زهرا یوسفی
-
هدف از پژوهش حاضر، تدوین بسته آموزشی والدگری خردمندانه نوجوانان بود. محیط این پژوهش کلیه ی مادران دارای نوجوان خردمند بود. روش انتخاب شرکت کنندگان به روش هدف مند از بین مادران مذکوربر اساس ملاک های ورود و خروج بود. ملاک تعداد مادران بر اساس رعایت اصل اشباع بود. روش گردآوری اطلاعات مصاحبه با مادران بود. داده های حاصل از بررسی متون به کمک روش تحلیل مضمون (2019) تحلیل شدند. نتایج تحلیل مضون نشان داد که که عبارت بودند از: 1)اصول زبربنایی والدگری خردمندانه (با کدهای سازمان دهنده درک فرزندان به عنوان یک امانت، درک والدگری به عنوان یک وظیفه الهی)، محتوای والدگری (با کدهای سازمان دهنده والدگری برای شرایط دشوار و والدگری برای زندگی روزمره) 3) ترکیبات والدگری خردمندانه (با کدهای سازمان دهنده معنای والدگری، ارزش های والدگری، اهداف والدگری) 4) روش های والدگری (با کدهای سازمان دهنده روش های رفتاری، اجتماعی و ارتباطی) و 5) ویژگی های والدخردمند (با کدهای سازمان دهنده ویژگی های درون فردی و ویژگی های بین فردی). به منظور تدوین بسته از روش یوسفی و گل پرور (2023) استفاده شد و مقولات در جلسات آموزشی جایگزاری شد و بسته توسط اساتید دانشگاه اعتبار محتوایی شدند. نتایج نشان داد این بسته آموزشی از اعتبار محتوایی برخوردار است و می توان از آن برای آموزش والدگری خردمندانه برای نوجوانان دختر استفاده کرد.
کلید واژگان: نوجوانی، والدگری، خردمندی، تحلیل مضمونObjectiveThe present study aimed to develop a wise parenting training package for adolescents.
Methods and Materials:
In this qualitative study, the study population consisted of mothers with wise adolescents. Participants were selected using a purposive sampling method based on inclusion and exclusion criteria. The number of mothers was determined according to the principle of saturation. Data were collected through interviews with mothers. The data obtained from the literature review were analyzed using the thematic analysis method (2019).
FindingsThe results of the thematic analysis indicated the following components: (1) fundamental principles of wise parenting (with organizing codes including perceiving children as a trust and understanding parenting as a divine duty), (2) parenting content (with organizing codes including parenting for difficult situations and parenting for daily life), (3) components of wise parenting (with organizing codes including the meaning of parenting, parenting values, and parenting goals), (4) parenting methods (with organizing codes including behavioral, social, and communicational methods), and (5) characteristics of a wise parent (with organizing codes including intrapersonal and interpersonal characteristics). The training package was developed using the method of Yusefi and Golparvar (2023), with the identified categories incorporated into the training sessions. The package underwent content validation by university faculty members.
ConclusionThe results indicated that this training package possesses content validity and can be utilized for training wise parenting for adolescent girls.
Keywords: Adolescence, Parenting, Wisdom, Theme Analysis -
هدف
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی عملکرد اجرایی براساس ویژگی های روانشناختی مادر (بخشش، ویژگی های شخصیت و نشخوار فکری) با عملکرد اجرایی دختران دبستانی شهر فلاورجان انجام شد.
روش شناسیجامعه آماری کلیه دختران دبستانی شهر فلاورجان و مادارن شان بود. نمونه آماری شامل 165 دختر دبستانی بود که به شکل تصادفی انتخاب شدند و مادران آن ها کلیه پرسشنامه ها را تکمیل کردند. ابزارهای پزوهش عبارت بود از عملکرد اجرایی (بریف، 2000)، بخشش (تامپسون، 2005)، ویژگی های شخصیت نئو (کاستا و مک کرا، 1992) و نشخوارفکری (یوسفی، 1386) بود.
یافته هاداده های پژوهش در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و ورود) تحلیل شدند کلیه محاسبات به کمک نرم افزار SPSS انجام شد. نتایج نشان دادند که بین کلیه متغیرهای پیش بین به جز برون گرایی، تجربه گرایی، توافق پذیری و وجدان گرایی مادر سایر متغیرها با عملکرد اجرایی رابطه معنادار دارند و نشخوار فکری مادر توان پیش بینی عملکرد اجرایی دختران دبستانی را دارد.
نتیجه گیریبا توجه به نتایج به دست آمده می توان گفت تغییرات در بخشش، روان رنجوری و نشخوار فکری مادارن با تغییرات عملکرد اجرایی دختران دبستانی همراه است.
کلید واژگان: بخشش، ویژگی های شخصیت، نشخوار فکری، عملکرد اجراییObjectiveThe present study aimed to predict executive functioning in elementary school girls based on their mothers’ psychological characteristics, including forgiveness, personality traits, and rumination.
Methods and MaterialsThe statistical population consisted of all elementary school girls in the city of Falavarjan and their mothers. The sample included 165 randomly selected elementary school girls, and all relevant questionnaires were completed by their mothers. The research instruments included the Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF; Gioia, 2000), the Forgiveness Scale (Thompson, 2005), the NEO Personality Inventory (Costa & McCrae, 1992), and the Rumination Questionnaire (Yousefi, 2007).
FindingsThe data were analyzed at both the descriptive level (mean and standard deviation) and inferential level (Pearson correlation and multiple regression using stepwise and enter methods). All statistical analyses were performed using SPSS software. The findings indicated that, among the predictor variables, all except maternal extraversion, openness to experience, agreeableness, and conscientiousness had significant relationships with executive functioning. Additionally, maternal rumination significantly predicted the executive functioning of elementary school girls.
ConclusionBased on the results, it can be concluded that changes in maternal forgiveness, neuroticism, and rumination are associated with changes in the executive functioning of elementary school girls.
Keywords: Forgiveness, Personality Charecters, Rumination, Excutive Function -
نشریه مطالعات تطبیقی فقه و اصول مذاهب، سال هفتم شماره 1 (پیاپی 12، بهار و تابستان 1403)، صص 151 -179
از موضوعات مهم و پرکاربرد در حوزه مباحث فقهی که در طول زمان همواره مورد توجه بوده، مبحث اطعمه و اشربه است که در روال مباحث مرتبط با آن، مساله ذبح حیوانات از جمله مصادیق آن حوزه بوده که دارای شرایط و ضوابط مخصوص به خود است و از جمله وجوه آن، که موضوع پژوهش حاضر است، حکم شرعی ذبیحه پیروان ادیان آسمانی است. این بحث در حوزه دیدگاه اهل سنت و امامیه مورد اهتمام، بررسی و مداقه قرارگرفته است، از این رو پژوهش حاضر در صدد بررسی چگونگی حکم ذبیحه پیروان ادیان آسمان ی از دیدگاه امامیه و اهل سنت بوده و ادله هرگروه را مورد بررسی قرار داده است. یافته های پژوهش که با روش توصیفی تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات کتابخانه ای انجام شده است، بیانگر آن است که در این حوزه میان فقها، دو دیدگاه؛ حرمت و حلیت وجود دارد؛ در حرمت ذبیحه پیروان ادیان آسمانی، در آرای اهل سنت، چنین رایی مشاهده نمی شود، حال آنکه برخی از امامیه درخصوص حکم حرمت آن، به مستنداتی چون؛ آیات قرآن، روایات و فتاوای فقها استناد کرده اند،که این دلایل در مقام بررسی، قابل نقد و تامل هستند؛ اما در حوزه حلیت ذبیحه پیروان ادیان آسمانی، برخی امامیه با تمسک به آیات قرآن، روایات مرتبط و فتاوای فقها و البته با حفظ شرایطی قائل به حلیت آن شده اند ، کما این که برخی فقهای اهل سنت نیز با استناد به آیاتی، رای بر حلیت آن داده اند.
کلید واژگان: ذبیحه، ادیان آسمانی، اهل کتاب، مذاهب اسلامیJournal of Comparative Studies on the Schools of Jurisprudence and its Principles, Volume:7 Issue: 1, 2025, PP 151 -179The chapter of food and drink is one of the important and widely discussed jurisprudential topics, which has consistently drawn attention over time. Meanwhile, the issue of animal slaughter stands out as a significant aspect with specific conditions and regulations. Among the various facets of this issue, which is conducted by this research, is the religious ruling concerning the slaughter of animals by followers of divine religions. This discussion has been a subject of interest, examination, and scrutiny within the perspectives of Sunni and Shiite scholars. Therefore, this research aims to investigate the ruling on the slaughter of followers of divine religions from the viewpoints of both Shiite and Sunni traditions and analyze the arguments presented by each group. Using a descriptive-analytical method and library research, findings indicate that there are two differing views among jurists in this area: prohibition and permissibility. Such an opinion is not found among Sunni scholars regarding the prohibition of the slaughter by followers of divine religions; however, some Shiite scholars bring evidence including Qur'anic verses, narrations, and the fatwas of jurists to support their position on its prohibition. These arguments are subject to critique and reflection. On the other, concerning the permissibility of the slaughter by followers of divine religions, some others among Shiite scholars, while maintaining certain conditions, accept its permissibility based on the Qur'an, narrations, and fatwas. Similarly, some Sunni jurists also declare it permissible based on specific verses.
Keywords: Zabῑha (Slaughter), Divine Religions, People Of The Book, Islamic Denominations -
هدف
هدف از پژوهش حاضر، واکاوی مولفه های بسته آموزشی تعالی روان شناختی برای مراقبین بیماران ام اس بود.
روش شناسی:
محیط این پژوهش کلیه ی متون در زمینه ی تعالی روانشناختی بود. روش انتخاب متون به روش هدف مند از بین متون تعالی روانشناختی و یا سازه های مربوط به آن در محدوده سال های (2010-2025) بر اساس ملاک های ورود و خروج بود. ملاک تعداد متون بر اساس رعایت اصل اشباع بود. روش گردآوری اطلاعات مطالعه ی خط به خط متون، مبتنی بر سوالات مرتبط با تعالی روانشناختی بود. داده های حاصل از بررسی متون به کمک روش تحلیل محتوای مرسوم هیش و شانون (2005) تحلیل شدند.
یافته هاتحلیل محتوای متون نشان داد که تعالی روانشناختی شامل چهار مفهوم است: 1) چیستی تعالی روانشناختی با خرده مفاهیم برخورداری از دیدگاه خودبهبودبخش، حرکت از درون به بیرون، ایجاد زندگی بهتر برای خود و دیگران؛ 2)ضرروت تعالی روانشناختی با خرده مفاهیم نجات از بلاتکلیفی، دستیابی به پذیرش، حفظ روحیه تاب آوری، 3) تفاوت زندگی معمولی و زندگی متعالی با خرده مفاهیم تفاوت شناختی، تفاوت هیجانی، تفاوت در عمل، تفاوت در مقابله؛ و 4) شیوه های دستیابی به تعالی روانشناختی با مفاهیم انتخاب های مثبت، نگرش یادگیری به جای نگرش قضاوت کننده؛ و کنش گری مثبت.
نتیجه گیریبا توجه به این نتایج می توان گفت در بسته آموزشی تعالی روانشناختی چهار گام باید مورد توجه قرار گیرد: چیستی، ضرورت، تفاوت آن با زندگی معمولی و در نهایت شیوه های دستیابی به تعالی روانشناختی.
کلید واژگان: بیماران ام اس، مراقبین بیماران ام اس، تعالی روانشناختی، تحلیل محتواObjectiveThe aim of the present study was to analyze the components of a psychological flourishing educational package for caregivers of patients with multiple sclerosis.
Methods and Materials:
The research context consisted of all available literature on psychological flourishing. Text selection was conducted purposefully from among literature related to psychological flourishing and its relevant constructs, within the time frame of 2010 to 2025, based on predefined inclusion and exclusion criteria. The number of texts was determined based on the principle of data saturation. The data collection method involved line-by-line examination of texts, guided by questions related to psychological flourishing. Data extracted from the literature were analyzed using the conventional content analysis method proposed by Hsieh and Shannon (2005).
FindingsContent analysis revealed that psychological flourishing includes four main concepts: (1) the nature of psychological flourishing, with sub-concepts such as having a self-enhancing perspective, moving from within to outward, and creating a better life for oneself and others; (2) the necessity of psychological flourishing, with sub-concepts including escaping uncertainty, achieving acceptance, and maintaining resilience; (3) the distinction between ordinary and flourishing life, with sub-concepts related to cognitive differences, emotional differences, behavioral differences, and differences in coping mechanisms; and (4) strategies for achieving psychological flourishing, including positive choices, adopting a learning-oriented rather than judgmental attitude, and engaging in positive agency.
ConclusionBased on these findings, it can be concluded that a psychological flourishing educational package should include four key steps: understanding its nature, recognizing its necessity, differentiating it from ordinary life, and ultimately identifying strategies for achieving psychological flourishing.
Keywords: MS Patients, MS Patients' Caregivers, Psychological Excellence, Content Analysis -
این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش غیرفعال سازی سبک بر اضطراب رقابت و همسال آزاری در دختران نوجوان مبتلا به علائم اضطراب اجرا شد. روش پژوهش طرح نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش دختران نوجوان مقطع متوسطه اول مبتلا به علائم اضطراب استان اصفهان در سال تحصیلی 1402-1401 بود. از جامعه آماری مورد اشاره 40 نفر مبتنی بر ملاک های ورود از طریق فراخوان به صورت داوطلبانه انتخاب و سپس به صورت تصادفی ساده در 2 گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 20 نفر) گمارده شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه اضطراب رقابت (زاغیان و همکاران، 1402) و پرسشنامه سنجش روابط نوجوانان همسال پارادا (Parada, 2006) بود. درحالی که گروه گواه در لیست انتظار بودند: گروه آزمایش آموزش غیرفعال سازی سبک (Absche, 2007) را طی 8 جلسه 90 دقیقه ای دریافت کردند. داده های گردآوری شده مطالعه با استفاده از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کواریانس چند متغیره) تحلیل شد. محاسبات با نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش غیرفعال سازی سبک بر کاهش اضطراب رقابت و همسال آزاری در دختران نوجوان مبتلا به علائم اضطراب اثربخش است (05/0pکلید واژگان: غیرفعال سازی سبک، اضطراب رقابت، همسال آزاری، دختران نوجوان مبتلا به علائم اضطرابThis research was conducted with the aim of determining the effectiveness of style deactivation training on competition anxiety and peer harassment in adolescent girls with anxiety symptoms. The research method was a semi-experimental design of pre-test, post-test with a control group. The statistical population of the research was adolescent girls of the first secondary level with anxiety symptoms in Isfahan province in the academic year of 2011-2022. Based on the mentioned statistical population, 40 people were voluntarily selected based on the entry criteria and then randomly assigned to 2 experimental and control groups (20 people in each group). The research tools included Competition Anxiety Questionnaire (Zaghian et al., 2023) and Parada Peer Relationship Assessment Questionnaire (Parada, 2006).While the control group was in waiting list the experimental group received light inactivation training (Absheh, 2007) during 8 sessions of 90 minutes. The collected data of the study were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (multivariate covariance analysis). Calculations were done with SPSS version 26 software. The results showed that style deactivation training is effective in reducing competition anxiety and peer harassment in teenage girls with anxiety symptoms (pKeywords: Deactivation Style, Competition Anxiety, Peer Harassment, Adolescent Girls With Anxiety Symptoms
-
هدف مطالعه حاضر کشف مولفه های دین گریزی در بین نوجوانان پسر بود. این پژوهش کیفی از نوع نظریه زمینه ای ساخت گرایی اجتماعی چارمز (2005) بود. برای نمونه گیری از روش هدفمند از نوع متجانس استفاده شد. معیار تعداد شرکت کنندگان بر اساس اشباع نظری بود؛ به این منظور، پس از مراجعه به هفت مدرسه پسرانه مذهبی اصفهان، تعداد 10 دانش آموز با توجه به ملاک های ورود علاقه به همکاری، اجازه ضبط و پیاده سازی مصاحبه ها و بازه سنی 15 تا 18 سال و ملاک های خروج نداشتن مشکلات جسمانی و روان شناختی حاد و نداشتن تمایلات دین گریزی، انتخاب شد. به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختار یافته از نوع کانونی استفاده شد. تحلیل نظریه زمینه ای به روش چارمز (2014) سه مولفه را آشکار کرد؛ الف) چیستی دین گریزی حاوی سه کد محوری بود که عبارت بودند از: 1) میل به تصمیم گیری بر اساس تشخیص فردی، 2) انتخاب دین در جایگاه یکی از انواع ارزش های زندگی، 3) رفتار کردن بر اساس تشخیص های فردی؛ ب) طبقه چرایی دین گریزی با کدهای محوری؛ 1) علل فردمدار (با کدهای باز بیدار شدن غرایز، کنجکاوی و نصیحت گریزی، ناتوانی از مدیریت غرایز) و 2) علل دیگرمدار (با کدهای باز دوستان و خانواده، نقش جامعه و رسانه و برخوردهای اجتماعی) و ج) طبقه چگونگی دین گریزی با کدهای محوری: 1) همرنگی با جماعت (با کدهای باز همرنگی با دوست و همرنگی با خانواده)، 2) پیداکردن شواهد خلاف برای دین داری (برداشت به نفع دین گریزی از رویدادهای اجتماعی، بیش تعمیم دهی به نفع دین گریزی) و 3) پیدا کردن شواهد موافق برای دین گریزی (خطایابی از دینداران و برداشت های خود موید از دین). با توجه به نتایج حاصل، می توان گفت برای اصلاح دین گریزی راهبردهایی باید طراحی شوند که هر چهار بعد دین گریزی را پوشش دهند؛ در غیر این صورت، ممکن است، راهبردهای اصلاحی نتیجه لازم را نداشته باشند.
کلید واژگان: خانواده های مذهبی، دین گریزی، مطالعه کیفی، نوجوانان پسرThe aim of the present study was to discover the components of irreligiousness among boy adolescents. This qualitative research was based on the social constructionist theory of Charmaz (2005). For sampling, a targeted method of homogeneous type was used. The criterion of the number of participants was based on theoretical saturation. For this purpose, after visiting seven religious boys' schools in Isfahan, the number of 10 students according to the entry criteria of interest in cooperation, permission to record and implement interviews and the age range of 15 to 18 years and the exit criteria of not having physical and psychological problems acute and not having religious aversion tendencies, was chosen. In order to collect data, a semi-structured focal type interview was used. The analysis of the contextual theory by the method of Charmaz (2014) revealed three components: a) The nature of atheism contained three core codes, which were: 1) the desire to make decisions based on individual diagnosis, 2) choosing religion as one from the types of life values, 3) acting based on individual diagnoses; b) the class of reasons for atheism with axial codes; 1) individual-oriented causes (with open codes of awakening instincts, curiosity and avoiding advice, inability to manage instincts) and 2) other-oriented causes (with open codes of friends and family, the role of society and the media, and social interactions) and c) the category of how to avoid religion With the main codes: 1) matching with the congregation (with open codes of matching with friend and matching with family), 2) finding contrary evidence for religiosity (inference in favor of atheism from social events, overgeneralization in favor of atheism) and 3) Finding supporting evidence for atheism (finding fault with religious people and positive perceptions of religion). According to the results, it can be said that to correct irreligiousness, strategies must be designed to cover all four dimensions of irreligiousness, otherwise, the correction strategies may not have the necessary results.
Keywords: Boy Adolescents, Irreligiousness, Qualitative Study, Religious Families -
زمینه و هدف
بیماری پارکینسون (PD) یک بیماری عصبی مزمن و پیشرونده با تاثیرات جسمی و روانی بر زندگی فرد مبتلا و خانواده اش است. PD در حال تبدیل شدن به یک چالش رو به رشد بهداشتی است که به تلاش های پیشگیرانه و اقدامات جدی نیاز دارد.این بیماری مزمن نیازمند مراقبت و پشتیبانی مداوم توسط یک تیم چند رشته ای برای بهره مندی از چند نوع تخصص به منظور پر کردن شکاف مراقبتی و حتی درمانی است. رشته تخصصی پرستاری پارکینسون در ایران می تواند گام مهم و موثری در جهت بهبود کیفیت مراقبت و درمان این بیماران باشد.
کلید واژگان: بیماری پارکینسون، پرستاری، مراقبت بیمارBackgroundParkinson's disease (PD) is a chronic and progressive neurological disease with physical and psychological effects on the life of affected individuals and their families. PD is becoming a growing health challenge that requires preventive efforts and serious actions.This chronic disease requires continuous care and support by a multidisciplinary team to benefit from several types of expertise to fill the care gap and even cure. Parkinson's disease nurse specialist in Iran can be an important and effective step towards improving the quality of care and treatment for these patients.
Keywords: Nursing, Parkinson Disease, Patient Care -
مقدمه
سوءاستفاده جنسی از کودکان و نوجوانان یکی از نگرانی های مهم بهداشت عمومی است که طیف وسیعی از پیامدهای نامطلوب اجتماعی - فرهنگی - خانوادگی را به همراه دارد. هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های خودتعیین گری و درمان عاطفه هراسی بر فراهیجان و استحکام روانی دختران نوجوان با تجربه سوء استفاده جنسی بود.
روشاین مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون همراه با گروه گواه با مرحله پیگیری دو ماهه بود. جامعه آماری شامل تمام دختران نوجوان با تجربه سوء استفاده جنسی شهر اصفهان در سال 1402 بودند. تعداد 45 نفر از آنان با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شده و سپس با جایگزینی تصادفی در سه گروه قرار گرفتند. ابزار های گردآوری داده ها، پرسشنامه ی فراهیجان میتمنسگرابر (2009م) و پرسش نامه استحکام روانی کلاف و همکاران (2002م) بود. گروه آزمایش نخست تحت آموزش ده جلسه ای مهارت های خودتعیین گری پروتکل فیلد و هافمن (1994م) و گروه آزمایش دوم تحت آموزش هشت جلسه ای درمان عاطفه هراسی پروتکل مک کالو (2003م) قرار گرفتند. گروه گواه نیز در لیست انتظار قرار گرفتند. داده ها با استفاده از SPSS-23 و روش آماری تحلیل واریانس آمیخته با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایجیافته ها نشان داد، میانگین سنی در گروه آموزش مهارت خود تعیین گری، عاطفه هراسی و گروه گواه، به ترتیب 2/15، 5/16 و 7/15 بود که اعضای هر سه گروه با هم قابل قیاس و همگن بودند. همچنین یافته ها نشان داد، هر دو مداخله آموزش مهارت های خودتعیین گری و درمان عاطفه هراسی در افزایش فراهیجان مثبت و استحکام روانی دختران نوجوان با تجربه سوءاستفاده جنسی در مرحله پس آزمون و پیگیری موثر بوده اند (05/0>p)؛ اما فقط درمان عاطفه هراسی در بهبود فرا هیجان منفی موثر است. بین دو گروه آزمایش تفاوت معناداری در اثربخشی درمان بر فرا هیجان و استحکام روانی افراد وجود داشت و درمان عاطفه هراسی نسبت به آموزش مهارت های خودتعیین گری اثربخش تر بوده است.
بحث و نتیجه گیریبا توجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت؛ این دو روش درمانی (درمان عاطفه هراسی و آموزش مهارت خودتعیین گری) در بهبود مولفه های روان شناختی دختران نوجوان با تجربه سوء استفاده جنسی موثر محسوب می شوند و درمان عاطفه هراسی در بهبود مولفه های روان شناختی فراهیجان و استحکام روانی این افراد موثرتر است؛ لذا از این درمان ها می توان به عنوان مکمل جهت کاهش مشکلات روان شناختی دختران با تجربه سوء استفاده جنسی به کار گرفته شوند.
کلید واژگان: استحکام روانی، سوء استفاده جنسی، عاطفه هراسی، فراهیجان، مهارت های خودتعیین گریIntroductionThe sexual abuse of children and adolescents is a significant public health issue that leads to a variety of detrimental social, cultural, and familial consequences. The aim of the present study was to compare the effectiveness of self-determination skills training and agoraphobia treatment on emotional regulation and psychological resilience in adolescent girls who have experienced sexual abuse.
MethodThis study employed a quasi-experimental design featuring a pretest-posttest approach, including a control group and a two-month follow-up period. The statistical population comprised all adolescent girls who experienced sexual abuse in Isfahan in 2023. 45 participants were selected using convenience sampling and subsequently randomly assigned to three groups. The data collection tools used in this study were the Mittmannsgruber Hyperemotion Questionnaire (2009) and the Kloof et al. Psychological Resilience Questionnaire (2002). The first experimental group underwent ten sessions of self-determination skills training based on the Field and Hoffman protocol (1994), while the second experimental group participated in eight sessions of agoraphobia treatment following the McCullough protocol (2003). The control group was also placed on a waiting list. The data were analyzed using SPSS version 23, employing a mixed analysis of variance with repeated measures statistical method.
ResultsThe results indicated that the mean ages of the participants in the self-determination skills training group, the agoraphobia group, and the control group were 15.2, 16.5, and 15.7 years, respectively. Furthermore, the members of all three groups were comparable and homogeneous. The findings indicated that both self-determination skills training and agoraphobia treatment interventions were effective in enhancing positive meta-emotion and psychological resilience among adolescent girls with a history of sexual abuse during the post-test and follow-up stages (p < 0.05). However, only the agoraphobia treatment was effective in improving negative meta-emotion. There was a significant difference between the two experimental groups regarding the effectiveness of treatment on hyperemotion and psychological resilience. The treatment for agoraphobia proved to be more effective than the training in self-determination skills.
Discussion and ConclusionThe findings indicate that both treatment methods—agoraphobia therapy and self-determination skills training—are effective in enhancing the psychological well-being of adolescent girls who have experienced sexual abuse. Notably, agoraphobia therapy demonstrates a greater effectiveness in improving hyper-emotionality and psychological resilience among these individuals. Consequently, these treatments can serve as complementary approaches to alleviate the psychological challenges faced by girls who have undergone sexual abuse.
Keywords: Affect Phobia Therapy, Meta-Emotional, Mental Toughness, Self-Determination Skills Training, Sexual Abuse -
مقدمه
آرتریت روماتوئید (Rheumatoid Arthritis) RA، یک بیماری التهابی مزمن اتوایمیون است. بیماران RA بدلیل تخریب مفاصل و محدودیت های مرتبط در فعالیت های اجتماعی و عملکردهای فیزیکی، کیفیت زندگی پایین تری را تجربه می کنند. این بیماران کیفیت خواب نامطلوبی داشته که ممکن است بر موارد دیگری از جمله درک درد تاثیر داشته باشد. هدف از این مطالعه، بررسی ارتباط کیفیت خواب و درک درد در این بیماران می باشد.
روش هااین مطالعه ی مقطعی بر روی بیماران RA مراجعه کننده به بیمارستان امام حسین (ع) شهرستان شاهرود انجام شد. 137 بیمار RA انتخاب و از آن ها درخواست شد تا به سوالات مربوطه (پرسش نامه ی کیفیت خواب Petersburg، پایایی 0/83 و پرسش نامه ی درک درد McGill، پایایی 0/83 تا 0/87) پاسخ دهند. تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی انجام گردید. نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون Kolmogorov- Smirnov ارزیابی شد.
یافته هاداده ها ارتباط آماری معنی داری بین کیفیت خواب و طول مدت بیماری (0/001 ˂P) و درک درد با طول مدت بیماری را نشان دادند (0/02 >P). اما بین درک درد با سن و جنسیت، کیفیت خواب با جنسیت و سن، همبستگی معنی داری مشاهده نشد. نتایج آزمون Chi-square همبستگی آماری معنی داری بین کیفیت خواب و درک درد در بیماران RA نشان داد (0/001 ˂P).
نتیجه گیرینتایج پژوهش حاضر، ارتباط معنی داری را بین کیفیت خواب و درک درد در بیماران RA نشان داد. این بیماران با افزایش طول مدت بیماری کیفیت خواب ضعیف تر و درک درد بیشتری را تجربه می کنند.
کلید واژگان: آرتریت روماتوئید، کیفیت خواب، درک دردBackgroundRheumatoid arthritis (RA) is a chronic inflammatory autoimmune disease. Patients with RA experience a lower quality of life due to joint damage and associated limitations in social activities and physical functions. These patients often have poor sleep quality, which may affect other aspects, including pain perception. This study aims to investigate the relationship between sleep quality and pain perception in these patients.
MethodsThis cross-sectional study was conducted on RA patients attending Imam Hussain Hospital, Shahroud, Iran. 137 RA patients were selected and asked to respond to relevant questions (Petersburg Sleep Quality Questionnaire, reliability 0.83, and McGill Pain Questionnaire, reliability 0.83 to 0.87). Descriptive and inferential statistics employed for data analysis. The normality of the data was assessed using the Kolmogorov-Smirnov test.
FindingsThe data indicated a statistically significant relationship between sleep quality and disease duration (P < 0.001), as well as between pain perception and disease duration (P > 0.02). However, no significant correlation was observed between pain perception and age or gender or between sleep quality and gender or age. The results of the Chi-square Test revealed a statistically significant correlation between sleep quality and pain perception in RA patients (P< 0.001).
ConclusionThe results of the present study indicated a significant relationship between sleep quality and pain perception in patients with RA. These patients experience poorer sleep quality and greater pain perception with an increase in the duration of their disease.
Keywords: Rheumatoid Arthritis, Sleep Quality, Pain Perception -
مقدمه
به نظر می رسد علائم رویاهای ترسناک و به دنبال آن نشخوار فکری به علت فشارهای روانی زیاد در بین زنان سرپرست خانوار بیش از سایر زنان تجربه می گردد. بر همین اساس پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان غیرفعال سازی سبک بر عملکرد تاملی و ذهن آگاهی زنان سرپرست خانوار اجرا گردید.
روش کارروش پژوهش طرح نیمه آزمایشی دو گروهی با پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری زنان سرپرست خانوار عضو اداره بهزیستی استان اصفهان در بهار و تابستان 1402 بود. از جامعه آماری مذکور 40 نفر به شیوه ی در دسترس از طریق فراخوان به صورت داوطلبانه انتخاب و سپس به صورت تصادفی ساده در 2 گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 20 نفر) گمارده شدند. ابزار های این پژوهش شامل پرسشنامه رویاهای ترسناک یوسفی (1394) و نشخوار فکری یوسفی (1387) بود. آموزش غیر فعال سازی سبک طی 8 جلسه 90 دقیقه ای اجرا گردید. داده های گردآوری شده در دو سطح توصیفی و استنباطی و با نرم افزار آماری علوم اجتماعی نسخه 26 تحلیل شدند.
یافته هامیانگین و انحراف علائم رویاهای ترسناک و نشخوار فکری در گروه آزمایش به تفکیک در پیش آزمون برابر (27/11 ±95/46)، (56/25 ± 90/53) و در پس آزمون برابر با (36/9 ± 65/31)، (11/18 ± 80/23) بود. همچنین در گروه کنترل در پیش آزمون برابر با (41/13 ± 15/44)، (93/20 ± 30/54) و در پس آزمون برابر با (93/12 ± 85/44)، (87/20 ± 45/56) بود. نتایج حاصل حاکی از آموزش غیر فعال سازی سبک بر علائم رویاهای ترسناک و نشخوار فکری زنان سرپرست خانوار در مرحله پس آزمون (05/0>p) و اثرات آموزش ها در مرحله پیگیری (05/0>p) نیز باقی مانده است.
نتیجه گیریبا استناد به یافته های به دست آمده از پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که آموزش درمان غیر فعال سازی سبک به عنوان یک مداخله روان شناختی می تواند بر کاهش علائم رویاهای ترسناک و نشخوار فکری در بین زنان سرپرست خانوار مورد استفاده قرار گیرد.
کلید واژگان: غیرفعال سازی سبک، علائم رویاهای ترسناک، نشخوار فکری، زنان سرپرست خانوارIntroductionIt seems that the symptoms of scary dreams followed by rumination are experienced more among female heads of households than other women due to high psychological pressure. Based on this, the research was carried out with the aim of determining the effectiveness of light inactivation therapy on reflective performance and mindfulness of female heads of households.
MethodsThe research method was a two-group semi-experimental design with a pre-test and a post-test with a control group. The statistical population of female heads of the household was a member of the welfare department of Isfahan province in the spring and summer of 1402. From the aforementioned statistical population, 40 people were selected voluntarily through the available method and then randomly assigned to 2 experimental and control groups (20 people in each group). The tools of this research included Yousefi's Scary Dreams Questionnaire (1394) and Yousefi's Rumination Questionnaire (1387). Light inactivation training was carried out in 8 sessions of 90 minutes. The collected data were analyzed at two levels, descriptive and inferential, with social science statistical software version 26.
ResultsThe mean and deviation of the symptoms of fearful dreams and rumination in the experimental group separately in the pre-test equal to (46.95 ± 11.27), (53.90 ± 25.56) and in the post-test equal to (31.65 ± 9.36), was (23.80 ± 18.11). Also, in the control group, in the pre-test it was equal to (44.15 ± 13.41), (54.30 ± 20.93) and in the post-test, it was equal to (44.85 ± 12.93), (56.45 ± 20.87) ) was The results indicate that the light inactivation training on the symptoms of fearful dreams and rumination of female heads of the household in the post-test phase (p<0.05) and the effects of the training in the follow-up phase (p<0.05) also remained.
ConclusionsBased on the findings obtained from the present study, it can be concluded that the training of light deactivation therapy as a psychological intervention can be used to reduce the symptoms of fearful dreams and rumination among female heads of the household.
Keywords: Deactivation Of Style, Symptoms Of Nightmares, Rumination, Female Heads Of Household -
هدف
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان غیر فعال سازی حالت بر دلزدگی زناشویی و میل به طلاق در همسران مردان بهبود یافته از اعتیاد بود.
روشروش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل و مرحله پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی همسران مردان بهبود یافته از اعتیاد شهر اصفهان در سال 1402 بود. از این بین، 40 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) قرار گرفتند. شرکت کنندگان هر دو گروه پرسشنامه های دلزدگی زناشویی و میل به طلاق را در پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری تکمیل کردند. درمان غیر فعال سازی حالت در 8 جلسه 90 دقیقه ای با فراوانی یک جلسه در هفته بر روی گروه آزمایش اجرا شد. داده ها با روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه و تحلیل شدند.
یافته هایافته ها نشان داد بین گروه های آزمایش و کنترل از نظر دلزدگی زناشویی و میل به طلاق تفاوت معناداری وجود داشت. به عبارت دیگر، درمان غیرفعال سازی حالت باعث کاهش دلزدگی زناشویی و میل به طلاق در گروه آزمایش شد و اثرات درمان در مرحله پیگیری پایدار بود.
نتیجه گیریپیشنهاد می شود متخصصین حوزه سلامت روان و اعتیاد از این درمان به عنوان مداخله ای اثربخش در جهت کاهش مشکلات روانشناختی همسران مردان بهبود یافته از اعتیاد، بهره ببرند.
کلید واژگان: غیر فعال سازی حالت، دلزدگی زناشویی، میل به طلاق، خانواده، اعتیادObjectiveThe objective of the present study was to determine the effectiveness of mode inactivation therapy on marital burnout and divorce intention in wives of men who have recovered from addiction.
MethodThis quasi-experimental study employed a pre-test, post-test, and follow-up design, including a control group. The study population consisted of all wives of men who had recovered from addiction in Isfahan, Iran, in 2023. From this population, 40 individuals were selected using purposive sampling and randomly assigned to two groups: the experimental group (n=20) and the control group (n=20). Participants in both groups completed the couple burnout measurement and the separation tendency scale at the pre-test, post-test, and follow-up stages. Mode inactivation therapy was administered to the experimental group in eight 90-minute sessions, with one session conducted each week. Data were analyzed using repeated measures analysis of variance.
ResultsThe results indicated a significant difference between the experimental and control groups in terms of marital burnout and divorce intention. Specifically, mode inactivation therapy resulted in a reduction of marital burnout and divorce intention in the experimental group, with treatment effects sustained at the follow-up stage.
ConclusionIt is recommended that mental health and addiction specialists implement this intervention as an effective strategy for alleviating psychological issues in wives of men who have recovered from addiction.
Keywords: Mode Inactivation Therapy, Marital Burnout, Divorce Intention, Family, Addiction -
فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 142 (دی 1403)، صص 2495 -2518زمینه
اگرچه آموزش تعدیل سوگیری شناختی و درمان شناختی رفتاری دو روش موثر برای کاهش ولع مصرف غذا در افراد چاق هستند، اما تا به امروز، هیچ کارآزمایی تصادفی سازی و کنترل شده مقایسه اثربخشی مداخله شناختی-رفتاری مبتنی بر اینترنت و تعدیل سوگیری شناختی را بر ولع مصرف غذا در افراد متقاضی جراحی کوچک معده ارزیابی نکرده است.
هدفهدف این مطالعه بررسی اثربخشی بسته درمانی تعدیل سوگیری شناختی در مقایسه با درمان شناختی-رفتاری اینترنتی بر ولع مصرف غذا بود.
روشاین پژوهش از نوع نیمه تجربی و از سری طرح های پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری شامل افراد متقاضی جراحی کوچک کردن معده در سال 1402 بود که 18 ماه از جراحی آنان گذشته و ساکن شهر اصفهان بودند. از این تعداد 45 نفر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند، انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه شناختی-رفتاری اینترنتی، تعدیل سوگیری شناختی و گواه (15 نفر در هر گروه) جای گذاری شدند. افراد گروه های مداخله تحت 42 جلسه مداخله در طول شش هفته قرار گرفتند، اما افراد گروه گواه در این مدت هیچ مداخله درمانی دریافت نکردند. شرکت کنندگان قبل و پس از اتمام جلسات مداخله و دو ماه پس از آن با پرسشنامه ولع مصرف غذا (سپدا-بنیتو و همکاران، 2000) مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS.24 و با روش تحلیل واریانس آمیخته با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
یافته هانتایج نشان داد که که هر دو روش درمان بسته تعدیل سوگیری شناختی تثبیت وزن و درمان شناختی-رفتاری اینترنتی توانستند اثرات مثبتی بر کاهش ولع مصرف غذا و مولفه های آن داشته باشند (05/0 >p). همچنین در مولفه های نبود کنترل، اشتغال ذهنی، ولع هیجانی، احساس گناه و ولع خوردن کل، بسته تعدیل سوگیری شناختی تثبیت وزن اثربخشی معنادارتری نسبت به روش درمان شناختی-رفتاری اینترنتی داشت (05/0 >p).
نتیجه گیریبا توجه به اثربخشی آموزش تعدیل سوگیری شناختی و درمان شناختی رفتاری در کاهش ولع مصرف غذا پیشنهاد می شود از این مداخلات در کنار سایر مداخلات مبتنی بر شواهد دارویی و درمانی به عنوان مداخله روانشناختی در جهت تغییر باورها و نگرش های این افراد نسبت به ولع مصرف استفاده شود.
کلید واژگان: مداخله تعدیل سوگیری شناختی، درمان شناختی-رفتاری اینترنتی، ولع مصرف غذا، افراد متقاضی جراحی کوچک کردن معدهBackgroundAlthough cognitive bias modification intervention and cognitive-behavioral therapy are two effective methods for reducing food cravings in obese people, to date, no randomized controlled trials compare the effectiveness of internet-based cognitive-behavioral intervention and cognitive bias modification on food cravings in people requesting small gastric bypass surgery.
AimsThis study aimed to examine the effectiveness of a cognitive bias modification compared to internet-based cognitive behavioral therapy for food cravings.
MethodsThis study was a quasi-experimental study with a series of pretest-posttest designs with a control group and a follow-up of 2 months. The statistical population consisted of people who wanted gastric sleeve surgery in 2023, were 18 months post-surgery, and lived in Isfahan. From this group, 45 participants were chosen at random into three groups: Internet-based cognitive behavioral therapy, cognitive bias modification, and control (15 participants per group) using purposive sampling. Over six weeks, participants in the intervention groups attended 42 sessions, while the control group did not receive any therapeutic intervention. Participants were assessed using the Food Craving Questionnaire (Cepeda-Benito et al., 2000) before and after the intervention sessions and two months after the intervention. Data were analyzed using SPSS.24 software and mixed analysis of variance with repeated measures.
ResultsThe findings showed that both cognitive bias modification (CBM) and internet-based cognitive-behavioral therapy (CBT) could have a positive impact on reducing food cravings and its components (p< 0.05). In addition, cognitive bias modification demonstrated significantly higher effectiveness than internet-based cognitive behavioral therapy in the components of lack of control, preoccupation with food, emotional craving, feeling of guilt, and total food craving (p< 0.05).
ConclusionConsidering the effectiveness of cognitive bias moderation training and cognitive-behavioral therapy in reducing food cravings, it is suggested that these interventions be used along with other evidence-based pharmacological and therapeutic interventions as psychological intervention to change their beliefs and attitudes toward cravings.
Keywords: Cognitive Bias Modification Intervention, Internet Cognitive Behavioral Therapy, Food Craving, People Applying For Gastric Reduction Surgery -
تاثیر هشت هفته تمرین بازتوانی قلبی-تنفسی در منزل بر عملکرد عضلات تنفسی بیماران مبتلا به نارسایی قلبیزمینه و هدف
بازتوانی در بیماران دارای نارسایی قلبی می تواند به این بیماران جهت بهبود سلامت قلب و کیفیت زندگی کمک کند، اما برخی از بیماران امکان استفاده از خدمات بازتوانی در کلینیک و مراکز درمانی را ندارند. همچنین تقویت عضلات تنفسی می تواند به این بیماران کمک کند. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر هشت هفته تمرین بازتوانی قلبی-تنفسی در منزل بر عملکرد عضلات تنفسی بیماران مبتلا به نارسایی قلبی 60-40 ساله است.
روش بررسیدر یک طرح نیمه تجربی، 43 آزمودنی (20 زن و 23 مرد) دارای نارسایی قلبی در سه گروه قرار گرفتند: گروه تمرین بازتوانی (13 نفر شامل 7 مرد و 6 زن)، تمرین بازتوانی همراه با تمرین های تنفسی (15 نفر شامل 8 مرد و 7 زن)، و گروه کنترل (15 نفر شامل 8 مرد و 7 زن). فشار بیشینه دمی در ناحیه دهان (PIMax)، آزمون 6 دقیقه راه رفتن (6MWT) و شاخص تنگی نفس آزمودنی ها در پیش آزمون و پس آزمون اندازه گیری شد.
یافته هانتایج این تحقیق نشان داد که تمرین های تنفسی همراه با بازتوانی قلبی در منزل اثر معناداری بر PIMax آزمودنی ها داشت (001/0 > P). از طرف دیگر، مسافت پیموده شده در 6WMT هم در زمان تمرین های بازتوانی و هم در زمانی که تمرین های بازتوانی با تمرین های تنفسی ترکیب شد، افزایش یافت. همچنین شاخص تنگی نفس کاهش پیدا کرد (001/0 > P).
نتیجه گیریترکیب تمرین های بازتوانی با تقویت عضلات تنفسی می تواند کمک بیشتری به بیماران دارای نارسایی قلبی، حداقل در برخی موارد کند؛ اما ممکن است جهت بهبودهای بیشتری در عملکرد قلبی-عروقی تمرین های شدیدتر و کنترل شده تری نسبت به تمرین های در منزل نیاز باشد.
کلید واژگان: بازتوانی قلبی-تنفسی، نارسایی قلبی، فشار بیشینه دمی، شاخص تنگی نفس، آزمون 6 دقیقه راه رفتنBackground and ObjectivesRehabilitation for heart failure patients can help improve heart health, quality of life, and strengthen respiratory muscles. However, some patients do not have access to rehabilitation services in clinics and medical centers. The aim of this study was to investigate the effect of eight weeks of home-based cardio-respiratory rehabilitation on the respiratory muscle function of heart failure patients aged 40-60 years.
Subjects and MethodsIn a semi-experimental design, 43 subjects (20 women and 23 men) with heart failure were divided into three groups: rehabilitation training group (13 people including 7 men and 6 women), rehabilitation training with breathing exercises (15 people including 8 men and 7 women), and the control group (15 people including 8 men and 7 women). The subjects underwent pre-test and post-test measurements of maximum inspiratory pressure (MIP), 6-minute walk test (6MWT), and dyspnea index.
ResultsThe results of this research showed that breathing exercises combined with cardiac rehabilitation at home had a significant effect on the subjects' PIMax (P < 0.001). Forthermore, 6WMT mileage increased both during rehabilitation exercises and when rehabilitation exercises were combined with breathing exercises. Also, dyspnea index decreased in both experimental groups (P < 0.001).
ConclusionCombining rehabilitation exercises with respiratory muscle strengthening can help patients with heart failure, at least in some cases. However, more intense and controlled exercises than home-based exercises may be needed for greater improvements in cardiovascular function.
Keywords: Cardio-Respiratory Rehabilitation, Heart Failure, Maximal Inspiratory Mouth Pressures, Dyspnea Index, 6-Minute Walk Test -
هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش های بهبود عملکرد اجرایی در قالب نظریه دیدگاه زمان، بر میل به رفتارهای پرخطر و اشتیاق تحصیلی نوجوانان پسر شهر اصفهان بود. طرح این پژوهش، از نوع شبهآزمایشی، و طرح آن از نوع پیشآزمون- پسآزمون، با گروه گواه و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه دانشآموزان مقطع متوسطه اول پسر شهر اصفهان در سال 1397-98 بودند. در این پژوهش از روش نمونه گیری دردسترس استفاده شد. به این ترتیب که از بین دبیرستانهای مقطع متوسطه اول، یک مدرسه به شکل در دسترس انتخاب شد و سپس 30 دانشآموز که پس از تبلیغ دورهی آموزشی ثبتنام کردند، انتخاب شدند و به شکل غیر تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه توزیع شدند. گروه آزمایش مداخلات درمانی مربوط به آموزش عملکرد اجرایی در قالب نظریه زمان را در طی یک ماه و نیم به صورت هفته ای دو جلسه دریافت کردند. این در حالی بود که گروه گواه در لیست انتظار بودند ابزارهای پژوهش عبات بودند از مقیاس رفتارهای پرخطر پاکی، یوسفی و گلپرور (1400) و مقیاس اشتیاق تحصیلی فردریکز، بلومنفیلد و پاریس (2004). داده های گردآوری شده به کمک آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کواریانس چندمتغیری) تحلیل شدند. محاسبات آماری با استفاده از بسته آماری علوم اجتماعی نسخه 23 انجام شد. یافته ها حاکی از این بود که روش آموزشی مورد استفاده، در کل بر میل به رفتارهای پرخطر و اشتیاق تحصیلی موثر بوده است؛ با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش، می توان نتیجه گرفت که آموزشهای بهبود عملکرد اجرایی در قالب نظریه دیدگاه زمان، بر میل به رفتارهای پرخطر و اشتیاق تحصیلی روش موثری است.
کلید واژگان: آموزش، عملکرد اجرایی، دیدگاه زمان، رفتارهای پرخطر، اشتیاق تحصیلی -
کودک آزاری توسط والدین پدیده ای بسیار دردناک برای کودک و جامعه است که محیط خانواده را به فضایی غیرقابل اعتماد برای کودکان تبدیل می کند. هدف از این پژوهش، بررسی علل کودک آزاری در مادران دارای سابقه کودک آزاری بر اساس نظر متخصصین مراکز اورژانس اجتماعی در شهر اصفهان بود. جامعه این پژوهش متخصصین شاغل در بخش های اورژانس اجتماعی و مراکز بهداشتی درمانی در سال 1401 بود. روش انتخاب شرکت کنندگان به شیوه ی هدف مند از بین پرسنل شاغل در مراکز اورژانس اجتماعی بود. ملاک تعداد شرکت کنندگان بر اساس رعایت اصل اشباع داده ها بود. روش گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته بود که حاوی سوالات مرتبط با تجربه متخصصین در زمینه عوامل مرتبط با کودک آزاری بود. داده های حاصل از مصاحبه به روش تحلیل مضمون شبکه ای کلارک و براون (2019) تحلیل شد. نتایج نشان داد عوامل کودک آزاری در مادران شامل سه مقوله اصلی؛ علل کودک محور)علل مربوط به سلامتی و رشد کودک و نحوه پذیرش کودک در خانواده)، علل خانواده محور (علل اجتماعی اقتصادی در خانواده و آسیب های شخصی و روانی در خانواده) و علل جامعهمحور(علل مربوط به قانون و برنامه ریزی و علل مربوبط به فرهنگ و هنجارهای جامعه) بود. با توجه به نتایج حاصل می توان نتیجه گرفت که برای پیشگیری از کودک آزاری باید علل سه گانه کودک محور، خانواده محور و جامعه محور را به عنوان عوامل اصلی مدنظر قرار داده و راهبردهای پیشگیرانه کودک آزاری بر اساس این عوامل طراحی شود.
کودک آزاری، تحلیل کیفی، تحلیل مضمونکلید واژگان: کودک آزاری، تحلیل کیفی، تحلیل مضمونChild abuse by parents is a very painful phenomenon for children and society, which turns the family environment into an unreliable environment for children .The purpose of this research was to investigate the causes of child abuse in mothers with a history of child abuse based on the opinion of experts from social emergency centers in Isfahan city. The population of this study was specialists working in social emergency departments and health care centers in 2022. The method of selecting participants was purposeful among the personnel working in social emergency centers and health. The criterion of the number of participants was based on the principle of data saturation. The method of data collection was semi-structured interviews that contained questions related to the experience of experts in the field of factors related to child abuse. The data obtained from the interview were analyzed using the network theme analysis method of (Clarck & Braun, 2019). Results showed that the causes of child abuse include three main categories; Child- oriented causes (causes related to the health and growth of the child and how the child is accepted in the family), family- oriented causes (socio-economic causes in the family and personal and psychological injuries in the family) and society- oriented causes (causes related to law and planning and it can be concluded that in order to prevent child abuse, the three causes of child-centered, family-centered, and community-centered should be considered as the main factors and preventive strategies of child abuse should be designed based on these factors.Keywords: Child Abuse, Qualitative Analysis, Thematic Analysis -
اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر استرس ادراک شده و سرمایه روان شناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستانپژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی کیفیت زندگی درمانی بر استرس ادراک شده و سرمایه روان شناختی زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را زنان مراقب سالمند شهرستان اردستان در شش ماهه اول سال 1399 تشکیل دادند که در خانواده خود از سالمند مراقبت می کردند. در این پژوهش 30 زن مراقب سالمند با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب و به شیوه تصادفی در گروه های آزمایش و گواه جای دهی شدند (هر گروه 15 زن). گروه آزمایش مداخله کیفیت زندگی درمانی گروهی را طی دو ماه در 8 جلسه 75 دقیقه ای دریافت کردند. پیش آزمون قبل از اجرای مداخله و پس آزمون پس از اتمام مداخله اجرا شد. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس استرس ادراک شده (کوهن، کاکارک و مرملستین، 1983) (PSS) و پرسشنامه سرمایهروان شناختی (لوتانز و اولیو، 2007) (PCQ) بود. داده های پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس با نرم افزار آماری SPSS23 تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد کیفیت زندگی درمانی بر استرس ادراک شده (0001>P؛ 50/0=Eta؛ 31/41=F) و سرمایه روان شناختی (0001>P؛ 55/0=Eta؛ 91/46=F) زنان مراقب سالمند تاثیر معنادار دارد. براساس یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت کیفیت زندگی درمانی با آموزش ارتباط با اعضای خانواده، حمایت و پذیرش اعضا و آموزش جایگزین سازی افکار غیرمنطقی با افکار منطقی می تواند به عنوان یک درمان کارآمد برای کاهش استرس ادراک شده و بهبود سرمایه روان شناختی زنان مراقب سالمند مورد استفاده قرار گیرد. دارد (001/0>p). بکلید واژگان: استرس ادراک شده، زنان مراقب سالمند، سرمایه روان شناختی، کیفیت زندگی درمانیThe objective of the current study was to examine the efficacy of life therapy in reducing the perceived stress and increase psychological capital among female caregivers of the elderly in Ardestan. The research method was quasi-experimental, utilizing a control group, pretest, and posttest. The statistical population of the current research consisted of female caregivers of the elderly in the town of Ardestan during the first six months of 2020 who were responsible for an elderly member of their family. A total of 30 female caregivers of the elderly were randomly assigned to the experimental and control groups, each consisting of 15 women, using the available sampling method. Over the course of two months, the experimental group was subjected to eight sessions of quality of life therapy, each lasting seventy-five minutes. The pretest was administered prior to the intervention, and the posttest was administered subsequent to it. In this study, the Perceived Stress Scale (PSS) (Cohen, Kamarck, Mermelstein, 1983) and the Psychological Capital Questionnaire (PCQ) (Luthans, Avoliveand, 2007) were implemented. The data from the study were analyzed through Covariance via SPSS23 software. The results showed quality of life therapy has significant effect on the perceived stress (F=41.31; Eta=0.50; P<0001) and psychological capital (F=46.91; Eta=0.55; P<0001) in female caregivers of the elderly. According to the findings of the present study it can be concluded that quality of life therapy can be employed as an effective therapy to reduce perceived stress and enhance psychological capital in female caregivers of the elderly. This can be achieved by training family members’ communication, members’ support and acceptance, and the replacement of irrational thoughts with rational thoughts.Keywords: Female Caregivers Of The Elderly, Perceived Stress, Psychological Capital, Quality Of Life Therapy
-
هدف از پژوهش حاضر، تدوین بسته آموزشی حل مسئله مبتنی بر رفتاردرمانی دیالکتیک ویژه کودکان تروماتیک. محیط این پژوهش کلیه ی متون مربوط به ترومای کودکی و رفتاردرمانی دیالکتیک بود. روش انتخاب شرکت کنندگان به روش هدف مند از بین متون مذکور بر اساس ملاک های ورود و خروج بود. ملاک تعداد مادران بر اساس رعایت اصل اشباع بود. روش گردآوری اطلاعات مطالعه خط به خط متون بود. داده های حاصل از بررسی متون به کمک روش تحلیل محنوا تحلیل شدند. از تحلیل محتوای رفتاردرمانی دیالکتیک دو بعد استخراج شد که عبارت بودند از 1) آسیب شناسی با سه مفهوم اصلی (آسیب پذیری هیجانی، محیط نامعتبر کننده و بدتنظیمی هیجانی) و 2) مداخلات درمانی که شامل دو بعد (مداخلات فردی و مهارت آموزی گروهی) و از تحلیل محتوای تروما سه بعد اصلی 1) انواع رویدادهای تروماتیک، 2) عوامل تاثیرگذار بر تجربه تروما و 3) تظاهرات تروما. نتایج تحلیل به منظور تدوین بسته از روش یوسفی و گل پرور (2023) محورهای درمانی رفتاردرمانی دیالکتیک انتخاب شد و از ترومای کودکی، تظاهرات آن استفاده شد و مقولات در جلسات آموزشی جایگزاری شد به نحوی که تظاهرات تروما از طریق روش حل مسئله و به کمک راهبردهای رفتاردرمانی دیالکتیک پوشش داده شوند. سپس بسته توسط اساتید دانشگاه اعتبار محتوایی شدند. محاسبه ضریب توافق نشان داد این بسته آموزشی از اعتبار محتوایی برخوردار است و می توان از آن برای بهبود کودکان تروماتیک استفاده کرد.
کلید واژگان: حل مسئله، ترومای کودکی، رفتار درمانی دیالکتیک، مطالعه کیفیThe objective of the present study was to develop a problem-solving training package based on dialectical behavior therapy specifically for traumatized children. The research environment included all texts related to childhood trauma and dialectical behavior therapy. The method of selecting participants was purposive sampling from the aforementioned texts based on inclusion and exclusion criteria. The number of mothers was determined according to the principle of saturation. The data collection method involved line-by-line analysis of texts. The data obtained from the review of texts were analyzed using content analysis. Two dimensions were extracted from the content analysis of dialectical behavior therapy, which were: 1) psychopathology with three main concepts (emotional vulnerability, invalidating environment, and emotional dysregulation) and 2) therapeutic interventions consisting of two dimensions (individual interventions and group skills training). Three main dimensions were extracted from the content analysis of trauma, which included: 1) types of traumatic events, 2) factors influencing trauma experience, and 3) trauma manifestations. The results of the analysis led to the development of the training package using Yusefi and Golparvar’s (2023) dialectical behavior therapy therapeutic components, and trauma manifestations from childhood trauma were incorporated into the training sessions in such a way that trauma manifestations were addressed through problem-solving methods with the help of dialectical behavior therapy strategies. The package was then validated by university professors. The calculation of the agreement coefficient indicated that this training package has content validity and can be used for improving traumatized children.
Keywords: Problem Solving, Childhood Trauma, Dialectical Behavior Therapy, Qualitative Study -
مقدمه
عوامل مختلف در دوام و بقای خانواده موثرند از جمله تجربه ی هیجانی زوجین نسبت به یکدیگر است و توجه به آن می تواند بستر بهبود ساختارهای خانوادگی را فراهم نماید. پژوهش حاضر به دنبال پاسخگویی به این سئوال بود که آیا متغیرهای کارکرد تاملی، ابرازگری هیجانی، خود آگاهی هیجانی، توجه طلبی و وابستگی به اینستاگرام می توانند تجربه هیجانی نسبت به همسر را در بین متاهلین شهر اصفهان پیش بینی کنند؟
روش پژوهش:
روش پژوهش حاضر توصیفی و همبستگی بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه متاهلین شهر اصفهان بودند. نمونه با حجم 250 نفر به روش در دسترس انتخاب شد و سپس پرسشنامه ها بین افراد توزیع گردید. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه تجربه هیجانی نسبت به همسر یوسفی، غفرالهی، گلپرور، کیانی پرسشنامه کارکرد تاملی فوناگی و بتمن، پرسشنامه ابرازگری هیجانی کینگ و امونز، زیر مقیاس خودآگاهی هیجانی از پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن پرسشنامه محقق ساخته توجه طلبی و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ. داده های گردآوری شده به کمک آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام) تجزیه و تحلیل شدند.
یافته هانتایج این پژوهش نشان داد از بین متغیرهای پیش بین ابرازگری هیجانی مثبت و وابستگی به اینستاگرام قدرت پیش بینی تجربه هیجانی مثبت نسبت به همسر و متغیرهای توجه طلبی، ابرازگری هیجانی مثبت و عامل قطعیت از متغیر کارکرد تاملی قدرت پیش بینی تجربه هیجانی منفی نسبت به همسر را داشتند.
نتیجه گیریبنا بر یافته های پژوهش برای بهبود تجارب مثبت هیجانی نسبت به همسر باید وابستگی به اینستاگرام و ابرازگری هیجانی مثبت در بین زنان افزایش و برای کاهش تجارب هیجانی منفی نسبت به همسر باید توجه طلبی کاهش یابد و ابرازگری هیجانی مثبت و قطعیت افزایش یابد.
کلید واژگان: ابرازگری هیجانی، توجه طلبی، تجربه هیجانی نسبت به همسر، خودآگاهی هیجانی، کارکرد تاملی، وابستگی به اینستاگرامIntroductionVarious factors are effective in the durability and survival of the family, including the emotional experience of couples with each other, and paying attention to it can provide a basis for improving family structures. The present study sought to answer the question whether the variables of reflective functioning, emotional expression, emotional self-awareness, attention-seeking and dependency to Instagram can predict the emotional experience with the spouse among the married people of Isfahan city.
Research methodThe current research method was descriptive and correlational. The studied population in this research was all married people of Isfahan city. A sample of 250 people was selected using the available method and then the questionnaires were distributed among the people. The research tools were: Yousefi, ghafarollahi, Golparvar, Kiani emotional experience with the spouse questionnaire, Fonagy and Bateman's reflective function questionnaire, King and Emmons' emotional expression questionnaire, the emotional self-awareness subscale of Bar-on's emotional intelligence questionnaire, a researcher-made attention-seeking questionnaire and Young's Internet Addiction Questionnaire. The collected data were analyzed using descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (Pearson correlation and stepwise regression).
FindingsThe results of this research showed that among the predictor variables, positive emotional expressiveness and dependency to Instagram have the power to predict positive emotional experience with the spouse, and variables of attention-seeking, positive emotional expressiveness and the certainty factor from the reflective functioning variable have the power to predict negative emotional experience with the spouse.
ConclusionAccording to the findings of the research, in order to improve positive emotional experiences with the spouse, dependency to Instagram and positive emotional expression should be increased among women, and to reduce negative emotional experiences with the spouse, attention seeking should be reduced and positive emotional expression and certainty should be increased.
Keywords: Attention Seeking, Dependency To Instagram, Emotional Experience With The Spouse, Emotional Expression, Emotional Self Awareness, Reflective Functioning -
سابقه و هدف
اعتیاد، همسران افراد معتاد را با طیف وسیعی از تجارب هیجانی ناخوشایند و آشفتگی های ذهنی و عاطفی درگیر می کند. این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی درمان غیر فعال سازی سبک، بر تجربه هیجانی نسبت به همسر و نشخوار فکری زناشویی در همسران معتادین بهبود یافته انجام شد.
روش کارمطالعه حاضر به صورت نیمه تجربی روی همسران معتادین بهبود یافته شهر اصفهان در بهار 1402 انجام شد. از جامعه مورد اشاره 40 نفر به صورت در دسترس و مبتنی بر معیار های ورود انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 20نفر) به صورت تصادفی قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه تجربه هیجانی نسبت به همسر و پرسشنامه نشخوار فکری بود. گروه آزمایش هشت جلسه مداخله غیر فعال سازی سبک دریافت کردند. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تحلیل واریانس اندازه های تکراری و بون فرونی با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 18 انجام شد.
یافته هااثربخشی روش غیر فعال سازی سبک بر تجربه هیجانی نسبت به همسر و نشخوار فکری زناشویی معنادار P<0.01 و اندازه اثر هر یک از متغیرها به ترتیب 21 و 20 درصد بود که این تاثیر در مرحله پیگیری پایدار بود.
نتیجه گیرییافته ها نشان می دهد که روش های غیر فعال سازی سبک می توانند به عنوان یک مداخله موثر توسط متخصصین حوزه سلامت روان و اعتیاد برای کاهش مشکلات روانشناختی در همسران افراد بهبود یافته از اعتیاد مورد استفاده قرار گیرند.
کلید واژگان: غیر فعال سازی سبک، تجربه هیجانی، نشخوار فکری، زناشویی، اعتیادBackground and purposeAddiction involves the spouses of addicts in a wide range of unpleasant emotional experiences and mental and emotional turmoil. This study aimed to determine the effectiveness of cognitive defusion techniques on emotional experiences toward the spouse and marital rumination in the spouses of recovered addicts.
MethodsThis semi-experimental study was conducted on the spouses of recovered addicts in Isfahan in the spring of 2023. From the mentioned population, 40 individuals were selected based on availability and inclusion criteria and randomly assigned to two groups: experimental and control (20 individuals each). The tools used included the Emotional Experience toward Spouse Questionnaire and the Rumination Questionnaire. The experimental group received eight sessions of cognitive defusion intervention. Data analysis was performed using repeated measures ANOVA and Bonferroni tests with SPSS software version 18.
ResultsThe effectiveness of cognitive defusion techniques on emotional experience toward the spouse and marital rumination was significant (P<0.01), with effect sizes of 21% and 20%, respectively. This effect was sustained during the follow-up phase.
ConclusionThe findings indicate that cognitive defusion techniques can be used as an effective intervention by mental health and addiction specialists to reduce psychological problems in spouses of recovered addicts. Marital Rumination, Addiction.
Keywords: Cognitive Defusion, Emotional Experience, Rumination, Marital Relationship, Addiction -
سابقه و هدف
این پژوهش با هدف تدوین و اعتباریابی بسته ی مداخله ی درمانی مبتنی بر نظریه ی انسان سالم بر داغ اجتماعی، ناگویی خلقی، خودشفقتی و همجوشی شناختی مادران دارای کودک طیف اوتیسم اجرا شد.
مواد و روش هادر این پژوهش، از روش تحقیق آمیخته (در بخش کیفی، از روش تحلیل مضمون قیاسی و در بخش کمی، از روش نیمه آزمایشی) استفاده شد. محیط پژوهش شامل 52 منبع معتبر بود که با روش نمونه گیری هدفمند بر اساس نظریه ی انسان سالم و والدین کودکان اوتیسم انتخاب شدند. جامعه ی هدف در بخش کمی، مادران دارای کودکان اوتیسم شهر اصفهان بودند که تعداد 6 نفر از آنان با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و در مداخله شرکت کردند. ابزار گردآوری داده ها در بخش کمی، پرسش نامه های داغ اجتماعی مک و ووک (2010)، ناگویی هیجانی تورنتو (20-TAS)، خودشفقتی نف (2003)، همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران (2014) بود.
یافته هااز نتایج تحلیل مضمون آتراید استرلینگ، 8 مضمون سازمان دهنده (رضایت و لذت بردن از زندگی، دوست داشتن مخلوق و خود، فراشناخت، آرامش، شادی، امید، جاری بودن و معنا) از 18 مضمون پایه حول محور مضمون فراگیر مداخله ی درمانی مبتنی بر نظریه ی انسان سالم به دست آمد. نتایج آزمون t وابسته نشان داد که میانگین های نمرات پیش آزمون و پس آزمون در هر چهار متغیر داغ اجتماعی، ناگویی خلقی، خودشفقتی و همجوشی شناختی تفاوت معنی دار دارند (0/05> P) که نشان دهنده ی اثربخشی و اعتبار بسته ی مداخله ی درمانی مبتنی بر نظریه ی انسان سالم بر مادران دارای کودک طیف اوتیسم در اجرای مقدماتی (مرحله ی پایلوت) است.
نتیجه گیریالگوی مداخله ی درمانی مبتنی بر نظریه ی انسان سالم بر چهار متغیر داغ اجتماعی، ناگویی خلقی، خودشفقتی و همجوشی شناختی تاثیرگذار است و می توان از این روش برای انجام مداخلات مشاوره ای برای والدین به منظور تسهیل انطباق پذیری با وضعیت مشابه استفاده کرد.
کلید واژگان: بسته ی مداخله ی درمانی، خودشفقتی، داغ اجتماعی، ناگویی خلقی، همجوشی شناختیBackground and ObjectivesThis research was conducted with the aim of developing and validating a therapeutic intervention package based on the healthy human theory on social stigma, alexithymia, self-compassion, and cognitive fusion of mothers having children with autism spectrum.
Materials and MethodsIn this research, a mixed research method was used: in the qualitative part, the comparative theme analysis method, and in the quantitative part, the semi-experimental method. The research environment included 52 reliable sources that were selected by purposive sampling based on the healthy human theory and parents of autistic children. The target population in the quantitative section was mothers with autistic children in Isfahan city, 6 of whom were selected by purposive sampling method and participated in the intervention. The tools for collecting data in the quantitative part were the Mak and Kwok Stigma Questionnaire (2010), Toronto Ataxia Scale (TAS-20), Neff's Self-Compassion Questionnaire (2003), and Gillanders et al.'s Cognitive Fusion Questionnaire (2014).
ResultsThe results of Atride Sterling's theme analysis indicated that 8 organizing themes (satisfaction and enjoyment of life, loving creation and self, metacognition, peace, happiness, hope, currentness, and meaning) were obtained out of 18 basic themes around the overarching theme, a therapeutic intervention based on the healthy human theory. The results of the dependent t-test showed that there was a significant difference between the mean scores of the pre-test and the post-test in all four social stigma, emotional malaise, self-compassion, and cognitive fusion (P<0.05), which shows the effectiveness and validity of the therapeutic intervention package based on the healthy human theory on mothers with children having the autism spectrum in the preliminary implementation (pilot stage).
ConclusionThe therapeutic intervention model based on the healthy human theory is effective on four variables: social stigma, alexithymia, self-compassion, and cognitive fusion. This method can be adopted to conduct counseling interventions for parents to facilitate adaptation to a similar situation.
Keywords: Alexithymia, Cognitive Fusion, Self-Compassion, Social Stigma, Therapeutic Intervention Package -
زمینه و هدفهدف از پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی روایت درمانی بر فراهیجان و کنش تاملی در بین نوجوانان دختر شهر اصفهان بود.مواد و روش هاروش پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و پیگیری 2 ماهه بود. جامعه آماری، کلیه دختران نوجوان شهر اصفهان بودند که با نمونه گیری دسترس، 40 نفر، انتخاب و به صورت روش تصادفی ساده در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش پرسش نامه های فراهیجان میتمنسگرابر (2009) و کنشوری تاملی فوناگی (2016) بودند. گروه آزمایش هشت جلسه 90 دقیقه ای مداخله روایت درمانی مبتنی بر پروتکل دی مانک (1998) دریافت کرد و گروه کنترل در لیست انتظار قرار داشتند. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-23 و در دو سطح توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل واریانس با اندازه گیری های تکراری) تجزیه و تحلیل شدند (001/0>p).یافته هامیانگین و انحراف معیار پس آزمون فراهیجان مثبت در گروه آزمایش 3/92± 25/95در گروه کنترل 2/91± 19/55و فراهیجان منفی 2/60± 7/15 و 2/91±13/10و نمرات کنش تاملی در مرحله پس آزمون 7/23± 66 و 5/63± 39/16بود که یافته ها نشان داد میانگین نمرات فراهیجان مثبت و کنش تاملی نسبت به گروه کنترل به صورت معناداری افزایش یافته و میانگین نمرات فراهیجان منفی نسبت به گروه کنترل کاهش یافته بود (0/001>p).نتیجه گیریبا توجه به یافته ها می توان نتیجه گرفت که روش روایت درمانی در ارتقای سلامت روان دختران نوجوان و بهبود مولفه های شناختی و هیجانی آن ها موثر محسوب می شود.کلید واژگان: روایت درمانی، فراهیجان، کنش تاملی، دختران نوجوانIntroductionThe aim of the present study was the effectiveness of narrative therapy on meta emotion and reflective functioning among adolescent girls in Isfahan city.Materials and MethodsThe research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group with a 2-month follow-up phase. The statistical population included all adolescent girls aged in Isfahan city. 40 people were selected by available sampling and replaced in two experimental and control groups by a simple random method. The research tools were Fonagy's Reflective Functioning questionnaire (2016) and Mitmansgruber's meta-emotion questionnaire (2009). The experimental group gave 8 sessions of 90-minute narrative therapy intervention based on De Manck's (1941) protocol and the control group was on the waiting list. The data were analyzed using SPSS-23 software and at two descriptive (mean and standard deviation) and inferential (variance analysis with repeated measurements) levels (P<0.001).ResultsThe mean and standard deviation for the post-test stage of positive meta-emotion were 25.95±3.92 and 19.55±2.9, negative meta-emotion 7.15±2.60 and 13/10±2/91, and reflective functioning in the post-test stage 66±7.23 and 39.16±5.63 in the control group. That the findings showed that mean positive meta-emotion and reflective functioning to the control group had increased significantly and mean negative meta-emotion to the control group had increased decreases (P<0.001).ConclusionBased on this, it can be concluded that the narrative therapy method improves the mental health of adolescent girls and improves their cognitive and emotional components.Keywords: Narrative Therapy, Meta-Emotion, Reflective Functioning, Adolescent Girls
-
زمینه و هدف
هدف از پژوهش حاضر تدوین بسته ی نوجوان مسئول بود.
مواد و روشاین پژوهش از نوع کیفی بود. در بخش اول واکاوی متون مسئولیت پذیری به کمک تحلیل محتوای هیش و شانون (2005) انجام شد. در بخش دوم تدوین بسته نوجوان مسئول از طریق روش تدوین بسته یوسفی و گلپرور (2023) انجام شد. محیط این پژوهش کلیه ی متون مربوط به مسئولیت پذیری در نوجوانی بود. روش انتخاب شرکت کنندگان به روش هدف مند و ملاک تعداد متون بر اساس رعایت اصل اشباع داده ها بود. به این ترتیب ده متن انتخاب شد. روش گردآوری اطلاعات مطالعه عمیق و دقیق متون بود.
یافته هانتایج حاصل از تحلیل متون به روش پنج مرحله ای هیش و شانون (2005) نشان داد که این مفهوم چهار بعد و هشت خرده مفهوم دارد که عبارت بودند از: 1) پایه های مسئولیت پذیری (با خرده مفاهیم شکل گیری اخلاق و ارتباطات مقتدرانه با والدین)، 2) ضرورت های مسئولیت پذیری (با خرده مفاهیم هویت و عملکرد اجرایی) 3) شیوه های دستیابی به مسئولیت پذیری (باخرده مفاهیم همدلی و خویشتن داری) و موانع مسئولیت پذیری (با خرده مفاهیم تجارب دردناک گذشته و نفوذ همسالان). در بخش تدوین بسته هدف ارتقای مسئولیت پذیری نوجوانان بود که در قالب آگاهی افزایی و مهارت افزایی در جهت مدیریت مسئولیت گریزی به کمک دو راهبرد ارتقای عملکرد اجرایی و افزایش همدلی بود. این کار با استفاده از روش تدوین بسته ی یوسفی و گلپرور (2023) انجام شد و فنون مربوط به راهبردهای منتخب از متون عصب روانشناسی و متون عملکرد تاملی انتخاب شد و با خرده اهداف هر جلسه هماهنگ شد. درکل نتایج این پژوهش به یک بسته ی آموزشی هشت جلسه ای ختم شد. در انتها بسته ی آموزشی به کمک ضریب توافق ارزیابان و توسط متخصصین ارزیابی اعتباریابی محتوایی شد که نتایج حاکی از اعتبار محتوایی بود.
نتیجه گیریبا توجه به این نتیجه می توان گفت این بسته آموزشی برای ارتقای مسئولیت پذیری نوجوانان تناسب دارد.
کلید واژگان: تدوین بسته، تحلیل محتوا، مسئولیت پذیری، نوجوانانBackground and ObjectiveThe aim of the present study was to develop a responsible adolescent package.
Methods and Materials:
This research was qualitative in nature. In the first part, the analysis of responsibility texts was conducted using Hsieh and Shannon's (2005) content analysis method. In the second part, the responsible adolescent package was developed using the method of Yusefi and Golparvar (2023). The environment of this research included all texts related to responsibility in adolescence. The method of participant selection was purposive sampling, and the criterion for the number of texts was based on the principle of data saturation. Accordingly, ten texts were selected. The method of data collection involved in-depth and precise study of the texts.
FindingsThe results obtained from the five-step analysis method of Hsieh and Shannon (2005) indicated that this concept has four dimensions and eight sub-concepts, which were: 1) Foundations of responsibility (with sub-concepts of moral development and authoritative communication with parents), 2) Necessities of responsibility (with sub-concepts of identity and executive function), 3) Methods of achieving responsibility (with sub-concepts of empathy and self-control), and 4) Barriers to responsibility (with sub-concepts of painful past experiences and peer influence). In the package development section, the goal was to enhance adolescent responsibility through awareness and skill-building to manage irresponsibility using two strategies: enhancing executive function and increasing empathy. This was accomplished using the package development method of Yusefi and Golparvar (2023), and techniques related to the selected strategies were chosen from neuropsychological and reflective performance texts and aligned with the sub-goals of each session. Overall, the results of this study led to an eight-session educational package. Finally, the educational package was content-validated by experts using the agreement coefficient of the evaluators, and the results indicated content validity.
ConclusionBased on this result, it can be said that this educational package is suitable for enhancing adolescent responsibility.
Keywords: Package Development, Content Analysis, Responsibility, Adolescents -
مقدمه
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش فرزند پروری مقابله با کودک آزاری براسترس والدگری و مشکلات رفتاری کودکان در مادران دارای سابقه کودک آزاری در شهر اصفهان انجام شد.
روش پژوهش:
روش پژوهش نیمه آزمایشی طرح پیش آزمون- پس آزمون- پیگیری با گروه کنترل بود. بدین منظور از بین مراجعین مراکز اورژانس اجتماعی در سال 1401 به روش نمونه گیری در دسترس 30 نفر از مادران دارای سابقه کودک آزاری انتخاب شده و بطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. آزمودنی های هر دو گروه پرسشنامه های استرس والدگری و مشکلات رفتاری کودکان را در مراحل پیش آزمون پس آزمون و پیگیری دو ماهه پاسخ دادند. گروه آزمایش 8 جلسه 60 دقیقه ای آموزش فرزند پروری مقابله با کودک آزاری را به صورت دوبار درهفته دریافت نمودند، گروه کنترل در این مدت هیچ نوع آموزشی دریافت نکردند برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل واریانس اندازه های تکراری) استفاده شد.
یافته هانتایج تحلیل واریانس اندازه های تکراری نشان داد که آموزش فرزند پروری مقابله با کودک آزاری باعث کاهش استرس والدگری و مشکلات رفتاری کودکان در مادران دارای سابقه کودک آزاری می شود (05/0>›P).
نتیجه گیریبا توجه به نتایج حاصل می توان گفت یکی از روش های موثر برای کاهش استرس والدگری و مشکلات رفتاری کودکان در مادران دارای سابقه کودک آزاری می تواند آموزش مقابله با کودک آزاری باشد.
کلید واژگان: آموزش فرزند پروری، استرس والدگری، سابقه کودک آزاری، گرایش به کودک آزاری، مشکلات رفتاری کودکانIntroductionChildren are always the most vulnerable group of society, who are not able to fully protect and support themselves due to various reasons, including their young age and lack of sufficient skills, and they need the support of adults, especially their parents. The aim of this research was investigating the effectiveness of child abuse copping parenting training on, parenting stress and children's behavioral problems in mothers with a history of child abuse in Isfahan.
MethodsThe research method was a semi-experimental pre-test-post-test-follow-up with control group. For this purpose, 30 mothers with a history of child abuse were available selected among the clients of social emergency centers in 2022 and were randomly assigned in two experimental and control groups. Subjects of both groups answered parenting stress questionnaires and children's behavioral problems in the pre-test, post-test, and two-month follow-up stages. The experimental group received eight 60-minute sessions of Child abuse copping parenting training twice a week. The control group did not receive any training during this period to analyze the data using descriptive statistical methods (mean and deviation standard) and inferential (repeated measurement analysis of variance) were used.
FindingsThe results of repeated measurement analysis of variance showed that Child abuse copping parenting training reduces parenting stress and children's behavioral problems in mothers with a history of child abuse (P<0.05).
ConclusionsAccording to the results, it can be said that one of the effective ways to reduce parenting stress and children's behavioral problems in mothers with a history of child abuse can be Child abuse copping parenting training.
Keywords: Child Abuse Tendency, Children's Behavioral Problems, History Of Child Abuse, Parenting Stress, Parenting Training -
درخت زیتون از محصولات کشاورزی خیلی مهم در ایران می باشد. برای افزایش بهره وری عملکرد آن، توجه به مسایل مدیریتی درختان از جمله هرس اهمیت فراوانی دارد. به منظور بررسی تاثیر سطوح مختلف هرس بر شاخص های فیزیولوژیکی و بیوشیمیایی درختان زیتون رقم زرد، آزمایشی در ایستگاه تحقیقات زیتون رودبار در طی دو سال متوالی (1399-1398) انجام شد. برای این منظور تیمارهای هرس در چهار سطح شاهد (بدون هرس)، کاهش 15، 30 و 45 درصد از حجم تاج پوششی، به ترتیب شامل هرس سبک، متوسط و سنگین در بهمن ماه سال اول روی درختان اعمال شد. نتایج نشان داد بیشترین مقدار بیان ژن فنیل آلانین آمونیالیاز (PAL) و سطح فعالیت آنزیم مرتبط و کمترین مقدار بیان ژن پلی فنل اکسیداز (PPO) و سطح فعالیت آنزیم آن در بافت برگ تحت تیمار هرس متوسط به دست آمد. افزایش محتوای فنل کل تحت شدت هرس 30%، ارتباط مستقیمی با افزایش بیان ژن PAL و فعالیت آنزیم مربوطه داشت. مقدار شاخص فتوسنتز در تیر ماه، هم زمان با گل انگیزی درختان زیتون، در تیمار هرس متوسط و سبک به دلیل افزایش بیان ژن روبیسکو بالاتر بود. هرس شدید تاثیر نامطلوب بر فعالیت آنزیم های PAL وPPO و همچنین بیان ژن های مربوط به این آنزیم ها و ژن های مربوط به آنزیم روبیسکو داشت. به طور کلی و با توجه به متغیرهای بررسی شده، بویژه متابولیسم فتوسنتز و ترکیبات فنلی، هرس با کاهش 30 درصد کانوپی، به عنوان شدت هرس مناسب برای مدیریت باغات زیتون قابل توصیه است
کلید واژگان: آنتی اکسیدان، زیتون، فنیل آلانین آمونیالیاز، روبیسکو -
در روند تثبیت اختصاص عنوانی مستقل در کتب اهل بیت نگاری مولفان امامی به زندگی حضرت زهرا(س)، میراث اندیشگانی علمای امامی پیشین و نگاه آنان به شخصیت و جایگاه آن حضرت موثر بوده است. با در نظر داشتن دو امر تاثیر شیخ طوسی(م.460ق) بر اندیشمندان پس از خود در حوزه های مختلف و برگزاری مجالس املاء او در شهر نجف، در اوج پختگی فکری و شکل گیری نظام عقیدتی اش، بررسی چگونگی بازنمایی شخصیت و جایگاه حضرت زهرا(س) در کتاب امالی او، مساله اصلی مقاله حاضر را شکل داده است.نتیجه این پژوهش متن محور که به روش تاریخی انجام گرفته نشان می دهد که شیوه گزینش و نقل روایات توسط شیخ الطائفه، یعنی توجه دادن مخاطبان به ابعاد شخصیتی حضرت فاطمه(س)، برجسته سازی فضائل ایشان، دفاع آن حضرت(س) از حق امیرالمومنین(ع) برای خلافت و جانشینی؛ و پیوند این امر با مظلومیت ایشان پس از رحلت پیامبر خدا(ص)، توجه مخاطبان حاضر در مجالس املاء او و خوانندگان فردای اثرش را به جایگاه و شخصیت حضرت زهرا(س) معطوف داشت و در بسط اهل بیت نگاری شیعیان به زندگانی چهارده معصوم(ع) موثر بود.کلید واژگان: شیخ طوسی، حضرت زهرا(س)، نجف، امالی، تشیع امامی، فضائل نگاریAmali: Representation of the Position and Personality of Hazrat Zahra (A.S) in Sheikh Tusi's Intellectual Systemintellectual legacy of previous Imami scholars and their views on the personality and status of Hazrat Zahra (PBUH) has been influential in establishing an independent title in the books of Imami authors on the life of her (A.S). Considering the two factors of Sheikh Tusi's (d. 460 AH) influence on later scholars in various fields and the holding of his Amali’s sessions in the city of Najaf, at the peak of his intellectual maturity and the formation of his ideological system, examining how the personality and position of Hazrat Zahra (A.S) are represented in his Amali, has formed the main issue of the present article.The results of this text-based research, which was conducted using a historical method, show that the method of selecting and narrating narrations by Sheikh Tusi, namely, drawing the audience's attention to the personal dimensions of Hazrat Fatima (A.S), highlighting her virtues, defending the right of Imam ‘Ali (A.S) to caliphate and succession; and linking this to his oppression after the death of the Prophet (PBUH), focused the attention of the audience present at his Amali sessions and the readers of his book on the status and personality of Hazrat Zahra (A.S) and was effective in expanding the Shiite Ahl-albayt's writing to the lives of the Fourteen Masoum (A.S).Keywords: Sheikh Tusi, Hazrat Zahra (A.S), Najaf, Amali, Imami Shiism, Virtue Writing
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.