با آغاز سال تحصیلی نو دو پرده را در ذهن خودمان مجسم کنیم؛ پرده اول: انبوه تحصیلکرده های تاثیرگذار در نظامیه های بغداد و نیشابور و... سال ها درس خواندند و دانش اندوختند، بعدها نیز آثارشان بخش گسترده ای از دانش های امروز ما را شکل داده اند. پرده دوم: پس از شیوع کرونا و بسته شدن مدارس، بخش عمده دغدغه برخی خانواده ها مانند دوره پیش از کرونا حول موفقیت های کمی فرزندان شان می چرخید. حقیقت اینکه اهداف اصلی شکل گیری هرگونه سازمان آموزشی نباید مغلوب اهداف فرعی و ظاهری شود، بلکه باید بیشتر معطوف به اهدافی سازنده و معنوی گام بردارد. افرادی کمتر شناخته شده و ساده تا بزرگانی چون غزالی، سعدی شیرازی و... از