جلال کلانتری
-
هدفپژوهش حاضر با هدف پیش بینی طلاق عاطفی براساس الگوهای ارتباط خانواده با نقش میانجی دلزدگی زناشویی در معلمان زن متاهل شهر داراب انجام گرفت.روشپژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه معلمان زن متاهل شاغل در دوره ابتدایی شهر داراب در سال تحصیلی 1403-1402، بود. جهت برآورد نمونه با توجه به اینکه جامعه آماری 176 نفر بود، از روش سرشماری استفاده گردید. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه بازنگری شده الگوهای ارتباطی خانواده (RSCP)، مقیاس دلزدگی زناشویی (CBM) و مقیاس طلاق عاطفی گاتمن (GEDS) انجام شد. از آزمون همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری (SEM) جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد، و نتایج به دست آمده توسط نرم افزار آماری SPSS25 و لیزرل 9 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایجدلزدگی زناشویی با جهتگیری همنوایی ارتباط مستقیم و معنادار و با جهتگیری گفت و شنود رابطه معکوس و معنادار دارد، دلزدگی زناشویی با طلاق عاطفی رابطه مستقیم و معنادار دارد. طلاق عاطفی با جهتگیری گفت و شنود رابطه معکوس و معنادار و با جهتگیری همنوایی رابطه مستقیم و معنادار دارد. علاوه براین دلزدگی زناشویی نقش میانجی در رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و طلاق عاطفی ایفا می کند.نتیجه گیریبنابراین می توان پیش بینی نمود با افزایش جهتگیری همنوایی در خانواده، میزان دلزدگی زناشویی افزایش و با افزایش این متغیر، طلاق عاطفی نیز افزایش یابد.کلید واژگان: الگوهای ارتباطی خانواده, دلزدگی زناشویی, طلاق عاطفیObjectiveThis study aimed to predict emotional divorce among married female teachers in Darab City by analyzing family communication patterns and examining the mediation effect of marital burnout.MethodsDescriptive and correlational analyses were used. All married female instructors employed at the Darab primary schools during the academic year 2023-2024 were the study's population. The census technique was employed to estimate the sample, estimating the population of 176 individuals. The Revised Family Communication Patterns Scale (RFCP), Couple Burnout Measure (CBM), and Gottmanns Emotional Divorce Scale (GEDS) were used to collect data. The data were analyzed using structural equations (SEM) and Pearson's correlation test, and the findings were examined using Lisrel 9 and SPSS25 statistical software.ResultsMarital boredom had a direct and significant association with emotional divorce, and it had an inverse and significant relationship with communication orientation and compliance orientation. There was a direct and significant correlation between emotional divorce and conformity orientation, and an inverse and significant correlation between emotional divorce and communication orientation. Marital boredom also acted as a mediator in the interaction between emotional divorce and family communication styles (p<0.05).ConclusionThus, it can be anticipated that as the family's conformance orientation increases, the rate of marital discontent will rise as well, and that as this variable rises, so too will the emotional divorce rate.Keywords: Emotional Divorce, Family Communication Patterns, Marital Burnout
-
نشریه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، پیاپی 71 (اردیبهشت 1403)، صص 70 -85
پژوهش حاضر با هدف مقایسه سبک های دلبستگی، سلامت روان و رضایت زناشویی مادران دارای کودک کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی شهر آبادان در سال 1402-1401 انجام شد. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از میان کلیه مادران دارای کودک عادی و مادران دارای کودک کم توان ذهنی شهر آبادان نمونه ای به حجم 100 نفر (50 نفر مادر دارای کودک عادی و 50 نفر مادر دارای کودک کم توان ذهنی) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه که شامل پرسشنامه های سبک های دلبستگی کولینز و رید (RAAS)، پرسشنامه سلامت روان (G.H.Q-28) و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بود استفاده شد. داده های پژوهش از طریق آزمون های آماری تحلیل واریانس تک متغیره و تحلیل واریانس چند متغیره با استفاده از نرم افزار آماری SPSS ویرایش 23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین سبک های دلبستگی، سلامت روان و رضایت زناشویی مادران دارای کودک کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی تفاوت معناداری وجود دارد.
کلید واژگان: سبک های دلبستگی, سلامت روان, رضایت زناشویی, مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی -
هدف
عقل در حقیقت مهمترین بعد وجودی انسان است که در صورت رشد و شکوفایی، آدمی را از گمراهی نجات می بخشد و به حقیقت هستی می رساند و به صراط مستقیم هدایت می کند؛ تربیت عقلانی از دیرباز مورد توجه فیلسوفان و رهبران دینی بوده است و مبانی و اصول متعددی برای فرایند تربیت عقل تعریف کرده اند؛ ضرورت انجام این پژوهش دستیابی به مفهوم و اصول تربیت عقلانی از دیدگاه علامه طباطبایی (ره) در تفسیرالمیزان می باشد.
مواد و روشنوع پژوهش بنیادی و روش آن توصیفی - تحلیلی است؛ تجزیه و تحلیل اطلاعات بر اساس تعاریفی که از عقل و تربیت در تفسیر المیزان آمده است به روش کیفی مورد اسناد قرار داده شده است.
یافته هااز دیدگاه علامه طباطبایی تربیت مجموعه تدابیر و روش هایی است که استعدادهای بالقوه ی انسان را در ابعاد مختلف به فعلیت در می آورد و عقل یکی از قوای انسانی است که به واسطه ی آن خیر و شر و حق و باطل از یکدیگر تمیز داده می شود. اگر تربیت عقلانی صورت نگیرد، موهبت عظیم و نیروی شگفت عقل در نتیجه ی پیروی از هوای نفس و تسویات شیاطین، مهجور و انسان اسیر حیوانیت خویش می شود و از هر جنبنده ای پلیدتر و خطرناک تر شده و پستی دامانش را می گیرد.
نتیجه گیریاصول تربیت از دیدگاه علامه طباطبایی شامل اصول هستی شناسی، معرفت شناسی، انسان شناسی و ارزش شناسی است؛ بر مبنای اندیشه علامه طباطبایی عقل موهبت الهی به انسان است که دارای دو بعد نظری و عملی می باشد، تربیت پذیری، علم آموزی و غلبه بر هوای نفس و تفکر موجب شکوفایی آن شده و انسان را به سعادت می رساند.
کلید واژگان: تربیت, تربیت عقلانی, اصول تربیت عقلانی, هستی شناسی, معرفت شناسی, انسان شناسی, ارزش شناسیPurposeIntellect is actually the most important aspect ofhuman existence, which, in case of growth and prosperity,saves a person from going astray, brings him to the truth ofexistence, and guides him to the right path; Intellectualeducation has long been the focus of philosophers andreligious leaders, and they have defined several bases andprinciples for the process of intellectual education; Thenecessity of conducting this research is to achieve the conceptand principles of rational education from the point of view ofAllameh Tabatabai (RA) in Tafsir al-Mizan.
Materials and methodsthe type of basic research and itsmethod is descriptive-analytical; The analysis of informationbased on the definitions of wisdom and education in Tafsir alMizan has been documented in a qualitative way.
FindingsFrom the point of view of Allameh Tabatabai,education is a set of measures and methods that actualizehuman potential talents in different dimensions, and reason isone of the human powers through which good, evil, right andFalsehoods are separated from each other. If rational educationdoes not take place, the great gift and the amazing power ofreason, as a result of following the desires of the soul and thedevils, will be abandoned and man will become a prisoner ofhis animality, and will become more vile and dangerous thanany other living thing, and his depravity will overwhelm him.takes
ConclusionThe principles of education from AllamehTabatabai's point of view include the principles of ontology,epistemology, anthropology and values; Based on the thoughtof Allameh Tabatabai, intellect is a gift from God to man,which has two theoretical and practical dimensions.Educability, learning, and overcoming the air of the soul andthinking cause it to flourish and bring man to happiness.
Keywords: Education, Rational Education, principles of rational education, ontology, Epistemology, Anthropology, values -
یکی از ویژگی های مثبت منطقه قفقاز جنوبی برخلاف مناطق مجاور خود نظیر خاورمیانه و آسیای مرکزی که با تنش و بحران جدی آب مواجه اند، این است که از منابع آب فراوانی برخوردار است و در عین حال، جمعیت کمی هم دارد. همین واقعیت است که از دامنه اختلاف ها بین جمهوری های مستقل قفقاز، حداقل در زمینه آب های مشترک، کاسته است. مشکل اصلی در زمینه منابع آب در این منطقه، مربوط به آلودگی این منابع ناشی از تخلیه فاضلاب های شهری، صنعتی و کشاورزی در آن هاست. در مقاله حاضر، احساس تهدید کشورهای مستقل منطقه قفقاز در زمینه مسایل قومی و مرزهایی که توسط اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی طراحی شده اند، علت اصلی واگرایی این کشورها عنوان شده است. لذا به دلیل آنکه دیپلماسی آب در منطقه قفقاز جنوبی از اصالت ذاتی برخوردار نیست و تحت تاثیر مناقشات مرزی و قومی قرار دارد؛ در نتیجه، نتوانسته است در حل و فصل منازعات منطقه ای توفیق یابد.کلید واژگان: اختلاف های آبی, دیپلماسی آب, قفقاز جنوبی, منابع آب مشترک, هیدروپلیتیکOne of the positive features of the South Caucasus region, unlike its neighboring regions, such as the Middle East and Central Asia, which are facing severe water stress and crisis, is that it has abundant water resources and at the same time has a small population. It is this fact that has diminished the scope of disputes between the independent Caucasian republics, at least in the context of common waters. The main problem in the field of water resources in this area is the pollution caused by the discharge of urban, industrial and agricultural wastewater. In the present article, the threats that the independent states of the Caucasus region feel about ethnic issues and borders designed by the Soviet Union are the main reason for their divergence. Therefore, because water diplomacy in the South Caucasus region is not inherent and is affected by border and ethnic disputes, it has not been able to succeed in resolving regional conflicts.Keywords: “Common Water Resources”, “Hydropolitics”, “South Caucasus”, “Water Diplomacy”, “Water Disputes”
-
هدف پژوهش حاضر بررسی دغدغه های داشتن فرزند معلول و کیفیت و رضایت زناشویی خانواده های خویشاوند بود. بدین منظور با روش مروری متون اصلی شامل کتابها و مقاله های علمی معتبر در این زمینه بین سال های 1990 تا 2017 از پایگاه های اطلاعاتی Google Scholar, ERIC, Science Direct و Pub Med استخراج و مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. جستجو در این پایگاه ها با کلید واژه هایdisabled children in family, Kinship Marriage, Marital satisfaction, Families with disabled children, marital adjustment, marital quality, children with developmental disabilities بود. همچنین، از برخی منابع فارسی موجود در این زمینه استفاده شد. مرور ادبیات پژوهش نشان داد در خانواده هایی که ازدواج خویشاوندی دارند، نگرانی و دغدغه بیشتری نسبت به داشتن فرزند معلول دارند که می تواند کیفیت و رضایت زناشویی آنها را تحت تاثیر قرار دهد.. همچنین برخی پژوهش ها نشان دادند که کیفیت و رضایت زناشویی در خانواده های خویشاوند زمانی بیشترین تاثیر را می پذیرد که فرزند معلولی در خانواده باشد. بر اساس مرور ادبیات پژوهش می-توان گفت ازدواج خویشاوندی می تواند با استرس و نگرانی هایی در مورد داشتن فرزند معلول همراه باشد. به طور کلی ازدواج خویشاوندی به علت تبعاتی که به دنبال دارد، توجه بیشتری را از سوی پژوهشگران و متخصصان بالینی و پزشکان این حوزه می طلبد. سایر کاربردهای نظری و شواهد تجربی در ارتباط با ازدواج خویشاوندی در متن مقاله به تفصیل بیان شده اند.کلید واژگان: ازدواج خویشاوندی, دغدغه های معلولیت فرزندان, کیفیت و رضایت زناشوییKinship marriages play an important role in the emergence of various types of children's disabilities, which can affect the quality and marital satisfaction of these families. The purpose of this study was to investigate the concerns about having a disabled child and the quality and marital satisfaction of relatives. For this purpose, a review of the original texts including scientific books and scientific articles in this field between 1990 and 2017 was extracted from the Google Scholar, ERIC, Science Direct and Pubmed databases. Searching for these databases was provided by the disabled children in the family, Kinship Marriage, Marital satisfaction, Marital Adjustment, Marital Quality, Children with Developmental Disabilities. Also, some Persian sources used in this field were used. A review of the literature of research has shown that in families with kinship marriages, there is a greater concern and concern than having a disabled child that can affect their quality and marital satisfaction. Also, some studies have shown that quality and marital satisfaction in Kinship families have the greatest impact once they become a child of disability in the family. Based on the literature review,. Generally, kinship due to the implications is sought more by researchers and clinicians and doctors in the field. Other theoretical applications and empirical evidence related to kinship marriage are detailed in the paperKeywords: Kidnship marriage, Children's disability issues, quality, marital
-
مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، سال شصت و یکم شماره 6 (پیاپی 161، بهمن و اسفند 1397)، صص 51 -57مقدمه
این مطالعه به منظور مقایسه سلامت روان و تاب آوری روانشناختی والدین دانش آموزان اتیسم، نابینا و عادی انجام شد.
روش کارپژوهش حاضر بر مبنای هدف از نوع کاربردی و بر مبنای ماهیت و روش از نوع علی-مقایسهای میباشد. جامعه آماری شامل کلیه والدین 25 تا 45 ساله دانش آموزان اتیسم دبستان مهرجو، والدین دانش آموزان نابینای مراجعه کننده به دبستان امید کودکان استثنایی و والدین دانش آموزان عادی دبستان دخترانه پژوهشگران علم و دانش شهر بندرعباس به تعداد 120 نفر می‌باشند که برای هر گروه، تعداد 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده است. روش نمونه گیری به صورت در دسترس وغیر تصادفی میباشد. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامههای سلامت روان گلدبرگ و هیلر(28-GHQ) و مقیاس تاب آوری کانر و دیویدسون (CD-RISC) استفاده شد.
نتایجنتایج نشان دادکه بین سلامت روان والدین دانش آموزان اتیسم، نابینا و عادی تفاوت معنی داری وجود ندارد و همچنین بین تاب آوری روانشناختی والدین دانش آموزان نابینا و عادی تفاوت معنی داری وجود ندارد. اما بین تاب آوری روانشناختی والدین دانش آموزان اتیسم با والدین دانش آموزان عادی و والدین دانش آموزان نابینا با والدین دانش آموزان عادی تفاوت معنادار وجود دارد. بین تاب آوری روانشناختی پدران دانش آموزان اتیسم و مادران آنها در شهر بندرعباس تفاوت معنی داری وجود دارد.
نتیجه گیرینتایج نشان داد که بین متغیر سلامت روان در هر 3 گروه تفاوت معنی داری یافت نشد ولی در متغیر تاب آوری در بین 3 گروه تفاوت قابل ملاحظهای وجود داشت.
کلید واژگان: سلامت روان, تاب آوری, اتیسم, نابیناIntroductionThis study was designed to compare mental health and psychological well-being of parents of blind, normal and normal autistic students done.
MethodsThe present study is based on the purpose of the applied type and based on the nature and method of causal comparison. The statistical population includes all 25 to 45 year-old parents of autistic Mehrjooschool students. Parents of blind students attending Omid school. Exceptional Children and Parents of Normal Elementary School Girls ..Pazhooheshgaranelmo danesh Bandar Abbas Township is 120 people For each group, 40 individuals were selected as sample. Sampling method is available as non random. To collect the data, Mental Helth Goldberg and Hiller's (28-GHQ) and Tabavari Scale Conner and Davidson (CD-RISC) were used.
ResultsThe results showed no significant difference between mental health of parents of autistic, blind, and normal students. There is also no significant difference between the parents' psychological resilience of blind and normal students. But there is a significant difference between the psychological aesthetics of parents of autistic students with parents of ordinary students and parents of blind students. There is a significant difference between the psychological aesthetics of fathers of autistic students and their mothers in Bandar Abbas city.
ConclusionThe results showed that there was no significant difference between the mental health variable in the three groups, but the resiliency variable was significantly different between the three groups.
Keywords: Mental health, Resilience, Autism, Blind -
هدف از انجام پژوهش حاضر مقایسه رضایتمندی زناشویی و سلامت روان والدین خویشاوند و غیر خویشاوندکودکان کم توان ذهنی بود. طرح پژوهش، توصیفی از نوع علی- مقایسه ای و جامعه آماری کلیه والدین کودکان کم توان ذهنی شهرهای شیراز، مرودشت و فسا در استان فارس بود. نمونه پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری گروه های در دسترس شامل150 نفر از والدین (50نفرخویشاوند،100نفرغیرخویشاوند) انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از مقیاس تجدید نظر شده رضامندی زوجیت افروز - 1389 و فرم 28 سئوالی پرسشنامه سلامت عمومی(G.H.Q.28) استفاده گردید. تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از آزمون های آماری t مستقل، آزمون تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) و ضریب همبستگی پیرسون توسط نرم افزار آماریSPSS ویرایش23 انجام گرفت. نتایج نشانگر عدم وجود تفاوت معنادار رضایتمندی زناشویی (0/05 < 0/87 =sig) و سلامت روان (0/05 < 0/58 =sig) در بین والدین خویشاوند و والدین غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی بود. همچنین رابطه معناداری در سطح 0/05 بین رضایتمندی زناشویی و سلامت روان، در هیچیک از دو گروه والدین خویشاوند و غیر خویشاوند کودکان کم توان ذهنی دیده نشد.کلید واژگان: سلامت روان, رضایتمندی زناشویی, والدین کودکان کم توان ذهنی, خویشاوند و غیرخویشاوندThe present research was conducted with the purpose of comparison of marital satisfaction and mental health in relative and non-relative parents of children with mental disabilities. This research is a causal – comparative study. The statistical population of this research consisted of all relative and non-relative parents of children with mental disabilities in Shiraz, Marvdasht and Fasa in Fars state. Of the population, 50 relative parents and 100 non- relative parents of children with mental disabilities were selected based on convenience sampling.To collect the data, General Health Questionnaire-28 questions and Afrooz Marital Satisfaction Scale Revised (AMSS-R) were used. The results of analysis of t -test for independed sampels group, multivariate variance and test of pearson corelation showed that there is not a significant difference between the two groups of relative and non-relative parents of children with mental disabilities in marital satisfaction and mental health.Therfor relative and non-relative not effect on marital satisfaction and mental health in parents.Keywords: Mental Health, Marital satisfaction, parents of mental disability children, relaitive, non-relative
-
گزارش میزگردهای مشترک با موسسات سام و تاسام ترکیه
-
-
دهمین میزگرد مشترک دفتر مطالعات سیاسی و بین المللی و موسسه مطالعات استراتژیک اسلام آباد
-
چین و قیام های مردمی در خاورمیانه و شمال آفریقا
-
سومین میزگرد مشترک دفتر مطالعات سیاسی و بین المللی و مرکز آسیائی مطالعات استراتژیک ترکیه(تاسام)
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.