حجت الله رضازاده

کشورهای پیشرفته با توجه به اهمیت کارآفرینی و شرکت های کوچک و متوسط (SME) در رشد اقتصادی و ایجاد اشتغال در جوامع، برنامه های مختلفی را جهت استفاده کارآفرینان و شرکت های کوچک و متوسط از نتایج تحقیقات بعمل آمده اجرا می نمایند. اطلاع و استفاده از نتایج تحقیقاتی منجر به ایجاد فرصت های تجاری جدید می شود که می تواند سبب رشد و تداوم کارآفرینی و در نهایت رشد و توسعه اقتصادی کشورها گردد. در این مقاله تحقیقاتی برنامه های مختلفی که در چند کشور پیشرفته اروپایی اجرا می گردد مطالعه شده است.

هدف از این مقاله تشریح خط مشی ایمنی کارخانه و فلسفه وجودی آن است. ایمنی کارخانه بدون وجود تعهد کامل و اصولی مدیریت و همچنین اطمینان و اعتماد دوطرفه ین مدیریت کارخانه و کادر ایمنی قابل دسترسی نخواهد بود. اگر برای ورود ایمنی به کارخانه هزینه ای صرف نشود، هیچ موفقیتی حاصل نخواهد شد. همچنین لازم است که کارکنان نیز به خوبی از وظایف کادر ایمنی و حمایت های مدیریت کارخانه از واحد یادشده در راستای اجرای وظایف محوله آگاه باشند.

مساله معروف فروشنده دوره گرد کاربردهای فراوانی در توالی عملیات و زمان بندی دارد. الگوریتم های ابتکاری تعویض شاخه از جمله الگوریتم های ابتکاری سریعی است که هنوز هم جهت بدست آوردن حل نزدیک به بهینه مساله متقارن فروشنده دوره گرد از آن استفاده می شود. در این مقاله روش جدیدی برای انتخاب شاخه ارائه شده که زمان محاسباتی الگوریتم های تعویض شاخه را به یک سوم زمان مورد نیاز کاهش می دهد بدون آنکه از کیفیت حل مساله بکاهد.

کشورهای پیشرفته از دهه های قبل و برخی از کشورهای در حال توسعه در دهه های اخیر، با توجه به نقش موثر و مثبت کارآفرینان اقتصادی در توسعه جامعه نقش موثر و مثبت کارآفرینان اقتصادی در توسعه جامعه این پتانسیل را برای رویارویی با مشکلاتی چون رکود، تورم و کمبود امکان اشتغال به کار گرفته اند و برای گسترش آن کارهای بسیار انجام داده اند.

بسیاری از رهیافت ها برای مطالعه فرهنگ ایمنی مستقیما بر روی ارزش ها و هنجارهای اجتماعی و فرضیات اساسی تمرکز می کنند. با این وجود، رهیافت ها محدودیت هایی دارند؛ یکی از این محدودیت ها آن است که همبستگی بین اولویت های عمومی و رفتارهای ویژه افراد تقریبا کم است. پاسخ به سوالات عمومی در مورد هنجارها و ارزش ها تضمین نمی کند که جنبه ها و فرضیات مورد نظر در ارزیابی، دقیقا مشابه آنهایی باشند که در زندگی واقعی هستند.

در این مقاله علاوه بر تاریخچه کارآفرینی مفاهیم کارآفرینی و تعاریف متعددی که برای آن در نظر گرفته شده، بررسی و تفاوت کار آفرینان مستقل (Entrepreneurs) و کارآفرینان سازمانی (Entrepreneur) بیان شده است کارآفرین مستقل نقطه متقابل کارآفرین سازمانی به شمار می آید. ویژگی مهم کارآفرین سازمانی نوآوری در سازمان مربوط و ویژگی مهم کارآفرین مستقل نوآوری و خلاقیت است. بر این اساس کارآفرین فردی است که با پذیرش خطر (ریسک) طرحی را اجرا یا کارگاهی را راه اندازی می کند و گروهی از افراد را در یک تشکل سرپرستی و برای آنان ایجاد اشتغال می کند. در بخش دوم مقاله به انواع و دسته بندی های موجود در مکاتب و تئوری های کارآفرینان اشاره شده و خلاصه مکاتب مربوط به کارآفرینی بیان شده است. در این بخش تئوری ها و مکاتب کارآفرینی به سه گروه عمده تقسیم شده است. در تئوری های مکاتب گروه اول شامل سه مکتب انسانی، محیطی و مکتب ایده راه اندازی کسب و کار جدید می شود و مکاتب گروه دوم عبارت است از تئوری های شخصیت، تئوری های رفتاری، تئوری های اقتصادی، تئوری های جامعه شناسی و تئوری های جامع نگرانه تئوری ها و مکاتب گروه سوم نیز براساس تعریفی که از کارآفرینی و اهداف آن دارند به شش مکتب تقسیم می شوند. سپس در بخش بعدی به راهکارهای اساسی تربیت کارآفرین و توسعه کارآفرینی پرداخته شده و آموزش کارآفرینی و انواع دوره های آموزشی کارآفرینی بررسی شده است. برنامه ریزی آموزشی برای تربیت کارآفرینی براساس هدف و موضوع آموزش به سه روش خاص صورت می گیرد. گاه آموزش برای آگاهی افراد سنین مختلف از موضوع کارآفرینی است و گاه آموزش برای شرکت ها و سازمان های خاص و زمانی نیز آموزش های خاص و دوره های ویژه سازمان های بین المللی را شامل می شود. در این مقاله به موضوع کارآفرینی و نقش آن در توسعه و به اهمیت و ضرورت کارآفرینی در جامعه پرداخته و به مدل های متفاوت کارآفرینی در توسعه نیز اشاره شده است. و با توضیح مختصری درخصوص بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی و نگاهی گذرا به آمار و ارقام مربوط، به نقش کارآفرینی در حل معضل بیکاری فارغ التحصیلان پرداخته است. در بخش دیگر برنامه ها و سیاست های دولت برای توسعه کارآفرینی عنوان شده و به مرکز کارآفرینی و آئین نامه توسعه کارآفرینی در دانشگاه ها اشاره شده است. و در نهایت به نتیجه گیری پرداخته است.

امروزه همه کشورها اعم از کشورهای صنعتی و کشورهای در حال توسعه در تلاشند تا بر حجم سرمایه گذاری های تحقیقاتی خود بیافزایند. در این میان کشورهای صنعتی برای حفظ موقعیت خود و یا افزایش برتری خویش در صحنه های رقابت بین المللی، در تحقیقات سرمایه گذاری می کنند و کشورهای در حال توسعه نیز دریافته اند که برای رسیدن به رشد وتوسعه واقعی و حل و رفع اصولی مسائل و مشکلات اقتصادی و اجتماعی خود راهی جز سرمایه گذاری در زمینه تحقیقات ندارند. تحقیقات در زمینه صنعت از مواردی است که کشورهای صنعتی بویژه صنعتی پیشرفته به آن اهمیت ویژه ای می دهند و در این کشورها بخش خصوصی در مقایسه با بخش دولتی تامین کننده اصلی منابع مالی تحقیقات می باشد، در حالیکه در کشور ایران، تنها دولت، تامین کننده منابع مالی تحقیقات است. در این مقاله روند اعتبارات برنامه تحقیقات صنعتی در ایران مورد بررسی قرار می گیرد و با اعتبارات بخش دولتی (و نه بخش خصوصی) سایر کشورها مقایسه می گردد.