از سوی دیگر، دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مدیریت بیمه اکو دانشگاه علامه معتقد است: «انجمن های علمی می توانند در کنار رسالت خود به عنوان تسهیل کننده دستیابی به علم و تولید آن و عملیاتی سازی دانش به دست آمده تا حد زیادی جامه عمل بپوشانند که البته این کار مستلزم تلاش و همکاری دانشگاه و نهادهای مربوطه خواهد بود و نیاز به پیش زمینه ها و زیرساخت های لازم دارد».

وی ادامه می دهد: «در ایران، به ویژه در سال های اخیر می توانیم نقش انجمن های علمی دانشجویی را در فضای دانشگاه ها بیش از پیش حس کنیم. اگرچه هنوز انجمن های علمی دانشجویی در دانشگاه ها از لحاظ ساختار، اختیارات و شرح وظایف سر و سامان مشخصی ندارد. از سوی دیگر شاهد نظارت معاونت فرهنگی به انجمن های علمی دانشجویی هستیم در صورتی که باید جای معاونت آموزشی یا پژوهشی به این مهم، نظارت کند و این یکی از بزرگترین پارادوکس ها و انتقادات وارد به دانشگاه هاست. امیدواریم که با اقدامات صورت گرفته سردرگمی های موجود تا حد زیادی در آینده نزدیک مرتفع شود».

دبیر انجمن علمی دانشجویان رشته مدیریت بیمه  اکو دانشگاه علامه طباطبایی اظهار می دارد: «انجمن علمی باید به عنوان نهادی تاثیرگذار در عرصه علمی و پژوهشی به ارتباط هر چه بیشتر دانشگاه و صنعت کمک کند؛ با توجه به وضعیت کنونی کشور همه ما موظفیم قدمی هر چند کوچک در جهت رشد و توسعه صنعت و اقتصاد برداشته و بدانیم تمام نیازهای صنعت در دانشگاه قابل پاسخگویی است. بسیاری از نیازهای امروز صنایع، می تواند در قالب طرح های پژوهشی به کارگروه های موجود در انجمن های علمی ارجاع داده شوند تا در فضایی علمی و با استفاده از تجربه و علم اساتید و نیروی جوان و مستعد و حداقل هزینه، گره‎ای از صنعت مربوطه باز شود. این اقدام نه تنها به جوان دانشجو کمک می کند تا برای وظایف خطیر آینده آماده شود بلکه استفاده ای بهینه از ظرفیت های موجود در دانشگاه خواهد بود و به نوعی می توان گفت ارتباط دانشگاه و صنعت با تقویت انجمن های علمی دانشجویی محقق می شود».

سخن پایانی اینکه، انتظار می رود انجمن های علمی دانشجویی با تقویت روزبه روز خود بتوانند تولید علم کنند و موجب افزایش و ترویج علم در فضای علمی و عمومی جامعه شوند. باید منتظر ماند و دید انجمن های علمی برای ترویج علم در آینده چه اقداماتی انجام خواهند داد.