یکی از جنبه های اساسی نظام سیاست گذاری کشورهای توسعه یافته، درس آموزی از رخدادها و سیاست هاست. فارغ از مباحثی مانند اینکه ریشه ها و دلایل و علل وقوع یک رخداد یا اتخاذ یک سیاست چیست؟ فرایند رخداد یا سیاست مذکور چگونه بوده است؟ نتایج و پیامدهای آن چه بوده است؟ و عوامل انسانی و نهادی شکست یا پیروزی چه کسانی و نهادهایی بوده اند؟ و... که البته پرداختن به هرکدام از آنها در جای خود ضروری و سودمند است، موضوع بسیار مهمی که امروزه توجه سیاست گذاران را به خود جلب کرده این است که برای بهبود رویه ها و سیاست ها در آینده چه درس هایی را می توان از سیاست ها و رخدادهای گذشته استنتاج کرد و در سیاست ها و رخدادهای