به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

تقی پورابراهیم

  • الهه محمدلو، تقی پورابراهیم*
    مقدمه

    سالمندی نیز فرآیندی همه گیر در موجودات زنده از جمله انسان است و دوران حساسی از زندگی است که ابعاد مختلف زندگی فرد را دستخوش تغییر می کند. از جمله عوامل روانشناختی موثر بر سلامت جسم و روان در این دوران سبک های دلبستگی هستند. بنابراین پژوهش حاضر با هدف بررسی تفاوت سبک های دلبستگی بین میانسالان، سالمندان و کهنسالان انجام شد.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر، زمینه یابی بر اساس بررسی و مقایسه تفاوت میان سه گروه بود. جامعه آماری این پژوهش میانسالان (45-60 سال)، سالمندان (60-75 سال) و کهنسالان (75-90 سال) شهر های تهران و کرج بودند که از طریق روش نمونه گیری در دسترس و به تعداد 180 نفر نمونه آماری (60 نفر میانسال، 60 نفر سالمند و 60 نفر کهنسال) انتخاب گردیدند. این افراد پرسشنامه سبک دلبستگی کولینز-رید (RAAS) را به صورت آنلاین و فردی تکمیل نموده و تحلیل داده های به دست آمده از پرسشنامه مورد نظر در بر پایه روش تحلیل واریانس یک راهه انجام گرفت.

    یافته ها

    نتایج به دست آمده نشان داد دلبستگی اجتنابی در میان سالمندان و کهنسالان بیشترین میانگین را دارد اما نتایج تحلیل واریانس نیز نشان داد که تفاوت معناداری بین سالمندان، میانسالان و کهنسالان از نظر سبک های دلبستگی وجود ندارد.

    نتیجه گیری

    از این رو می توان نتیجه گرفت در گذر زمان، تفاوت زیادی در سبک دلبستگی بین میانسالان با سالمندان و کهنسالان وجود ندارد.

    کلید واژگان: سبک دلبستگی، میانسالی، سالمندی، کهنسالی
    Elahe Mohamadlo, Taghi Pourebrahim*
    Introduction

    Aging is also a pandemic process in living organisms, including humans, and it is a sensitive period of life that changes the different dimensions of a person's life. Psychological factors affecting physical and mental health during this period include attachment styles. The present study was therefore aimed at examining the differences in attachment styles between middle-aged, elderly and elderly.

    Methods

    The present research method was based on the study and comparison of the differences between the three groups. The statistical community of this study was middle-aged (45-60 years), elderly (60-75 years) and old (75-90 years) in the cities of Tehran and Karaj, who were selected through the available sampling method and to the number of 180 statistical samples (60 middle-aged, 60 elderlies and 60 old). These people completed the Collins-Reed attachment style questionnaire(RAAS) online and individually and analyzed the data obtained from the questionnaire based on the one-way variance analysis method.

    Results

    The results showed that avoidance attachment among the elderly and elderly had the highest average, but the results of the variance analysis also showed that there was no significant difference between the elderly, middle-aged and elderly in terms of attachment styles.

    Conclusions

    So it can be concluded that over time, there is not much difference in the attachment style between middle-aged and elderly and elderly.

    Keywords: Attachment Style, Middle Age, Elderly Age, Old Age
  • گیتی ازگلی، تقی پورابراهیم، نیره اعظم حاجی خانی گلچین*
    مقدمه

    با توجه به شیوع حاملگی های پرخطر در کشورهای در حال توسعه، افزایش موربیدیتی و مورتالیتی مادر و جنین و اثرات نامطلوب این حاملگی ها بر سلامت روان زوجین، درک تجربه بارداری پرخطر در زوجین ضروری است. از آنجایی که از واقع گرایانه ترین راه ها برای دست یابی به چالش های پیش رو، استفاده از تجربیات خود افراد است، مطالعه حاضر با هدف تبیین تجربه زوجین با بارداری پرخطر انجام شد.

    روش کار

    مطالعه کیفی حاضر در سال 1397 در زوجین با حاملگی پرخطر در مراکز بهداشتی درمانی و بیمارستان صیاد گرگان انجام شد. مشارکت کنندگان به روش هدفمند و با حداکثر تنوع جهت مصاحبه عمیق ساختاریافته، انتخاب شدند. جهت صحت داده ها از معیار گوبا و لینکن استفاده شد. جمع آوری، تجزیه و تحلیل داده ها به طور همزمان بر اساس فرآیند تحلیل محتوای کیفی از نوع قراردادی بر مبنای روش گرانهایم و توسط نرم افزار مکسودا (نسخه 10) انجام شد.

    یافته ها

    در مجموع 23 زوج با حاملگی پرخطر مشارکت کردند. محدوده سنی زنان 45-20 سال و مردان 52-22 سال بودند. درون مایه ها شامل نگرانی و ترس زوجین بابت سلامت مادر و جنین، شیوه مقابله با مشکل، نیاز به خدمات جامع و حمایت همه جانبه اطرافیان بود.

    نتیجه گیری

    با توجه به تجربه نگرانی از سلامت مادر و جنین و نبودن خدمات جامع، توجه به افزایش اطلاعات و کسب مهارت های تطابق با مشکلات و سبک زندگی سالم در زوجین، همچنین ارائه خدمات جامع حمایت گر و حمایت همه جانبه اطرافیان لازم است تا با کاهش عوارض بارداری پرخطر، زوجین تجربه خوبی داشته باشند.

    کلید واژگان: تجربیات، حاملگی پرخطر، زوجین
    Giti Ozgoli, Taghi Pourebrahim, Nayereh Azam Hajikhani Golchin *
    Introduction

    Considering the prevalence of high-risk pregnancies in developing countries, the increase in maternal and fetal morbidity and mortality, as well as the adverse effects of these pregnancies on the mental health of couples، it is necessary to understand the experience of high-risk pregnancy in couples. Since one of the most realistic ways to achieve the challenges ahead is to use people's own experiences, this study was conducted with aim to explain the experience of couples with high-risk pregnancies.

    Methods

     This qualitative study was conducted in 2018 on couples with high-risk pregnancies in the health centers and Sayad Hospital in Gorgan. The participants were selected in a purposeful way and with maximum diversity for structured in-depth interviews. Guba and Lincoln criteria were used for data accuracy. The data collection and analysis was done simultaneously based on the contract qualitative content analysis process based on Granheim's method and by MAXQDA software (version 10).

    Results

     Totally, 23 couples with high-risk pregnancies participated. The age range of women was 20-45 years and men were 22-52 years. The contents included the concern and fear of couples for maternal and fetal health, the way to deal with the problem, and need to comprehensive services and support of the relatives.

    Conclusion

     Considering the worry about maternal and fetal health and the lack of comprehensive services, paying attention to increasing information and acquiring skills to cope with problems and a healthy lifestyle in couples, as well as providing comprehensive supportive services and support of the relatives is required in order to couples have a good experience of high-risk pregnancy by reducing high-risk pregnancy complications.

    Keywords: Couples, Experiences, High-Risk Pregnancy
  • مهین نوروزی دشتکی، تقی پور ابراهیم*، مجتبی حبیبی، سعید ایمانی
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر رضایت جنسی و تصویر بدنی در زنان با سوء مصرف مواد مخدر انجام شد. 
    روش
    روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری، تمامی افراد مبتلابه سوء مصرف مواد افیونی مراجعه کننده به مراکز درمانی اعتیاد مخصوص زنان شهر تهران در سال 1394 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 28 نفر از کمپ بهبود گستران همگام انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه عملکرد جنسی زنان روزن و هیمن (2000) و پرسشنامه نگرانی در مورد تصویر بدنی لیتلتون، اکسوم و پوری  (2005) بود. گروه آزمایش به مدت یک ماه و طی 8 جلسه 90 دقیقه ای (دو بار در هفته) تحت آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفت و نتایج پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تحلیل شد. 
    یافته ها
    نتایج نشان داد که آموزش ذهن آگاهی بر بهبود رضایت جنسی و تصویر بدنی زنان با سوء مصرف مواد مخدر موثر بوده است و این تاثیر در پیگیری نیز پایدار بود (P> 0/05).  
    نتیجه گیری
    نتایج حمایت های اولیه ای در استفاده از شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی برای مقابله با نگرانی درباره تصویر بدنی و افزایش رضایت جنسی در زنان باسابقه سوء مصرف مواد مخدر فراهم آورد.
    کلید واژگان: اعتیاد، رضایت جنسی، تصویر بدنی، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی
    Mahin Noroozi Dashtaki, Taghi Pourebrahim *, Mojtaba Habibi, Saeed Imani
    Aim
    The aim of this study was to determine the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy (MBCT) on sexual satisfaction and body image in women with drug abuse. 
    Method
    The research method was quasi-experimental, including a pre-test, post-test design with a control group, and a two-month follow-up. The statistical population comprised all individuals with opioid abuse who referred to addiction treatment centers for women in Tehran in 2014. Using the available sampling method, 28 women at Behbud Gostarane Hamgam were selected and randomly assigned to the experimental and control groups. The research tools were the Female Sexual Function Inventory (FSFI) by Rosen & Heiman (2000) and the Body Image Concern Inventory (BICI) by Littleton, Axom & Pury (2005). The experimental group received 8 sessions of 90 minutes (twice a week) of mindfulness-based cognitive therapy for one month. The data were analyzed using repeated measures analysis of variance. 
    Results
    The results showed that mindfulness-based cognitive therapy was effective in improving sexual satisfaction and body image in women with drug abuse, and this effect was sustained in the follow-up examination (p > 0.05). 
    Conclusion
    Results provide preliminary support for the use of mindfulness-based cognitive therapy to address concerns about body image and increase sexual satisfaction in women with substance abuse.
    Keywords: Drug abuse, Female sexual satisfaction, body image, Mindfulness-based cognitive therapy
  • رضا خالقیان، حسین ابراهیمی مقدم*، تقی پور ابراهیم

    هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی هیجان مدار و آموزش شادی بخش لیوبومیرسکی بر امید به زندگی در نوجوانان دارای سابقه خودکشی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری مدت دوماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر دوره اول و دوم متوسطه منطقه 20 شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1401 که دارای سابقه اقدام به خودکشی بوده و به مرکز مشاوره آموزش وپرورش ارجاع داده شده بودند، بود. تعداد 45 نفر به شیوه هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه گواه قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه امید به زندگی میلر (1988، MHS) بود. مداخله مشاوره گروهی هیجان مدار و آموزش شادی بخشی لیوبومیرسکی  در 8 جلسه 120 دقیقه ای، هفته ای دوبار به صورت گروهی برای گروه آزمایش اول و دوم اجرا شد. داده ها با بهره گیری از تحلیل واریانس آمیخته تجزیه وتحلیل شدند. نتایج نشان داد بین گروه ها در پس آزمون و پیگیری امید به زندگی تفاوت معناداری وجود دارد (05/0>P) و آموزش شادی بخشی لیوبومیرسکی نسبت به مشاوره گروهی هیجان مدار به طور معناداری بر امید به زندگی نوجوانان دارای سابقه خودکشی اثربخش تر بود و بین دو درمان تفاوت معنادار مشاهده شد (05/0>P). بنابراین می توان گفت که بین دو درمان آموزش شادی بخشی لیوبومیرسکی و مشاوره گروهی هیجان مدار تفاوت معنادار وجود داشت.

    کلید واژگان: آموزش شادی بخشی لیوبومیرسکی، امید به زندگی، درمان هیجان مدار، خودکشی
    Reza Khaleghian, Hossein Ebrahimi Moghadam*, Taghi Pourebrahim

    The purpose of the present study was to compare the effectiveness of emotion-oriented group counseling and Lyubomirsky's happiness education on life expectancy in adolescents with a history of suicide. The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design and a control group with a follow-up period of two months period. The statistical population of the study consisted of all male students in the first and second year of high school in the 20th district of Tehran in the academic year of 2022-2023 who had a history of suicide attempts and were referred to the education counseling center. 45 people were selected purposefully and randomly assigned to two experimental groups and one control group. The tool of research was Miller's Life Expectancy Questionnaire (MHS, 1988). The intervention of emotion-oriented group counseling and Lyubomirski's happiness training was implemented in 8 sessions of 120 minutes twice a week as a group for the first and second experimental groups. The data were analyzed using mixed analysis of variance. The results showed that there is a significant difference between the groups in the post-test and follow-up of life expectancy (P<0.05) and Lyubomirski's happiness education significantly affects the life expectancy of adolescents with a history of Suicide was more effective and a significant difference was observed between the two treatments (P<0.05). Therefore, it can be said that there is a significant difference between Lyubomirski's happiness training and emotion-oriented group counseling.

    Keywords: Lyubomirsky's happiness training, Life Expectancy, Emotionally Focused Therapy, Suicide
  • نازنین مهدی نیا، تقی پور ابراهیم*، مستوره صداقت، محسن احمدی طهور سلطانی
    مقدمه

    ازدواج یکی از انتخاب های مهم هر فرد است. عوامل مختلفی بر نگرش به ازدواج تاثیر دارند. یکی از عوامل موثر بر نگرش ازدواج می تواند تصمیم گیری شغلی باشد. هدف پژوهش بررسی رابطه بین تصمیم گیری شغلی با نگرش به ازدواج در بین دانشجویان بود.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر برحسب هدف، کاربردی و برحسب روش، همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران در سال تحصیلی 1399-1398 بود. حجم نمونه بااستفاده از جدول کرجسی و مورگان 297 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه های تصمیم گیری شغلی بتز و همکاران (1996) و نگرش به ازدواج بارتین و روزن (1998) استفاده شده است. تجزیه وتحلیل آماری داده ها با کمک نرم افزار SPSS  انجام گرفت. پس از بررسی نرمال بودن داده ها توسط آزمون کولموگروف اسمیرنوف، از آزمون های پارامتریک استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد بین تصمیم گیری شغلی با نگرش به ازدواج در بین دانشجویان ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد و بین مسیر شغلی با نگرش به ازدواج در بین دانشجویان ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین تصمیم گیری شغلی در بین  دانشجویان پسر با دانشجویان دختر تفاوتی مشاهده نشد و بین مسیر شغلی در بین دانشجویان پسر با دانشجویان دختر تفاوتی مشاهده نشد و بین نگرش به ازدواج در بین دانشجویان پسر با دانشجویان دختر تفاوتی مشاهده نشد و تقریبا یکسان و شیبه به هم هستند (p>005).

    کلید واژگان: تصمیم گیری شغلی، مسیر شغلی، نگرش به ازدواج
    Nazanin Mahdinia, Taghi Porebramim*, Mastoreh Sedaghat, Mohsen Ahmadi Tahor Soltani
    Introduction

    Marriage is one of the most important decisions for every person. Various factors influence attitudes towards marriage. One of the factors that influences attitudes towards marriage may be career decision. The aim of the study was to investigate the relationship between career decision making and attitude towards marriage among students.

    Method

    The present research is a descriptive study. The statistical population of this research included all students of Islamic Azad University of Tehran province in the academic year of 2018-2019. The sample size was 297 people selected by random cluster sampling method using the Krejcie and Morgan table. To collect data, Betz et al.'s career decision questionnaires (1996) and Braaten and Rosen's Marital Attitude Scale (MAS) (1998) were used. Data was analyzed by using SPSS Statistics. After checking the normality of the data by Kolmogorov Smirnov test, parametric tests were used.

    Results

    The results showed that there is a positive and significant relationship between career decision-making and attitude towards marriage among students. Also, there is a positive and significant relationship between career path and attitude towards marriage among students. In addition, the findings indicated that there is a difference between career decision-making among male students and female students. This study also showed that there is no difference between the career paths of male and female students. Also, there was no difference between the attitudes towards marriage among male and female students and they were almost the same (p>005).

    Keywords: Career decision, Career path, Attitude to marriage
  • سجاد شیخ*، ابوالقاسم خوش کنش، تقی پورابراهیم، مژگان پوردل
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج و باورهای غیرمنطقی با خود بازداری در دانشجویان دختر و پسر انجام گرفت.

    روش

    روش پژوهش توصیفی از نوع علی _ مقایسه ای بود. جامعه ی آماری تمامی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی در سال 1394-1393 تشکیل می دادند که از بین آنها 365 نفر (170 پسر و 195 دختر) به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه های باورهای غیر منطقی (جونز، 1980)، پرسشنامه نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج (کردلو، 1380) و پرسشنامه خودبازداری (وینبرگر و شوارتز، 1990) پاسخ دادند.

    یافته ها: 

    تجزیه و تحلیل داده‏ها از طریق آزمون t مستقل نشان داد که بین نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج، باورهای غیر منطقی و خودبازداری در دانشجویان دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد (58/2>t و 01/0>p).

    نتیجه گیری:

     نتایج یافته ها بیانگر این بود که جنسیت عاملی تاثیرگذار بر نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج، باورهای غیرمنطقی و خودبازداری می باشد به طوری که پسران نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج بیشتر، باورهای غیرمنطقی و خودبازداری کمتری داشتند.

    کلید واژگان: باورهای غیرمنطقی، خودبازداری، نگرش و گرایش به ارتباط قبل از ازدواج
    Sajjad Sheykh*, Abolghasem Khosh Konesh, Taghi Ebrahim Poor, Mojgan Pourdel
    Aim

    The aim of this study was to compare attitudes and tendencies towards premarital relationships and irrational beliefs with self-restraint in male and female students.

    Methods

    The research method was descriptive causal-comparative. The statistical population consisted of all students of Shahid Beheshti University in 2015-2016, from which 365 people (170 boys and 195 girls) were selected as a sample by stratified random sampling method. Tools for data collection included the following questionnaires: Irrational Beliefs (Jones, 1980), Premarital Relationship (Cordlow, 2001), and the Self-Determent Questionnaire (Weinberger and Schwartz, 1990).

    Results

    Data analysis by independent t-test showed that there is a significant difference between attitudes and tendencies towards premarital relationship, irrational beliefs and self-restraint in male and female students (P<0.01).

    Conclusion

    The results showed that gender is a factor influencing attitudes and tendencies towards premarital relationships, irrational beliefs and self-restraint. As such, males had greater attitudes and tendencies toward premarital relationships, and lower irrational and slef-restrait, compared with female students.

    Keywords: Irrational beliefs, self-restraint, attitudes, tendencies towards premarital relationships
  • مهران اسعدی*، تقی پورابراهیم، نورعلی فرخی، مهدی دوایی
    هدف

    پژوهش حاضر با هدف تدوین مدل دلزدگی زناشویی بر اساس سبک های دلبستگی در افراد متاهل : با نقش واسطه ای تمایز یافتگی انجام پذیرفت.

    روش پژوهش

    پژوهش به لحاظ هدف کاربردی طرح پژوهش توصیفی واز نوع همبستگی مدل یابی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمام زنان و مردان متاهل جوان بین 20-35 ساله مراجعه کننده به کلینیک های روانشناسی و مشاوره در سطح شهر تهران بود با استفاده از روش نمونه گیریدر دسترس 480 نفر(289 نفر زن، 191 نفر مرد) به عنوان نمونه انتخاب شدند، برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مقیاس دلزدگی زناشویی پاینر(1996)، پرسشنامه تمایزیافتگی اسکورن و فریدلندر(1998)، پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگ سالان کولینز و رید در سال (1990) استفاده شد.

    یافته ها

    نتایج نشان داد بین تمایز یافتگی با دلزدگی زناشویی رابطه ی منفی و معناداری برقرار است و چون بین سبک های دلبستگی نیز با تمایزیافتگی رابطه برقرار است، بنابراین تمایزیافتگی در رابطه ی سبک های دلبستگی با دلزدگی زناشویی نقش واسطه گری دارد البته تمایزیافتگی تنها برای رابطه ی سبک اجتنابی با دلزدگی نقش واسطه گری دارد زیرا با دو سبک دیگر رابطه ی معناداری ندارد. همچنین مدل مفهومی پژوهش بین تمایز یافتگی و دلزدگی زناشویی رابطه منفی و معنادار وجود داشت و تمایزیافتگی در رابطه با سبک های دلبستگی ناایمن (دوسوگر/اجتنابی) رابطه منفی دارد و از طرفی با سبک دلبستگی نا ایمن رابطه مثبت و معنی دار دارد و در ارتباط بین سبک دلبستگی اجتنابی و دلزدگی زناشویی نقش میانجی داشت(p<0/05) .

    نتیجه گیری

    با توجه به رابطه سبک های دلبستگی و دلزدگی زناشویی همچنین با توجه به نقش واسطه ای تمایزیافتگی در رابطه سبک های دلبستگی و دلزدگی زناشویی نتیجه گیری می شود توجه به این دو متغیر در مداخلات پیش از ازدواج و زوجی مشاوران و روانشناسان حوزه خانواده در پیشگیری از اسیب های رابطه زوجین موثر است.

    کلید واژگان: دلزدگی زناشویی، سبک های دلبستگی، تمایز یافتگی
    Mehran Asadi *, Taghi Pourebrahim, Norali Farokhi, Mehdi Davaee
    Aim

    The aim of this study was to develop a model of marital boredom based on attachment styles in married people: with a mediating role of differentiation.

    Methods

    In terms of the applied purpose of the research, the research design was descriptive and the type of correlation was modeling. The statistical population of the present study included all young married men and women between the ages of 20-35 who referred to psychology and counseling clinics in Tehran using the sampling method available to 480 people (289 females, 191 males) as a sample were chosen. Data were collected using the Pinner Marital Boredom Scale (1996), the Scorne and Friedlander (1998) Differentiation Questionnaire, and the Collins and Reed Adult Attachment Style Questionnaire (1990).

    Results

    The results showed that there was a significant negative relationship between marital differentiation and boredom, Also, differentiation has a negative relationship with insecure attachment styles (ambiguous / avoidant) and on the other hand has a positive and significant relationship with insecure attachment style and has a mediating role in the relationship between avoidant attachment style and marital boredom.

    Conclusion

    Considering the relationship between attachment styles and marital boredom and also considering the mediating role of differentiation in the relationship between marital attachment and boredom styles, it is concluded that paying attention to these two variables in premarital interventions and couples counselors and family psychologists in preventing Injuries to a couple's relationship are effective

    Keywords: Marital Burnout, Attachment Styles, differentiation
  • شیرین شاهمردی، تقی پور ابراهیم*، محمدباقر حبی
    زمینه و هدف

    تحقیقات نشان داده اند که ناگویی هیجانی می تواند متاثر از تصویر بدنی و شرایط خانوادگی باشد. بنابراین؛ پژوهش حاضر با هدف تحلیل معادلات ساختاری ناگویی هیجانی بر اساس جو عاطفی خانواده و سبک های دلبستگی با میانجیگری تمایزیافتگی و تصویر بدنی انجام شد.

    مواد و روش ها

     روش پژوهش توصیفی-همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری، متشکل از کلیه زنان و مردان متاهل ساکن منطقه 2 شهر تهران در سال 1399 بود. حجم نمونه با استفاده از روش پیشنهادی شوماخر و لوماکس (2004)، 400 نفر برآورد شد. روش نمونه گیری به صورت در دسترس و آنلاین انجام شد. ابزار تحقیق شامل پرسشنامه های پژوهش شامل ناگویی خلقی تورنتو (1994)، جو عاطفی خانواده هیل برن (1964)، سبک های دلبستگی کولینز و رید (1990)، تمایزیافتگی اسکورن و فریدلندر (1988) و تصویر بدنی مدیروس و گارسیا (2002)، بودند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها، از تکنیک مدل یابی معادلات ساختاری در محیط نرم افزار AMOS استفاده شد.

    یافته ها

    یافته ها نشان داد که سبک دلبستگی اضطرابی به صورت مثبت و سبک وابستگی و نزدیک بودن، جو عاطفی خانواده، تمایز یافتگی خود و تصویر بدنی به صورت منفی و معنادار بر ناگویی هیجانی اثر دارند. همچنین تمایز یافتگی خود، اثر سبک دلبستگی اضطرابی بر ناگویی هیجانی را به صورت مثبت و اثر سبک دلبستگی نزدیک بودن بر ناگویی هیجانی را به صورت منفی و معنادار میانجیگری می کند. تصویر بدنی اثر سبک دلبستگی اضطرابی بر ناگویی هیجانی را به صورت مثبت و اثر سبک دلبستگی نزدیک بودن بر ناگویی هیجانی را به صورت منفی و معنادار میانجیگری می کند. تمایزیافتگی خود و تصویر بدنی اثر جو عاطفی خانواده بر ناگویی هیجانی را به صورت منفی  و معنادار میانجیگری می کند.

    نتیجه گیری

    به نظر می رسد که بهبود جو عاطفی خانواده و سبک دلبستگی هم به طور مستقیم و هم از طریق افزایش تمایریافتگی خود و بهبود تصویر بدنی، در کاهش ناگویی هیجانی افراد متاهل موثر هستند.

    کلید واژگان: ناگویی هیجانی، جو عاطفی، سبک دلبستگی، تمایزیافتگی، تصویر بدنی
    Shirin Shahmardi, Taghi Pourebrahim*, MohammadBagher Hobbi
    Aim and Background

    Research has shown that emotional distress can be affected by body image and family circumstances. Therefore; the aim of this study was to analyze the structural equations of emotional malaise based on family emotional atmosphere and attachment styles mediated by differentiation and body image.

    Methods and Materials

    The research method is descriptive-correlation of structural equations. The statistical population consisted of all married men and women living in District 2 of Tehran in 1399. The sample size was estimated to be 400 using the method proposed by Schumacher and Lomax (2004). Sampling method was available and online. Research tools included questionnaires including Toronto Mood Disorder (1994), Hillburn Family Emotional Atmosphere (1964), Collins and Reed Attachment Styles (1990), Scorne and Friedlander (1988) Differentiation, and Director and Garcia (2002) Body Image. They were. To analyze the data, structural equation modeling technique was used in AMOS software environment.  

    Findings

    Findings showed that anxious attachment style has a positive and dependency and closeness style, family emotional atmosphere, self-differentiation and body image have a negative and significant effect on emotional malaise. It also mediates the effect of anxiety attachment style on emotional malaise in a positive way and the effect of closeness attachment style on emotional malaise in a negative and significant way. Body image mediates the effect of anxiety attachment style on emotional malaise in a positive way and the effect of closeness attachment style on emotional malaise in a negative and meaningful way. Self-differentiation mediates AND Body images the effect of family emotional climate on emotional malaise in a negative and meaningful way.

    Conclusions

    It seems that improving the emotional atmosphere of the family and attachment style, both directly and by increasing their self-esteem and improving their body image, is effective in reducing emotional distress in married people.

    Keywords: Emotional Disgust, Family Emotional Atmosphere, Attachment Styles, Differentiation, Body Image
  • زینب اکبری*، تقی پورابراهیم

    پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزشی گروهی مبتنی بر روانشناسی  مثبت نگر بر اشتیاق شغلی و انگیزه شغلی کارمندان آزمایشگاه بیمارستان مدرس انجام شده است. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارمندان (80 نفر) آزمایشگاه بیمارستان مدرس در سال 1398 می باشند. در این مراکز 30 نفر به عنوان نمونه برای شرکت در این پژوهش به صورت در دسترس انتخاب - شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش(15 نفر)  و کنترل(15 نفر)  گمارش شدند .ابزار پژوهش شامل پرسش نامه اشتیاق شغلی - اسکافیلی و همکاران (2002) و پرسش نامه انگیزش شغلی رایت (2004) بود. جهت تحلیل داده های به دست آمده و آزمودن فرضیه های پژوهشی از آزمون کلموگروف- اسمیرنوف و تحلیل کوواریانس تک متغیره با استفاده از نرم افزار 24spss استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزشی گروهی مبتنی بر مثبت نگری - اشتیاق شغلی کارمندان  (09/16=F، 001/0=p) - و انگیزش شغلی کارمندان  (23/19=F، 001/0=p)  را به طور معناداری افزایش داده است. بنابراین از این روش برای ارتقاء انگیزه و اشتیاق شغلی کارکنان در محیط های سازمانی می توان استفاده کرد. کلید واژه ها:  روانشناسی مثبت نگر، اشتیاق شغلی، انگیزش شغلی

    کلید واژگان: روانشناسی مثبت نگر، اشتیاق شغلی، انگیزش شغلی
    Zinab Akbari *, Taghi Pourebrahim

    The aim of this study was to determine the effectiveness of group training based on positive psychology on job motivation and job motivation of Modares Hospital laboratory staff. The research method is quasi-experimental with pre-test-post-test design with control group. The statistical population of the study includes all employees (80 people) of Modares Hospital laboratory in 1398. In these centers, 30 people were selected as a sample to participate in this study by simple random sampling and were randomly assigned to two experimental (n = 15) and control (n = 15) groups. 2002) and the Wright Job Motivation Questionnaire (2004). To analyze the obtained data and test the research hypotheses, Kolmogorov-Smirnov test and univariate analysis of covariance were used using 24spss software. The results showed that group training based on positivity significantly increased employees 'job motivation (F = 16.09, p = 0.001) and employees' job motivation (F = 19.23, p = 0.001). have given. Therefore, this method can be used to promote employee motivation and job enthusiasm in organizational environments.   Keywords: Positive Psychology, Job Attitude, Job Motivation Key words: Positive attitude,Job passion , Job motivation

    Keywords: Positive attitude, Job passion, job motivation
  • تقی پورابراهیم*، الهه دنیا مالی

    هدف این پژوهش مقایسه استرس والدگری، هیجانات منفی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در مادران کودکان با و بدون ناتوانی‏های یادگیری بود. روش پژوهش از نوع علی-مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مادران کودکان با و بدون ناتوانی‏های یادگیری بود (هر گروه 90 نفر). نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه های ناتوانی های یادگیری کلورادو، استرس والدگری آبدین، هیجانات منفی لویباند و تنظیم شناختی هیجان گارنسفکی، کرایج و اسپینهوون بود. داده های پژوهش، با تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که تنیدگی والدگری، هیجانات منفی و راهبردهای تنظیم شناختی هیجان ناسازگارانه در مادران کودکان با ناتوانی‏های یادگیری بیشتر از مادران کودکان بدون ناتوانی‏های یادگیری بود. همچنین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان سازگارانه در مادران کودکان بدون ناتوانی‏های یادگیری بیشتر از مادران کودکان با ناتوانی‏های یادگیری بود. بنابراین می توان تنیدگی، هیجانات منفی و راهبردهای ناسازگارانه تنظیم شناختی هیجان این مادران را پیش بینی و با آموزش های لازم از آن ها پیشگیری کرد.

    کلید واژگان: استرس والدگری، هیجانات منفی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، ناتوانی‏ های یادگیری
    T .Pourebrahim *, E .Doniamaly

    The aim of this study was to compare the parenting stress, negative emotions and cognitive emotion regulation strategies among mothers of children with and without learning disability. The study method was casual-comparative. The study population consisted of all mothers of children with and without learning disability (Each group of 90 mothers). The sample of study was chosen using the convenient sampling method. The measuring instruments were Questionnaires of learning disabilities (CLDQ), parenting stress (PSI), negative emotions (DASS) and cognitive emotion regulation (ERQ). The data was analyzed using multivariate analysis of variance. The results showed that the levels of parenting stress, negative emotions and maladaptive cognitive emotion regulation strategies mothers of children with learning disability were higher than m mothers of children without learning disability. Also adaptive cognitive emotion regulation strategies mothers of children without learning disability were higher than mothers of children with learning disability. Therefore, stress, negative emotions and maladaptive strategies of cognitive emotion regulation of these mothers can be predicted and prevented with the necessary training.

    Keywords: : Parenting stress, negative emotions, Cognitive emotion regulation strategies, learning disability
  • مهین نوروزی دشتکی، تقی پورابراهیم*، مجتبی حبیبی، سعید ایمانی
    هدف

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر میل جنسی و برانگیختگی جنسی در زنان با سوء مصرف مواد مخدر بود.

    روش

    پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل زنان با سوء مصرف مواد مخدر مراجعه کننده به مراکز درمانی اعتیاد مخصوص زنان شهر تهران در سال 1394 بود. از بین آن ها، 28 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (14 نفر) و کنترل (14 نفر) قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسش نامه جمعیت شناختی، پرسش نامه عملکرد جنسی زنان و مصاحبه تشخیصی تمایل جنسی زنان بود. بسته آموزشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی به مدت یک ماه و طی 8 جلسه 90 دقیقه ای (دوبار در هفته) به گروه آزمایش آموزش داده شد. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند.

    یافته ها

    نتایج نشان داد که شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی اثرات معناداری بر بهبود میل جنسی و برانگیختگی جنسی زنان با سوء مصرف مواد مخدر داشت و این تاثیرات در مرحله پیگیری نیز پایدار بودند.

    نتیجه گیری

    به نظر می رسد که ذهن آگاهی می تواند در کنار سایر مداخلات مثل دارودرمانی و مداخلات پزشکی، در بهبود میل و تحریک جنسی زنان با سوء مصرف مواد مخدر موثر باشد.

    کلید واژگان: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، سوءمصرف مواد مخدر، میل جنسی، برانگیختگی جنسی
    Mahin Nowroozi Dashtaki, Taghi Pour Ebrahim*, Mojtaba Habibi, Said Imani
    Objective

    The purpose of this study was to investigate the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on sexual desire and sexual arousal in women with drug abuse.

    Method

    This present study is a quasi-experimental with pretest-posttest and follow up design with a control group. The statistical population consisted of all women with drug abuse referred to addiction treatment centers for women in Tehran in 2015. Among which, 28 individuals were selected by convenience sampling method and were randomly placed into experimental (n=14) and control (n=14) groups. The instruments used in this study included the demographic questionnaire, the femaleschr('39') sexual function inventory, and the women’s sexual interest diagnostic interview. The mindfulness-based cognitive therapy package was taught to the experimental group for one month in eight 90-minute sessions (twice a week). Data were analyzed using analysis of variance with repeated measures.

    Results

    The results showed that mindfulness-based cognitive therapy had significant effects on improving sexual desire and sexual arousal in women with drug abuse and these effects were stable in the follow-up phase.

    Conclusion

    It seems that mindfulness along with other interventions such as medication and medical interventions can be effective in improving sexual desire and arousal in women with drug abuse.

    Keywords: Mindfulness-based cognitive therapy, Drug abuse, Sexual desire, Sexual arousal
  • تقی پورابراهیم*، شبنم رحمانی، مرتضی رضایی زاده، روح الله میری

    هدف از پژوهش حاضر، تعیین تاثیر بازی آموزشی رایانهای بر بهبود درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص همراه با نقص ریاضی در پایه سوم ابتدایی است.طرح پژوهش نیمه تجربی با گروه آزمایش و گواه بود. به این منظور، تعداد 23 دانش آموز دارای اختلال یادگیری ریاضی، از میان جامعه آماری 12650 نفر دانشآموزان دختر و پسر پایه سوم ابتدایی شهرستان میانه، پس از اجرای آزمونهای تشخیصی ریاضی کیمت (پایایی 80 تا 84/0) و آزمون هوشی ماتریسهای پیشرونده ریون (پایایی 70/0 تا 90/0)، به شیوه نمونه گیری خوشهای تصادفی انتخاب شدند. سپس آنها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آزمودنیهای گروه آزمایش به صورت انفرادی به مدت 10 جلسه 35 دقیقهای، تحت آموزش بازی رایانهای میشا و کوشا قرار گرفتند اما گروه کنترل فقط از آموزشهای معمول مدرسه استفاده نمود. نتایج نشان داد میانگین نمرات گروه آزمایش به طور معناداری بالاتر از گروه کنترل است. بنابراین بر مبنای این پژوهش میتوان نتیجه گرفت که بازی آموزشی رایانهای موجب بهبود درک مفاهیم ریاضی (مفاهیم اساسی، عملیات اساسی و کاربرد) در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص همراه با نقص در ریاضی میشود.

    کلید واژگان: بازی آموزشی رایانه ای، مفاهیم ریاضی، اختلال یادگیری خاص ریاضی
    Taghi Pourebrahim *, Shabnam Rahmani, Morteza Rezayizade, Roholah Miri

    The purpose of this study was to determine the effectiveness of computer educational game on improving the understanding of mathematical concepts of students with specific learning disabilities in the third baseline. In this study, 23 students with math learning disorder were selected from the statistical population of the male and female students of the 3rd grade elementary school in the city of Mianeh (1265 people) after performing KeyMath and reiven matrix tests. They were then randomly assigned to both experimental and control groups. The experimental group was individually trained for 10 sessions of 30 minutes, under the supervision of Misha and Kousha computer games. But the control group used only regular school education. The results showed that the mean scores of the experimental group was significantly higher than the control group. So based on this study, we can conclude that educational computer games can improve the understanding of mathematical concepts (basic concepts, basic operations and function) in particular students with learning disorders associated with defects in the math.

    Keywords: Computer educational game, math concepts, math specific learning disorder
  • تقی پورابراهیم*، سیامک یاری، آزاده عسگری
    ابزارهای پیشرفته فناورانه همچون خودرو، در زندگی افراد جامعه به مثابه شمشیر دولبه عمل می کند. هدف این پژوهش تعیین نقش جو عاطفی و عملکرد خانواده در رفتارهای پرخطر رانندگی است. روش پژوهش توصیفی و از نوع هم بستگی بود. از جامعه آماری رانندگان پرخطر شهر تهران 150 راننده به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه های مقیاس جو عاطفی خانواده، پرسش نامه عملکرد خانواده، و پرسش نامه رفتار رانندگی منچستر پاسخ دادند. داده ها با روش های آماری هم بستگی و رگرسیون تحلیل شد. بین متغیرهای پیش بین جو عاطفی و عملکرد خانواده با متغیر ملاک رفتار رانندگی، رابطه منفی به دست آمد. با افزایش شاخص جو عاطفی و عملکرد خانواده رفتارهای پرخطر رانندگی کاهش می یابد و با کاهش شاخص جو عاطفی و عملکرد خانواده، رفتارهای پرخطر افزایش می یابد. خانواده با دادن مسئولیت و مشخص کردن نقش ها و انتظارها از اعضای خود، یعنی عملکرد مطلوب و همچنین با ایجاد فضای آرام و صمیمی می تواند افراد را به پختگی لازم برساند و از رفتارهای هیجانی و احساسی در رانندگی یعنی رفتارهای پرخطر پیشگیری کند.
    کلید واژگان: رفتار پرخطررانندگی، جو عاطفی خانواده، عملکرد خانواده
    Taghi Pourebrahim *, Siyamak Yari, Azade Asgari
    Technological advances have created tools and technologies for mankind. These advanced tools, such as cars, act as double-edged swords in the lives of people in society. The purpose of this study was to determine the role of emotional climate and family performance in high risk driving behaviors. The research method was descriptive and correlational. From the high-risk driver population of Tehran, 150 drivers were selected by convenience sampling. The measuring instruments were family emotional climate questionnaire, family functioning questionnaire and Manchester driver behavior questionnaire (DBQ). The data were analyzed by correlation and regression statistical methods. A significant negative relationship was found between the predictor variables and the criterion variable. With the increase in emotional climate and family functioning, risky driving behaviors decreased and with decreasing emotional climate and family performance, risky behaviors increased. By giving responsibility and identifying the roles and expectations of its members to perform well and by creating a calm and intimate atmosphere, the family can mature and prevent emotional and sensitive behaviors – such as high risk behaviors – in driving.
    Keywords: Risky driving behavior, Family emotional climate, Family functioning
  • تقی پورابراهیم*، عالیه کریمی، آناهیتا خدابخشی
    سابقه و هدف

    یکی از ویژگی های مهم دوره سالمندی، سازگاری با تغییرات جسمانی، روانی و اجتماعی است. با توجه به چالش های مختلفی که از اواخر بزرگ سالی تا پیری وجود دارد، پیری به عنوان یک فرایند تعریف می شود که نیاز به سازگاری مداوم دارد.

    مواد و روش ها

    مطالعه حاضر یک مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوا است. جامعه ی آماری سالمندان ساکن شهر یزد بودند. در سال 1397 نمونه گیری به صورت هدفمند و تا اشباع داده ها ادامه یافت. فرایند گردآوری داده ها مشتمل بر 52 مصاحبه نیمه ساختاریافته که 26 مصاحبه (13 زن و 13 مرد) با سالمندان و 26 مصاحبه (13 زن و 13 مرد) با کهن سالان بود. تحلیل داده ها هم زمان با جمع آوری داده ها و به روش محتوای کیفی و تحلیل کولایزی (1978) انجام شد.

    یافته ها

    تحلیل داده ها منجر به شناسایی و استخراج دو درون مایه یا طبقه شد که بیانگر تجارب سالمندان و کهن سالان از سازگاری با پیری بود و شامل دوطبقه سازگاری کارآمد و سازگاری ناکارآمد بود.

    نتیجه گیری

    مردان وزنان سالمند و کهن سال دریافت کمک های مالی و ارائه خدمات رفاهی از جانب نهادهای دولتی را یک نوع روش سازگارانه مفید می دانند که با افزایش سن و وارد شدن به دوره ی پیری تاکید بر آن نیز بیشتر می شود.

    کلید واژگان: سالمندی، کهن سالی، مطالعه کیفی
    Taghi Pourebrahim*, Aliye Karimi, Anahita Khodabakhshi
    BACKGROUND AND OBJECTIVE

    An important feature of the aging period is compatibility with physical, psychological and social changes. Due to the various challenges that arise from late adulthood to aging, aging is defined as a process that requires continuous compatibility.

    METHODS

    The population of this qualitative study was selected among the elderly of Yazd City using content analysis. In 2018, purposive sampling was continued until data saturation. Data were collected through 52 semi-structured interviews, of which 26 (13 women and 13 men) with the older adults and 26 (13 women and 13 men) with the oldest old population. The data were analyzed simultaneously with data collection via qualitative content method and Colaizzi's analysis.

    FINDINGS

    Data analysis led to the identification and extraction of two themes or categories that reflected the experiences of the old-old and oldest-old population toward compatibility with aging and included two categories of efficient and inefficient compatibility.

    CONCLUSION

    The old-old and oldest-old men and women believe that receiving financial assistance and welfare services from government institutions is considered a useful compatibility, which is further emphasized with aging and entering in to the aging.

    Keywords: Compatibility, Aging, Old-old, Oldest-old, Qualitative research
  • تقی پورابراهیم*، موسی شهابی
    هدف از انجام پژوهش، تعیین تاثیر آموزش مثبت نگری بر تاب آوری و افسردگی زنان سالمند مقیم آسایشگاه بود. روش پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، تمام زنان سالمند مقیم آسایشگاه در شهر تهران بود. 30 نفر از سالمندان زن ساکن آسایشگاه به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به طور تصادفی جایگزین شدند. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسش نامه استاندارد تاب آوری کانر و دیویدسون و افسردگی بک بود. از پروتکل آموزشی و راهنمای مثبت نگری گروهی برای آموزش استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد مثبت نگری و تفکرات مثبت سبب کاهش میزان افسردگی و افزایش تاب آوری در زنان سالمند مقیم آسایشگاه می شود. از این رو، در مداخلات در نظر گرفته شده برای این زنان سالمند، می توان از روان شناسی مثبت نگر بهره برد.
    کلید واژگان: مثبت نگری، تاب آوری، افسردگی، زنان سالمند مقیم آسایشگاه
    Taghi Pourebrahim *, Moosa Shahabi
    The purpose of this study was to determine the effect of positive thinking on resilience and depression in female older adults resident in sanatorium. The research method used pre-test, post-test, and control group. The statistical population included all female older adults resident in sanatorium (FOARS) in Tehran city. Thirty FOARS were selected through convenience sampling and were randomly assigned into two experimental and control groups. Data collection tools were Connor-Davidson Resilience Scale and Beck Depression Inventory. Educational protocols and a Group Positive Guidance Guide were used for training. Covariance analysis was used to analyze the data. The results showed that positive attitude and positive thinking reduced depression and increased resilience in FOARS. Hence, in various interventions intended for these elderly women, positive psychological intervention can be included too.
    Keywords: positive thinking, Resilience, depression, female older adults resident in sanatorium, sanatorium
  • افسانه تاجیک، تقی پور ابراهیم*، سیدعلی حسینی المدنی
    هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش و تمرین توجه بر توانایی املاءنویسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با گروه گواه و طرح پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری، کلیه دانش آموزان دختر سوم ابتدایی شهریار و ملارد به تعداد 23839 نفر در سال 96-95 بودند. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایاز 4 منطقه بود، که دو منطقه ملارد و شهریار انتخاب و از 260 مدرسه، سه مدرسه حاجیه نوری، مریم و حضرت زینب انتخاب شدند. از هر مدرسه 2 کلاس و پس از غربال گری با آزمون هوشی ریون و آزمون املای معلم ساخته 30 نفر انتخاب و دو گروه 15 نفری شدند. علاوه بر دو آزمون هوش ریون و آزمون املای معلم ساخته، برای اندازه گیری عملکرد تحصیلی، آزمون معلم ساخته عملکرد تحصیلی نیز به کار گرفته شد. و آزمون عملکرد تحصیلی 1395 با 30 سوال توسط معلم تهیه شد. آموزش مبتنی بر برنامه فلچر 2007 طی ده جلسه 45 دقیقه ای هفته ای دوبار اجرا شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس مختلط با اندازه گیری های مکرر استفاده شد. نتایج حاکی از اثربخشی آموزش و تمرین توجه بر توانایی املاءنویسی (19/21=F، 0001/0=P) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی یادگیری بود (67/22 =F، 001/0 =P) و تاثیر در مرحله پیگیری پایدار ماند. از آنجا که آموزش و تمرین توجه به بالا بردن توانایی املاءنویسی و عملکرد تحصیلی منجر می شود، معلمان می توانند از این روش برای پیشگیری از اختلال املاءنویسی و کاهش عملکرد تحصیلی و رفع این اختلال در مدارس استفاده کنند.
    کلید واژگان: ناتوانی یادگیری، املاءنویسی، تمرین توجه، عملکرد تحصیلی
    Afsaneh Tajik, Taghi Pour ebrahim, Seyed Ali Hoseini Almadani
    The purpose of this study was to determine the effectiveness of training and attention exercises on spelling ability and academic performance of students with learning disabilities. The present study was a semi-experimental study with pre-test, post-test and follow-up dwsign and control group, and statistical population consisted of third-grade female students of Shahriyar and Malard, the number of which was 23839 during academic year 96-95. The students were selected using random cluster sampling method from 4 districts, from which Malard and Shahriar districts were chosen, from among 260 schools of these 2 districts, Hajia Noori, Maryam and Hazrat Zaynab schools were selected. Finally, from each school, two classes were chosen and after screening the students by Iowa Raven Test, and teacher-made spelling test 30 students were chosen and assigned to two groups of 15 girls. In addition, for evaluating the educational performance, teacher-made educational performance test was utilized. The students participated in Fletcher’s 2007 training program twice a week during ten sessions of 45 minutes. To analyze the data, mixed variance analysis with repeated measurements was used. Results showed the effectiveness of attention teaching and exercises on improving the ability of spelling (P=0.0001, F=21.19) and academic performance in students with learning disabilities (F=22.67, P=0.001). Since attention teaching and exercises improves spelling ability and educational performance, teachers can use this method in the schools to prevent spelling problems and decline in educational performance.
    Keywords: Attention, academic performance, learning disorder, training, spelling
  • سمیرا اکبرپور، منصوره سادات صادقی *، تقی پور ابراهیم، امید شکری
    بی وفایی زناشویی پدرومادر برای فرزندان تنش زاست و فرزندان در هر سنی که باشند تحت تاثیر بی وفایی آن ها قرار می گیرند. ازاین رو پژوهش حاضر با هدف بررسی همبستگی هوش اخلاقی، با نگرش به بی وفایی در دو گروه از فرزندان با و بدون تجربه بی وفایی پدرومادر انجام شده است. جامعه آماری پژوهش را، همه افراد بالای 18 سال با و بدون تجربه بی وفایی پدرومادر مناطق چهارگانه شهر تهران در سال 1396 - 1395 تشکیل می دادند که با استفاده از روش تحلیل توان تعداد 212 نفر از این افراد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. داده ها با به کارگیری پرسشنامه های هوش اخلاقی لنیک و کیل 2005 و نگرش به بی وفایی ویتلی 2006 گرد آوری شد. به منظور تحلیل داده ها از روش های t مستقل و z فیشر استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد، میان نگرش به بی وفایی در دو گروه از فرزندان با و بدون تجربه بی وفایی پدرومادر تفاوت معنی داری وجود دارد (0. 05>p) ، همچنین از میان ده مولفه هوش اخلاقی دو مولفه وفای به عهد (p<0. 15, f=2. 07) و عمل کردن مبتنی بر اصول، ارزش ها و باورها (p<0. 09, f=2. 94) در فرزندان با و بدون تجربه بی وفایی پدرومادر همبستگی معنی داری وجود داشت. نتایج آزمون z فیشر نیز نشان داد هنگامی که دو متغیر هوش اخلاقی و نگرش به بی وفایی در هر دو گروه مورد هم سنجی قرار گرفتند، تفاوت معنی داری میان دو گروه مشاهده نشد. اما یافته های پژوهش روشنگر این است که علاوه بر خانواده اصلی، فرهنگ، سن، جنسیت و تفاوت های رشدی بتواند بر دیدگاه فرزندان از هوش اخلاقی و نگرش بر بی وفایی تاثیر بگذارد.
    کلید واژگان: هوش اخلاقی، نگرش به بی وفایی، بی وفایی پدرومادر
    Samira Akbarpoor, Mansoureh Sadat sadeghi *, Taghi Pourebrahim, Omid Shokri
    Parents 'infidelity is stressful for children and children affected by their parents' infidelity at any age. Therefore, the aim of this study was investigate the correlation between moral intelligence and attitude towards infidelity in two groups of children with and without parental infidelity experience. The research method was correlation. The statistical population of the study consisted of all individuals over 18 years of age with and without experience of parents' infidelity in the four districts of Tehran in 2016-2017. The empowerment analysis method was used to select 212 people through available sampling method. Data were collected using a questionnaire of moral intelligence Lennik & Kiel 2005 and attitude toward infidelity Whitley 2006. For data analysis, independent t-test and z-Fisher used. The findings of the study showed that there is a significant difference between the attitude toward infidelity in two groups of children with and without parental infidelity experience (p <0.05). In addition, the components of moral intelligence are two components of commitment to act (p
    Keywords: Moral intelligence, Attitude towards infidelity, parents infidelity
  • سارا نوری سندیانی، هاجر فلاح زاده، تقی پورابراهیم، ندا نظربلند
    این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی معنادرمانی گروهی بر معنای زندگی و عملکرد خانواده در مادران دارای فرزند مبتلا به اختلالات طیف اتیسم صورت گرفته است. جامعه آماری شامل تمامی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلالات طیف اتیسم مراجعه کننده به کلینیک روزانه توان بخشی کودکان با اختلالات ویژه به آرا می باشد. از بین مادران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، تعداد 20 نفر به عنوان نمونه مورد پژوهش انتخاب شده و به طور تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جای داده شدند.
    طرح پژوهش، طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری بود. پرسشنامه معنای زندگی و عملکرد خانواده به عنوان ابزار پژوهش استفاده گردید. جلسات گروه آموزش با رویکرد معنادرمانی در طول 8 جلسه 90 دقیقه ای برگزار شد. یافته ها نشان داد که تفاوت معناداری در میانگین نمرات گروه آزمایش و کنترل وجود دارد و معنادرمانی گروهی موجب افزایش معنای زندگی و بهبود عملکرد خانواده مادران دارای فرزند مبتلا به اختلالات طیف اتیسم گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شده است (P<0/01).
    سودمندی معنادرمانی گروهی بر افزایش معنای زندگی و بهبود عملکرد خانواده در مرحله پیگیری همچنان تداوم داشته است؛ بنابراین می توان از معنادرمانی برای ارتقاء عملکرد خانواده و معنای زندگی این مادران بهره برد.
    کلید واژگان: عملکرد خانواده، معنای زندگی، معنادرمانی، اختلال اتیسم
    Sara Nouri, Hajar Falahzade, Taghi Pourebrahim, Neda Nazarboland
    This present study designed to evaluate the effectiveness of group Logo Therapy in Autistic Children' Mothers on meaning of life and family function .Statistic population included all mothers of autistic children in Beh-Ara Autism Center referred to the vote in February and March 2017 respectively. The mothers criteria of the sample using a convenience sampling method, a total of 20 people were selected as sample and randomly divided into control and experimental groups were housed. Research design was pretest-post-test design with control group and follow-up. The "purpose in life (PIL)" and ''family function (FAD)" questionnaire was used as research tools. Based on the educational group logo therapy sessions over eight sessions at ninety minutes and held twice a week. At 4 weeks after the intervention, both groups were assessed and within five weeks of follow-up test after test run was performed. In order to analyze the data of mixed analysis of variance was used. Results showed that there were significant differences in the mean scores of experimental and control groups and group logo therapy enhances family function and the meaning of life and improve the performance of mothers of children with autism in the treatment group compared with the control group (P
    Keywords: Family Function, Meaning of Life, Logo Therapy, Autistic
  • بیتا توکلی*، تقی پورابراهیم
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش معنادرمانی گروهی بر کاهش باورهای وسواسی و افزایش تاب آوری در زنان انجام شد.
    روش بررسی
    این مطالعه شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. بدین منظور آزمون های باورهای وسواسی 44-OBQ و مقیاس تاب آوری کانر-دیویدسون (CD-RISC) به صورت پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری بر دو گروه آزمایش و کنترل که هر کدام شامل 10 نفر بودند اجرا شد. جامعه آماری شامل تمامی زنان شهر تهران بود که از طریق روش نمونه گیری از جامعه در دسترس که شامل مادران دانش آموزان یک مجموعه آموزشی در منطقه 3 تهران بود انتخاب شدند. در فاصله بین پیش آزمون و پس آزمون، گروه آموزش تحت یک دوره معنا درمانی گروهی 10 جلسه ای قرار گرفتند. داده های پژوهش پس از استخراج با استفاده از تحلیل اندازه گیری های مکرر و با نرم افزار SPSS مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج نشان داد معنادرمانی گروهی بر کاهش باورهای وسواسی و افزایش تاب آوری موثر است (0٫001‍>p).
    نتیجه گیری
    نتایج پس آزمون و پیگیری در گروه آزمایش نشان دهنده ماندن اثر معنادرمانی با گذشت زمان بود همچنین می توان نتیجه گرفت معنادرمانی بر کاهش باورهای وسواسی و افزایش تاب آوری با ایجاد معنا در زندگی موثر است و می توان این روش را برای درمان وسواس فکری در زنان توصیه کرد.
    کلید واژگان: معنادرمانی، معنادرمانی گروهی، باورهای وسواسی، تاب آوری، زنان
    Bita Tavakkoli*, Taghi Poorebrahim
    Background&Objective
    Obsessive beliefs as disturbing thoughts in the mind have a destructive effect on psychological and behavioral balance. Of the major problems that obsessive individuals face, it is a low resilience; psychologically, resilient or invulnerable, that is, the ability of some individuals to overcome what is severely threatening their growth. On the other hand, in this research, we try to reduce obsession and increase the resilience with the use of psychometric approach. Although there is evidence of the effect of allegory on resonance, in Iran, however, there has not yet been a study titled "The Effect of Logical Therapy on the Reduction of Obsessive Beliefs and Increasing Perseverance." Therefore, the present study was conducted with the aim of determining the effect of group therapy on reduction of obsessive-compulsive beliefs and increased resiliency in women.
    Methods
    This was a quasi-experimental pre-test, post-test, and follow-up with control and experimental group. The ISAR of the Obsessive-Verbal Beliefs-OBQ 44 tests and the Conner-Davidson Consolidation Scale (CD-RISC). The statistical population consisted of all women in Tehran who were selected through a population sampling method of twenty women who scored higher scores on this scale of obsessive beliefs. To obtain information from a community of mothers of the students, an educational complex was used in Tehran's 3rd District. The questionnaire of obsessive-compulsive beliefs was given to one hundred people aged between 30 and 45 years old. Twenty people who scored higher scores on this scale were selected as samples. The criterion for entering the community was only the scale of obsessive beliefs. After selecting the sample, the resilience scale was also performed as a second variable (another pre-test) on the sample. Then, 10 people in the experimental group and 10 in the control group were randomly assigned. In the interval between pre-test and post-test, the training group underwent a group of 10 sessions of semantic therapy. Post-extraction research data were analyzed by repeated measurements analysis using SPSS software.
    Results
    To analyze the variance for repeated measures, we examined the assumptions of this test. Shapiro Wilk test was used to check the normal scores. The results showed that the distribution of data is normal. Levin's findings also showed that the homogeneous assumption of covariance of data and the slope of regression is established. The results of Mocheli's test also showed that there is no spheroidal assumption, and therefore we can use the result of in-group tests with moderate degrees of freedom and the Hove-Felt correction. The mean of the irradiation variables for the control group in the pretest was 67.33, in the post-test, 66.22 and in the follow-up period, was 67.66, and for the experimental group in the pretest, 68.22, in the post-test, 82.77,and the follow up was 78.22. The mean of obsessive-compulsive beliefs in the control group was 198.00 in the pretest, 184.44 in the post test and 193.11 in the follow-up phase, and for the experimental group in the pretest 213.22, in the post-test 122.55 and in the stage the follow up was 124.22. Also, the results showed that the f value in the obsessive-compulsive belief variable was significant at α=0.05, and considering that the mean of the experimental group in the obsessive-compulsive belief variable was lower than that of the control group in the post-test and follow-up stages, then the group's Logotherapy The reduction of obsessive-compulsive beliefs and its components, which included accountability from risk assessment, perfectionism versus the need for assurance, and the importance of thinking toward control of behavior, was effective (p<0.01). Also, the findings showed that the value of f in the resiliency variable was significant at the level of α=0.05, and considering that the mean of the experimental group in the resiliency variable was increased in comparison with the control group in the post-test and follow-up stages; therefore, A group is effective in increasing the resiliency (p<0.01).
    Conclusion
    This research investigated effect of logotherapy on obsessive beliefs and resilience in women. The result suggested improvement on component of resilience in the experimental group, namely perfectionism/certainty (PC), responsibility and the overestimation of threat (RT) and importance/thought control (ICT). Thus the treatment method is suggested to increase resilience.
    Keywords: Logotherapy, Group Logotherapy, Obsessive beliefs, Resilience, Women
  • زهرا پیری، امیررضا اصنافی، تقی پور ابراهیم، نجمه سالمی
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و رضایت شغلی کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در شهر تهران انجام شد.
    روش پژوهش: روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش 300 نفر از کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شهر تهران بودند که از این تعداد با استفاده از جدول نمونه گیری مورگان 170 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی سیبریاشرینک و پرسشنامه رضایت شغلی فیلد و روث استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از آزمون های همبستگی پیرسون، t تک نمونه ای و مستقل و واریانس یکراهه استفاده گردید.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد که رابطه معنی داری بین هوش هیجانی و رضایت شغلی کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شهر تهران وجود دارد. در این پژوهش مشخص شد هوش هیجانی و رضایت شغلی کتابداران بالاتر از حد متوسط بوده است. اما تفاوت معنی داری در بین کتابداران در برخورداری از هوش هیجانی و رضایت شغلی بر حسب جنسیت، مدرک تحصیلی و سابقه خدمت یافت نشد.
    نتیجه گیری
    هوش هیجانی و رضایت شغلی شاخص های مهمی در جهت ارتقای سطح کیفی خدمات کتابداران در کتابخانه های دانشگاهی محسوب میشوند. بنابراین، اهمیت دارد که کتابخانه های مرکزی دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شهر تهران شرایط ایجاد رضایت شغلی را برای کتابداران خود بدون در نظر گرفتن جنسیت، مدرک تحصیلی و سابقه خدمت فراهم نمایند و از سوی دیگر، از کتابدارانی استفاده شود که از مهارتهای هوش هیجانی بهره مند باشند.
    کلید واژگان: هوش هیجانی، رضایت شغلی، کتابخانه های دانشگاهی
    zahra piri, amir reza asnafi, Taghi Pourebrahim, najmeh salemi
    Purpose
    This study aims to survey on relationship between emotional intelligence and job satisfaction in universities central libraries librarians of the ministry of science research and technology in Tehran.
    Research
    Method
    It was an applied research using descriptive _ correlative method. The population of the study is 300 librarians from which, by using the sample table of Morgan 170 people were chosen by random and proportional method for study sample. For gathering study data, emotional intelligence of Cibriashearing were used and job satisfaction questionnaire of Fild and Roth were used too. For analysis of gathered data, Pearson correlation tests, one sample and independent T, one way variance and regression were used.
    Findings: The study findings showed that there is a meaningful relation between emotional intelligence and job satisfaction of librarians. The study findings showed that emotional intelligence and job satisfaction in librarians is above average. But there is no meaningful relation between emotional intelligence and job satisfaction with regard to sex, education and career history.
    Conclusions
    Emotional intelligence and job satisfaction are important indicators in order to improve the quality of services in academic libraries are librarians. Therefore, it is important that the central libraries of universities affiliated to the Ministry of Science, Research and Technology in Tehran, the creation of job satisfaction for their libraries, regardless of gender, level of education and work experience provide the other hand, the librarians use the emotional intelligence skills are benefited
    Keywords: emotional intelligence, Job satisfaction, Academic libraries
  • نیره اعظم حاجی خانی، گیتی ازگلی*، تقی پورابراهیم، زینب حمزه گردشی
    مقدمه
    نتایج مطالعات در مورد ارتباط استرس های روانی و اختلالات فشارخون به عنوان یکی از مهم ترین مسائل حل نشده مامایی متفاوت است. مطالعه مروری حاضر با هدف جمع بندی منظم از مطالعات سال های اخیر در زمینه ارتباط استرس های روانی دوران بارداری و اختلالات فشارخون انجام شد.
    روش کار
    در این مطالعه مروری مقالات انگلیسی و فارسی مرتبط از پایگاه های الکترونیکی Pubmed،Google scholar، Irandoc،SID و Scienc direct با استفاده از کلمات کلیدی انگلیسی Stress، mental، preeclampsia و کلمات فارسی: استرس، پره اکلامپسی، اکلامپسی، فشارخون ناشی از بارداری، توکسمی از سال 1980 تا 2017 گردآوری شدند. مقالاتی که در ارزیابی بر اساس چک لیست استروب حداقل نمره 16 را کسب کردند، وارد مطالعه شدند. نتایج به صورت کیفی گزارش شد.
    یافته ها
    در نهایت 8 مقاله وارد مطالعه شدند که انواع مختلف استرس را با مقیاس های مختلف بررسی کردند. در این مطالعات همگونی لازم برای ترکیب کردن داده ها وجود نداشت، لذا فقط گزارش شدند. از بین این مطالعات، در 6 مطالعه ارتباط معنی داری بین استرس روانی مادر با اختلالات فشارخون وجود داشت و در 2 مطالعه دیگر ارتباطی وجود نداشت.
    نتیجه گیری
    در اکثر مطالعات بین استرس با اختلالات فشارخون ارتباط وجود دارد. هرچند نیاز به مطالعات تحلیلی آینده نگر با کنترل متغیرهای مداخله گر جهت مشخص تر شدن این رابطه لازم است.
    کلید واژگان: استرس، اکلامپسی، پره اکلامپسی، فشارخون بارداری
    Nayereh Aazam Haji Khani, Giti Ozgoli *, Taghi Pour Ebrahim, Zeinab Hamzeh Gardeshi
    Introduction
    The results of the studies are different about the relationship between mental stress and hypertensive disorders as one of the most important unresolved issues in obstetrics. This review study was performed with aim to present a regulated collection of recent studies on the relationship between mental stress and hypertensive disorders during pregnancy.
    Methods
    In this review study, the related English and Persian papers were collected from databases of Google scholar, Pubmed , Scienc direct , SID , Irandoc and using the key words of stress, mental, preeclampsia and the Persian words of stress, preeclampsia, eclampsia, pregnancy- induced hypertension, and toxemia from 1980 to 2017. The papers which got the score of 16 in evaluation based on STROBE checklist were entered to this study. Results were presented as qualitative report.
    Results
    Finally, 8 papers were entered to the study that evaluated different type of stress by various scales. In these studies, there was no sufficient homogeneous for combining data, so data were only reported. Among these studies, there was significant relationship between maternal mental stress and hypertensive disorders in 6 studies and no relationship was found in other two studies.
    Conclusion
    In majority of studies, there was relationship between stress and hypertensive disorders. However, more prospective analytical studies with controlling confounding variables is required to more determine this relationship.
    Keywords: Eclampsia, Gestational hypertension, Preeclampsia, Stress
  • شیما صحرانورد، تقی پورابراهیم، ندا نظربلند

    طلاق عاطفی یکی از آسیب های جدی در روابطه زناشویی است. غیررسمی بودن و پنهان بودن این مسیله اهمیت پژوهش های دقیق در این زمینه را ایجاب می کند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تمایزیافتگی خود و مولفه های آن در زنان متاهل با و بدون زمینه طلاق عاطفی انجام شد. این پژوهش به لحاظ هدف از نوع علی- مقایسه ای و از نظر نحوه جمع آوری اطلاعات از نوع توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه زنان متاهل و شاغل زنان شهر تهران بودند. از این جامعه 300 نفر به عنوان حجم نمونه مکفی در نظر گرفته شد که پس از حذف پاسخ های مخدوش تعداد نمونه به 277 نفر کاهش پیدا کرد. سپس نمونه های انتخاب شده به پرسشنامه تمایزیافتگی خود (DSI- R) و طلاق عاطفی پاسخ دادند و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس تک متغیره و چند متغیره استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که از بین مولفه های تمایزیافتگی سه مولفه "واکنش پذیری هیجانی"، "گریز عاطفی" و "هم آمیختگی با دیگران" تفاوت معناداری در زنان متاهل با و بدون زمینه طلاق عاطفی دارند اما در مولفه "موقعیت من" تفاوت معناداری بین دو گروه وجود نداشت. همچنین نتایج حاکی از معنادار بودن تفاوت دو گروه در تمایزیافتگی خود بود. بدین ص ورت که زنان دارای زمینه طلاق عاطفی تمایزیافتگی کمتری داشتند. تفاوت معنادار بین زنان متاهل با و بدون زمینه طلاق عاطفی در تمایزیافتگی نشان دهنده اهمیت و تاثیر این متغیرها در کیفیت رابطه زوجین است. به همین جهت بررسی تفاوت های زوجین در این موارد در مشاوره های پیش از ازدواج و ارایه راهکارها و آموزش های لازم به آنها می تواند نقش موثری در کاهش تعارضات زوجین و پیشگیری از طلاق عاطفی داشته باشد.

    کلید واژگان: طلاق عاطفی، تمایزیافتگی خود، مولفه های تمایزیافتگی

    Emotional divorce is one of the serious harms in marital relationships. The informality and secrecy of this issue necessitate careful research in this field. The aim of this study was to compare self-differentiation and its components in married women with and without emotional divorce. This research is causal-comparative in terms of purpose and descriptive in terms of how to collect information. The statistical population of this study included all married and employed women in Tehran. From this community, 300 people were considered as a sufficient sample size, which was reduced to 277 people after removing the distorted answers. The selected samples then answered their Differentiation Questionnaire (DSI-R) and emotional divorce and univariate and multivariate analysis of variance were used to analyze the data. The results of analysis of variance showed that among the three differentiation components, "emotional reactivity", "emotional escape" and "integration with others" have a significant difference in married women with and without emotional divorce, but in the component "my situation" There was no significant difference between the two groups. The results also showed a significant difference between the two groups in their differentiation. Thus, women in the context of emotional divorce were less differentiated. Significant differences between married women with and without emotional divorce in differentiation indicate the importance and impact of these variables on the quality of the couple's relationship. Therefore, examining the differences between couples in these cases in premarital counseling and providing them with the necessary solutions and training can play an effective role in reducing couples' conflicts and preventing emotional divorce.

    Keywords: emotional divorce, self-differentiation, Differentiation Components
  • سعید قنبری*، زینب اسماعیلی، تقی پورابراهیم، حبیبه خلقی
    هدف از این پژوهش بررسی نقش دلزدگی زناشویی با میانجی گری کیفیت مراقبت مادرانه در پیش بینی مشکلات برونی سازی و درونی سازی شده کودکان بود. روش بکار رفته در این پژوهش توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه مورد مطالعه کودکان 7 تا 10 ساله شهر تهران بودند که از این جامعه 321 کودک (144 پسر و 177 دختر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شد و پرسش نامه ها به وسیله مادارن شان تکمیل شد. ابزارهای بکار رفته شامل: پرسش نامه دلزدگی زناشویی (پانیز، 1381)، پرسش نامه کیفیت مراقبت مادرانه (قنبری، خداپناهی، مظاهری و لواسانی، 1390) و فهرست رفتاری کودک (آشنباخ، 2001) بود. در نهایت، داده ها با روش های همبستگی، تحلیل رگرسیون و تحلیل واریانس، با استفاده از نرم افزار آماری SPSS 22 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. متغیر میانجی کیفیت مراقبت مادرانه در رابطه بین دلزدگی زناشویی و مشکلات درونی سازی و برونی سازی شده کودکان نقش میانجی را دارد. هم چنین، بین دو جنس کودکان در مشکلات برونی سازی شده تفاوتی معنادار وجود دارد. کیفیت مراقبت مادارنه نقشی مهم در مشکلات هیجانی و رفتاری کودکان ایفا می کند. اگر مادران در مقابله با ایفای نقش مادری خودشان ضعف نشان دهند، در تربیت کودکان خود با مشکلاتی مواجه می شوند که منجر به افزایش مشکلات کودکان می شود
    کلید واژگان: مشکلات برونی سازی و درونی سازی کودکان، کیفیت مراقبت مادرانه، دلزدگی زناشویی
    S. Ghanbari *, Z. Esmaili, T. Porebrahim, H. Kholghi
    The aim of this study was to investigate the role of marital boredom with the mediation of the quality of maternal care in anticipation of externalizing and internalizing problems of children. The statistical population of this study was 7 to 10 year-old children in Tehran. The sample consists of 321 children (144 boys and 177 girls) that were selected by using multi-stage cluster sampling and the questionnaires were completed by their mothers. The tools which were used: Couple boredom Inventory, quality of maternal care Inventory, and Child Behavior Checklist. Finally, the data was analyzed by correlation, regression analysis and analysis of variance, using 22th version of SPSS. The mediator variable quality of maternal care in the relationship between marital boredom and externalizing and internalizing problems of children, has the role of mediator; moreover, there are significant differences in externalizing problems between the genders. The quality of maternal care for children plays a significant role in emotional and behavioral problems. The mothers, who show a kind of weakness in their roles as a mother, will confront with difficulties in the upbringing of their children and this matter causes increasing difficulties in children
    Keywords: Externalizing, Internalizing Problems of Children, Quality of Maternal Care, Marital Boredom
  • الهام قربانیان، تقی پورابراهیم، پریساسادات سیدموسوی، مجتبی حبیبی
    پژوهش حاضر با هدف مقایسه سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی در کودکان دارای سبک های دلبستگی ایمن و ناایمن انجام شده است. این پژوهش، یک پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری آن شامل همه دانش آموزان دختر 10 تا 12 ساله مقطع ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 94-93 بود. نمونه پژوهش شامل 205 نفر بوده که به روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله ای از میان دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی انتخاب شده است. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه مهارتهای اجتماعی ماتسون، مقیاس دلبستگی در کودکی میانه رونقی و عملکرد تحصیلی درتاج بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده های به دست آمده از روشt مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره با نرم افزار 18SPSS استفاده شده است. نتایج نشان دادند که میان سبک های دلبستگی و سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی کودکان تفاوت معنادار وجود دارد (001/0>p) و بیشترین میزان سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی در کودکان دارای سبک دلبستگی ایمن بوده است. سبک های دلبستگی بر عملکرد تحصیلی و سازگاری اجتماعی کودکان موثر است و تمرکز بر ایمن سازی روابط والد- کودک می تواند موجب افزایش سازگاری و عملکرد تحصیلی در کودکان شود.
    کلید واژگان: دلبستگی، سازگاری اجتماعی، عملکرد تحصیلی
    E. Ghorbanian, M.A. T. Pourebrahim P.S. Seyed Mousavi
    This study was undertaken to compare social adjustment and academic achievement of female children with secure and insecure attachment patterns. The research type was descriptive¡ causal-comparative. The statistical population of the study included all 10-12-year-old elementary school girls in Tehran in academic year 2014-2015. The statistical sample consisted of 205 students who were selected through multistage cluster sampling method. The instrumentation comprised Matson Evaluation of Social Skills with Youngsters¡ Ronaghi’s Attachment Scale of Middle Childhood as well as Dortaj’s Academic Performance Questionnaire. For the purpose of data analysis¡ independent samples t-test and multivariate analysis of variance were used. The results showed that there was a significant difference between attachment styles¡ social adjustment¡ and academic achievement of children with secure and insecure attachment patterns (p
    Keywords: attachment, social adjustment, academic performance
  • گیتا منعمیان*، ابولقاسم خوش کنش، تقی پورابراهیم
    سابقه و هدف
    فرسودگی زناشویی یکی از مشکلاتی است که به دلیل اثرات نامطلوب و مخرب آن بر سیستم زوجی و ایجاد فاصله روانی-عاطفی در زوجین از دلایل اصلی کاهش کیفیت روابط زناشویی بوده و درصورت عدم درمان، زمینه را برای طلاق آماده می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان کوتاه مدت راه حل محور بر کاهش فرسودگی زناشویی و بهبود کیفیت روابط زناشویی در زنان متاهل انجام شد.
    موادر و
    روش ها
    برای انجام مطالعه نیمه تجربی حاضر از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شده است. در این پژوهش از شیوه انتخاب نمونه هدفمند و جایگزینی تصادفی استفاده شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه فرسودگی پاینز (Couple Burnout Measure) 1996 و مقیاس کیفیت روابط زناشویی گلوم بوگ راست (Inventory of Marital State) 1988 بود که توسط آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون تکمیل شد. سپس، گروه آزمایش به مدت 8 جلسه یک و نیم ساعته به شیوه گروهی و گام به گام و با توالی هر هفته یک جلسه در معرض درمان کوتاه مدت راه حل محور قرار گرفتند، اما برای گروه کنترل مداخله ای انجام نشد و پس از پایان جلسات درمانی دو گروه مجددا پرسشنامه ها را تکمیل کردند.
    نتایج
    تحلیل کواریانس چند متغیره و تک متغیره نشان داد درمان کوتاه مدت راه حل محور بر کاهش فرسودگی زناشویی و بهبود کیفیت روابط زناشویی زنان شرکت کننده در پژوهش موثر است (0/05 P<).
    نتیجه گیری
    درمان کوتاه مدت راه حل محور می تواند توسط مشاوران و درمانگران خانواده به عنوان روشی موثر در کاهش فرسودگی زناشویی و بهبود کیفیت روابط زناشویی زنان و پاسخ به نیازهای درمانی آنان به کار گرفته شود.
    کلید واژگان: درمان کوتاه مدت راه حل محور، فرسودگی زناشویی، کیفیت روابط زناشویی
    Gita Monemiyan *, Abolghasem Khoshkonesh, Taghi Poorebrahim
    Background
    Couple burnout, the main reason for low quality of marital relationship if untreated, will predispose the couples to divorce. In addition, it is one of the main problems that because of its adverse and destructive effects on marital relation can create psycho-emotional gap. This study aimed to address the effectiveness of solution-focused brief therapy in reducing marital burnout and optimizing the quality of marital relationship among the married women.
    Materials And Methods
    This quasi-experimental study was performed with a pretest-posttest design and a purposeful, random assignment sampling. The data gathering tools was the couple Burnout Inventory of Pines (Couple Burnout Measure 1996), Johnson and Morrow (Inventory of Marital State 1988) which were completed by participants in the pretest period. The experimental group were exposed to the solution-focused brief therapy for eight sessions (one and half an hour each) with stepwise manner and a weekly sequence. However, no intervention was performed in Control group. Following the completion of the sessions, the questionnaires were again completed by the participants.
    Results
    The MANCOVA and ANCOVA analyses of data showed a significant reduction in marital burnout and optimization for quality of marital relationship among the married women participated in the study.
    Conclusion
    The solution-focused brief therapy can be conducted by family counselors and therapists as an effective modality in reducing the marital burnout, optimizing the quality of marital relationship for women and responding to their therapeutic needs.
    Keywords: Solution, Focused Brief Therapy, Couple Burnout, Marital quality
نمایش عناوین بیشتر...
سامانه نویسندگان
  • دکتر تقی پورابراهیم
    دکتر تقی پورابراهیم
    استادیار مشاوره، مشاوره، روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال