حجت الله فراهانی
-
زمینه
ذهنی سازی یک عامل کلیدی در عملکرد اجتماعی و سلامت روان است. با این حال، تاثیر آن بر بهزیستی و رضایت جنسی اخیرا توجه پژوهشگران را به خود جلب کرده است. از آنجای که بین ذهنی سازی سبک های دلبستگی و تنظیم هیجانی اثرات متقابلی وجود دارد بررسی ذهنی سازی با حالت های خلقی و رضایت جنسی یک ضرورت پژوهشی برای انجام تحقیقات در این حوزه و یک ضرورت تجربی برای استفاده از مداخلات مبتنی بر ذهنی سازی است.
هدفاین پژوهش با هدف بررسی ارتباط ذهنی سازی با رضایت جنسی زنان با توجه به نقش میانجی خلق منفی انجام شد.
روشپژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر وش یک مطالعه مقطعی (توصیفی- همبستگی) که به روش مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری را کلیه دانشجویان متاهل زن دانشگاه های تهران در سال 1400-1401 تشکیل دادند. نمونه پژوهش 637 نفر از دانشجویان زن متاهل بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس های ذهنی سازی (فوناگی، 2016)، مقیاس اضطراب و افسردگی و استرس (لوی باند، 1995) و مقیاس رضایت جنسی (مستون، 2005) استفاده شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزارهای SPSS.22 و AMOS.24 مورد تحلیل قرار گرفتند.
یافته هانتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرون نشان داد که بین ذهنی سازی (مولفه اطمینان) با رضایت جنسی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد (05/0 >P). بین ذهنی سازی (مولفه عدم اطمینان) و خلق منفی با رضایت جنسی رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (05/0 >P). نتایج حاصل از مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که الگوی پیشنهادی برازنده با داده هاست و مولفه عدم اطمینانبه صورت مستقیم و غیر مستقیم از طریق خلق منفی بر رضایت جنسی زنان تاثیر می گذارد. همچنین ضریب استاندارد غیرمستقیسم مولفه اطمینان به رضایت جنسی از طریق خلقی منفی معنی دار بود.
نتیجه گیریاین پژوهش با مدل های پاسخ جنسی زنان مطابقت دارد و حمایت اولیه از پیوند حالت خلقی و رضایت جنسی را نشان می دهد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که رضایت جنسی پدیده تک علتی نیست و برای درمان آن بایستی از متغیرهای فراتشخیصی (ذهنی سازی و تنظیم هیجانی) نیز استفاده کرد.
کلید واژگان: رضایت جنسی، خلق منفی، ذهنی سازیBackgroundMentalization is a key factor in social functioning and mental health. However, its impact on sexual well-being and satisfaction has recently attracted the attention of researchers. Since there are interactions between the mentalization of attachment styles and emotion regulation, the study of mentalization with mood states and sexual satisfaction is a research necessity for conducting research in this field and an empirical necessity for the use of interventions based on mentalization.
AimsThis study aimed to investigate the relationship between mentalization and sexual satisfaction of women about the mediating role of negative mood.
MethodsThe present study is an applied study of purpose and a cross-sectional study (descriptive-correlational) conducted using the structural equation modeling method. The statistical population consisted of all married female students of Tehran universities in 2021-2022. The sample consisted of 637 married female students selected by convenience sampling. The Subjectivization Scale (Fonagy, 2016), the anxiety and depression and stress scale (Levibond, 1995), and the sexual satisfaction scale (Maston, 2005) were used to collect data. The collected data were analyzed using Pearson correlation coefficient and structural equation modeling using SPSS.22 and AMOS.24 software.
ResultsThe results of Pyrone's correlation coefficient showed that there is a positive and significant relationship between mentalization (certainty component) and sexual satisfaction (P< 0.05).There is a negative and significant relationship between mentalization (uncertainty component) and negative mood with sexual satisfaction(P< 0.05).The results of structural equation modeling showed that the proposed model is appropriate with the data and the uncertainty component directly and indirectly affects women's sexual satisfaction through negative mood.Also, the standard coefficient of indirectness of the component of certainty in sexual satisfaction through negative mood was significant.
ConclusionThis study is consistent with women's sexual response models and shows early support for the link between mood and sexual satisfaction.Therefore, it can be concluded that sexual satisfaction is not a single causal phenomenon and to treat it, transdiagnostic variables (mentalization and emotion regulation) should also be used.
Keywords: Sexual Satisfaction, Negative Mood, Mentalization -
زمینه و هدفواکنش منفی به گفتگو درباره تروما با علائم حاد PTSD رابطه دارد، اما واکنش مثبت به این گفتگو علائم PTSD ارتباطی ندارد. بااین حال، حمایت اجتماعی مثبت با کاهش علائم PTSD مرتبط است. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر گفتگو درباره تروما بر تاب آوری با نقش تعدیل کننده حمایت اجتماعی در افراد مبتلابه PTSD و افراد بدون این اختلال (TEHC) می پردازد. فرض بر این است که بی پرده گویی درباره تروما و تاب آوری می توانند در ابتلای بعدی به PTSD موثر باشند.مواد و روش هاروش پژوهش حاضر کمی و همبستگی از نوع مدل یابی معادله ساختاری است و روابط بین متغیرها در افراد بالای 18 سال باتجربه تروما بررسی می شود. 473 نفر به روش غیر تصادفی انتخاب شدند که نیمی از آن ها مبتلابه PTSD بودند و پرسشنامه های مربوط به PTSD، حمایت اجتماعی، بی پرده گویی و تاب آوری کانر و دیویدسون را تکمیل کردند.یافته هانتایج نشان می دهد در افراد بدون اختلال، تمامی روابط بین متغیرها معنی دار است ("p-value<0.05")، اما در افراد مبتلا، تنها تاثیر حمایت اجتماعی بر تاب آوری مثبت و معنی دار است ("p-value<0.05").نتیجه گیریطبق نتایج پژوهش حاضر، مداخلات زودهنگام و افزایش حمایت اجتماعی و ایجاد فضای امن برای صحبت درباره تروما می تواند در کاهش ابتلا به PTSD موثر باشد.کلید واژگان: اختلال استرس پس از سانحه، بی پرده گویی، تاب آوری، تروما، حمایت اجتماعیIntroductionNegative responses to trauma disclosure are associated with acute PTSD symptoms; however, no relationship has been observed between positive responses to trauma disclosure and PTSD symptoms. General social support is linked to reduced PTSD symptoms. This study aims to examine the effect of trauma disclosure on resilience, with social support as a moderating factor in two groups: individuals with PTSD and trauma-exposed healthy participants (TEHC). We hypothesize that open discussions about trauma and resilience can mitigate the risk of developing PTSD.Materials and MethodsThis quantitative correlational study employed structural equation modeling to examine the relationships among variables in adults over 18 years old with trauma experience. A total of 473 individuals were recruited through convenience sampling, half of whom had PTSD. Participants completed questionnaires, including the Checklist of Post-Traumatic Stress Disorder, Social Support Questionnaire, Trauma Disclosure Inventory, and Connor-Davidson Resilience Scale.
Results The findings indicate that in individuals without PTSD, all variable relationships are significant (p < 0.05). In individuals with PTSD, only the effect of social support on resilience is significant (p < 0.05)ConclusionEarly interventions for individuals with trauma experiences, alongside enhancing social support and creating safe spaces for trauma discussions, can effectively reduce the incidence of PTSD.Keywords: Trauma Disclosure, Trauma, Social Support, PTSD -
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه طرحواره های هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی با نقش واسطه ای اجتناب تجربی در زنان بود. روش پژوهش توصیفی و مطالعه از نوع همبستگی مبتنی بر مدل یابی معادله ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان بالای 20 سال ساکن استان تهران در سال 1402، فاقد تجربه طلاق و دارای تحصیلات آکادمیک بود که طی یک فراخوان اینترنتی، 221 نفر از آنان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش، از ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه طرحواره های هیجانی لیهی (LESS)، پرسشنامه عدم تحمل بلاتکلیفی (IUS) و پرسشنامه اجتناب تجربی (AAQ-II) استفاده شد. پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط شرکت کنندگان، داده ها به روش مدل یابی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزارهای AMOS-20 و SPSS-24 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد الگوی نهایی از برازش مطلوبی برخوردار است. مطابق یافته ها اثر متغیر اجتناب تجربی به عنوان متغیر میانجی در رابطه بین عدم تحمل بلاتکلیفی و طرحواره های هیجانی-انطباقی و طرحواره های هیجانی-غیرانطباقی هردو معنادار است (05/0P<). درنتیجه اجتناب تجربی به میزان 1/67 درصد بر رابطه عدم تحمل بلاتکلیفی و طرحواره های هیجانی-انطباقی زنان و به میزان 32/22 درصد روی رابطه عدم تحمل بلاتکلیفی و طرحواره های هیجانی-غیرانطباقی زنان اثرگذاری داشت؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که اجتناب تجربی بر رابطه بین طرحواره های هیجانی و عدم تحمل بلاتکلیفی زنان تاثیرگذار است و ضرورت دارد متخصصان سلامت روان اقداماتی با هدف کاهش اجتناب تجربی زنان انجام دهند.
کلید واژگان: طرحواره های هیجانی، عدم تحمل بلاتکلیفی، اجتناب تجربیThe purpose of the present study was to ascertain the relationship between Emotional Schemas and Uncertainty Intolerance in women, with Experiential Avoidance serving as a mediator. The research method employed was descriptive, and the study was of the correlational type, utilizing structural equation modeling to predict. The statistical population included all women over 20 years old living in the Tehran province in 2023, had no experience of divorce and had academic education, and 221 of them were selected through a purposive sampling method. Purposive sampling was employed to select 221 of these women. The Leahy Emotional Schemas Scale (LESS), Intolerance of Uncertainty questionnaire (IUS), and Experimental Avoidance questionnaire (AAQ-II) were the measurement instruments used to assess the variables of the research. After the participants completed the questionnaires, the data were analyzed using structural equation modeling and the AMOS-20 and SPSS-24 software. The final model demonstrated a satisfactory fit, as indicated by the results. As per the results, the Experimental Avoidance variable serves as a mediating variable in the relationship between Intolerance of Uncertainty and Emotional-Adaptive and Emotional-Maladaptive Schemas, and both effects are statistically significant (P<0.05). As a result, Experimental Avoidance had a 67% impact on the relationship between Intolerance of Uncertainty and Emotional-Adaptive Schema of women and a 22.3% effect on the relationship between Intolerance of Uncertainty and Emotional-Adaptive Schema of women. Therefore, it is evident that Experiential Avoidance influences the relationship between Intolerance of Uncertainty and the emotional schemas of women. Consequently, it is imperative that mental health professionals implement strategies to mitigate women's Experiential Avoidance.
Keywords: Emotional Schemas, Experiential Avoidance, Uncertainty Intolerance -
مقدمه
محققان ترکیب درمان فراشناختی و روان پویشی را رویکردی مفید در درمان اختلالات روان شناختی مفید می دانند. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف طراحی و امکان سنجی پروتکل درمان فراشناختی تحلیلی برای افزایش توانمندی «من» و کاهش اضطراب و افسردگی پرستاران بخش های کووید19 انجام شد.
روشپژوهش حاضر از نوع پژوهش های کیفی و اکتشافی بود. جامعه آماری شامل کلیه متخصصان روان شناسی بود و نمونه ای متشکل از 36 نفر به صورت هدفمند انتخاب شد. پس از بررسی ادبیات پژوهش برای استخراج عوامل آسیب و درمان، با 10 متخصص مصاحبه انجام شد. همچنین، نسبت روایی محتوایی و شاخص روایی محتوایی عوامل آسیب و درمان در گروهی متشکل از 14 متخصص بررسی شد. در ادامه، نسبت روایی محتوایی و شاخص روایی محتوایی جلسات درمان و امکان سنجی پروتکل درمان، با 12 متخصص ارزیابی گردید.
نتایجنتایج نشان دادند که مولف های آسیب، مولفه های درمان و جلسات درمانی، از روایی محتوایی مناسبی برخوردارند. همچنین، نتایج امکان سنجی نشان داد که پروتکل درمان فراشناختی تحلیلی از مقبولیت، تناسب، کاربردپذیری، تقاضا، یکپارچگی، قابلیت انطباق، منابع ، قابلیت اجرا و تعمیم پذیری خوبی برخوردار است.
بحث و نتیجه گیری:
باتوجه به اینکه مولفه های آسیب، مولفه های درمان و پروتکل درمان فراشناختی تحلیلی از روایی خوبی برخوردار است و همچنین این پروتکل از مقبولیت، تناسب، کاربردپذیری، تقاضا، یکپارچگی، قابلیت انطباق، منابع و قابلیت اجرا و تعمیم پذیری مناسبی برخوردار است، می توان آن را به عنوان یک مداخله بالینی مناسب ارزیابی کرد. بنابراین، بررسی تاثیر و اثربخشی این پروتکل به پژوهشگران توصیه می شود. همچنین، به روان شناسان و مشاوران توصیه می شود از پروتکل درمان فراشناختی تحلیلی برای توانمندسازی «من» و کاهش اضطراب و افسردگی مراجعان، به خصوص پرستاران، بهره ببرند.
کلید واژگان: درمان فراشناختی- تحلیلی، توانمندی «من»، اضطراب، افسردگیBiannual Peer Review Journal of Clinical Psychology & Personality, Volume:23 Issue: 1, Spring-Summer 2025, PP 167 -188IntroductionResearchers have found the combination of metacognitive and psychodynamic therapy to be beneficial. In this context, the present study aimed to design and conduct a feasibility investigation of metacognitive analytic therapy to enhance ego strength and reduce anxiety and depression among nurses working in COVID-19 wards.
MethodThis research employed an exploratory qualitative approach. The statistical population consisted of psychology specialists, from which 36 individuals were purposefully selected as the research sample. Following a review of the literature to identify risk and treatment factors, 10 additional individuals were interviewed to gather further insights. The content validity ratio and content validity index for both risk factors and treatment factors were assessed with the input of 14 participants. Additionally, the content validity ratio and content validity index for treatment sessions, as well as the feasibility of the treatment protocol, were evaluated with 12 participants.
ResultsThe results indicated that the risk components, treatment components, and therapy sessions demonstrated a strong content validity ratio and content validity index. Additionally, the feasibility results revealed that metacognitive analytic therapy had exhibited acceptability, applicability applicability, integrity, adaptability, resources resource availability, and generalizability.
Discussion and conclusionThe metacognitive analytic treatment protocol can be assessed for its suitability in clinical interventions, as it demonstrates strong validity in its risk components, treatment components, and metacognitive analytic therapy. Additionally, this therapy have exhibits acceptability, and applicability, adaptability, resources and resource availability, generalizability. Therefore, researchers are recommended to encouraged the investigate and effectiveness of this protocol, while protocol. Psychologists are also advised to use metacognitive implement therapy to strengthen ego and enhance clients' ego strength and alleviate of clients, depression, particularly among nurses.
Keywords: Metacognitive Analytical Treatment, Ego Strength, Anxiety, Depression -
مقدمه
با رشد روزافزون افراد مصرف کننده مواد افیونی و همچنین با رعایت نکردن اصول پروتکل درمان نگهدارنده با متادون در میزان دوز مصرفی و گهگاه افزایش تکانه ای میزان دوز مصرفی به دلیل عدم تنظیم هیجانی اثربخش، پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط ساختاری تجربه ترومای کودکی با بدتنظیمی هیجانی در افراد تحت درمان با متادون با نقش میانجی ذهنی سازی انجام شد.
روش کارپژوهش حاضر توصیفی- همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری در این مطالعه شامل تمامی بیماران وابسته به مواد تحت درمان با متادون مراجعه کننده به مراکز ترک اعتیاد شهر قزوین در سال 1402 بود که از میان آنها تعداد 220 نفر با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ترومای کودکی، پرسشنامه کنش وری تاملی و مقیاس دشواری در تنظیم هیجان استفاده شد. برای تحلیل داده ها از همبستگی پیرسون، مدل یابی معادلات ساختاری و از نرافزار SPSS-18 وAMOS-24 استفاده شد.
یافته هایافته ها حاکی از برازش مدل مفروض است. اثر مستقیم ترومای کودکی(11/2T= ،43/0= β) و ذهنی سازی (مولفه عدم اطمینان) (65/5T= ،41/0= β) بر بدتنظیمی هیجانی معنادار و مثبت و اثر مستقیم ذهنی سازی (مولفه اطمینان) (32/3- T= ،47/0- = β) بر بدتنظیمی هیجانی معنادار و منفی بود. همچنین، تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش حاکی از نقش میانجی ذهنی سازی در رابطه بین تجربه ترومای کودکی با بدتنظیمی هیجانی بود. نتایج همچنین نشان داد که متغیرهای پژوهش در مجموع 56 درصد از واریانس بدتنظیمی هیجانی را تبیین کردند.
نتیجه گیریتجارب آسیب زای اولیه به ویژه با مراقبین، محیطی را ایجاد می کند که هیجانات و عواطف کودک را بی اعتبار کرده و کودک در این فضای ناامن، از راهبردهای ناسازگار مانند سرکوب و یا اجتناب از هیجانات منفی استفاده می کند که ممکن است در بزرگسالی منجر به مشکلات مرتبط با مصرف مواد گردد، از سویی دیگر افراد علی رغم تجربیات آسیب زا در صورت اکتساب ظرفیت بالای روان شناختی و درک و بینش نسبت به فرایندهای ذهنی خود (ظرفیت ذهنی سازی) سبب می شود جهت تنظیم تکانه ها و هیجانات خویش، متوسل به مصرف مواد نشوند. بنابراین، درک بالینی بهتر از این مولفه ها و به ویژه ذهنی سازی در آسیب شناسی اعتیاد یک عنصر کلیدی در ارزیابی و کار بالینی با بیماران تحت درمان با متادون خواهد بود. لذا پیشنهاد می شود به درمان های مبتنی بر ذهنی سازی و درمان های مبتنی بر تنظیم هیجان در افراد تحت درمان با متادون توجه ویژه ای شود.
کلید واژگان: ترومای کودکی، بدتنظیمی هیجانی، ذهنی سازی. متادونIntroductionWith the growing number of opioid users, as well as with the non-compliance with methadone maintenance protocol principles in terms of dosage and occasional impulsive increases in dosage due to lack of effective emotional regulation, The present study was conducted with the aim of investigating the structural relationships of childhood trauma experience with emotional dysregulation in methadone treated individuals with the mediating role of mentalization.
MethodsThe statistical population in this study included all drug-dependent patients treated with methadone who referred to addiction treatment centers in Qazvin city in 2023, of which 220 people were selected using the available sampling method. In order to collect data, Childhood Trauma Questionnaire, reflective functioning questionnaire, and difficulties in emotion regulation scale were used. For data analysis, Pearson correlation, structural equation modeling and SPSS-18 and AMOS-24 software were used.
ResultsThe findings indicate the fit of the assumed model. The present research is a descriptive-correlation type of structural equations. The direct effect of childhood trauma (T=2.11, β=0.43) and mentalization (uncertainty component) (T=5.65, β=0.41) on meaningful and positive on emotional dysregulation and the direct effect of mentalization (uncertainty component) (T = -3.32, β = -0.47) on emotional dysregulation was significant and negative. Also, the analysis of research findings indicated the mediating role of mentalization in the relationship between childhood trauma experience and emotional dysregulation. The results also showed that the research variables explained a total of 56% of the variance of emotional dysregulation. The results also showed that the research variables explained a total of 56% of the variance of emotional dysregulation.
ConclusionsEarly traumatic experiences, especially with caregivers, create an environment that invalidates the child's emotions and feelings, and in this unsafe environment, the child uses incompatible strategies such as suppressing or avoiding negative emotions. It may lead to substance abuse problems in adulthood, On the other hand, in spite of traumatic experiences, if people acquire a high psychological capacity and understanding and insight into their mental processes (mentalization capacity), they will not resort to drugs in order to regulate their impulses and emotions. Therefore, it is suggested to pay special attention to the treatments based on mentalization and the treatments based on emotion regulation in people treated with methadone.
Keywords: Childhood Trauma, Emotional Dysregulation, Mentalization, Methadone -
هدف پژوهش حاضر بررسی روابط ساختاری گرایش به اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه براساس طرحواره های ناسازگار اولیه با میانجی گری ناگویی هیجانی در دانشجویان بود. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش از نوع مطالعات همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام افراد 18 تا 30 سال ساکن شهرهای اصفهان و تهران در سال 1400 بود. نمونه ای از 524 نفر شامل 381 دختر و 143 پسر به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان پرسشنامه های اعتیاد به شبکه های اجتماعی (SNA)، ناگویی هیجانی تورنتو (TAS-20) و طرحواره های ناسازگار (YSQ-S3) را تکمیل کردند. تحلیل داده های پژوهش به روش مدل یابی معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار SPSS-26 و R-4.2 صورت پذیرفت. براساس یافته های پژوهش، متغیر طرحواره های ناسازگار به طور مثبت و معناداری با گرایش به اعتیاد به شبکه های اجتماعی و ناگویی هیجانی ارتباط دارد. اما میان ناگویی هیجانی و گرایش به اعتیاد به شبکه های اجتماعی رابطه معنی داری برقرار نبود. نتایج نشان داد ناگویی هیجانی نقش واسطه ای در پیش بینی گرایش به اعتیاد به شبکه های اجتماعی براساس طرحواره های ناسازگار ندارد. با توجه به نتایج پیشنهاد می شود نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیشگیری، کنترل و درمان اعتیاد به شبکه های اجتماعی، مورد توجه روان شناسان و مشاوران قرار گیرد.
کلید واژگان: اعتیاد به شبکه های اجتماعی مبتنی بر تلفن همراه، دانشجویان، روابط ساختاری، طرحواره های ناسازگار اولیه، ناگویی هیجانیThe aim of current research was to investigating structural relationships of addiction to mobile phone-based social networks in students, as influenced by early maladaptive schemas mediated by alexithymia. In terms of purpose, this research was applied research, while in terms of method, it was correlational studies. The statistical population of this survey comprised all individuals between the ages of 18 and 30 who resided in Tehran and Isfahan in 2021. The available sampling method was employed to select a sample of 524 individuals, which included 381 girls and 143 boys. Mobile Social Network Addiction (SNA), Toronto Alexithymia (TAS_20), and the Young Schema Questionnaire-Short Form3 (YSQ-S3) were completed by the participants. The research data was analyzed using structural equation modeling and the R-4.2 and SPSS-26 software. Based on research findings, variable of maladaptive schemas was able to predict the tendency to addiction to social networks in a positive and significant manner. However, there was no significant relationship between Alexithymia and the propensity to develop an addiction to social media. Results showed that Alexithymia does not play a mediating role in predicting tendency to addiction to social networks based on maladaptive schemas. It is recommended that psychologists and counselors consider the role of early maladaptive schemas in the prevention, control, and treatment of addiction to social networks in light of the results obtained.
Keywords: Alexithymia, Early Maladaptive Schemas, Mobile Social Networks Addiction, Structural Relationships, Student -
پژوهش حاضر با هدف بررسی رواسازی و اعتباریابی مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین در نمونه ایرانی انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی - تحلیلی از نوع ارزشیابی بود. نمونه شامل 500 نفر، از زنان (404) و مردان (96) شهر تهران در سال 1400 بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین (Zhao et al.)، پرسشنامه رفتار ذخیره سازی (Frost, et al.) و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی (Ryff) را تکمیل کردند. ویژگی های روان سنجی مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین از طریق آزمون تحلیل عامل تاییدی، روایی واگرا، روایی همزمان، همبستگی پیرسون و ضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار R نسخه 1/4 در سطح معناداری 05/0 تحلیل شد. ساختار شش عاملی (برجستگی، رواداری، تعدیل خلق، روی گردانی، برگشت و تعارض) مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین با استفاده از تحلیل عامل تاییدی بررسی و تایید شد (93/0=CFI، 07/0=RMSEA). در بررسی روایی ملاکی همزمان و واگرا، همبستگی مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین با مقیاس رفتار ذخیره ای مثبت و معنادار بود. همچنین رابطه اعتیاد به خرید آنلاین با بهزیستی روان شناختی نیز منفی و معنادار بود. ضریب آلفای کرونباخ برای نمره کل مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین 93/0 و برای ابعاد آن 72/0 تا 91/0 به دست آمد. یافته ها بیانگر روایی سازه ای و پایایی قابل قبول مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین است و ساختار چندبعدی این مقیاس می تواند به منظور تشخیص اعتیاد به خرید آنلاین کمک کند.
کلید واژگان: مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین، روایی، اعتبار، ایرانIntroductionThe rapid growth of e-commerce and the widespread availability of online shopping platforms have significantly transformed consumer behavior in recent years. While these advancements have enhanced convenience and accessibility, they have also introduced challenges, including the emergence of problematic shopping behaviors such as online shopping addiction. Online shopping addiction is characterized by compulsive and excessive online purchasing behaviors that disrupt an individual's daily life, relationships, and overall well-being. Understanding and addressing this phenomenon requires reliable and valid tools to assess its severity and underlying dimensions. In this context, the Online Shopping Addiction Scale, developed by Zhao et al., provides a comprehensive measure to evaluate the multidimensional aspects of online shopping addiction. The current study aims to assess the validity and reliability of the Online Shopping Addiction Scale in an Iranian sample. Given the increasing prevalence of online shopping behaviors in Iran, a culturally adapted and validated assessment tool is essential for identifying at-risk individuals and informing targeted interventions. This study also explores the scale's concurrent and divergent validity by examining its relationship with hoarding behaviors and psychological well-being. By establishing the psychometric robustness of the Online Shopping Addiction Scale, this research contributes to the broader understanding of online shopping addiction and provides a foundation for future studies and practical applications in Iranian society.
MethodThis study employed a descriptive-analytical evaluation design to assess the psychometric properties of the Online Shopping Addiction Scale. The sample included 500 participants, comprising 404 women and 96 men, residing in Tehran in 2021. Participants were selected through a convenience sampling method and completed three instruments: the Online Shopping Addiction Scale, the Saving Inventory Questionnaire, and the Psychological Well-being Questionnaire. The psychometric analysis of the Online Shopping Addiction Scale involved confirmatory factor analysis, divergent validity, concurrent validity, Pearson correlation, and Cranach's alpha reliability assessment, all conducted using R software version 4.1 with a significance level set at 0.05. To ensure cultural and linguistic appropriateness, the scale was translated into Farsi by two independent English-speaking translators. The translations were compared with the original English version, and a collaborative effort among the translators resulted in a refined Farsi version. This version was tested with individuals from diverse age groups to identify and address any ambiguities. Following this iterative process, the final Farsi version of the questionnaire was developed and used for data collection.
ResultsAccording to the investigations, the average and standard deviation of the age of the research participants were 29.68 and 9.16, respectively. Based on the results obtained, the six-factor structure (Salience, Tolerance, Mood Modification, Withdrawal, Relapse, Conflict) of the online shopping addiction scale was assessed and validated using confirmatory factor analysis (CFI = 0.93, RMSEA = 0.07). To check the construct validity of the scale, we will first check its confirmatory factor analysis. The suitability of the test items for factor analysis was investigated using the correlation index of the score of each item with the corrected total score. In the study of concurrent and divergent criterion validity, the correlation of the online shopping addiction scale with the positive saving inventory scale was significant. The relationship between online shopping addiction and psychological well-being was also negative and significant. Cranach's alpha coefficient for the total score of the online shopping addiction scale was 0.93 and for its dimensions was 0.72 to 0.91.
DiscussionThe discussion of this study's findings provides strong evidence for the psychometric properties of the Online Shopping Addiction Scale in an Iranian sample. The six-factor structure, including salience, tolerance, mood modification, withdrawal, relapse, and conflict, was validated through confirmatory factor analysis, showcasing the scale’s ability to comprehensively assess various dimensions of online shopping addiction. This multidimensional approach aligns with theoretical frameworks of behavioral addiction, emphasizing the relevance of the scale for capturing the complex nature of compulsive online shopping behaviors. The cultural adaptation process, which involved iterative feedback and linguistic refinement, ensured that the scale was both contextually and linguistically appropriate, further enhancing its reliability and validity. Moreover, the study’s findings on concurrent and divergent validity highlight significant correlations between online shopping addiction, compulsive hoarding behaviors, and psychological well-being.
ConclusionThese results suggest that online shopping addiction not only shares common traits with other compulsive behaviors, but also negatively impacts mental health and overall life satisfaction. The scale's excellent internal consistency across all dimensions indicates its reliability in identifying individuals at risk. While these results underscore the scale’s utility in both clinical and research contexts, they also point to the broader societal implications of increasing reliance on online shopping platforms and the potential psychological challenges that may arise.
Keywords: Online Shopping Addiction Scale, Validity, Reliability -
متغیرهای روانشناختی در میزان درک و لذت افراد از یک اثر هنری نقش اساسی دارند. لذت از اثر هنری نه تنها به خود اثر بلکه به مخاطب آن نیز بستگی دارد. ابعاد شخصیتی و دانش هنری از جمله عواملی هستند که بر لذت، درک و قضاوت زیبایی شناختی افراد اثرگذار هستند. تاثیر این عوامل بر افراد مختلف اعم از متخصصین و غیرمتخصصین در هنر سنجیده شده است اما چیزی که در این میان مغفول مانده، تاثیر کوتاه مدت یک محرک اطلاعاتی بر تجربه هنری افراد غیرمتخصص است. در این پژوهش افرادی با تجربه و دانش هنری پایین در دو گروه آزمایشی مورد آزمون قرار گرفتند. گروه اول بدون هیچ محرک اطلاعاتی و گروه دوم با محرک اطلاعاتی (متنی درباره ی ماهیت اثر هنری) میزان ترجیح خود را از پنج جفت اثر واقع گرا-کلاسیک و مدرن-انتزاعی اظهار کردند. نتایج پژوهش حاکی از این بود که با وجود عدم تفاوت دو گروه در دانش زیبایی شناختی، گروه دوم که در معرض محرک اطلاعاتی قرار داشتند، آثار مدرن و انتزاعی را به صورت معناداری بیشتر پسندیدند. بنابراین حتی ارائه اطلاعات کوتاه در مورد شیوه های درک هنر به طور بافتاری به افراد می تواند روی انتخاب و ترجیح آثار هنری تاثیر بگذارد. یافته های این پژوهش نقش متغیرهای بافتاری و روانشناختی در تجربه زیبایی شناختی افراد غیرمتخصص را تایید می کند.
کلید واژگان: زیبایی شناسی، دانش زیبایی شناختی، گشودگی به تجربه، ترجیح زیبایی شناختی، روانشناسی هنرThe introduction discusses art as an important pillar of human culture and civilization that has always attracted the attention of thinkers and researchers. However, despite its enduring presence throughout history, art has not always been easy for the general public to understand and appreciate. Previous studies have shown that various psychological factors like personality traits, education level, prior exposure to artworks, and aesthetic literacy impact how people understand and enjoy art. For instance, individuals who are more open to experiences tend to have a greater interest and inclination appreciating complex and unconventional artworks compared to conservative individuals. Likewise, those with more art-related education, training, and experiences are generally better able to understand and enjoy complex, modern artworks. However, reviews show limited research on how informational cues and contexts surrounding art influence the aesthetic judgments of ordinary people lacking art education and experiences. Hence, a key challenge is introducing such modern artworks to the general public to enable understanding and analysis. This study aims to address how informational stimuli and contexts can influence the perspective, preferences, and aesthetic judgments regarding art among individuals without formal art education or experiences. Rather than focusing on pre-existing knowledge and experiences, it examines the role of providing art information to non-experts in shaping attitudes and perceptions in a short-term interaction. This allows assessing potential attitudinal changes without long-term assumptions. To examine the impact of informational stimuli on aesthetic judgments of individuals without art education, the present online study utilized two questionnaires comprising demographics, a 10-item Personality Inventory, Aesthetic Fluency scale, and a researcher-made questionnaire with 5 pairs of different artworks for preference rating: a traditional Iranian mosque and a modern Iranian mosque; a medieval crucifixion painting and Gauguin’s The Yellow Christ; Persian miniature painting Khosrow and Shirin from Shiraz school and Sadegh Tabrizi’s illustration of Khosrow and Shirin; a Nastaliq calligraphy practice and Hossein Zenderoudi’s calligraphic painting; a landscape painting by John Constable and a landscape by Paul Signac. Participants were randomly assigned to Questionnaire 1 or 2. The system prevented entry to the main questionnaire if participants reported any experience, education, or occupations related to art. The only difference between the two questionnaires was an initial text about the nature of artworks in Questionnaire 2 (with informational stimulus) that participants had to read and answer questions about before selecting artworks: “Artworks arise in different ways across times. They attempt to elevate our awareness and provoke thought. They try to showcase artists' perspectives and ideas about reality and life. Many contain implicit symbolic meanings that require reflection to grasp the artist’s viewpoint. Viewing art is an experience for contemplating oneself and life.” Requiring responses to 5 questions ensured close reading. 320 participants completed Questionnaire 1 (without stimulus) and 306 completed Questionnaire 2 (with stimulus). None had art-related jobs or education. The no-stimulus group comprised 320 participants including 180 females (56.2%) and 140 males (43.8%) with a mean age of 23.37 years (SD = 4.54). Their education levels were 25 high school graduates, 177 undergraduates, and 118 postgraduates. The information stimulus group comprised 304 participants including 192 females (63.1%) and 112 males (36.9%) with a mean age of 35.4 years (SD = 15.5). Their education levels were 33 high school graduates, 142 undergraduates, and 129 postgraduates. The results indicated no significant difference in overall Aesthetic Fluency scores between the no-stimulus group (mean = 51.3, SD = 53.0) and the information stimulus group (mean = 42.3, SD = 67.0; p-value > 0.05, t = 1.086). Hence, the groups were not distinguishable regarding their aesthetic knowledge. Pearson correlation analysis investigated associations between Personality dimensions, Aesthetic Fluency, and preference ratings for modern versus classical artworks. Openness to experience showed direct, significant correlations with overall Aesthetic Fluency (r = 0.22, p-value < 0.01), original Aesthetic Fluency (r = 0.17, p-value < 0.01), Aesthetic Fluency of Iran (r = 0.17, p-value < 0.01), overall art preference ratings (r = 0.28, p-value < 0.01), ratings for realistic/classical artworks (r = 0.22, p-value < 0.01) and abstract/modern artworks (r = 0.19, p-value < 0.01). Aesthetic Fluency also correlated with higher art preference ratings (r = 0.26, p-value < 0.01). However, these variables did not effectively distinguish individual preferences. Openness remained the most prominent factor associated with artistic inclination, while greater Aesthetic Fluency related to higher art preference ratings irrespective of style or genre. Independent samples t-tests examined stimulus effects on preference ratings per the study hypothesis. After checking normality assumptions, a significant difference emerged between the no-stimulus group (mean = 46.3, SD = 37.0) and information stimulus group (mean = 74.3, SD = 33.0; p-value < 0.05, t = 15.10) indicating an increased preference for abstract and modern over classical/realistic artworks in the stimulus group. In other words, in assessing aesthetic reactions among groups with and without informational prompts, the results show that individuals naturally have different interests and inclinations toward various art forms based on their personality traits such as openness to new experiences. However, when some individuals were provided with information and perspectives on how to approach and understand art, these individuals demonstrated better reactions and greater acceptance of unconventional and avant-garde artworks. That is the information presented temporarily changed their preferences and choices. Rudimentary awareness of these facets associated with art criticism and history discourse expanded the conception of what constitutes art to encompass modernism’s radical break from familiar mimetic aesthetics. Without such framing, participants generally showed avoidance toward unfamiliar compositions. Access depended on acquiring schemata recognizing how all art essentially represents creative efforts to convey subjectivity regarding conditions of lived experience, through manifest content and symbolic expression transcending literal appearances. This realization allowed perceiving richness within ostensibly opaque imagery by considering what reactions or contemplations it might intend to stimulate regardless of clear pictorial resemblance. That elementary catalytic learning temporarily redirected preferences away from customary favorites and lowered inhibition toward the abstract. The informational content facilitated detecting meaning in superficially confusing but still evocative formations reflecting artists grappling with escalating modernity complexities. Audiences otherwise automatically discount such works due to their ambiguity and lack of concrete visual affirmation of skill seen in traditional techniques. They construe abstraction as technical ineptitude rather than thematic eloquence communicating via entirely reinvented visual languages detaching from optical verisimilitude. Exposure to the historical background on key avant-garde stylistic innovations and their creative rationales rendered these productions more welcoming. These findings demonstrated mass art appreciation hinges considerably on foreground knowledge granting cognitive access more than solely intuitive sensory reactions. The research can help identify factors influencing the formation and alteration of artistic tastes and preferences, as well as the role of contextual information cues therein. The findings can also inform the design of more effective educational and cultural programs for promoting public appreciation of modern art.
Keywords: Aesthetics, Aesthetic Fluency, Openness To Experience, Aesthetic Preference, Psychology Of Art -
مشکلات شناختی-هیجانی درونی سازی و برونی سازی از مهم ترین چالش های روان شناختی دوران کودکی محسوب می شوند که می توانند بر سلامت روانی و اجتماعی کودک در آینده تاثیرگذار باشند. افسردگی مادر به عنوان یکی از عوامل کلیدی در شکل گیری این مشکلات مطرح شده است، اما مکانیسم های زیربنایی این ارتباط به طور کامل شناخته نشده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای فرزندپروری ذهن آگاه در ارتباط بین افسردگی مادر و مشکلات شناختی-هیجانی درونی سازی و برونی سازی کودک انجام شد. مطالعه حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل کلیه مادران دارای کودک دبستانی در شهر تهران در سال تحصیلی 1402-1403 بود که از میان آن ها 385 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس(DASS-21) (آنتونی وهمکاران،1998) ، پرسشنامه ی فرزندپروری ذهن آگاهانه (MIPQ) (مک کافری،ریتمن وبلک،2015) و سیاهه رفتاری کودک (CBCL) (آخنباخ و رسکورلا،2001) بود که توسط مادران تکمیل شد. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزارهای SPSS23 و لیزرل 8 مورد تحلیل قرار گرفت.نتایج مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد که مدل پژوهش از برازش مطلوبی برخوردار است. یافته ها نشان داد که افسردگی مادر با مشکلات شناختی-هیجانی درونی سازی و برونی سازی کودک ارتباط مثبت و معناداری دارد. همچنین، مشخص شد که مولفه "بودن در زمان حال با کودک" (یکی از ابعاد فرزندپروری ذهن آگاه) نقش واسطه ای معناداری در این رابطه دارد. به گونه ای که افسردگی مادر از طریق کاهش حضور ذهن او در تعامل با کودک، موجب افزایش مشکلات شناختی-هیجانی در کودک می شود.نتایج این پژوهش بر اهمیت آموزش مهارت های ذهن آگاهی به والدین، به ویژه مهارت "بودن در زمان حال با کودک"، به عنوان عاملی موثر در کاهش تاثیرات منفی افسردگی مادر بر مشکلات شناختی-هیجانی کودک تاکید دارد. بر این اساس، پیشنهاد می شود که برنامه های مداخله ای در حوزه سلامت روان کودک و خانواده، توجه ویژه ای به تقویت فرزندپروری ذهن آگاه در والدین داشته باشند.
کلید واژگان: افسردگی، فرزندپروری ذهن آگاه، مشکلات درونی سازی کودک، مشکلات برونی سازی کودکCognitive-emotional internalizing and externalizing problems are among the most significant psychological challenges of childhood, potentially affecting children's mental and social well-being in the future. Maternal depression has been identified as a key factor contributing to these problems; however, the underlying mechanisms of this association remain unclear. The present study aimed to investigate the mediating role of mindful parenting in the relationship between maternal depression and children's cognitive-emotional internalizing and externalizing problems.
This applied research employed a correlational design using structural equation modeling. The statistical population included all mothers of elementary school children in Tehran during the 2023-2024 academic year, from whom 385 participants were selected through multistage cluster sampling. Data were collected using the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21; Antony et al., 1998), the Mindful Parenting Questionnaire (MIPQ; McCaffrey, Reitman, & Black, 2015), and the Child Behavior Checklist (CBCL; Achenbach & Rescorla, 2001), completed by mothers. Data analysis was conducted using SPSS23 and LISREL 8.
The results of structural equation modeling indicated that the proposed model had a good fit. Findings showed a significant positive relationship between maternal depression and children's cognitive-emotional internalizing and externalizing problems (p < 0.01). Furthermore, the "being in the present moment with the child" component (a subdimension of mindful parenting) significantly mediated this relationship. Specifically, maternal depression, by reducing the mother's mindful presence in interactions with the child, led to an increase in children's cognitive-emotional problems.
These findings highlight the importance of training parents in mindfulness skills, particularly the ability to be present with their children, as an effective strategy for mitigating the negative impact of maternal depression on children's cognitive-emotional well-being. Consequently, intervention programs in child and family mental health should emphasize the enhancement of mindful parenting among parents.Keywords: Depression, Mindful Parenting, Internalizing Problems In Children, Externalizing Problems In Children -
سازگاری زوجین به عنوان یک عامل مهم در بهزیستی جسمی و روانی فرد و جامعه شناخته می شود. سطوح سازگاری زوجین، تحت تاثیر عوامل متعددی قرار می گیرند. خود آشکار سازی و عواطف مثبت و منفی از جمله عوامل مهم تعیین کننده سطوح سازگاری زوجین محسوب می شوند. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه ای خود آشکار سازی و عواطف مثبت و منفی در رابطه بین سبک های دلبستگی و سطوح سازگاری زوجین بود. تعداد 450 فرد متاهل (286 زن، 164 مرد) در این پژوهش شرکت کردند. از شرکت کنندگان خواسته شد پرسشنامه وضعیت زناشویی گلومبوک-راست (GRIMS)، مقیاس دلبستگی بزرگسالان (AAI)، مقیاس خودآشکارسازی زوجین (MSDS) و فهرست عواطف مثبت و منفی (PANAS) را تکمیل کنند. نتایج پژوهش نشان داد بین دلبستگی ایمن و سطوح سازگاری زوجین رابطه مثبت معنادار وجود دارد. همچنین نتایج موید وجود رابطه منفی معنادار بین سبک دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا و سطوح سازگاری زوجین است. طبق یافته-های این پژوهش سبک دلبستگی ایمن با خودآشکارسازی و عواطف مثبت رابطه مثبت معنادار دارد. به علاوه یافته ها نشان می دهند که خود آشکار سازی و عواطف مثبت با سطوح سازگاری زوجین رابطه مثبت معنادار دارند. همچنین بین عواطف منفی و سطوح سازگاری زوجین رابطه منفی معنادار وجود داشت. نتایج نشان داد خود آشکار سازی تنها در رابطه بین سبک دلبستگی ایمن و سطوح سازگاری زوجین نقش واسطه ای دارد. نقش واسطه ای خود آشکار سازی در رابطه بین دلبستگی دوسوگرا و اجتنابی با سطوح سازگاری زوجین تایید نشد. همچنین این نتیجه به دست آمد که از میان عواطف مثبت و منفی، تنها عواطف منفی نقش واسطه ای در رابطه بین سبک های دلبستگی و سطوح سازگاری زوجین داشتند.کلید واژگان: سازگاری زوجی، سبک دلبستگی، عاطفه مثبت، عاطفه منفی، خود آشکار سازیCouples' adjustment is recognized as an important factor in the physical and mental well-being of the individual and society. Couples' levels of adjustment are affected by several factors. Self-disclosure as well as positive and negative emotions are important factors in determining couples' levels of adjustment. The main purpose of the present study was to investigate the mediating role of self-disclosure and positive/negative affects on the relationship between attachment styles and Couples' levels of adjustment. A total of 450 married people (286 females, 164 males) participated in the present study. Participants were asked to complete the Golombok Rust Inventory of Marital State (GRIMS), the Adult Attachment Inventory (AAI), Marital Self-Disclosure Scale (MSDS), and the Positive and Negative Affect Schedule (PANAS). The results showed that there was a significant positive relationship between secure attachment and couples' adaptation levels. The results also confirmed the existence of a significant negative relationship between avoidant and ambivalent attachment styles with couples' levels of adjustment. According to the findings of the present study, secure attachment style had a significant positive relationship with self-disclosure and positive affects. In addition, the findings showed that self-disclosure and positive affects had a significant positive relationship with couples' levels of adjustment. These results were inverse in relation to negative affects and couples' levels of adjustment. That is, there was a significant negative relationship between negative affects and couples' levels of adjustment. It was also showed that, self-disclosure had a mediating role on the relationship between secure attachment style and couples' adaptation levels. The mediating role of self-disclosure on the relationship between ambivalent attachment and avoidance with couples' levels of adjustment was not confirmed. It was also found that among the positive and negative affects, only negative affects played a mediating role on the relationship between attachment styles and couples' levels of adjustment.Keywords: Couple Adjustment, Attachment Style, Positive Affect, Negative Affect, Self-Disclosure
-
مقدمه
از دهه 1960 میلادی تا به امروز ابزارهای نظام ارزیابی مبتنی بر تجربه آخنباخ (ASEBA) برای تشخیص اختلالات روانی در حال گسترش است. هدف مطالعه، تعیین ویژگی های روان سنجی آزمون پایش مختصر مشکلات برای سنین 18 تا 59 سال(BPM/18-59) در یک نمونه غیربالینی ایرانی بوده است.
روشبا روش ترجمه، بازترجمه و تایید نسخه نهایی ترجمه توسط سازنده ابزار، نسخه فارسی آماده گردید. پس از آن، فرم BPM/18-59 در نمونه ای مشتمل بر 337 دانشجوی کارشناسی دانشگاه تهران و دانشگاه علوم پزشکی تهران که در سال تحصیلی 98-99 مشغول به تحصیل بودند، با روش نمونه گیری در دسترس اجرا شد. همچنین 58 نفر از اطرافیان آزمودنی ها اقدام به تکمیل فرم «دیگری» نمودند. به منظور محاسبه ضریب آزمون - بازآزمون این ابزار، اجرای بازآزمون به فاصله دو هفته بر روی 41 نفر از نمونه اولیه، صورت گرفت. برای تعیین روایی هم زمان این ابزار از پرسش نامه های ASRSI-v I.I، DASS-21، GHQ-28، BSI-53 و AAI استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها به روش هم بستگی پیرسون و تحلیل عاملی تاییدی و رگرسیون سلسله مراتبی انجام شد.
نتایجیافته ها، نشانگر هم بستگی BPM/18-59 با سایر ابزارها (001/0 < P) است؛ بنابراین برخورداری از مقادیر قابل قبولی از روایی هم زمان بود. اعتبار بازآزمایی دو هفته ای و آلفای کرونباخ BPM/18-59 برای خودگزارشی به ترتیب 70/0 و 85/0 و آلفای کرونباخ گزارش اطرافیان 72/0 به دست آمد. همچنین تحلیل عاملی نشان از برازش مناسب مدل سه عاملی اولیه داشت.
بحث و نتیجه گیریBPM/18-59 از ویژگی های روان سنجی مناسبی برای کاربرد در پژوهش ها و تلاش های بالینی در افراد ایرانی برخوردار است.
کلید واژگان: پایش مختصر مشکلات برای سنین 18 تا 59 سال(BPM، 18-59)، روایی، اعتبار، تحلیل عاملیIntroductionSince the 1960s, the Achenbach Experience-Based Assessment System (ASEBA) has been utilized for diagnosing mental disorders. The objective of this study was to evaluate the psychometric properties of the Brief Problem Monitoring Test for Ages 18 to 59 (BPM/18-59) within a non-clinical Iranian sample.
MethodA Persian version was created by translating, retranslating, and obtaining approval for the final version of the translation from the instrument manufacturer. Afterward, the BPM/18-59 form was administered to a sample of 337 undergraduate students from the University of Tehran and Tehran University of Medical Sciences during the 2019-2020 academic year, utilizing a convenience sampling method. Additionally, 58 individuals from the subjects' surroundings completed the "Other" form. To calculate the test-retest coefficient of this tool, a retest was administered to 41 participants from the initial sample after an interval of two weeks. To assess the concurrent validity of this tool, the ASRSI-v I.I, DASS-21, GHQ-28, BSI-53, and AAI questionnaires were utilized. Data analysis was conducted using Pearson correlation, confirmatory factor analysis, and hierarchical regression.
ResultsThe findings indicate a significant correlation between BPM/18-59 and other tools (P < 0.001); therefore, it demonstrates acceptable levels of concurrent validity. The two-week test-retest reliability and Cronbach's alpha for the BPM/18-59 self-report were 0.70 and 0.85, respectively, while the Cronbach's alpha for bystander reports was 0.72. Additionally, factor analysis demonstrated a good fit for the initial three-factor model.
Discussion and ConclusionBPM/18-59 demonstrates appropriate psychometric properties for application in research and clinical trials involving Iranian individuals.
Keywords: Brief Problem Monitortm For Ages 18-59 (BPM-18-59), Validity, Reliability, Factor Analysis -
مقدمه
رضایت جنسی عامل مهمی در سلامت عمومی افراد به خصوص مشکلات زناشویی و طلاق است که از جمله مهمترین متغیرهای تاثیر گذار بر آن نگرانی درباره تصویر بدنی، عزت نفس و جنس افراد است که در این پژوهش، رابطه همزمان این متغیرها در یک مدل ساختاری بررسی شد.
روشطرح پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل همه دانشجویان متاهل دانشگاه های تهران بود. نمونه مورد نظر، 200 نفر از افرادی که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شده بودند و به سوالات پرسش نامه ها پاسخ دادند . به منظور سنجش متغیرهای پژوهش از پرسش نامه های رضایت جنسی لارسون (LSQQ) ، پرسش نامه عزت نفس روزنبرگ (RSES) و پرسشنامه نگرانی درباره تصویر بدنی لیتلتون (BICI) استفاده شد.
نتایجتحلیل داده های پژوهش نشان داد، مدل پیشنهادی پس از حذف یک مسیر غیرمعنادار از برازش مناسبی برخوردار است. شاخص های برازش مدل نیکویی برازش نشان دادند (9/0p).
بحث و نتیجه گیرینگرانی درباره تصویر بدنی عامل مهم و اثرگذاری بر رضایت جنسی است؛ اما در این رابطه باید به نقش مهم و اثرگذار عزت نفس افراد نیز توجه کافی شود. همانطور که نتایج حاصل از مدل سازی در این پژوهش نشان داد، با وجود همبستگی بین رضایت جنسی و نگرانی درباره تصویر بدنی، در صورتی که نقش عزت نفس در این رابطه در نظر گرفته شود نگرانی درباره تصویر بدنی صرفا با اثرگذاری بر عزت نفس افراد باعث کاهش رضایت جنسی می شود.
کلید واژگان: رضایت جنسی، نگرانی درباره تصویر بدنی، عزت نفس، جنسIntroductionSexual satisfaction plays a crucial role in individuals' overall well-being, particularly concerning marital issues and divorce. Among the most significant factors influencing this aspect are body image concerns, self-esteem, and gender. This study investigated the simultaneous relationships among these variables within a structural model.
MethodThe research design of this study was correlational in nature. The target population comprised all married students attending universities in Tehran. The desired sample consisted of 200 individuals who were selected through convenience sampling and responded to the questionnaire items. To measure the research variables, we utilized the Larson Sexual Satisfaction Questionnaire (LSQQ), the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), and the Body Image Concern Inventory (BICI).
ResultsThe results of the data analysis indicate that the proposed model demonstrates a satisfactory fit following the removal of a non-significant path. The fit indices of the model indicated a good fit, with the following values: AGFI, NNFI, CFI, GFI, and NFI all exceeding 0.9. Therefore, the results of the path analysis revealed that self-esteem mediates the relationship between sexual satisfaction and body image concerns (p < 0.01).
Discussion and ConclusionBody image concerns significantly influence sexual satisfaction. However, in this context, it is essential to thoroughly consider the significant and influential role of individuals' self-esteem. As demonstrated by the modeling results in this study, there is a correlation between sexual satisfaction and body image concerns. However, when considering the role of self-esteem in this relationship, it becomes clear that body image concerns only contribute to a decrease in sexual satisfaction by affecting individuals' self-esteem.
Keywords: Sexual Satisfaction, Body Image Concern, Self-Esteem, Gender -
این بررسی با هدف گردآوری پژوهش های انجام شده در باب وضعیت بدنمندی در اختلال شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی انجام شد. پژوهش حاضر به صورت یک مرور فراگیر به منظور یافتن تمامی داده های مرتبط صورت گرفت. جستجو ها در پایگاه های داده ی d، پاب مد، وب آو ساینس و اسکوپوس n انجام شده و با جستجوی کلیدواژه های بدنمندی، سیگنال های درون بدنی، شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی و مطالعه ی مروری تعداد مقالات بالقوه مرتبطی که در تمام پایگاه های مورد نظر در فاصله میان سال 2010 تا 2023 یافت شد بیش از 700 عنوان بود. معیار انتخاب مقالات پرداختن به اختلال شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی با رویکردی بدنمند بود که پس از بررسی عنوان ها، چکیده ها و متن مقالات، نهایتا تنها 10 مقاله به عنوان مقالات بااهمیت و دارای شرایط ورود براساس پرسش مطالعه ی حاضر، با استفاده از چک لیست «مرور مقالات و مرور نظام مند» و «چک لیست آماده سازی و ارزیابی مقاله مروری» حائز ملاک های ورود به پژوهش بودند. عنوان نمونه های اصلی ا. شواهد به دست آمده از 10 به دقت گزینش شده نشان می دهد که... ببخشد. بیشتر پژوهش ها بر مفهوم کارکرد نامناسب حس درون بدنی به عنوان عامل اصلی اختلال شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی متمرکز بودند. براساس این پژوهش ها دقت حس درون بدنی در اختلال شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی تغییر نمی کند. در عوض عواملی مانند جلوگیری از واکنش فرد به موقعیت و اجتناب فرد در همدلی کردن با دیگران باعث اختلال در ترکیب و ادغام سیگنال های درون بدنی در مفهوم فرد از خویشتن می شود. نتیجه پژوهش حاکی از آن است که افراد دارای اختلال شخصیت زدایی/ واقعیت زدایی قادر نیستند اطلاعات درون بدنی را با درکی که از خویشتن در موقعیت های گوناگون دارند تجمیع کرده و وحدت ببخشند.
کلید واژگان: بدنمندی، سیگنال های درون بدنی، شخصیت زدایی، واقعیت زدایی، مرور فراگیرThis review has aimed to collect all the studies conducted on embodiment in patients with Depersonalization – De realization Disorder (DDD) since 2010. The present research is being done as a comprehensive scoping review. Searches are made in various databases including PubMed, Scopus, and Web of Science. By searching keywords including embodiment, interoceptive signals, Depersonalization – De realization disorder, and review study, the number of potentially related articles was more than 700 titles. the criteria for selecting papers was approaching DDD with any embodied approach. After different levels of censorship using various checklists such as “Review Articles & Systematic Reviews” and “Checklist for Preparing and Evaluating Review Article”. However, only 10 of them were selected as significant enough to meet the inclusion criteria of the present study fully and determined for a detailed view and textual examination. It has been found that scientists have mostly concentrated on the idea of improper “interoceptive signals” as the main bodily mechanism underlying DDD. It has been found that some elements like preventing one from making proper reactions in situations that demand it, and also intentionally avoiding empathy with others, create incompatibility between a person’s conception of her presence in the situation and the signals she receives from inside.
Keywords: Embodiment, Interoceptive Signals, Depersonalization – De Realization Disorder, Scoping Review -
فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 142 (دی 1403)، صص 2399 -2426زمینه
تجارب نامطلوب دوران کودکی تاثیر مهم و دائمی بر سلامت و رفاه طولانی دوران زندگی دارند و ارتباط نزدیکی با تشکیل طرحواره های ناسازگار اولیه دارند. برای بررسی دقیق نقش روابط والد-کودک در این فرآیند، پرسشنامه فرزندپروری یانگ طراحی شد و از طریق نسخه های بعدی بهبود یافت.
هدفپژوهش حاضر، با هدف تعیین روایی و پایایی نسخه سوم پرسشنامه فرزندپروری یانگ در نمونه ای نوجوانان شهر تهران انجام شد.
روشروش پژوهش حاضر توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران بود که در سال تحصیلی 1402-1401 مشغول به تحصیل بودندکه از میان آن ها به شیوه در دسترس 922 نفر انتخاب شدند. روایی همگرا و واگرا با استفاده از پرسشنامه های پذیرش-طردوالدین (خالق و روهنر، 2002)؛ دلبستگی به والدین-همسالان (آرمسدن و گرینبرگ، 1987) افسردگی، اضطراب، استرس (لاویباند و لاویباند، 1995)، شرم درونی (کوک، 1993)، بهزیستی روانشناختی (ریف، 1995) و قدردانی (مک کالوک و همکاران، 2002)، ارزیابی شدند. پایایی نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، امگا، همبستگی بین آیتمی و دوبار اجرا اندازه گیری شد.
یافته هاهمبستگی بین پرسشنامه فرزندپروی یانگ با پرسشنامه پذیرش و طرد والدینی و پرسشنامه دلبستگی به والدین و همسالان، پرسشنامه شرم درونی، و آیتم های افسردگی، اضطراب و استرس در پرسشنامه DASS همبستگی مثبت، و با پرسشنامه بهزیستی روانشناختی، پرسشنامه قدردانی همبستگی منفی داشت. نتایج آلفای کرونباخ برای کل سوالات مربوط به پدر 94/0 و برای مادر 93/0 گزارش شد. نتایج بازآزمون نشان می داد که همبستگی بازآزمون 92/0 است که نشان دهنده ثبات در بازه زمانی بوده است.
نتیجه گیرینسخه سوم پرسشنامه فرزندپروری یانگ، دارای روایی و پایایی خوبی برخوردار بود. بدین خاطر، امکان استفاده از آن، با رعایت احتیاط های علمی، در گستره پژوهشی مرتبط با نوجوانان و گستره بالینی نوجوانان، فراهم شده است. هر چند پژوهش های آتی با پشت سر نهادن محدودیت های پژوهش کنونی، دورنمای بهتری از شرایط پرسشنامه را در جامعه ایران آشکار خواهند نمود.
کلید واژگان: نوجوان، طرحواره های ناسازگار اولیه، پرسشنامه فرزندپروری یانگ، روایی، پایاییBackgroundAdverse childhood experiences wield a significant and enduring impact on long-term health and well-being, closely intertwining with the development of early maladaptive schemas. To meticulously explore the role of parent-child relationships in this dynamic, the Young Parenting Questionnaire underwent iterative design and refinement across subsequent versions.
AimsThis study aimed to ascertain the validity and reliability of the third iteration of the Young Parenting Questionnaire within a sample drawn from the 18-16 community in Tehran.
MethodsEmploying a descriptive survey approach, the study encompassed 922 high school students from various districts of Tehran. Convergent and divergent validity were assessed through multiple instruments, including measures of parental acceptance-rejection, attachment to parents and peers, depression, anxiety, stress, internal shame, psychological well-being, and gratitude. Reliability was evaluated using Cronbach's alpha coefficient, omega coefficient, inter-item correlation, and test-retest reliability.
ResultsThe Young Parenting Questionnaire exhibited positive correlations with measures of parental acceptance and rejection, attachment to parents and peers, internal shame, and symptoms of depression, anxiety, and stress as assessed by the DASS questionnaire. Conversely, it displayed a negative correlation with psychological well-being and gratitude measures. Cronbach's alpha coefficients for questions pertaining to fathers and mothers were reported as 0.94 and 0.93, respectively. Test-retest reliability demonstrated a correlation coefficient of 0.92 (p< 0.01), indicating temporal stability.
ConclusionThe third iteration of the Young Parenting Questionnaire demonstrated robust validity and reliability. Consequently, it can be cautiously employed in both research endeavors involving adolescents and clinical settings pertaining to adolescent issues. Nonetheless, further research endeavors should address the current study's limitations to offer a more comprehensive understanding of the questionnaire's applicability within Iranian society.
Keywords: Adolescent, Early Maladaptive Schemas, Young Parenting Inventory, Reliability, Validity -
زمینه و هدف
شیوع بالای اختلالات روان شناختی و سطح پایین استفاده از خدمات سلامت روان لزوم بررسی و ارزیابی موانع کمک طلبی روان شناختی را نشان می دهد. ابزارهای محدودی برای ارزیابی موانع کمک طلبی روان شناختی وجود دارد. در ایران هم ابزاری که متناسب با فرهنگ و شرایط جامعه باشد، وجود ندارد. بنابراین، هدف مطالعه حاضر، تعیین ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی مقیاس موانع کمک طلبی روان شناختی است.
مواد و روش هااین مطالعه توصیفی-ارزشیابی، در سال 1403 در ایران انجام شد. جامعه آماری پژوهش کلیه افراد 18 تا 65 ساله بودند. از این میان 227 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسش نامه های موانع کمک طلبی روان شناختی، سواد سلامت روان، نگرش به کمک طلبی روان شناختی و خودپنهان سازی پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تاییدی، روایی همگرا و واگرا از همبستگی Pearson و برای بررسی پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد.
یافته هانتایج تحلیل عاملی تاییدی حاکی از برازش مدل 5 عاملی بود. همبستگی های معنی دار بین عوامل به دست آمده با مقیاس سواد سلامت روان، نگرش به کمک طلبی و خودپنهان سازی، روایی واگرا و همگرای مقیاس را تایید کرد. پایایی مقیاس با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای نمره کلی 91/0 به دست آمد.
نتیجه گیریبا توجه به نتایج به دست آمده، نسخه فارسی مقیاس موانع کمک طلبی روان شناختی ساختاری 5 عاملی دارد و از روایی و پایایی لازم برای استفاده در پژوهش های روان شناختی در جمعیت ایرانی برخوردار است.
کلید واژگان: رفتار کمک طلبی، روایی و پایایی، مقیاسBackground and ObjectivesThe high prevalence of psychological disorders and the low utilization rate of mental health services underscore the need to examine and evaluate the barriers to seeking psychological help. There are limited tools available for assessing these barriers, and in Iran, no instrument currently exists that fits the culture and conditions of the society. Therefore, the aim of this study was to determine the psychometric properties of the Persian version of the Barriers to Seeking Psychological Help Scale.
Materials and MethodsThis descriptive-evaluative study was carried out in 2024 in Iran. The statistical population consisted of all Iranian individuals aged 18 to 65. Out of which, 227 individuals were selected using convenience sampling and completed questionnaires of Barriers to Seeking Psychological Help, Mental Health Literacy, Attitudes Towards Seeking Psychological Help, and Self-Concealment. Construct validity, convergent and divergent validity, and reliability were assessed using confirmatory factor analysis, Pearson’s correlation, and Cronbach's alpha coefficient, respectively.
ResultsThe confirmatory factor analysis results indicated a good fit for the 5-factor model. Significant correlations between the obtained factors and the scales of mental health literacy, attitudes towards seeking help, and self-concealment confirmed the scale's convergent and divergent validity. The reliability of the scale, measured by Cronbach's alpha coefficient, was 0.91 for the total score.
ConclusionBased on the results, the Persian version of the Barriers to Seeking Psychological Help Scale has a 5-factor structure and possesses the necessary validity and reliability for use in psychological research within the Iranian population.
Keywords: Help-Seeking Behavior, Reliability, Validity, Scale -
مقدمهسالمندی دوره ای است که افراد با مرور گذشته خود در پی پیدا کردن موفقیت ها و ناکامی های خود هستند و همین موضوع منجر به تجربه هیجان حسرت در سالمندان می شود. پژوهش حاضر با هدف رواسازی و اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس هیجان حسرت در سالمندان ایرانی انجام شد.مواد و روش هاروش پژوهش توصیفی از نوع ارزشیابی و جامعه آماری شامل سالمندان مرد و زن شهر تهران در سال 1402 بود که 293 نفر از آنان به روش نمونه گیری در دسترس و آنلاین انتخاب شدند و چک لیست جمعیت شناختی، پرسشنامه های حسرت، پریشانی روان شناختی و بهزیستی روان شناختی را تکمیل کردند. ویژگی های روان سنجی مقیاس حسرت از طریق آزمون تحلیل عامل تاییدی و ضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار SPSS نسخه 24 و R نسخه 4/1 تحلیل شد.یافته هاروایی محتوایی گویه های پرسشنامه از نظر کیفی مطلوب تشخیص داده شد. نتایج تحلیل عاملی، بیانگر وجود یک ساختار تک عاملی برای مقیاس حسرت بود. میزان ریشه میانگین مجذور خطای تقریب (RMSEA) مدل برابر با 0/07 و شاخص ریشه میانگین مجذور باقیمانده استاندارد (SRMR) برابر با 0/04 بود که نشانگر مناسب بودن مدل است. مقادیر محاسبه شده سایر شاخص های نیکویی برازش (GFI)، برازش تطبیقی (CFI)، برازش هنجارشده (NFI)، برازش هنجارنشده (NNFI) و برازش رشدی (IFI) به ترتیب 0/99، 0/96، 0/94، 0/86 و 0/96 بود که بر قابل قبول بودن مدل به دست آمده دلالت داشت. همچنین ضریب آلفای کرونباخ 0/81 به دست آمد.نتیجه گیرییافته ها بیانگر روایی سازه ای و پایایی قابل قبول مقیاس هیجان حسرت در سالمندان ایرانی است و ساختار تک عاملی این مقیاس می تواند به منظور تشخیص هیجان حسرت در سالمندان ایرانی کمک کند.کلید واژگان: تکرارپذیری نتایج، مطالعات اعتبارسنجی، روانسنجی، احساسات، سالمندیIntroductionAs people age, they often look back on their history to determine their accomplishments and shortcomings, which might cause them to feel regret. The present study was designed to assess the reliability and validity of the Persian version of the regret scale in the Iranian elderly.MethodsThe research method was a descriptive evaluation type. The study was conducted in Tehran in 2023. The sample consisted of 293 elderly men and women, who were selected by available and online sampling methods. The elderly completed the demographic checklist, regret, psychological distress, and psychological well-being questionnaires. The psychometric properties of the regret scale were analyzed through confirmatory factor analysis and Cronbach’s alpha coefficient in SPSS software and R software.ResultsThe content validity of the questionnaire items was found to be satisfactory in terms of quality. The results of the factor analysis indicated that the regret scale had a single-factor structure. The model had an RMSEA of 0.07 and an SRMR of 0.04, which indicated the appropriateness of the model. The calculated values of other indices (GFI, CFI, NFI, NNFI, and IFI) were 0.99, 0.96, 0.94, 0.86, and 0.96, respectively, indicating that the obtained model was acceptable. Additionally, Cronbach’s alpha coefficient was 0.81.ConclusionThe findings indicated that the regret scale had construct validity and acceptable reliability among the Iranian elderly. Besides, the single-factor structure of this scale could help to identify regret in the Iranian elderly.Keywords: Reproducibility Of Results, Validation Studies, Psychometrics, Emotions, Aged
-
این پژوهش، با هدف بررسی رابطه پاسخگویی ادراک شده همسران و میزان نشانه های افسردگی اتکایی و درون فکن باتوجه به نقش تعدیل کننده ترس از شفقت انجام شد. این پژوهش از انواع مطالعات کاربردی بوده و طرح آن توصیفی همبستگی است. جامعه، کلیه افراد متاهل ساکن ایران در اسفند 1400 و فروردین 1401 بودند. نمونه، 439 نفر شامل 349 زن و 90 مرد بودند که به صورت دردسترس در فضای مجازی انتخاب شدند. داده ها به وسیله مقیاس های تجربه های افسردگی بازطراحی شده(RecDEQ)، افسردگی بک(BDI-II)، ادراک پاسخگویی همسران(PPRS) و ترس ازشفقت (FCS) جمع آوری شدند. همه داده ها، در بستر برخط به دست آمدند و با آزمون همبستگی و رگرسیون در نرم افزارSPSS-26 تحلیل شدند. طبق نتایج، پاسخگویی ادراک شده همسران و میزان نشانه های افسردگی اتکایی و درون فکن، رابطه معکوس و معنادار داشتند(P< 0.001). ترس از دریافت شفقت از دیگران، ترس ازشفقت به خود و ترس ازشفقت به دیگران نیز با نشانه های افسردگی اتکایی و درون فکن، رابطه مستقیم و معنادار داشتند(P< 0.001). همچنین، ترس از دریافت شفقت از دیگران، تعدیل کننده رابطه بین پاسخگویی ادراک شده همسران و افسردگی اتکایی بود(P=0.01). یافته های این پژوهش، نظریه بلت درباره عوامل زمینه ساز و تشدیدکننده افسردگی اتکایی و درون فکن را توسعه بخشید. همچنین، با توجه به یافته ها می توان گفت که توجه به ترس از شفقت، در نظریه پردازی، سبب شناسی و طراحی درمان برای بهبود افسردگی افراد متاهل، سودبخش است.
کلید واژگان: افسردگی، ترس از شفقت، پاسخگویی ادراک شده، آناکلتیک، اینتروجکتیوThis research was conducted with the aim of investigating the relationship between Perceived Partner Responsiveness and the level of Anaclitic and Introjective Depression symptoms according to the moderating role of Fear of Compassion. This research was a practical study and was following the adhered to the descriptive correlation model. The population of this research consisted of all married individuals in Iran during March and April 2022. The sample was randomly selected and consisted of 439 individuals, including 349 women and 90 males. The data for this study were gathered using the Reconstructed Depression Experience questionnaire (RecDEQ), Beck Depression Inventory (BDI-II), Perceived Partner Responsiveness Scale (PPRS), and Fear of Compassion Scale (FCS). The SPSS-26 software was used to conduct correlation and regression analyses on all data that was collected online. According to the findings, there was an inverse and significant relationship between the level of anaclitic and introjective melancholy symptoms and the perceived responsiveness of one’s partner (P<0.001). Anaclitic and introjective depression symptoms were also directly and significantly correlated with fear of compassion from others, fear of self-compassion, and fear of compassion for others (P<0.001). Additionally, the relationship between perceived partner responsiveness and anaclitic depression was moderated by apprehension of compassion from others (P=0.01). The results of this study contributed to the development of Blat's theory in the field of inherent and supportive factors of anaclitic and introjective depression. Also, according to the findings, paying attention to the fear of compassion as a developmental construct is beneficial in theorizing, etiology and designing treatment to improve the symptoms of depression in married people.
Keywords: Anaclitic, Depression, Fear Of Compassion, Introjective, Perceived Responsiveness -
اعتیاد به خرید یک نیاز غیرقابل کنترل است که فرد را مجبور می کند تا برای رهایی موقت از پریشانی روانی و افسردگی به سمت خرید کردن گرایش پیدا کند. در همین زمینه، پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی و پایایی مقیاس اعتیاد به خرید حضوری در نمونه ایرانی انجام شد. این پژوهش یک مطالعه توصیفی - تحلیلی از نوع ارزشیابی بود. نمونه شامل 500 نفر، از زنان (404) و مردان (96) شهر تهران در سال 1400 بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و مقیاس اعتیاد به خرید حضوری، سیاهه رفتار ذخیره سازی و پرسشنامه بهزیستی روان شناختی را تکمیل کردند. ویژگی های روان سنجی مقیاس اعتیاد به خرید حضوری از طریق آزمون تحلیل عامل تاییدی، روایی واگرا، روایی همزمان، همبستگی پیرسون و ضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار R نسخه 1/4 در سطح معناداری 05/0 تحلیل شد. ساختار هفت عاملی (برتری، تعدیل خلق، تعارض، تحمل، عود، کناره گیری و مشکلات) مقیاس اعتیاد به خرید حضوری با استفاده از تحلیل عامل تاییدی بررسی و تایید شد (89/0=CFI، 07/0=RMSEA). در بررسی روایی ملاکی همزمان و واگرا، همبستگی مقیاس اعتیاد به خرید آنلاین با سیاهه رفتار ذخیره ای مثبت و معنادار بود. همچنین رابطه اعتیاد به خرید حضوری با بهزیستی روان شناختی نیز منفی و معنادار بود. ضریب آلفای کرونباخ برای نمره کل مقیاس اعتیاد به خرید حضوری 96/0 و برای ابعاد آن 81/0 تا 92/0 به دست آمد. یافته ها بیانگر روایی سازه ای و پایایی قابل قبول مقیاس اعتیاد به خرید حضوری است و ساختار چندبعدی این مقیاس می تواند به منظور تشخیص اعتیاد به خرید حضوری کمک کند.کلید واژگان: مقیاس اعتیاد به خرید حضوری، روایی، اعتبارShopping addiction is an uncontrollable need that forces a person to go shopping for temporary relief from psychological distress and depression. In this regard, the present study was conducted to investigate the reliability and validity of the shopping addiction scale in the Iranian sample. This research was a descriptive-analytical study of evaluation type. The sample consisted of 500 women (404) and men (96) in Tehran in 2021 who were selected by the available sampling method and completed the shopping addiction scale, saving inventory, and psychological well-being scale. Psychometric properties of the shopping addiction scale were analyzed by confirmatory factor analysis, divergent validity, concurrent validity, Pearson correlation, and Cronbach's alpha coefficient in R software version 4.1 at a significance level of 0.05. The seven-factor structure (Salience, Mood Modification, Conflict, Tolerance, Relapse, Withdrawal, and Problems) of the shopping addiction scale was evaluated and confirmed using confirmatory factor analysis (CFI = 0.89, RMSEA = 0.07). In examining the concurrent and divergent criterion validity, the correlation of the online shopping addiction scale with the saving inventory was positive and significant. The relationship between shopping addiction and psychological well-being was also negative and significant. Cronbach's alpha coefficient for the total score of the in-person addiction scale was 0.96 and for its dimensions was 0.81 to 0.92. The findings indicate the structural validity and acceptable reliability of the shopping addiction scale, and the multidimensional structure of this scale can help to diagnose shopping addiction.Keywords: Shopping Addiction Scale, Validity, Reliability, Psychometrics
-
مقدمهامروزه تغییر در نقش های سنتی خانواده موجب ادراک معنای پیچیده قدرت در خانواده شده و تعاملات زوجین را دستخوش تغییرات بسیاری کرده است. پژوهش حاضر با هدف تبیین مفهوم ادراک قدرت در رابطه زناشویی زوجین ایرانی و ارائه مدل نظری آن انجام شده است.مواد و روش هامطالعه حاضر یک پژوهش کیفی بود که به روش تحلیل داده بنیاد بین زوجین ایرانی در سال 1401 انجام گرفت. به منظور جمع آوری داده ها از مصاحبه های نیمه ساختار یافته (به صورت زوجی و فردی) با 11 زوج تا مرحله اشباع داده ها استفاده گردید. تحلیل داده ها نیز با استفاده از نرم افزار نسخه 20 MAXQDA انجام شد.یافته هابر اساس نتایج این پژوهش، 18 مضمون فرعی، 10 مضمون اصلی، 1 مقوله محوری یکسان در هر دو گروه مورد مطالعه وجود داشت. مفاهیم تشکیل دهنده و موثر بر ادراک قدرت در زوجین شامل بسندگی شخصی، نگرش های علی، بایدها و نبایدها، ویژگی های شخصیتی و دموگرافیک، بالندگی و تعارضات ناهشیار و راهبردهای متعاقب قدرت ادراک شده بود. درنهایت ارتقای کیفیت زندگی و آشفتگی در روابط زناشویی دو مقوله ای بود که در بستر پیامدهای ادراک قدرت به دست آمد. همچنین مقوله محوری آمیختگی قدرت موقعیتی-دلبستگی شناسایی شد.نتیجه گیریاز آن جایی که نتایج این پژوهش تاثیر چشمگیر ادراک قدرت بر کیفیت زندگی زوجین را نشان داد. چون این موضوع از خانواده بر فرهنگ و جامعه نیز اثرگذار است، اقدامات آموزشی درزمینه ادراک قدرت در رابطه زناشویی به زوجین حائز اهمیت و توجه بیشتر است.کلید واژگان: ادراک قدرت، ازدواج، تحلیل داده بنیاد، مطالعه کیفیIntroductionThe shift in traditional family roles has led to a complex understanding of power within the family, and couple interactions have undergone significant changes. Given the lack of knowledge in this field and its culturally oriented nature, this research was conducted to elucidate the concept of power perception in Iranian couples’ marital relationships and present a theoretical model.MethodThis qualitative study used data-based analysis among Iranian couples in 2022. Data were collected through semi-structured interviews (in pairs and individually) with 11 couples until data saturation was reached. Data analysis was performed using MAXQDA 20 software.ResultsThis research identified 18 secondary themes, 10 main themes, and one central category consistent across both study groups. The constitutive and effective concepts on the perception of power in couples included personal sufficiency, causal attitudes, dos and don’ts, personality and demographic characteristics, growth and unconscious conflicts, and subsequent strategies of perceived power. Ultimately, improving the quality of life and confusion in marital relations were two categories obtained within the framework of the consequences of power perception. Additionally, the central category of situational power-attachment fusion was identified.ConclusionThe results of this research demonstrated the significant impact of power perception on couples’ quality of life. Given that this issue encompasses culture and society, educational measures in power perception in marital relationships are paramount and warrant further attention.Keywords: Power Perception, Marriage, Grounded Theory, Qualitative Research
-
اهداف
مشکلات روان شناختی کودکان یک مسئله مهم سلامت است. این مشکلات نه تنها با رنج کودکان، خانواده و همسالان آن ها ارتباط دارد، بلکه بر کیفیت زندگی در دوره بزرگسالی نیز تاثیر منفی می گذارد. هدف پژوهش حاضر ارزیابی مدل تبیین انتقال بین نسلی تجارب نامطلوب کودکی مادران بر اختلال های درونی سازی و برونی سازی فرزندان شان با نقش واسطه ای تنظیم هیجان و ذهنی سازی بود.
مواد و روش هااین پژوهش از نوع پژوهش بنیادی و از نوع مدل یابی معادله ساختاری بود. جامعه آماری از زنان متاهل دارای فرزند 6 تا 12 ساله ثبت نام شده در سامانه خدمات الکترنیک سلامت استان بوشهر در سال 1401 تشکیل شده بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی تعداد 700 نفر انتخاب شدند. درنهایت 632 نقر از مادران به صورت آنلاین به پرسش نامه های مشکلات رفتاری تجربیات نامطلوب کودکی، تنظیم هیجان و ذهنی سازی پاسخ دادند. تمام تحلیل ها با استفاده از نرم افزارهایSPSS وAMOS به ترتیب نسخه 26 و 24 انجام شد.
یافته هاتجربه های نامطلوب کودکی مادران بر دشواری تنظیم هیجان (P<0/001 و β=0/363)، مشکلات درونی سازی (P<0/001 و β=0/182) و مشکلات برونی سازی (P<0/001 و β=0/201) به صورت مستقیم اثر مثبت و معنی دار و بر ذهنی سازی اثر منفی و معنی دار داشت (P=0/006 و β=-0/125). اثر غیرمستقیم تجارب نامطلوب کودکی بر مشکلات درونی سازی (P<0/001 و β=0/126) و برونی سازی (P<0/001 و β=0/134) کودکان از طریق تنظیم هیجان مثبت و در سطح 0/001 معنی دار بود. همچنین اثر غیرمستقیم تجارب نامطلوب کودکی بر مشکلات برونی سازی از طریق ذهنی سازی مثبت و معنی دار بود (P=0/039 و β=0/011).
نتیجه گیریتجارب نامطلوب کودکی مادران به شکل مستقیم از طریق انتقال بین نسلی بر اختلال های درونی سازی و برونی سازی تاثیر دارد و تنظیم هیجان و ذهنی سازی آن را واسطه گری می کند.
کلید واژگان: تجربیات نامطلوب دوران کودکی، بدتنظیمی هیجان، ذهنی سازی، مشکلات درونی سازی، مشکلات برونی سازیObjectivesPsychological problems in children are a significant public health concern. These problems can affect the well-being of children, their families, and peers and negatively impact the quality of their lives in adulthood. The present research aims to assess the relationship between mothers’ adverse childhood experiences (ACEs) and the internalizing and externalizing problems of children mediated by mothers’ emotional dysregulation and mental capacity.
MethodsThis is a correlational study using structural equation modeling. The study population consists of all married women with children aged 6-12 in Bushehr Province, Iran, who had registered information in the electronic comprehensive health services system in 2022. Utilizing a random cluster sampling method, 700 women were selected, of whom 632 completed the online questionnaires, including the child behavior checklist, the ACE questionnaire, the difficulties in emotion regulation scale, and the parental reflective functioning questionnaire. All analyses were performed in SPSS Software, version 26 and AMOS version 24 software.
ResultsThe ACE of mothers had a direct and significant relationship with their emotion regulation difficulties (β=0.363, P<0.001) and internalizing (β=0.182, P<0.001) and externalizing problems (β=0.201, P<0.001) of children. Additionally, the ACE in mothers had an indirect and significant relationship with their mental capacity (β=-0.125, P=0.006). The ACE of mothers also had an indirect and significant relationship with internalizing (β=0.126, P<0.001) and externalizing (β=0.134, P<0.001) problems of children through emotion dysregulation. The ACE of mothers also had an indirect and significant relationship with externalizing problems of children (β=0.011, P=0.039) through mental capacity.
ConclusionMothers’ ACEs have a direct impact on their children’s internalizing and externalizing problems. This relationship can also be mediated by their emotional dysregulation and mental capacity.
Keywords: Adverse Childhood Experience, Emotional Dysregulation, Mentalization, Externalizing Problems, Internalizing Problems -
اهداف
این پژوهش با هدف بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی پرسش نامه ذهن آگاهی جنسی در جمعیت ایرانی انجام شد. با وجود اهمیتی که ذهن آگاهی جنسی در رابطه رضایت بخش جنسی زوجین ایجاد می کند. ابزار مناسبی برای جهت سنجش این مولفه در جمعیت ایرانی وجود ندارد. ازاین رو برخورداری از مقیاسی روا و معتبر برای سنجش این سازه در پژوهش ها ضروری به نظر می رسد.
مواد و روش هااین پژوهش از نوع مقطعی بود که در سال 1401-1402 و شامل 366 فرد متاهل بود. برای بررسی اهداف پژوهش از پرسش نامه ذهن آگاهی جنسی، ذهن آگاهی صفتی و پرسش نامه کارکرد جنسی استفاده شد. برای تحلیل داده ها از SPSS نسخه 25و نرم افزار AMOS استفاده شد. در بخش آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد، فراوانی و همبستگی استفاده شد. همچنین در بخش آمار استنباطی از تحلیل رگرسیون تحلیل عاملی تاییدی گزارش شد.
یافته هانتایج تحلیل عاملی تاییدی نشان داد همسو با نسخه اصلی این پرسش نامه از دو عامل آگاهی و عدم قضاوت تشکیل شده است. یافته های بخش روایی همگرا نشان داد این پرسش نامه با کارکرد جنسی و ذهن آگاهی صفتی همبستگی مثبت و معنی دار داشت. میزان آلفای کرونباخ برای آگاهی جنسی برابر با 0/83 و برای عدم قضاوت برابر با 0/71 بود.
نتیجه گیرینسخه فارسی پرسش نامه ذهن آگاهی جنسی از ویژگی های روانسنجی مناسبی برخوردار است. نسخه فارسی پرسش نامه ذهن آگاهی جنسی را می توان در زمینه های تحقیقاتی و بالینی مربوط به کارکرد جنسی و ذهن آگاهی به کار برد. همچنین، درمان گران برای بهبود کارکرد جنسی مراجعین بهتر است به ذهن آگاهی جنسی به عنوان یک عامل مهم توجه و برای اهداف درمانی می توانند از این ابزار استفاده کنند.
کلید واژگان: ذهن آگاهی جنسی، روانسنجی، تحلیل عاملی تاییدیObjectivesDespite the importance of sexual mindfulness for the sexual satisfaction of couples, there is no suitable tool to measure it in the Iranian population. Therefore, it seems necessary to have a valid and reliable measurement scale. This research aims to investigate the validity and reliability of the Persian version of the sexual mindfulness measure (SMM) for the Iranian people.
MethodsThis cross-sectional study was conducted in 2022-2023 on 366 Iranian married people. The Persian versions of the SMM, the five-facet mindfulness questionnaire (FFMQ), and the marital sexual function scale (MSFS) were used to collect data. Cronbach’s alpha was calculated to assess internal consistency. Confirmatory factor analysis (CFA) was conducted to examine the factor structure. Convergent validity was evaluated using the MSFS and FFMQ. Regression analysis was employed to test the predictive validity. Data analysis was performed in SPSS software, version 25 and AMOS software.
ResultsThe CFA results confirmed the two-factor structure of the Persian SMM (awareness and non-judgment). The findings for the convergent validity showed that the SMM score had a positive and significant correlation with the MSFS and FFMQ scores. Cronbach’s alpha was 0.83 for the awareness subscale and 0.71 for the non-judgment subscale.
ConclusionThe Persian SMM has suitable psychometric properties and can be used in research and clinical fields related to sexual functioning and mindfulness in Iran. Also, therapists should pay attention to sexual mindfulness as an important factor to improve the sexual function of married clients.
Keywords: Sexual Mindfulness, Psychometrics, Confirmatory Factor Analysis -
اهداف
این مطالعه باهدف بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس دریافت تن آگین خود در میان ایرانیان انجام شد.
مواد و روش هااین مطالعه از نوع ارزشیابی است. از میان جمعیت عمومی در سال های 1399-1401، تعداد 215 نفر (160 زن و 55 مرد با میانگین سنی 10/81±33/34) با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند که ازنظر سن، جنسیت، سطح تحصیلات، وضعیت تاهل و محل سکونت تفاوت داشتند. سپس نسخه فارسی مقیاس دریافت تن آگین خود، پس از طی مراحل ترجمه و بازترجمه تنظیم شد و به صورت مجازی در اختیار اعضای نمونه قرار گرفت و افراد به مقیاس های تجارب گسستی و گرایش های خیر جامعه پسندانه نیز پاسخ دادند. سرانجام، داده ها با روش تحلیل عاملی تاییدی و از طریق SPSS R.4،3،2 و کتابخانه Lavaan تحلیل شدند.
یافته هانتایج تحلیل عاملی مقیاس دریافت تن آگین خود در جامعه ایرانی نشان داد تنها دو عامل روایت و عاملیت از اعتبار کافی برخوردار هستند. شاخص میانگین واریانس استخراج شده برای روایت، عاملیت و کل مقیاس به ترتیب 0/52، 0/45 و 0/42 بود. ضرایب همبستگی هم زمان روایت و عاملیت با عوامل مقیاس تجارب گسستی نیز بین 0/33 تا 0/55 بود. نتایج از روایی هم زمان روایت و عاملیت حمایت کرد اما روایی واگرای ابزار را تایید نکرد. ضرایب همبستگی واگرای روایت و عاملیت با عوامل مقیاس رفتارهای خیر جامعه پسندانه نیز بین 0/17 تا 0/30 بود که از روایی واگرا حمایت نکرد. پایایی دو عامل روایت و عاملیت نیز با استناد به ضریب آلفای کرونباخ 0/86 و 0/83 و براساس ضریب امگای مک دونالد 0/84 بود.
نتیجه گیریمقیاس دریافت تن آگین خود در جامعه ایرانی از اعتبار و روایی نسبتا مطلوبی برخوردار است؛ اما به نظر می رسد جامعیت بیشتر این مقیاس، مستلزم اجرای یک وارسی اکتشافی باشد.
کلید واژگان: دریافت تن آگین خود، تن آگینی، تحلیل عاملی، فرهنگObjectivesThe purpose of this study was to investigate the psychometric properties of the Persian version of Embodied Sense of Self Scale (ESSS).
MethodsThis is a psychometrics study. Participants were 215 Iranian people (160 females and 55 males with a mean age of 33.34±10.81) who were different based on age, education level, marital status and place of residence. They were selected from the general population by a convenience sampling method in 2020-2022. After translating the Persian version of the ESSS, it was completed by the participants online, along with the dissociative experiences scale II (DES-II) and the prosocial tendencies measure (PTM). Data were analyzed in SPSS sifwaer, version 27 and R version 4.3.2 Lavaan package using confirmatory factor analysis (CFA), the average variance extracted (AVE), Pearson correlation test, Cronbach’s alpha coefficient, and McDonald’s omega coefficient.
ResultsThe three-factor structure of the scale was not confirmed by the CFA but the two-factor solution (agency and narrative) had good fit. The AVE values for agency, narrative, and overall scale were 0.45, 0.52, and 0.42, respectively. The correlation coefficient of narrative and agency domains with subscales of DES-II were in the range of 0.33-0.55. The correlation values of agency and narrative with subscales of PTM were in the range of 0.17-0.30. The Persian ESSS had good convergent validity but had low divergent validity. Cronbach’s alpha values for narrative and agency subscales were 0.86 and 0.83, respectively and McDonald’s omega values were 0.84 for both subscales, indicating the good internal consistency of the two-factor structure of the Persian ESSS.
ConclusionThe Persian version of the ESSS with two subscales has acceptable validity and reliability for Iranian samples; however, exploratory factor analysis is needed to reach optimum validity.
Keywords: Embodied Sense Of Self, Embodiment, Factor Analysis, Culture -
اهداف
پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسش نامه مقابله سازگارانه با بیماری در بیماران ایرانی مبتلابه بیماری های پزشکی مزمن انجام شد.
مواد و روش هااین پژوهش یک طرح توصیفی ارزشیابی بود. جامعه آماری بیماران پزشکی مزمن مراجعه کننده به مراکز درمانی شهر تهران بودند که از میان آن ها، 477 بیمار 16 تا 79 ساله به روش نمونه گیری در دسترس در سال 1401 انتخاب و نسخه فارسی پرسش نامه مقابله سازگارانه با بیماری (AKU)، پرسش نامه سبک های مقابله لازاروس و کیفیت زندگی Sf-36 اجرا شد. به منظور بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تاییدی، روایی همگرا از همبستگی پیرسون و اعتبار مقیاس از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS نسخه 27و پکیج Laavan در نرم افزار R.4.3.2 تحلیل شدند.
یافته هاساختار 6 عاملی ایمان به کمک الهی، ایمان به کمک پزشکی، جست وجوی اطلاعات و کمک متناوب، روش های آگاهانه زندگی کردن، نگرش مثبت و ارزیابی مجدد پس از حذف دو گویه 6 و 19 تایید شد. شاخص های برازش (2/32=χ2/df)، (0/053=RMSEA) و (0/049=CFI) رضایت بخش بودند. اعتبار مقیاس توسط آلفای کرونباخ برای نمره کل، 0/82 و برای عوامل از 0/59 تا 0/81 بود که نشان گر همسانی درونی قابل قبولی بود. میانگین واریانس استخراج شده (AVE) و اعتبار مرکب (CR) به ترتیب 0/53 و 0/94، نشان گر همگرایی ساختاری درون آزمون بود. همبستگی های معنی دار بین مقابله سازگارانه با بیماری و پرسش نامه های سبک های مقابله ای لازاروس و کیفیت زندگی SF-36 نیز نشان دهنده اعتبار همگرای مناسب بود.
نتیجه گیریبه طورکلی نسخه فارسی پرسش نامه مقابله سازگارانه با بیماری از روایی و اعتبار لازم برای کاربرد در پژوهش های روان شناختی در جمعیت ایرانی برخوردار است.
کلید واژگان: بیماری مزمن، راهبردهای مقابله ای، تحلیل عاملی، روایی، کیفیت زندگیObjectivesThis study aims to investigate the psychometric properties of the Persian version of the Adaptive Coping with Disease (AKU) questionnaire for Iranian patients with chronic diseases.
MethodsIn this psychometrics study, participants were 477 patients with chronic diseases aged 16-79 years referred to medical centers in Tehran, Iran, who were selected using a convenience sampling method in 2022. They completed the Persian versions of the AKU, Lazarus’ Ways of Coping questionnaire (WCQ), and the 36-item short form health survey (SF-36). Confirmatory Factor Analysis (CFA) used for assessing the construct validity, while Pearson correlation test was used for determining the convergent validity. Reliability was determined using Cronbach’s alpha. Data analysis was conducted in SPSS software, version 27 and R package Laavan 4.3.2.
ResultsThe CFA confirmed the six-factor structure of the AKU including Trust to Divine Help, Trust to Medical Help, Search Information and Alternative Help, Conscious Ways of Living, Positive Attitude, and Reappraisal, after excluding items 6 and 19. The fit indices showed the good fit of the CFA model (χ2/df= 2.32, RMSEA= 0.053, and CFI=0.949). The questionnaire had acceptable internal consistency, with Cronbach’s alpha of 0.82 for the overall scale and 0.59-0.81 for the six factors. The average variance extracted (AVE) was 0.53 and the composite reliability coefficient was 0.94, indicating the fit of the model for convergent validity. A significant correlation was found between the Persian AKU score and the scores of WCQ and SF-36, indicating a good convergent validity.
ConclusionThe Persian AKU questionnaire is a valid and reliable tool that can be used in research and clinics on Iranian patients with chronic diseases.
Keywords: Chronic Disease, Coping Strategies, Factor Analysis, Validity, Quality Of Life -
زمینه و هدف
درد مزمن در سنین پایین می تواند منجر به مشکلات جدی روانی، اجتماعی، و تحصیلی شود و تاثیرات منفی بر عملکرد شناختی داشته باشد. مداخلات روان شناختی به دلیل محدودیت های درمان های پزشکی، می توانند راهکارهای موثری برای بهبود کیفیت زندگی و کاهش درد باشند. در این زمینه، پژوهش مروری حاضر با هدف تعیین اثربخشی مداخلات روان شناختی در درمان کودکان و نوجوانان مبتلاء به درد مزمن انجام شد.
روشاز طریق مطالعه مروری نظام مند، تمامی مقالات منتخب با توجه به کلمات کلیدی تخصصی در پایگاه های اطلاعاتی خارجی گوگل اسکالر، پاب مد، پروکوئست، امبیس، سایک اینفو، اسکوپوس در بین سال های 2001 (از ماه ژانویه) تا 2024 (تا ماه جولای) و اطلاعات مود نظر جهت دستیابی به هدف پژوهش، توسط نویسندگان پژوهش ارزیابی شد. 973 مقاله منتشرشده انگلیسی، با در نظر گرفتن معیارهای ورود و ارزیابی کیفیت با استفاده از الگوی پریزما بررسی شدند. سپس بر اساس ارزیابی کیفی نهایی، 38 مقاله انتخاب و در راستای پاسخگویی به سوالات پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند.
یافته هانتایج پژوهش های انجام شده حاکی از اثربخشی مداخلات بیوفیدبک-آرامیدگی (7 مطالعه)، مداخله مبتنی بر ذهن آگاهی (9 مطالعه)، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (8 مطالعه)، درمان شناختی رفتاری (10 مطالعه)، و درمان متمرکز بر شفقت (3 مطالعه) بر سلامت روانی و جسمانی کودکان و نوجوانان مبتلا به درد مزمن داشت.
نتیجه گیریبر این اساس می توان اذعان داشت مداخلات روان شناختی برای کودکان و نوجوانان با درد مزمن به طور قابل توجهی موثر بوده اند. این درمان ها شدت درد، تنیدگی، اضطراب، افسردگی، و کم توانی های مرتبط با درد را کاهش داده اند. در مقابل، کیفیت زندگی، مهارت های کنار آمدن، کنش وری جسمانی، و رضایت از زندگی را در بیماران افزایش یافته است. به طور کلی این درمان ها نه تنها به کاهش علائم منفی ،که به بهبود جنبه های مختلف زندگی این بیماران کمک کرده اند.
کلید واژگان: درد مزمن، مداخلات روان شناختی، کودکان، نوجوانان، مروری نظام مندBackground and PurposeChronic pain at an early age can lead to serious psychological, social, and academic issues and negatively impact cognitive functioning. Due to the limitations of medical treatments, psychological interventions can offer effective solutions to improve quality of life and reduce pain. This review study aimed to determine the effectiveness of psychological interventions in treating children and adolescents with chronic pain.
MethodThrough a systematic review study, all selected articles were evaluated by the research authors using specialized keywords in external databases such as Google Scholar, PubMed, ProQuest, EMBASE, PsycINFO, and Scopus, covering the period from January 2001 to July 2024. A total of 973 published English articles were reviewed, considering inclusion criteria and quality assessment using the PRISMA model. Based on the final qualitative evaluation, 38 articles were selected and examined to address the research questions.
ResultsThe results of the studies indicate the effectiveness of biofeedback-relaxation (7 studies), mindfulness-based interventions (9 studies), acceptance and commitment therapy (8 studies), cognitive-behavioral therapy (10 studies), and compassion-focused therapy (3 studies) on the psychological and physical health of children and adolescents with chronic pain.
ConclusionPsychological interventions have proven to be significantly effective for children and adolescents with chronic pain. These therapies have reduced pain intensity, stress, anxiety, depression, and pain-related disabilities. Conversely, they have improved quality of life, coping skills, physical functioning, and life satisfaction in patients. Overall, these treatments have not only alleviated negative symptoms but also enhanced various aspects of the patients' lives.
Keywords: Chronic Pain, Psychological Interventions, Children, Adolescents, Systematic Review -
فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 136 (تیر 1403)، صص 767 -784زمینه
توجه و بازداری پاسخ از مشکلات دانش آموزان نارسانویس هست که به درمان آن توجه چندانی نشده، لذا نیازمند مداخلات روانشناختی جدید از جمله توان بخشی شناختی است.
هدفمطالعه حاضر باهدف تعیین اثربخشی توان بخشی شناختی بر توجه و بازداری پاسخ دانش آموزان نارسانویس انجام شد.
روشپژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با دوره پیگیری همراه با گروه گواه بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه دوم و سوم ابتدایی مبتلابه اختلال نارسانویسی منطقه 15 شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بودند که از مدارس عادی به مرکز مشاوره شرق ارجاع داده شده بودند. 14 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند؛ و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای دهی شدند و به پرسشنامه های تشخیصی نارسانویسی یعقوبی و همکاران (1400)، آزمون توجه انتخابی، تمرکز و تلاش مندی بریکن کمپ (2002) و آزمون برو- نرو هافمن (1984) پاسخ دادند. سپس گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 60 دقیقه ای برنامه آموزش توان بخشی توجه و حافظه آرام نجاتی (1397) را دریافت کردند، ولی برای گروه گواه فقط آموزش های مدرسه ارائه شد. بعد از جلسات آموزش پس آزمون اجرا شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد که آموزش توان بخشی شناختی بر بهبود توجه و بازداری پاسخ دانش آموزان نارسانویس در مقایسه با گروه گواه موثر بود و این نتایج در دوره پیگیری تداوم داشت (0/01 >P).
نتیجه گیریآموزش توان بخشی شناختی با ایجاد محیط جذاب آموزشی می تواند به عنوان یک درمان مکمل در کنار مداخلات آموزشی دیگر برای افزایش توجه و بازداری استفاده شود.
کلید واژگان: توان بخشی شناختی، توجه، بازداری پاسخ، دانش آموزان نارسانویسBackgroundAttention and response inhibition is one of the problems of dysgraphia students whose treatment has not been paid much attention, so it requires new psychological interventions including cognitive rehabilitation.
AimsThe present study was conducted with the aim of determining the effectiveness of cognitive rehabilitation on the attention and response inhibition of dysgraphia students.
MethodsThe current research was semi-experimental with a pre-test and post-test design with a follow-up period with a control group. The research population included all second and third grade female students with dysgraphia in the 15th district of Tehran in the academic year of 2021-2022, who were referred to Sharq Counseling Center from regular schools. 14 people were selected by multi-stage cluster random sampling; and they were randomly placed in two experimental and control groups and answered Yaqoubi et al.'s dysgraphia diagnostic questionnaires (2021), Mandy Brackencamp's selective attention, concentration and effort test (2002) and Bruno-Nero Hoffman test (1984). Then the experimental group received the Aram Nejati attention and memory rehabilitation training program (2017) for 10 sessions of 60 minutes, but only school training was provided to the control group. After the training sessions, the post-test was conducted. Analysis of variance with repeated measures was used to analyze the data.
ResultsThe results showed that cognitive rehabilitation training was effective in improving attention and response inhibition of dysgraphia students compared to the control group. These results continued in the follow-up period(p< 0/01).
ConclusionBased on the results, counselors and experts can use cognitive rehabilitation training to improve attention and inhibit response of dysgraphia students.
Keywords: Cognitive Rehabilitation, Attention, Response Inhibition, Dysgraphia Students
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.