الهه ناصری
-
زمینه
استفاده مشکل ساز از اینترنت از جمله مسائل نو پدید در جوامع مدرن است که در سبب شناسی آن، عوامل روانشناختی نقش برجسته ای دارند. بر این اساس، هدف این پژوهش تعیین رابطه نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان با استفاده مشکل ساز از اینترنت به واسطه احساس تنهایی بود.
روش کاراز جامعه دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 1401-1402 تعداد 450 نفر به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و با استفاده از پرسشنامه های نشانه های رفتاری آخنباخ، تکانشگری بارت، نقص در تنظیم هیجان گرتز و روئمر، احساس تنهایی راسل و استفاده مشکل ساز از اینترنت لوپز- فرناندز نسبت به اندازه گیری متغیرها اقدام شد.
یافته هاتحلیل داده ها با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری نشان داد احساس تنهایی قادر است روابط نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان را با استفاده مشکل ساز از اینترنت به طور معنی داری میانجی گری کند. همچنین یافته ها نشان داد نقص توجه، تکانشگری، نقص در تنظیم هیجان و احساس تنهایی با استفاده مشکل ساز از اینترنت رابطه مثبت و معنی دار دارند (0/05>P). علاوه بر این، اثر نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان در احساس تنهایی معنی دار است (0/05>P).
نتیجه گیرینتایج نشان داد نقص توجه، تکانشگری و نقص در تنظیم هیجان به واسطه احساس تنهایی قادرند استفاده مشکل ساز از اینترنت را پیش بینی نمایند.
کلید واژگان: نقص توجه، تکانشگری، نقص تنظیم هیجان، استفاده مشکل ساز از اینترنت، احساس تنهاییBackgroundProblematic internet use is one of the emerging issues in modern societies, and psychological factors play a prominent role in its etiology. Accordingly, this study aimed to investigate the relationship between attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits with problematic internet use due to the feeling of loneliness.
MethodsThe multi-stage cluster method was adopted to select 450 students from the middle schools in Tabriz in the 2022-2023 academic year. Subjects were assessed by the questionnaires of Achenbach's behavioral signs, Barth's impulsivity, Gratz's and Roemer's emotion regulation deficits, Russell's feeling of loneliness and the problematic Internet use by Lopez-Fernandez et al.
ResultsThe data analysis using structural equation modeling showed that the effects of attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits on the problematic internet use were mediated by the feeling of loneliness. In addition, the findings revealed that attention deficit, impulsivity, emotion regulation deficit, and loneliness had a positive significant relationship with problematic internet use (P<0.05). The effects of attention deficit, impulsivity, and emotion regulation deficit on loneliness were also significant (P<0.05).
ConclusionIn sum, the attention deficit, impulsivity, and emotional regulation deficits may have predicted the problematic internet use caused by feeling of loneliness.
Keywords: Attention Deficits, Impulsivity, Emotion Regulation Deficits, Problematic Internet Use, Loneliness -
مقدمه
بارداری نوجوانان یکی از چالش های سلامت باروری است. عواملی مانند تعارضات خانوادگی، حمایت های اجتماعی کمتر و عزت نفس پایین در مادران نوجوان، می تواند آنها را در معرض افسردگی پس از زایمان قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی شیوع افسردگی پس از زایمان و ارتباط آن با تجربه زایمان در بین مادران نوجوان شهر تبریز انجام شد.
مواد و روش کارمطالعه حاضر یک مطالعه مقطعی بود که روی 202 مادر نوجوان مراجعه کننده به مراکز سلامت شهری و حومه ی شهر تبریز، ایران انجام شد. نمونه گیری به صورت تمام شماری در دوره 1 تا 3 ماه پس از زایمان در سال 1401 انجام شد. پس از حایز شرایط بودن مادران، پرسشنامه های دموگرافیک و مامایی، تجربه زایمان و پرسشنامه افسردگی ادینبرگ تکمیل گردید. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS و آزمون رگرسیون لجستیک انجام شد.
یافته هامیانگین (انحراف معیار) نمره افسردگی پس از زایمان (5/6) 7/5 بود. شیوع افسردگی و تجربه منفی از زایمان، به ترتیب حدود 23/8 و 11/4 درصد بود. پس از تعدیل اثر متغیرهای مخدوشگر احتمالی، ارتباط آماری معنی داری بین تجربه منفی زایمان و افسردگی پس از زایمان وجود نداشت. در مادران با بارداری ناخواسته نسبت به مادران با بارداری خواسته شده، احتمال بروز افسردگی پس از زایمان به میزان 2/22 برابر افزایش یافته بود.
نتیجه گیریبا وجود اینکه حدود یک پنجم مادران نوجوان در معرض افسردگی پس از زایمان بودند؛ اما ارتباط معنی دار بین تجربه منفی زایمان و افسردگی وجود نداشت. نتایج این مطالعه می تواند در شناسایی مادران پرخطر به خصوص مادران با بارداری ناخواسته، و ارجاع آن ها جهت دریافت مشاوره و پیشگیری از افسردگی پس از زایمان مورد استفاده قرارگیرد.
کلید واژگان: افسردگی پس از زایمان، رضایت از زایمان، نوجوان، بارداری پرخطرPayesh, Volume:23 Issue: 2, 2024, PP 199 -208Objective (s)Adolescent pregnancy is one of the important challenges of reproductive health. Factors such as family conflict, poor social support, and low self-esteem among adolescent mothers can expose them to postpartum depression. Therefore, the present study was performed to determine the prevalence of postpartum depression and its relationship with birth experience among adolescent mothers.
MethodsThe present study was a cross-sectional study that was conducted on 202 adolescent mothers referred to urban and suburban health centers in Tabriz, Iran. Sampling method was census and done in the period of 1 to 3 months after birth in 2022. After checking the eligibility criteria, childbirth experience questionnaire version 2.0 (CEQ 2.0) and Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) were completed through interview. Data analysis was done using SPSS software and logistic regression test.
ResultsThe mean (SD) of postpartum depression score was 7.5 (5.6) ranging from 0 to 30. The prevalence of postpartum depression and negative birth experience were approximately 23.8% and 11.4%, respectively. After adjusting the effect of possible confounding variables, there was no statistically significant relationship between the negative experience of birth and postpartum depression (p= 0.310). In mothers with unwanted pregnancy compared to mothers with wanted pregnancy, the probability of postpartum depression was 2.22 times higher [Odds Ratio (95% Confidence Interval) = 2.22 (4.71 to 1.05); p= 0.037].
ConclusionAlthough in this study, approximately one-fifth of adolescent mothers were exposed to postpartum depression; there was no significant relationship between the negative birth experience and postpartum depression. The results of this study can be used to identify high-risk mothers, especially mothers with unwanted pregnancies, referring them for counseling, and prevent postpartum depression.
Keywords: Postpartum Depression, Birth Satisfaction, Adolescent, High risk pregnancy -
در شرایط متغیر و نامطمین کنونی بانک ها باید منابع ملموس و ناملموس و قابلیت های درونی خود را گسترش داده تا بتوانند به تغییرات محیطی پاسخ دهند. لذا در صورتی می توانند به اهداف کلان و بلند مدت دست یابند که برنامه استراتژیک مدونی داشته باشند. در این پژوهش محقق به ارایه الگویی برای تبیین استراتژی کسب و کار با عوامل زیرساختی و قابلیت های دانشی بر عملکرد اقتصادی بانک به روش داده بنیاد پرداخت. بر این اساس نمونه این پژوهش، کنشگران و صاحب نظران حوزه بانکداری کشور هستند که از میان مدیران ارشد اجرایی حوزه بانکداری مستقر در استان ایلام برگزیده شدند. نمونه نظری مورد مصاحبه بر اساس روش نمونه گیری نظری و با استفاده از روش گلوله برفی، ابتدا تعداد 6 نفر به عنوان نمونه هدفمند اولیه پژوهش و در نهایت از 19 نفر مصاحبه شد تا اینکه مدل به اشباع تیوریک رسید. یافته های اصلی پژوهش در دو بخش چارچوب مفهومی و مدل مفهومی ارایه شده است. در این مدل علاوه بر تاکید ویژه بر عوامل داخلی موثر بر بهره وری مانند نیروی انسانی ، سرمایه های فکری و هم چنین بستر و ساختار فناوری، پارامترهای آلن لاور را نیز مدنظر قرار داده است، این مدل باعث افزایش بهره وری مدیریت دانش بانک و عملکرد اقتصادی شد.
کلید واژگان: استراتژی کسب و کار، قابلیتهای دانشی، فعالیتهای بازاریابیIn the current volatile and uncertain environment, banks need to expand their tangible and intangible resources and internal capabilities to respond to environmental changes. Therefore, they can achieve macro and long-term goals if they have a codified strategic plan. In this research, the researcher provided a model for explaining business strategy with infrastructure factors and knowledge capabilities on the economic performance of the bank using the data base method. Based on this, the sample of this research is the actors and experts in the field of banking in the country who were selected from among the senior executives of the banking field based in Ilam province. Theoretical sample to be interviewed Based on the theoretical sampling method and using the snowball method, first 6 people were interviewed as the primary target sample and finally 19 people were interviewed until the model reached theoretical saturation. The main findings of the research are presented in two parts: conceptual framework and conceptual model. In this model, in addition to special emphasis on internal factors affecting productivity such as manpower, intellectual capital, as well as the context and structure of technology, Allenver's parameters have been considered, this model increased the efficiency of bank knowledge management and economic performance.
Keywords: Business Strategy, Marketing Activities, knowledge capabilities -
بررسی رفتار اطلاع یابی بومیان دیجیتال: مورد مطالعه دانش آموزان 15 تا 18 ساله مدارس هوشمند شهر تهرانهدف پژوهش
بومی دیجیتال به فردی گفته میشود که زاده عصر دیجیتال است؛ و رایانه ها، تلفن همراه و به طور کلی فناوریهای نوین زندگی آنها را احاطه کردهاند. بومیان دیجیتال در استفاده از فناوری، راحتتر بوده و مهارت بهتری نسبت به نسلهای قبلی خود دارند. وابستگی به فناوری و به تبع آن، استفاده از رسانههای دیجیتال باعث شده که تغییرات چشمگیری در جنبه های مختلف زندگی بومیان دیجیتال ایجاد شود که شیوه های کسب اطلاع یکی از آنهاست. این پژوهش با هدف شناسایی رفتار اطلاعیابی بومیان دیجیتال در مدارس هوشمند شهر تهران انجام شد.
روش پژوهشاین پژوهش بر مبنای هدف، کاربردی و برحسب رویکرد، کیفی است. در این پژوهش به منظور گردآوری دادهها از مطالعه کتابخانهای، پرسشنامه و مصاحبه استفاده شد. واحد مطالعه در پژوهش حاضر دانش آموزان پایه های دهم و یازدهم دبیرستان دخترانه فایزون است. ابتدا با استفاده از ابزار پرسشنامه به صورت نمونه گیری هدفمند 12 نفر از دانشآموزان برای انجام مصاحبه انتخاب شدند. پس از آن، دادهها به وسیله مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری و به روش کدگذاری تحلیل شدند.
یافته هااز نظر منابع اطلاعاتی مورد استفاده بومیان دیجیتال، یافته ها نشان داد که گوگل، پرسش از دوستان، کتاب الکترونیکی، کتاب چاپی و ویکیپدیا بیشترین استفاده را داشتهاند؛ اما به کتابخانه به عنوان منبع اطلاعاتی توجه چندانی ندارند و به آن مراجعه نمیکنند. از لحاظ فرایند اطلاعیابی، یافته ها نشان داد که جستجوی اطلاعات در این نسل غیرخطی است و تمامی آنها از یک الگوی خاص پیروی نمیکنند. از آنجا که بومیان دیجیتال دسترسی خوبی به ابزارهای اطلاعاتی دارند و ساعت بالایی صرف حضور در رسانه های دیجیتالی میکنند؛ بنابراین، معمولا از فضای مجازی برای رفع نیازهایشان استفاده میکنند. موانع احتمالی در دسترسی به اطلاعات از دید بومیان دیجیتال شامل: فیلترینگ، ضعف زبان انگلیسی، ضعف مهارت سواد اطلاعاتی، سرعت پایین اینترنت، هزینه بالای اینترنت و عدم دسترسی به محتوای با کیفیت به زبان فارسی است. سایر یافته ها در خصوص ارزیابی منابع اطلاعاتی نشان داد که بومیان دیجیتال در ارزیابی منابع آموزشی در سطح خوبی قرار دارند؛ اما در ارزیابی منابع غیرآموزشی به طور مثال، در فضای رسانه های اجتماعی عملکرد ضعیفی دارند.
نتیجه گیریبومیان دیجیتال در مهارت جستجوی اطلاعات عملکرد ضعیفی داشته و تلاش و وقت چندانی صرف آزمودن روش های مختلف جستجو برای بازیابی اطلاعات مناسب نمی کنند. همچنین، آنان در ارزیابی مطالب منتشر شده در رسانه های اجتماعی عملکرد ضعیفی داشته و اهمیتی برای اعتبارسنجی پیام ها قایل نیستند. با توجه به اهمیت موارد پیش گفته، پیشنهاد میشود که برگزاری کارگاه ها و دوره های آموزشی مرتبط با سواد دیجیتال و سواد رسانه ای در دستور کار آموزش و پرورش قرار داده شود.
کلید واژگان: اطلاعیابی، رفتار اطلاع یابی، بومیان دیجیتال، دانش آموزان، مدارس هوشمندInvestigation of digital natives’ information behavior: A case of students between 15 and 18 Years at the Faezun High School in TehranPurposeA digital native is someone who is born in the digital age. Computers, mobile phones, and in general, the new technologies have surrounded their lives. Natives are more comfortable using technology, and more skilled than their predecessors. The dependence on technology and hence the use of digital media has led to significant changes in various aspects of the lives of digital natives, one of which is the way information is acquired. This study aimed to investigate the information seeking behavior of digital natives in smart schools in Tehran.
MethodThis research is an empirical research with the qualitative approach. Methods used included literature review and library study, questionnaire and interview. The study unit in the present study is the students of 10th and 11th grade students of Faezun School. At first, 12 students were selected by purposeful sampling method for interview. The data were then collected by semi-structured interviews and analyzed by coding method.
ResultsFindings showed that the most used sources were databases, Google search, friends, e-books, print books and Wikipedia. But the library is not that important for them as an information source and they don't use it. In terms of the information-seeking process, the findings showed that the search for information in this generation is non-linear and not all follow a specific pattern. Since digital natives have good access to information tools and spend most of their time in digital media, they usually use cyberspace to meet their needs. Possible barriers to accessing information from a digital natives’ perspective include filtering, poor English, poor information literacy skills, low Internet speed, high cost of Internet, and lack of access to quality content in Persian. Other findings regarding the evaluation of information resources showed that digital natives perform well in the evaluation of educational resources but perform poorly in evaluating non-educational resources, for example in the social media space.
ConclusionThe results revealed that digital natives have poor performance in information searching and content assessment skills in social media; considering the importance of the above in information seeking behavior, it is suggested that holding workshops and training courses set it on the agenda related to the items listed.
Keywords: Information seeking, Information Seeking Behavior, Digital natives, students, smart schools -
پیدایش انواع گوناگون ابزار فناوری آموزشی راه را برای معلمان و فراگیران همه رشته ها از جمله، فراگیری زبان دوم یا زبان خارجی در راستای اثربخش و جذاب تر کردن فرآیند آموزش و یادگیری هموار نموده است. هدف از مطالعه حاضر، مقایسه گروه معمولی واتس آپی که در آن اعضای گروه می توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند و گروه محدود واتس آپی که در آن اعضای گروه نمی توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند به عنوان دو نمونه از گروه های شبکه اجتماعی و اثر آنها بر بهبود یادگیری مهارت نوشتاری زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی، با تمرکز ویژه بر پاراگراف نویسی از نوع تحلیل فرآیند بوده است. در این راستا تعداد 64 زبان آموز سطح متوسط زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی از طریق آزمون تعیین سطح آکسفورد همگن و به طور تصادفی به دو گروه مجازی تقسیم شدند. سپس یک پیش آزمون پاراگراف نویسی از شرکت کنندگان اخذ شد و پس از آن، هر دو گروه مجازی، براساس چرخه آموزشی مدل-تمرین-نتیجه، آموزش و مواد آموزشی یکسان دریافت نمودند. بعد از دوره آموزش، پس آزمون پاراگراف نویسی از شرکت کنندگان به عمل آمد. با توجه به هدف این مطالعه، تحلیل داده ها نشان داد که عملکرد شرکت کنندگان در گروه عادی واتس آپی که تعامل آنلاین با یکدیگر را تجربه کرده بودند، به طور قابل توجهی بهتر از گروه محدود واتس آپی بود. نتایج و یافته های این مطالعه می تواند برای فراگیران زبان دوم یا زبان خارجی، معلمان، پژوهشگران و کارشناسان این حوزه مفید باشد تا نسبت به استفاده و نقش کلیدی فناوری آموزشی و نقش مهم و اساسی تعامل در بهبود کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری زبان آگاهی کسب کنند.کلید واژگان: گروه معمولی واتس آپی، گروه محدود واتس آپی، فناوری آموزشی، شبکه های اجتماعی، مهارت های نوشتاریThe appearance of different types of educational technology (Ed Tech) tools has paved the way for teachers and learners in all fields of study including second/foreign language learning in order to use them for making the education and learning process more fruitful and exciting. This study aimed to investigate and compare the impact of the common WhatsApp group in which participants could have interactions versus the restricted WhatsApp group in which participants did not have any interactions, as two quittances of social network groups on enhancing English Foreign Language (EFL) learners' writing ability with a focus on process analysis type of paragraph writing. In this regard, 64 intermediate EFL learners were homogenized through the administration of the Oxford Placement Test (OPT) and divided into two virtual groups randomly. Next, a paragraph writing pretest was administered, and then both virtual groups received the same treatment and material based on the Model-Practice-Effect instruction cycle. After the treatment sessions, the paragraph writing posttest was administered. Considering the purpose of the study, data analysis indicated that the participants in the common WhatsApp group who had experienced online interaction could significantly outperform the participants in the restricted WhatsApp group. The results and findings of this study can be useful for second/foreign language learners, teachers, researchers and experts in order to consider and become aware of the critical role of Ed Tech, as well as the central and important role of interaction in improving the quality of language teaching and learning process.Keywords: Common WhatsApp group, educational technology, Restricted WhatsApp group, social networks, Writing Skills
-
مقدمهمصرف سیگار علاوه بر اینکه یکی از عوامل خطرساز بیماری سرطان می باشد، می تواند نقش مهمی نیز در روند بهبودی بیماران مبتلا ایفا کند. این مسئله تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار دارد. از این رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سرکوبگری عاطفی و توانمندی ایگو در پیش بینی مصرف و عدم مصرف سیگار در بیماران مبتلا به سرطان می باشد.روشپژوهش حاضر توصیفی – همبستگی و مقطعی می باشد. جامعه ی آماری پژوهش، کلیه ی بیماران مبتلا به سرطان مراجعه کننده به بیمارستان ولیعصر تبریز در طی ماه های فروردین و اردیبهشت سال 1396 بودند. از جامعه ی یاد شده، 120 نفر بیمار، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند. ابزارهای ارزیابی پژوهش، پرسشنامه سازگاری وینبرگر و همکاران (WAI) (1979) و پرسشنامه روانی – اجتماعی توانمندی ایگو مارکاستروم و همکاران (PIES) (1997) بودند. داده ها با استفاده از روش رگرسیون لوجستیک و با بهره گیری از نرم افزار SPSS-21 تحلیل گردیدند.یافته هایافته ها نشان داد که از بین مولفه های سرکوبگری عاطفی، تجربه ذهنی پریشانی (12/0-=β) قادر به پیش بینی مصرف سیگار می باشد. مدل رگرسیون برای سرکوبگری عاطفی برای 3/73% از افراد نتایج را به درستی پیش بینی می کند. در خصوص توانمندی ایگو، مولفه های امیدواری (16/0-=β) و هدف (14/0-=β) قادر به پیش بینی مصرف سیگار است. همچنین، مدل توانمندی ایگو برای 5/77% از افراد نتایج را به درستی پیش بینی می کند.نتیجه گیریتجربه ذهنی پریشانی، امیدواری و هدف، تعیین گرهای مهم مصرف سیگار در بیماران مبتلا به سرطان می باشد. لازم است در مداخلات ترک سیگار بیماران مبتلا به سرطان نقش این متغیرها در نظر گرفته شود.کلید واژگان: سرکوبگری عاطفی، توانمندی ایگو، مصرف سیگار، سرطانObjectiveSmoking additionally is one of the risk factors for cancer, can play an important role in the recovery process of cancer patients. This issue is affected by several factors. Therefore, the purpose of this study was investigating the role of emotional repression and ego – strength in predicting of smoking and non-smoking in cancer patients.MethodIn this research that is a descriptive – correlative and cross-sectional study, from the cancer patients who referred to the chemotherapy part in Vali-e-Asr hospital in Tabriz during the April and May months of 2017, 120 patient were selected using the available sampling method. The instruments used in this study were Weinbergeret.al Adjustment Inventory (WAI) (1979) and Markstrom et.al Psychosocial Inventory of Ego Strength (PIES). Data were analyzed using software SPSS 21 and Logistic regression method.ResultFindings Showed that among the components of emotional repression, subjective experience of distress (β= -0.12) can predict smoking. The regression model of emotional repression for 73/3 percent of participants correctly predicted the results. About ego – strength, hope (β= -0.16) and purpose (β= -0.14) are able to predict of smoking. Also, ego – strength’s model for 77.5 percent of participants correctly can predict smoking.Conclusionsubjective experience of distress, hope and purpose are an important determinants of smoking in cancer patients. It is necessary to consider the role of these variables in smoking cessation interventions in cancer patients.Keywords: Emotional repression_Ego – Strength_Smoking_Cancer
-
هدف پژوهش حاضر پیش بینی رفتارهای پرخطر بر اساس هوش هیجانی، هیجان خواهی، سبک های مقابله ای و تحمل ابهام بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش حاضر دانش آموزان پسر پایه دهم شهر تبریز و حجم نمونه 320 نفر بود که به روش نمونه گیری خوشه ایانجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه رفتارهای پرخطر، مقیاس تجدید نظر شده هوش هیجانی شاته، مقیاس تحمل ابهام لین و مقیاس هیجان خواهی زاکرمن استفاده شد. یافته ها از طیق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که ارزیابی هیجان ها، ملال پذیری، سبک مقابله ای مسئله مدار و تحمل ابهام نقش مهمی در پیش بینی رفتارهای پرخطر دارند. به عبارت دیگر این متغیرها به صورت منفی رفتارهای پرخطر را پیش بینی می کنند. همچنین سبک مقابله ای اجتنابی و ماجراجویی نیز نقش مهمی در پیش بینی رفتارهای پرخطر دارند. به عبارت دیگر قادرند رفتارهای پرخطر را به صورت مثبت پیش بینی نمایند. کلید واژه ها؛ رفتارهای پرخطر، هوش هیجانی، هیجان خواهی، سبک های مقابله ای و تحمل ابهام.
کلید واژگان: رفتارهای پرخطر، هوش هیجانی، هیجان خواهی، سبک های مقابله ای و تحمل ابهامThe purpose of this study was to predict risky behaviors based on emotional intelligence, sensation seeking, coping styles, and tolerance of ambiguity. The research method was descriptive and correlational. The population of the study consisted grade ten male students of Tabriz city and 320 students sampled by cluster sampling. To collect data, high-risk behavior questionnaire, a revised Shoutte Emotional Intelligence Scale, Mac-line Tolerance Scale, and Zuckerman's sensation seeking Scale were used. The results of this study showed that emotional evaluation, malice, problem-oriented coping style and tolerance of ambiguity play an important role in predicting high-risk behaviors. In other words, these variables negatively predict high-risk behaviors. Also, avoidance coping style and adventure also plays an important role in predicting high-risk behaviors. In other words, they can predict the risky behaviors positively. Mac-line Tolerance Scale, and Zuckerman's sensation seeking Scale were used. The results of this study showed that emotional evaluation, malice, problem-oriented coping style and tolerance of ambiguity play an important role in predicting high-risk behaviors. In other words, these variables negatively predict high-risk behaviors. Also, avoidance coping style and adventure also plays an important role in predicting high-risk behaviors. In other words, they can predict the risky behaviors positively.
Keywords: Risky behaviors, Emotional intelligence, excitement, coping styles, tolerance of ambiguity -
امروزه تولید گیاهچه از طریق جنین زایی رویشی به عنوان روشی پربازده و امیدبخش به منظور همگروه سازی ژنوتیپ های منتخب و کاربرد آن در برنامه های اصلاحی سوزنی برگان مورد توجه قرار گرفته است. اگرچه هم اکنون این روش در کشور ما جنبه پژوهشی دارد، ولی انتظار می رود به زودی جایگزین روش های سنتی گردد. هدف از تحقیق حاضر، تعیین محیط کشت مناسب و انتخاب گونه های برتر از نظر تولید بافت جنین زاست. بنابراین با استفاده از دو محیط کشت متفاوت، امکان جنین زایی رویشی در 5 گونه متفاوت کاج مورد بررسی قرار گرفت. مرحله القای بافت جنین زا با استفاده از ریزنمونه جنین زایشی بالغ و محیط کشت های DCR و HLM-1 در گونه های Pinus eldarica، P. brutia، P. nigra، P. radiata و P. sylvestris انجام شد. سطح مقطع بافت جنین زا در دو مرحله (3 و 6 هفته پس از کشت اولیه) اندازه گیری شد. طبق نتایج بدست آمده، اثر نوع محیط کشت و گونه بر مقدار القای بافت جنین زا معنی دار بوده و بهترین نتایج در گونه Pinus eldarica و محیط DCR حاصل شد. به منظور پرآوری بافت-های جنین زا، واکشت بافت ها به مدت 10 هفته و هر دو هفته یک بار در محیط کشت تازه انجام شد. سپس بافت های جنین زا به مدت 2 هفته در معرض دو پیش تیمار محیط کشت بدون تنظیم کننده رشد و محیط کشت محتوی 10 میکرومول در لیتر 2،4-D و 5 میکرومول در لیتر BA قرار گرفتند و درنهایت به منظور بلوغ جنین رویشی از بافت جنین زا، قطعه های بافت جنین زا با وزن تقریبی 75 تا 100 میلی گرم به محیط کشت DCR حاوی 25 میلی گرم در لیتر آبسیزیک اسید، 60 گرم در لیتر ساکارز و 4 گرم در لیتر ژلرایت انتقال یافتند. محیط کشت DCR با همین ترکیب ولی بدون آبسیزیک اسید به عنوان شاهد در نظر گرفته شد. با وجود مشاهده ساختارهای پیش جنینی در بافت جنین زا، تبدیل پیش جنین به جنین کامل انجام نشد و تنها در تعداد معدودی از بافت های گونه P. eldarica ساختارهای جنینی غیرطبیعی (طویل و شیشه ای) مشاهده شد.
کلید واژگان: جنین زایشی بالغ، پیش تیمار، تنظیم کننده رشد، ساختار پیش جنینیNowadays, plantlet production via somatic embryogenesis is considered as an efficient technique in clonal propagation of selected genotypes and breeding programs of conifers. Although it is in the phase of research in our country, but it is expected that traditional methods will be replaced by this technique soon. The main purpose of this survey is determination of suitable culture medium and selection of superior species with respect to embryogenic tissue production. The possibility of somatic embryogenesis has been studied in five different pine species, using two different culture mediums. The embryogenic tissue induction phase was performed using mature zygotic embryo explant and culture mediums DCR and HLM-1 in species Pinus eldarica, P. brutia, P. nigra, P. radiata and P. sylvestris. Cross section of embryogenic tissue was measured in two phase 3 and 6 weeks after the initial culture. The obtained results showed a significant effect of culture medium type and species on the amount of embryogenic tissue induction and the best results was obtained from P. eldarica in DCR medium. In order to proliferation of embryogenic tissues, subculture of tissues was performed every two weeks in new culture medium for ten weeks. Then, embryogenic tissues were exposed to two pretreatments of culture medium without growth regulator and culture medium with growth regulators BA and 2,4-D. Finally, in order to maturation of somatic embryo from embryogenic tissue, the segments of embryogenic tissue with an approximate weight of 75-100 mg were transferred to DCR culture medium containing 25 mg/l of ABA, 60 g/l of sucrose and 4 g/l of gelrite. The DCR culture medium with the same combination but without ABA was considered as control. In spite of pre-embryonic structures in embryogenic tissue, transformation of pre-embryo to the complete embryo did not accomplished and just in a small number of P. eldarica tissues, unnatural embryonic structures (long and vitreous) were observed.Keywords: Mature zygotic embryo, pre, treatment, growth regulator, pre, embryonic structure -
در این پژوهش، با استفاده از ترکیب های مختلف تنظیم کننده های رشد گیاهی میزان القای بافت جنین زا در چهار گونه متفاوت کاج مورد مطالعه قرار گرفت. القای بافت جنین زا از ریزنمونه جنین زایشی بالغ روی محیط کشت DCR با استفاده از سطوح مختلف تنظیم کننده های رشد BA و2،4-D در گونه های Pinus brutia، P. nigra، P. radiata و P. sylvestris صورت گرفت. برای انجام آزمایش، پس از ضدعفونی بذرها، جنین زایشی از مگاگامتوفیت جدا گردید و درون پتری دیش حاوی محیط کشت جامد، قرار گرفت. پتری ها در دمای c25 و در شرایط تاریکی نگه داری شدند. پس از دو هفته اولین نشانه های القای بافت از ناحیه هیپوکتیل جنین زایشی مشاهده شد. بافت جنین زا در دو مرحله (30 و 40 روز پس از کشت اولیه) اندازه گیری شد. اثر ترکیب تنظیم کننده رشد و گونه بر میزان القای بافت جنین زا معنی دار بوده و بهترین نتایج در گونه P. brutia و با استفاده از ترکیب هورمونی 10 میکرومول2،4-D و 5 میکرومول BA حاصل گردید. به منظور پرآوری بافت های جنین زا، واکشت بافت ها به مدت 6 هفته و هر دو هفته یک بار در محیط کشت تازه انجام شد. در نهایت به منظور تکامل جنین رویشی از بافت جنین زا، قطعات 5×5 میلی متری بافت جنین زا، به محیط کشت DCR انتقال یافت. پس از گذشت دو ماه اگرچه ساختارهای شبه جنینی و غیرطبیعی مشاهده شد ولی عبور از مرحله پیش جنین و تبدیل آن به جنین با لپه های توسعه یافته، با عدم موفقیت همراه بود.
کلید واژگان: جنین زایشی بالغ، تنظیم کننده رشد، محیط کشت، مگاگامتوفیت، کاجIn this survey, the possibility of somatic embryogenesis in four different pine species was studied using different compositions of plant growth regulator. The embryogenic tissue induction phase was performed using mature zygotic embryo explant, culture medium DCR and using different levels of plant growth regulator in Pinus brutia, P. nigra, P. radiata and P. sylvestris species. The experiment was done through a completely randomized design with a simple factorial arrangement. Embryogenic tissue was measured in two phase, 30 and 40 days after the initial culture. After sterilizing of seeds kept at 4°C, and removing their coats, zygotic embryo was separated from megagametophyte and put into the Petri dish containing solid tissue culture. All the Petri dishes were maintained in darkness at 25°C. After 2 weeks the first signs of embryogenic tissue induction were observed. The results showed the significant effect of composition of plant growth regulator and specie on the amount of embryogenic tissue induction and the best result was obtained from P. brutia in hormon composition of 10µM 2,4-D+5µM BA. In order to proliferation of embryogenic tissues, subculture of tissues was performed every two weeks in new culture medium for six weeks. Finally, in order to maturation of somatic embryo from embryogenic tissue, the segments of embryogenic tissue with 5×5 mm dimensions were transferred to DCR culture medium. After two months, although quasi-embryo and abnormal structures got seen but the production of complete embryo from embryogenic tissue was unsuccessful and transition from preembryony phase and conversion to embryo with developed cotyledons failed.Keywords: Mature Zygotic Embryo, Plant Growth Regulator, Culture Medium, Megagametophyte, Pinus L
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.