الناز ابراهیمی
-
تحلیل مضامین سوگواری در نگاره ها، که عنصری هنری و در خور تامل است، می تواند سبب درک عمیق تری از مفاهیم بنیادی سوگواری شود. همچنین لازمه شناخت نگارگری ایرانی، درک ارتباط نگاره ها با متن است که به آن هویت می بخشد. آداب و رسوم سوگواری در هردوره، جلوه گر عقاید و باور یک ملت است. هدف از نگارش پژوهش حاضر، شناخت نگاره هایی با مضمون سوگ در شاهنامه نگاری، که کمتر به آن توجه شده است، و یافتن تفاوت ها در آیین سوگواری بر اساس متن شاهنامه، منابع مکتوب و نگاره ها با رویکرد مطالعات کیفی است. این پژوهش، درپی پاسخ به این پرسش هاست که عناصر و شاخصه های نگاره های سوگ در نسخ خطی شاهنامه فردوسی کدام اند؟ و مهم ترین ویژگی های بصری سوگ در نگاره های منتخب چگونه تبیین می شوند؟ با توجه به یافته های پژوهش می توان گفت که نگاره های سوگ در شاهنامه با توجه به آداب و رسوم که در متن و اشعار شاهنامه به آن اشاره شده، خودنمایی می کند. بیشترین نمود سوگواری در شاهنامه نگاری، شامل به سر و روی خود زدن، خاک بر سر ریختن، جامه چاک دادن است؛ اما بعضی از نمود های سوگواری که در متن شاهنامه وجود دارد، در نگاره ها مشاهده نمی شود؛ مانند مراحل کفن و دفن، انواع دخمه، مدت زمان سوگواری.روش پژوهش حاضر، توصیفی-تحلیلی و شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای است. از 12 نگاره یافت شده، تعداد 6 نگاره مرتبط با مضمون سوگ و سوگواری از مکاتب ایلخانی (مغول)، هرات تیموری و صفوی (تبریز دوم و اصفهان) که به نوعی سیر تحول آن است و شاخص ترین نمودها را دارند، انتخاب شده است.
کلید واژگان: سوگ و سوگواری، نگارگری ایرانی، شاهنامه فردوسی، آداب و رسومAnalyzing themes of mourning in illustrations, a significant artistic and contemplative element, can lead to a deeper understanding of fundamental concepts related to grief. It is also essential for understanding Iranian illustration within its textual context, which provides its identity. Funeral customs and traditions in any given period reflect the beliefs and values of a nation. This article aims to identify under-explored illustrations depicting mourning within Shahnameh manuscripts and to discern variations in funeral rites based on the Shahnameh text, written historical sources, and the illustrations themselves, using a qualitative approach. This research seeks to answer the following questions: 1. What are the elements and characteristics of mourning illustrations in handwritten copies of Ferdowsi's Shahnameh? 2. How are the most important visual features of mourning depicted in the selected illustrations? The research findings indicate that mourning illustrations in the Shahnameh are portrayed based on the funeral customs and traditions described in the text and poems of the Shahnameh. The most common visual manifestations of mourning in these illustrations include self-flagellation, throwing dust on one's head, and tearing one's clothes. However, some aspects of mourning present in the Shahnameh text, such as the stages of shrouding and burial, various forms of lamentation, and the duration of mourning, are not depicted in the illustrations. The research employs a descriptive-analytical method, with data gathered from library sources. From twelve identified illustrations, six depicting mourning and funeral rites from the Ilkhanid (Mongol), Timurid, and Safavid (Tabriz II and Isfahan) schools—representing an evolution of these themes and exhibiting the most prominent features—were selected for closer analysis.
Keywords: Funeral Customs, Iranian Illustration, Ferdowsi's Shahnameh -
بادگیر به عنوان یکی از عناصری که از شاهکارهای مهندسی معماری بومی ایران است، به منظور ایجاد آسایش و تهویه طبیعی استفاده می شود. این عنصر، جزئی از کالبد ساختمان های مناطق گرم می باشد. همچنین از آن برای برقراری جریان هوا و خنک کردن آب در آب انبارها استفاده می شود. باتوجه به اهمیت انرژی و پیش بینی افزایش مصرف و در نتیجه رویارویی با کمبود آن در اقلیم های گرم، ضرورت ساخت بادگیر برای استفاده از انرژی های تجدیدپذیر نمایان می شود. این موضوع که در کدام شهرها و به چه صورت می توان از بادگیر درجهت پیش بینی راه حلی برای این بحران استفاده کرد، مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در این پژوهش که از نوع کیفی- قیاسی و رویکردی تفسیری-تاریخی می باشد به معرفی نمونه موردی های بادگیرهای چپقی سیرجان، باغ دولت آباد و خانه بروجردی ها پرداخته می شود تا با ردیابی ریشه های تاریخی بادگیر در معماری سنتی، به منظور بهینه سازی آن در معماری امروز به کار گرفته شود. نتایج تحقیق نشان می دهد که بادگیر سازوکاری پایدار در معماری و سازه ای مناسب برای تنظیم شرایط محیطی و اقلیمی بنا است. همچنین، با در نظرگرفتن نقاط ضعف و قوت بادگیرهای سنتی و اندیشیدن تدابیری برای استفاده نوین از آن در معماری عصر حاضر، راهکارهایی برای مدیریت بهینه مصرف انرژی پیشنهاد شده است.
کلید واژگان: بادگیر، معماری بومی، انرژی، یزد -
: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر بر رضایت شغلی معلمان مدارس استثنایی شهر کرمان بود.
این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و گروه کنترل طراحی شد. جامعه آماری را تمامی معلمان استثنایی تشکیل می دادند که در سال تحصیلی 1393 در مدارس استثنایی شهر کرمان مشغول به تدریس بودند.
نمونه پژوهش مشتمل بر 60 نفر از معلمان بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان جامعه موردنظر انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها پرسشنامه سنجش رضایت شغلی مینایی و ویسمه (JSS) استفاده شد. برنامه محقق ساخته مبتنی بر روانشناسی مثبت نگر طی ده جلسه آموزشی روی گروه آزمایش اجرا گردید.
p).کلید واژگان: روانشناسی مثبت نگر، رضایت شغلی، معلمان مدارس استثناییAim: The purpose of this study was to investigate the effect of positivist psychological education program on the job satisfaction of exceptional school teachers in Kerman.MethodThis study was a semi-experimental design with pre-test, post-test and control group design. The statistical population consisted of all the exceptional teachers who taught in the exceptional schools of Kerman during the 2014 school year. The research sample consisted of 60 teachers who were selected by stratified random sampling from the target population. The data were collected using a questionnaire for measuring the job satisfaction of enamel and visma (JSS). A researcher-made program based on positive psychology was conducted on the experimental group during the ten sessions.ResultsData were analyzed by covariance analysis. The results of this study indicated that psychological interventions based on positive psychology were effective in increasing job satisfaction of exceptional school teachers (p Conduision: In general, the method of positive psychologic intervention can increase feelings, behaviors and positive cognition in individuals. Therefore, the use of this training can be useful in improving the job satisfaction of exceptional school teachers.Keywords: Positive Psychology, Job Satisfaction, Teachers of Exceptional School
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.