علیرضا کاکاوند
-
مقدمه
بهوشیاری، در کاهش سرگشتگی ذهنی و اعتیاد به اینترنت می تواند موثر واقع شود. هدف پژوهش حاضر پیش بینی اعتیاد به اینترنت براساس بهوشیاری با میانجیگری سرگشتگی ذهنی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر تهران بود.
روش کارروش پژوهش توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش تمام دانش آموزان متوسطه دوم شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1399 بودند که از میان آن ها به روش غیر تصادفی و نمونه گیری در دسترس 200 تن انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه جمعیت شناختی، "آزمون اعتیاد به اینترنت" (Internet Addiction Test)، "پرسشنامه پنج وجهی بهوشیاری" (Five Facet Mindfulness Questionnaire) و "پرسشنامه سرگشتگی ذهنی" (Mind Wandering Questionnaire) بود. روایی ابزارها با استفاده از روایی محتوا به روش کیفی و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفا کرونباخ اندازه گیری شد. تحلیل داده های جمع اوری شده در نرم افزارهای اس پی اس اس نسخه 26 و آموس نسخه 24 انجام شد.
یافته هابهوشیاری به صورت منفی و معنادار اعتیاد به اینترنت پیش بینی می کند (148/0-=β، 001/0=P). سرگشتگی ذهنی به صورت مثبت و معنادار اعتیاد به اینترنت پیش بینی می کند (393/0=β، 001/0=P). بهوشیاری به صورت منفی و معنادار با میانجیگری سرگشتگی ذهنی اعتیاد به اینترنت پیش بینی می کند (085/0-=β، 001/0=P).
نتیجه گیریبهوشیاری با میانجیگری سرگشتگی ذهنی، اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان متوسطه دوم شهر تهران را پیش بینی می کند. لذا پیشنهاد می شود، مشاوران و روانشناسان سلامت با برگزاری دوره های بهوشیاری برای دانش آموزان مقطع متوسطه موجب کاهش سرگشتگی ذهنی و اعتیاد به اینترنت در آن ها شوند.
کلید واژگان: اعتیاد به اینترنت، بهوشیاری، دانش آموزان، سرگشتگی ذهنیIntroductionMindfulness can be effective in reducing mind wandering and internet addiction. The present study aimed to predict Internet addiction based on mindfulness with the mediation of mind wandering in students of the second secondary school in Tehran.
MethodsThe research method is descriptive-correlation. The statistical population of the research was all the secondary school students in Tehran in the academic year 2021-2022, from which 200 were selected by non-random sampling method. Research instruments included the demographic questionnaire, "Internet Addiction Test", "Five Facet Mindfulness Questionnaire" and "Mind Wandering Questionnaire". The validity of the instruments was measured using content validity using a qualitative method and reliability using the internal consistency method by calculating Cronbach's alpha coefficient. The collected data were analyzed in SPSS .26 and Amos. 24.
ResultsThe mindfulness negatively and significantly predicts Internet addiction (β=-0.148, P=0.001). Mind wandering positively and significantly predicts Internet addiction (β=0.393, P=0.001). Mindfulness negatively and significantly predicts Internet addiction through the mediation of mind wandering (β=-0.085, P=0.001).
ConclusionsMindfulness, with the mediation of mind wandering, predicts Internet addiction in high school students in Tehran. Therefore, it is suggested that health counselors and psychologists reduce their mind wandering and internet addiction by holding mindfulness courses for high school students.
Keywords: Internet Addiction, Mindfulness, Students, Mind Wandering -
زمینه و هدف
صمیمیت زناشویی نقش مهمی در پویایی خانواده دارد و بر جنبه های مختلف روابط خانوادگی و رفاه فردی تاثیر می گذارد. پژوهش حاضر باهدف تدوین مدل ساختاری انسجام خانواده و دشواری تنظیم هیجانی مادر با صمیمیت زناشویی با نقش واسطه ای رابطه والد-کودک در مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابله ای انجام شد.
روش بررسیروش پژوهش حاضر همبستگی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش را مادران دارای کودک مبتلا به نشانگان نافرمانی مقابله ای مناطق ده و یازده شهر تهران تشکیل دادند که در سال 1402 مشغول به تحصیل بودند. از بین آن ها 202 نفر با روش دردسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزارهای پژوهش پرسش نامه رابطه والد-کودک (دریسکول و پیانتا، 2011)، پرسش نامه انسجام سازمان یافته خانواده (فیشر و همکاران، 1992)، مقیاس دشواری در تنظیم هیجانی (گراتز و رومر، 2004) و مقیاس صمیمیت زناشویی (والکر و تامپسون، 1983) بود. داده های جمع آوری شده در نرم افزارهای SPSS نسخه 26 و AMOS نسخه 29 تحلیل شد. تحلیل داده ها بااستفاده از مدل یابی معادلات ساختاری صورت گرفت. سطح معناداری آزمون ها، 0٫05 در نظر گرفته شد.
یافته هانتایج نشان داد، اثرات مستقیم انسجام خانواده (0٫001>p و 0٫55=β) و دشواری تنظیم هیجانی (0٫001>p و 0٫18-=β) بر صمیمیت زناشویی معنادار بود؛ همچنین نقش واسطه ای رابطه والد-کودک بر ارتباط غیرمستقیم بین انسجام خانواده (0٫001>p و 0٫238=β) و دشواری تنظیم هیجانی (0٫001>p و 0٫168-=β) با صمیمیت زناشویی تایید شد؛ به علاوه شاخص های برازش مدل از برازش پذیرفتنی مدل ساختاری با داده های پژوهش حمایت کردند (0٫923GFI= و 0٫710PCFI= و 0٫673PNFI= و 0٫957CFI= و 0٫956IFI= و 0٫072=RMSEA و 2٫055=X2/df).
نتیجه گیریباتوجه به نتایج پژوهش حاضر، در تدوین مداخلات درمانی برای افزایش صمیمیت زناشویی در مادران دارای کودک مبتلا به نافرمانی مقابله ای، باید به نقش عوامل سببی و اثرگذار ازجمله رابطه والد-کودک و دشواری تنظیم هیجانی و انسجام خانواده توجه ویژه شود.
کلید واژگان: رابطه والد-کودک، انسجام خانواده، تنظیم هیجانی، صمیمیت زناشویی، نافرمانی مقابله ایBackground & ObjectivesChildren with behavioral disorders display severe and socially unacceptable patterns of behavior. A persistent pattern of impulsive, defiant, and hostile behavior marks oppositional defiant disorder (ODD). In children, ODD can significantly disrupt family dynamics, particularly marital relationships. Marital intimacy, a crucial aspect of these relationships, encompasses the emotional bond, effective communication, and physical affection shared between partners. Besides marital intimacy, the emotional regulation of parents, especially mothers, is another critical factor in these families. Family cohesion is another influential element in this population and relationships. Also, family cohesion significantly influences parent–child relationship dynamics. The parent–child relationship, a distinct and vital bond, serves as the cornerstone of a child's social and behavioral development, profoundly impacting their overall well–being. This study sought to establish a structural model that investigates the relationship between family cohesion, maternal emotional regulation difficulties, and marital intimacy among mothers of children diagnosed with oppositional defiant disorder, with a specific emphasis on the mediating role of parent–child interaction.
MethodsThis descriptive–correlational study utilized structural equation modeling to investigate the research questions. The study population comprised mothers of children diagnosed with ODD who were enrolled in schools located in districts 10 and 11 of Tehran City, Iran, in 2023. The selection of districts 11 and 12 was based on the approval and recommendation of the Central Department of Education of Tehran. These two districts were chosen from among the educational districts in Tehran. Following this selection, screening and selecting specific schools within districts 11 and 12 commenced. A convenience sample of 202 mothers was selected from schools in these two districts. The sample size was determined based on the rule of the number of observed variables, requiring 10 samples per variable. Given the 14 identified variables in the model, the sample size 202 slightly exceeded the minimum requirement. The study utilized the Child–Parent Relationship Scale (Driscoll & Pianta, 2011), the Family Organized Cohesiveness Questionnaire (Fisher et al., 1992), Marital Intimacy Scale (Walker & Thompson, 1983), and Emotional Regulation Difficulty Scale (Gratz & Roemer, 2004). The collected data were analyzed in SPSS version 26 and AMOS version 29. Data analysis was done using structural equation modeling. The significance level of the tests was considered 0.05.
ResultsThe findings revealed that family cohesion (p<0.001, β=0.55) and emotional regulation difficulty (p<0.001, β=–0.18) significantly impacted marital intimacy. Additionally, the study confirmed the significant mediating role of the parent–child relationship in the indirect relationship between family cohesion (p<0.001, β=0.238) and emotional regulation difficulty (p<0.001, β=–0.168) with marital intimacy. Furthermore, the model fit indices indicated a good fit between the structural model and the research data (χ2/df=2.055, RMSEA=0.072, IFI=0.956, CFI=0.957, PNFI=0.673, PCFI=0.710, GFI=0.923).
ConclusionThe findings of this study underscore the importance of considering causal and influential factors, such as the parent–child relationship, emotional regulation difficulties, and family cohesion when developing therapeutic interventions aimed at enhancing marital intimacy among mothers of children with the oppositional defiant disorder.
Keywords: Parent–Child Relationship, Family Cohesion, Emotional Regulation, Marital Intimacy, Oppositional Defiant Disorder -
زمینه و هدف
امروزه استفاده از گوشی های هوشمند به طور چشمگیری در دختران نوجوان افزایش یافته است. کارشناسان معتقد هستند، استفاده افراطی از گوشی های هوشمند، می تواند باعث اختلال تصویر بدنی و اختلال خوردن در دختران نوجوان شود. پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه اعتیاد به گوشی های هوشمند با اختلال تصویر بدنی و اختلال خوردن در دختران نوجوان انجام شد.
روش بررسیطرح پژوهش حاضر تحلیلی و از نوع مدل های همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را تمامی دختران نوجوان منطقه هیجده شهر تهران در دامنه سنی 15تا18 سال در سال 1402 تشکیل دادند و از بین آن ها دویست نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند. شرکت کنندگان به مقیاس اعتیاد به تلفن همراه (کو ، 2009) و پرسش نامه تصویر تن (فیشر، 1970) و پرسش نامه نگرش به تغذیه (گارنر و همکاران، 1982) پاسخ دادند. تحلیل داده ها با استفاده از روش رگرسیون خطی چندگانه و ضریب همبستگی پیرسون در سطح معناداری 0٫05 و در نرم افزار SPSS نسخه 26 صورت گرفت.
یافته هایافته ها نشان داد، تحمل محرومیت (0٫001>p، 0٫232-=β) و اختلال زندگی (0٫001>p، 0٫311-=β) و اجبار-اصرار (0٫001>p، 0٫354-=β)، اختلال تصویر بدنی را در دختران نوجوان پیش بینی کردند؛ همچنین تحمل محرومیت (0٫05=p، 0٫224=β) و اختلال زندگی (0٫001>p، 0٫314=β) و اجبار-اصرار (0٫04=p، 0٫224=β)، اختلال خوردن را در دختران نوجوان پیش بینی کردند؛ به علاوه 62درصد از واریانس اختلال تصویر بدنی و 44درصد از واریانس اختلال خوردن برمبنای مولفه های اعتیاد به گوشی های هوشمند (تحمل محرومیت، اختلال زندگی، اجبار-اصرار) تبیین شد.
نتیجه گیرینتایج پژوهش حاضر مشخص کرد، اعتیاد به گوشی های هوشمند و مولفه های آن (تحمل محرومیت، اختلال زندگی، اجبار-اصرار)، پیش بینی کننده اختلال تصویر بدنی و اختلال خوردن در دختران نوجوان است.
کلید واژگان: اعتیاد به گوشی های هوشمند، اختلال تصویر بدنی، اختلال خوردن، دختران نوجوانBackground & ObjectivesToday, the use of smartphones has increased dramatically among teenage girls. Experts believe that this excessive use of smartphones can cause body image and eating disorders in adolescent girls. The emergence of social networks such as Facebook and Instagram may have increased body image dissatisfaction through social comparison. The media are a potent and influential tool in guiding women towards eating disorders and body dissatisfaction. Media advertising, especially advertising related to the beauty and slimming industry, can promote unhealthy ideals about body weight and shape. These ads usually show images of skinny and make–up bodies as beauty models and increase anxiety in people. This concern may lead to unhealthy ideals about body weight and shape, which can lead to disturbed body image and eating disorders. The present study was conducted to determine the relationship between smartphone addiction, body image, and eating disorders in female adolescents.
MethodsThe current research design was analytical and used correlational models. The statistical population of this research comprised all teenage girls aged 15 and 18, living in the 18th district of Tehran City, Iran, in 2023. Of them, 200 were selected by convenience sampling. According to Julie Pallant's formula, the sample size is N>50+8m, where m is the number of predictor variables, and N is the minimum sample size. Considering that there were three predictor variables in this research, the minimum suitable sample size was 74. To increase the validity of the test and control the possible dropout of subjects, the sample size was increased to 200 female teenagers studying in four high schools and conservatories. The secondary high school girls of the second year were determined in the 18th district of Tehran. They were selected using a non–random sampling method, and they completed the study questionnaires in the spring of 2023. The inclusion criteria were as follows: access to the online questionnaires, being in the age range of teenagers (15 to 18 years old), being in the target area, and answering the questions consciously. The exclusion criteria were not being satisfied with participating in the research, not completing all the questions in the questionnaire, and the occurrence of any physical or mental problems for the participants. The participants responded to the Cell Phone Addiction Scale (Koo, 2009), the Body Image Questionnaire (Fisher, 1970), and the Nutrition Attitude Questionnaire (Garner et al., 1982). Data analysis was done using multiple linear regression and Pearson correlation coefficient at a significant level of 0.05 in SPSS software version 26.
ResultsThe findings showed that tolerance of deprivation (β= –0.232, p<0.001), life disturbance (β= –0.311, p<0.001), and insistence (β=–0.354, p<0.001) predicted body image disorder in adolescent girls. Also, tolerance of deprivation (β = 0.225, p = 0.05), life disorder (β=0.314, p<0.001), and insistence (β=0.224, p=0.04) predicted eating disorders in adolescent girls. In addition, 62% of the variance of body image disorder and 44% of the variance of eating disorder were explained based on the components of smartphone addiction (deprivation tolerance, life disorder, compulsion–insistence).
ConclusionThe results of the present study determined that smartphone addiction and its components (tolerance of deprivation, life disorder, compulsion–insistence) are predictors of body image and eating disorders in adolescent girls.
Keywords: Smartphone Addiction, Body Image Disturbances, Eating Disorder, Adolescent Girls -
زمینه و هدف
با توجه به پیامدهای روان شناختی بیماری کرونا بر سلامت روان کودکان و والدین و نیز تاثیر قابل توجه آن بر کیفیت رابطه والد-کودک، پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر حساسیت مادرانه و تنیدگی والدین کودکان پیش دبستانی با مشکلات هیجانی و رفتاری منطقه ده شهر تهران در طول دوران کرونا انجام شده است.
روش پژوهش:
پژوهش حاضر ازلحاظ هدف کاربردی و ازلحاظ جمع آوری اطلاعات نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون، پیگیری با گروه کنترل است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مادران کودکان پیش دبستانی با مشکلات هیجانی و رفتاری منطقه ده تهران است که در سال 1401 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه گیری در دسترس، 41 نفر انتخاب شدند و 21 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل به صورت تصادفی قرار گرفتند. سپس مادران گروه آزمایش در جلسات آموزش بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک شرکت کردند و مادران گروه کنترل در انتظار دریافت مداخله قرار گرفتند. هر دو گروه در سه نوبت پیش آزمون- پس آزمون، پیگیری (یک ماه بعداز اتمام مداخله) با فهرست رفتاری کودک (آخنباخ و رسکورلا، 1991)، پرسش نامه کیفیت مراقبت مادرانه (قنبری و همکاران، 2012) و پرسش نامه شاخص تنیدگی والدینی (آبیدین، 1992) ارزیابی شدند. جهت تجزیه وتحلیل یافته ها از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) و تحلیل کوواریانس چندمتغیری (مانکوا) استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد حساسیت مادرانه گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش و میزان تنیدگی والدین (جز درخرده مقیاس روابط با همسر در حوزه والد) کاهش یافته است.
نتیجه گیریبازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک می تواند به عنوان یکی از مداخلات پیش رو در زمان وقوع بحران هایی مانند کرونا جهت بهبود رابطه والد-کودک و کاهش تنش والدگری مورداستفاده قرار گیرد.
کلید واژگان: بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک، حساسیت مادرانه، تنیدگی والدینی، مشکلات هیجانی و رفتاری، کروناBackground and AimConsidering the psychological consequences of COVID-19 on the mental health of children and parents and its significant impact on the quality of parent-child relationship, the present study aimed to assess the effect of filial therapy on maternal sensitivity and parental stress of preschool children with emotional and behavioral problems in District 10 of Tehran during the COVID-19 pandemic.
MethodsThis applied quasi-experimental research was conducted based on a pre-test-post-test control group design with a follow-up. The statistical population of the present study included the mothers of preschool children with emotional and behavioral problems in the 10th district of Tehran in 2022. A total of 41 people were selected by convenience sampling method. A number of 21 cases were randomly placed in the experimental group and 20 subjects were allocated to the control group. Thereafter, the mothers of the experimental group participated in Filial Therapy training sessions, and the mothers of the control group were waiting to receive the intervention. Both groups were evaluated three times: pre-test, post-test, at follow-up (one month after the end of the intervention) with the Behavior Checklist (Achenbach and Rescorla, 1991), maternal care quality questionnaire (Ghanbari et al., 2012), and the parental stress index questionnaire (Abidin, 1992). Analysis of covariance (ANCOVA) and multivariate covariance analysis (MANCOVA) were used to analyze the findings.
ResultsThe results demonstrated that maternal sensitivity of the experimental group increased compared to the control group, and the level of parental stress decreased(except in the relationship with spouse subscale in the parent domain).
ConclusionFilial therapy can be used as one of the upcoming interventions during crises, such as COVID-19, to improve parent-child relationship and reduce parental tension.
Keywords: Filial Therapy, Maternal Sensitivity, Parental Stress, Emotional, Behavioral Problems, Corona -
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای اجتناب تجربه ای در پیش بینی آشفتگی روان شناختی بر اساس ترومای دوران کودکی در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی-همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش حاضر متشکل از تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه در سال تحصیلی 1402-1401 بود که از میان آنها 250 نفر به عنوان نمونه آماری با روش نمونه گیری غیرتصادفی و هدفمند انتخاب شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه پذیرش و عمل-نسخه دوم باند و همکاران (2011، AAQ-II)، مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس لویبوند و لویبوند (1995، DASS)، پرسشنامه ترومای کودکی- فرم کوتاه برنستاین و فینک (1998،CTQ-SF) استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و مدل یابی معادلات ساختاری مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. بر اساس یافته های پژوهش مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار بود. نتایج نشان داد که بین ترومای دوران کودکی و اجتناب تجربه ای با آشفتگی روان شناختی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (01/0>P). همچنین مشخص گردید اجتناب تجربه ای در ارتباط بین ترومای دوران کودکی و آشفتگی روان شناختی دارای نقش واسطه ای است (01/0>P). بنابراین پیشنهاد می شود در اجرای برنامه های پیشگیری و درمانی به بررسی و ارزیابی سابقه ترومای دوران کودکی و اجتناب تجربه ای پرداخته شود.
کلید واژگان: آشفتگی روان شناختی، اجتناب تجربه ای، ترومای دوران کودکی، دانشجویانThe present study was conducted to investigate the mediating role of experiential avoidance in predicting psychological distress based on childhood trauma in college students. The present research method was the descriptive-correlation type of structural equation modeling. The statistical population of the present study consisted of all the students of the Islamic Azad University, Saveh branch in the academic year 2022-2023, and 250 of them were selected as a statistical sample using a non-random and purposeful sampling method. To collect information from Bond et al's Acceptance and Action Questionnaires-II (AAQ-II, 2011), Lovibond & Lovibond's Depression Anxiety Stress Scale (DASS, 1995), and Bernstein and Fink's Childhood Trauma Questionnaire- Short Form (CTQ-SF, 1998) was used. The data were analyzed using Pearson's correlation coefficient test and structural equation modeling. Based on the research findings, the proposed model was a good fit. The results showed that there is a positive and significant relationship between childhood trauma and experiential avoidance with psychological distress (P<0.01). It was also found that experiential avoidance has a mediating role in the relationship between childhood trauma and psychological distress (P<0.01). Therefore, it is suggested to investigate and evaluate the history of childhood trauma and experiential avoidance in the implementation of prevention and treatment programs.
Keywords: Psychological Distress, Experiential Avoidance, Childhood Trauma, Students -
هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش واسطه ای صمیمیت زناشویی در ارتباط بین کنترل عواطف با سازگاری زناشویی بود. طرح پژوهش حاضر همبستگی از نوع الگویابی تحلیل مسیر و نمونه موردنظر شامل 220 زوج بود که به صورت پیمایش اینترنتی و روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش شامل پرسشنامه کنترل عواطف ویلیامز و همکاران(1997)، پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر(1976) و پرسشنامه تامپسون و واکر (1989) بود. داده های گردآوری شده به روش تحلیل مسیر و با استفاده از نرم افزار AMOS تحلیل شد. نتایج نشان داد کنترل عواطف اثر غیرمستقیم به واسطه ی صمیمیت زناشویی بر سازگاری زناشویی زوجین دارد. زوجینی که توانایی خوبی در کنترل عواطف دارند، تعاملات صمیمانه مطلوب تر و صمیمیت بیشتری را در رابطه تجربه می کنند، این امر موجب می گردد همسران در مواقع بحرانی بهتر بتوانند شرایط را تحمل کنند و قدرت انطباق بیشتری از خود نشان دهند، یعنی به واسطه صمیمیت ایجاد شده در رابطه سازگاری زناشویی نیز افزایش می یابد. در تدوین مداخلات روان شناختی برای افزایش سازگاری زناشویی باید به نقش عوامل تاثیرگذار از جمله کنترل عواطف و صمیمیت، توجه ویژه مبذول شود.کلید واژگان: کنترل عواطف، صمیمیت زناشویی، سازگاری زناشویی، زوجینThis study aims to examine the mediating effect of marital intimacy on the association between Affective control and marital adjustment. The study employs a correlation-based approach utilizing path analysis modelling. The population being studied consisted of all married individuals residing in Karaj city. A total of 220 couples were chosen as research participants through an internet survey employing the convenience sampling method. The data were obtained utilizing three questionnaires: the Affective Control Scale (Williams et al., 1997), the Dyadic Adjustment Scale (Spanier, 1976), and the Marital Intimacy Scale (Thompson & Walker, 1989). The data was analyzed using the path analysis method with the assistance of AMOS software. The study's findings suggest an indirect relationship between the regulation of emotions and the level of marital adjustment in couples. This relationship is mediated by marital intimacy, as evidenced by the significant beta coefficient of -0.26 (p = 0.001). Furthermore, the study demonstrated the significant impact of affect control (β=-0.39, P=0.001) and marital intimacy (β=0.61, P=0.001) on marital adjustment. Couples that demonstrated emotional regulation skills had heightened levels of intimacy in their relationship, leading to increased frequency and quality of intimate interactions. That is, the heightened level of intimacy contributed to the improvement of marital adjustment. When developing psychological interventions to enhance marital adjustment, it is crucial to consider significant elements, including affective control and intimacy.Keywords: Affective Control, Couples, Marital Intimacy, Marital Adjustment
-
زمینه و هدف
با توجه به اهمیت مشکلات درونی سازی و برونی سازی در پیش بینی رفتارهای پرخطر و نقش مهم حساسیت مادرانه و سلامت عمومی مادران در شکل گیری نظام رفتاری کودکان، پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای حساسیت مادرانه و سلامت عمومی مادران در کودکان پیش دبستانی دارای نشانگان درونی سازی و برونی سازی و عادی انجام گردید.
روش پژوهش:
پژوهش حاضر از نوع پس رویدادی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر، مادران کودکان پیش دبستانی دارای نشانگان درونی سازی و برونی سازی منطقه ده تهران است که در سال 1402 مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه گیری در دسترس، 30 مادر کودک دارای نشانگان درونی سازی و برونی سازی با 30 مادر کودک عادی مورد مقایسه قرار گرفتند. هر دو گروه با فهرست رفتاری کودک (آخنباخ و رسکورلا، 1991)، پرسشنامه کیفیت مراقبت مادرانه (قنبری وهمکاران، 1390) و پرسشنامه سلامت عمومی (گلدبرگ و همکاران، 1979) ارزیابی شدند. جهت تجزیه و تحلیل یافته ها از آزمون تحلیل کوواریانس (آنکوا) و تحلیل کوواریانس چند متغیری (مانکوا) استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد؛ حساسیت مادرانه و سلامت عمومی مادران کودکان پیش دبستانی دارای نشانگان درونی سازی و برونی سازی با مادران کودکان عادی تفاوت معناداری دارد.
نتیجه گیریوضعیت سلامت عمومی مادران دارای کودکان با نشانگان درونی سازی و برونی سازی نسبت به مادران کودکان عادی نامساعدتر است. علاوه بر این، حساسیت مادرانه کمتر، تهدیدی برای سلامت روان کودکان قلمداد می شود.
کلید واژگان: سلامت عمومی، حساسیت مادرانه، کودکان، نشانگان درونی سازی، برونی سازی، عادیBackground and AimConsidering the importance of Internalization and Externalization problems in predicting high-risk behaviors and the important role of maternal sensitivity and general health of mothers in the formation of children's behavioral system, the present study aims to compare general health and maternal sensitivity in preschool children with Internalization and Externalization symptoms and normal ones were conducted.
MethodsThe current research was a retrospective. The statistical population of the present study is the mothers of preschool children with Internalization and Externalization symptoms in the 10th district of Tehran who were studying in 1402. With the available sampling method, 30 mothers of children with Internalization and Externalization symptoms were compared with 30 mothers of normal children. Both groups were evaluated with the Behavior Checklist (Achenbach and Rescorla, 1991), maternal care quality questionnaire (Ghanbari et al. , 2011) and general health questionnaire (Goldberg et al., 1979). Analysis of covariance (ANCOVA) and multivariate covariance analysis (MANCOVA) were used to analyze the findings.
ResultsThe results showed; Maternal sensitivity and general health of mothers of preschool children with Internalization and Externalization symptoms are significantly different from mothers of normal children.
ConclusionThe general health status of mothers with children with Internalization and Externalization Symptoms is more unfavorable than mothers of normal children. In addition, lower maternal sensitivity is considered a threat to children's mental health
Keywords: General Health, Maternal Sensitivity, Children, Internalization Symptoms, Externalization, Normal -
هدف از پژوهش بررسی رابطه ادراک کیفیت دلبستگی و اضطراب اجتماعی نوجوانان با نقش واسطه ای بهزیستی معنوی بود. روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش های همبستگی است که در آن از روش آماری مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه نوجوانان در حال تحصیل در مقطع متوسطه مدارس استان مازندران، ایران در سال تحصیلی 1402-1401 بود. نمونه آماری در این پژوهش شامل 300 دانش آموز بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های دلبستگی به والدین و همسالان، بهزیستی معنوی و اضطراب اجتماعی نوجوانان را تکمیل نمودند نتایج تحلیل آماری، معادلات ساختاری، رابطه معنا دار اضطراب اجتماعی نوجوانان و کیفیت ادراک دلبستگی را با واسطه گری بهزیستی معنوی نشان داد. علاوه بر آن بین ادراک کیفیت دلبستگی و بهزیستی معنوی و بین بهزیستی معنوی و اضطراب اجتماعی نوجوانان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین اثرمستقیم ادراک کیفیت دلبستگی بر اضطراب اجتماعی نوجوانان نیز مورد تائید قرار گرفت. با توجه به نتایج، پیشنهاد می شود متخصصان حوزه روان شناسی، در مداخلات درمانی اضطراب اجتماعی در نوجوانان به نقش متغیرهای تاثیرگذار از جمله ادراک کیفیت دلبستگی و بهزیستی معنوی توجه ویژه داشته باشند.کلید واژگان: ادراک کیفیت دلبستگی، اضطراب اجتماعی، بهزیستی معنوی، نوجوانانThe purpose of the research was to investigate the relationship between the perception of the quality of attachment and social anxiety of adolescents with the mediating role of spiritual well-being. The current research mothod was a correlational of structural equation modelling. The statistical population of the present study included all teenagers studying in secondary schools of Mazandaran province of Iran in the academic year of 2022-2023, A sample of 300 students who were selected as available method and completed questionnaires of attachment to parents and peers, spiritual well-being and adolescent social anxiety. The results of statistical analysis showed a significant relationship between adolescents' social anxiety and the quality of attachment perception with the mediation of spiritual well-being. In addition, there was a significant relationship between the perception of attachment quality and spiritual well-being and between spiritual well-being and social anxiety of adolescents. Also, the direct effect of perception of attachment quality on social anxiety of adolescents was confirmed. According to the results, it is suggested that psychologists, in therapeutic interventions for social anxiety disorder in adolescents, pay special attention to the role of influencing variables, including the perception of the quality of attachment and spiritual well-being.Keywords: Adolescents, Perception Of Attachment Quality, Social Anxiety, Spiritual Well-Being
-
فصلنامه آینه معرفت، پیاپی 78 (بهار 1403)، صص 102 -118
ون دورزن، روان درمانگر وجودی با بررسی مولفه های متعدد درمان وجودی، خودتاملی و خویشتن یابی را مولفه اصلی این نگرش دانسته، معتقد است که انسان با وجودی متفاوت با سایر موجودات و هویتی سیال و پویا، خود وجود و هویت خویشتن را تعیین می کند. ملاصدرا نیز با توجه به هویت سیال و پویای انسان معتقد است که وجود انسان محدود و منحصر به این عالم نیست، خود عوالم و نشئات وجودی متعددی دارد و در هر عالم، نشئه ای متناسب با آن می یابد. انسان با اراده و اختیار خود، جایگاه خویش را در نظام هستی تعیین می کند و می تواند با ارتقای وجودش تا مرتبه وجود عقلی، عالمی عقلی مشابه عالم عینی گردد. هر دو متفکر در برخورداری انسان از وجودی سیال و پویا و خودی «خودتعیین گر» اتفاق نظر دارند. چنانکه از جایگاه مولفه خویشتن یابی در درمان وجودی و نگرش صدرا درباره این مولفه بر می آید؛ دیدگاه صدرا درباره خویشتن یابی می تواند مبنای درمان وجودی در فرهنگ ایرانی- اسلامی باشد.
کلید واژگان: ون دورزن، ملاصدرا، روان درمانی وجودی، وجود انسان، خویشتن یابیVan Deurzen, an existential psychotherapist, identifies self-reflection and self-discovery as the core components of existential therapy through her examination of its various aspects. She posits that humans, distinct from other creatures, possess a fluid and dynamic identity. This, according to her, allows individuals to determine their own existence and identity. Mulla Sadra, on the other hand, acknowledging the fluidity and dynamism of human identity, proposes that human existence extends beyond this world, encompassing multiple worlds and levels of existence, and within each world, individuals find a corresponding level of existence, so that through their own free will, humans determine their position in this system of existence. By elevating their existence to the level of rational existence, they can transform themselves into a rational world akin to the objective world. This paper aims to demonstrate, based on the views of these two thinkers on human beings’ fluid and dynamic existence, the self-determining nature of the human self, the place of self-discovery in existential therapy, and Sadra's perspective on self-discovery, that Sadra’s view can potentially serve as the foundation for an existential therapy within Iranian-Islamic culture.
Keywords: Emmy Van Deurzen, Mulla Sadra, Existential Psychotherapy, Existence, Self-Discovery -
زمینه و هدف
این مطالعه نقش میانجی استرس والدین را در ارتباط بین والدین آگاهانه و مشکلات رفتاری در مادران کودکان پیش دبستانی بررسی می کند. فرض بر این است که فرزندپروری ذهن آگاهانه که با آگاهی و حضور بدون قضاوت در رابطه والد-کودک مشخص می شود، تاثیر مستقیمی بر رفتار کودکان دارد.
روش پژوهش:
جامعه آماری پژوهش حاضر شامل مادران کودکان پیش دبستانی شهر قزوین در سال 1403-1402 بود که از بین آن ها 220 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه فرزندپروری ذهن آگاهانه مک کافری و همکاران (2015)، پرسشنامه استرس والدینی آبیدین (1995) و پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان شهیم و یوسفی (1378) بود. برای تحلیل مدل علی از الگویابی تحلیل مسیر و نرم افزار ایموس 24 استفاده شد.
یافته هانتایج نشان گر برازش کامل مدل با داده ها بود. همچنین نتایج تاثیر مستقیم و معناداری را بین والدگری ذهن آگاهانه و استرس والدینی با مشکلات رفتاری کودکان نشان داد. همچنین تحلیل نقش میانجی نشان داد که استرس والدینی در ارتباط بین والدگری ذهن آگاهانه با مشکلات رفتاری کودکان نقش میانجی دارد.
نتیجه گیریدر تدوین مداخله های روان شناختی جهت کنترل و درمان مشکلات رفتاری کودکان، باید به نقش والدگری ذهن آگاهانه و استرس والدینی توجه ویژه مبذول شود. همچنین ضروری است درمانگران با در نظر گرفتن این متغیرها برنامه های نظارت و کنترل مناسبی برای این مشکلات رفتاری، طراحی و اجرا کنند
کلید واژگان: استرس والدینی، کودکان پیش دبستانی، مشکلات رفتاری، والدگری ذهن آگاهانهBackground and AimThis study explores the mediating role of parental stress in the association between mindful parenting and behavioural problems in preschool children’s mother. Mindful parenting, characterized by non-judgmental awareness and presence in the parent-child relationship, is hypothesized to have a direct impact on children's behaviour.
MethodsThe statistical population for this study comprised preschool children’s mother in the city of Qazvin during the academic years 2023-2024, with a sample of 220 children selected through convenience sampling method. The measurement instruments employed in this study were McCaffrey et al.'s Mindful Parenting Questionnaire (2015), Abidin's Parental Stress Questionnaire (1995), and Shahim and Yousefi's Behavioural Problems Questionnaire (2018). Path analysis and Amos 24 software were used to analyse the causal model.
ResultsThe findings of this study demonstrated an excellent model-data fit. Furthermore, the results indicated a direct and statistically significant association between mindful parenting and children's behavioural problems, as well as highlighting the mediating role of parental stress in the relationship between mindful parenting and children's behavioural problems.
ConclusionWhen developing psychological interventions for the management and treatment of children's behavioural issues, particular consideration should be given to the influence of mindful parenting and parental stress. Therapists should also prioritize the design and implementation of appropriate monitoring and control programs for these behavioural problems while taking into account these variables
Keywords: Behavioural Problems, Mindful Parenting, Parental Stress, Preschool Children -
مجله سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران، سال چهل و یکم شماره 4 (پیاپی 164، زمستان 1402)، صص 46 -53زمینه
هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه ویژگیهای شخصیتی، قدرت تحمل ابهام و امید به زندگی افراد راضی و ناراضی از تزریق واکسن کرونا بود.
روش کارپژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل کلیه افراد واکسینه شده شهر کرج بودند که از میان آن ها با توجه به فرمول کوکران، تعداد 306 نفر با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه شخصیت نئو، پرسشنامه امید به زندگی اسنایدر و همکاران و پرسشنامه قدرت تحمل ابهام مک لین بود و برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد بین قدرت تحمل ابهام، مولفه تفکر راهبردی امید به زندگی و ویژگی های شخصیتی روان رنجورخویی و موافق بودن در گروه راضی و ناراضی از واکسیناسیون کرونا تفاوت معناداری وجود دارد.
نتیجه گیریبا توجه به نتایج پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که عوامل روانشناختی افراد می تواند در میزان رضایت از تزریق واکسن اثرگذار باشد و توجه به این عوامل در اپیدمی هایی از جمله اپیدمی کرونا می تواند به متخصصین حوزه سلامت در ترغیب افراد برای تزریق واکسن راه گشا باشد.
کلید واژگان: کووید-19، ویژگی های شخصیت، قدرت تحمل ابهام، امید به زندگیBackgroundThe purpose of the current research was to compare the personality traits, ambiguity tolerance and life expectancy of people satisfied and dissatisfied with the corona vaccine injection.
MethodThe current research was of comparative causal type. The statistical population of the present study included all vaccinated people in Karaj city. Among the statistical population, and according to Cochran’s formula, 306 people were selected using available sampling method. The data collection tools were Neo Personality Questionnaire, Snyder et al.’s Life Expectancy Questionnaire and McLean’s Ambiguity Tolerance Questionnaire. Multivariate analysis of variance (MANOVA) was used for data analysis.
ResultsThe results showed that there is a significant difference between ambiguity tolerance, factorial thinking subscales of life expectancy and neuroticism and agreeableness personality traits in the satisfied and dissatisfied groups of corona vaccination.
ConclusionAccording to the results, it can be concluded that psychological factors can be effective in the level of satisfaction with vaccination and paying attention to these factors in epidemics such as the corona epidemic can help health professionals to encourage people to inject vaccines.
Keywords: Covid-19, personality traits, ambiguity tolerance, life expectancy -
زمینه و هدف
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ادراک شایستگی با خودکارآمدی تحصیلی در کودکان مقطع ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی بود .
روش پژوهش:
روش پژوهش حاضر همبستگی از نوع مدل یابی معادلات ساختاری و جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی دوره اول شهر قزوین در سال تحصیلی 1401-1402 بود که از بین آن ها با توجه به دیدگاه تاباکنبک و فیدل (2001) که کمترین مقدار حجم نمونه برای مدل یابی معادلات ساختاری را 200 نفر کافی دانسته اند، 223 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های ادراک شایستگی هارتر (1982)، خودکارآمدی تحصیلی مورگان جینگ (1988) و انگیزش پیشرفت تحصیلی هارتر (1980) بود. برای تحلیل مدل علی از روش مدل یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم افزار ایموس 24 استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد که انگیزش تحصیلی نقش واسطه ای معناداری در رابطه بین ادراک شایستگی دانش آموزان با خودکارآمدی تحصیلی دارد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که ارتباط مستقیم ادراک شایستگی با خودکارآمدی تحصیلی و انگیزش تحصیلی و همچنین ارتباط مستقیم انگیزش تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی به لحاظ آماری معنادار است.
نتیجه گیرینتایج حاضر، ایده ارزشمندی را برای پژوهشگران و مربیان درباره مسایل مرتبط با خودکارآمدی تحصیلی برای دانش آموزان فراهم کرده است و اهمیت ادراک شایستگی و انگیزش تحصیلی را در ارتباط با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مورد حمایت قرار داده است.
کلید واژگان: ادراک شایستگی، انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، کودکان مقطع ابتداییBackground and AimThe aim of this research is to investigate the relationship between competence perception and academic self-efficacy in third grade elementary school children with the mediating role of academic motivation.
MethodsThe present research method is correlation of structural equation modeling and population of the present study included the first-grade elementary students of Qazvin city in 2022-2023. Based on the theory of Tabachnick and Fidell (2001), they considered the sufficient minimum sample size 200 for structural equation modeling. Therefore, 223 participants were selected through available sampling method. The research instruments included Harter's competence perception questionnaires (1982), Morgan Jing's academic self-efficacy (1988) and Harter's motivation for academic progress (1980). To analyze the model, structural equation modeling method and AMOS 24 software were used.
ResultsThe results showed that academic motivation mediated the relationship between students' perception of competence and academic self-efficacy. Also, the results of the research indicated that the direct relationship between competence perceptions and academic self-efficacy and academic motivation, as well as the direct relationship between academic motivation and academic self-efficacy of students, is statistically significant.
ConclusionThe current results have provided a valuable idea for researchers and educators about issues related to academic self-efficacy for students and have supported the importance of the perception of competence and academic motivation in relation to academic self-efficacy of students.
Keywords: academic motivation, academic self-efficacy, competence perception, in elementary school children -
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش واسطه ای جو عاطفی خانواده در رابطه بین الگوهای ارتباطی با تحمل پریشانی زنان متاهل بود. طرح پژوهش حاضر همبستگی از نوع الگویابی تحلیل مسیر و نمونه پژوهش حاضر 217 نفر از زنان متاهل شهر تهران در سال 1400 بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه های الگوهای ارتباطی زوجین، جو عاطفی خانواده و تحمل پریشانی بود. اطلاعات جمع آوری شده از طریق روش الگویابی تحلیل مسیر تحلیل و نتایج نشان داد که رابطه معنی داری بین الگوهای ارتباطی زنان متاهل و تحمل پریشانی با نقش واسطه ای جو عاطفی خانواده وجود دارد. جو عاطفی نقش واسطه ای معناداری در رابطه بین ارتباط سازنده متقابل (001/0, P=22/0β=) و ارتباط اجتناب متقابل (001/0= P،19/0-β=) و تحمل پریشانی دارد. بر اساس یافته های پژوهش لازم است که در رابطه با عوامل زمینه ساز و سببی مانند الگوهای ارتباطی و جو عاطفی خانواده که موجب اثرگذاری بر تحمل پریشانی زنان متاهل می شود مداخله انجام شود تا نسبت به ارتقاء تحمل پریشانی زنان متاهل اقدام شود.کلیدواژه ها: الگوهای ارتباطی، تحمل پریشانی، جو عاطفی خانواده
کلید واژگان: الگوهای ارتباطی، تحمل پریشانی، جو عاطفی خانوادهThis study aimed to examine the mediating effect of family emotional atmosphere on the association between communication patterns and distress tolerance in married women. The study employed a correlational design and utilized path analysis. The research sample comprised 217 married women residing in Tehran in the year 1400, who were selected using convenience sampling methodology. The research instruments included the Couple's Communication Patterns, the Family Emotional Atmosphere, and Distress Tolerance. The results of the path analysis revealed a statistically significant association between communication patterns and distress tolerance, with the emotional atmosphere of the family serving as a mediator in this relationship. The mediating role of family emotional atmosphere is found to be significant in the relationship between non-reciprocal constructive relationship and distress tolerance (P=0.22, β=0.001) and the relationship between mutual avoidance and distress tolerance (P=0.001, β=-0.19). The research findings suggest an idea for implementing an intervention targeting contributing and causal factors, specifically communication patterns and the emotional atmosphere within families, which impact the distress tolerance of married women.
Keywords: Communication patterns, Distress Tolerance, Family Emotional Atmosphere -
زمینه و هدف
تحمل پریشانی به عنوان ساختاری مهم در شروع و ابقا آسیب های روانی و همچنین پیشگیری و درمان ایفای نقش می کند. هدف از این پژوهش، تعیین ارتباط عملکرد خانواده با تحمل پریشانی با نقش واسطه ای حرمت خود در دانش آموزان دختر بود.
روشروش پژوهش از نظر هدف، بنیادی و از نظر روش از نوع همبستگی و الگویابی معادلات ساختاری بود. جامعه پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه نهم منطقه 3 شهر تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 220 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عملکرد خانواده (اپستاین و همکاران، 1983)، پرسشنامه تحمل پریشانی (گاهر و سیمونز، 2005) و پرسشنامه حرمت خود (روزنبرگ، 1965) استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از روش الگویابی معادلات ساختاری و نرم افزار ایموس نسخه 24 انجام شد.
یافته هانتایج پژوهش نشان از برازش مطلوب مدل پژوهش داشت. بر اساس نتایج به دست آمده بین عملکرد خانواده و حرمت خود (02/9=t و 63/0=β) و بین حرمت خود و تحمل پریشانی (30/6=t و 58/0=β) ارتباط مستقیم وجود دارد، ولی بین عملکرد خانواده و تحمل پریشانی (96/1 =t و 15/0=β) ارتباط مستقیم یافت نشد. همچنین نتایج نشان داد که بین عملکرد خانواده و تحمل پریشانی ارتباط غیرمستقیم به واسطه حرمت خود (0/01<p) وجود دارد.
نتیجه گیریبر اساس نتایج به دست آمده بین عملکرد خانواده و تحمل پریشانی دانش آموزان دختر به واسطه حرمت خود ارتباط وجود دارد. در تدوین مداخلات روان شناختی برای افزایش تحمل پریشانی دانش آموزان دختر، توجه ویژه به عوامل سببی، پیشنهاد می شود.
کلید واژگان: تحمل پریشانی، دانش آموزان دختر، عملکرد خانواده، حرمت خودBackground and PurposeDistress tolerance is increasingly playing an essential role in the onset and continuing of psychological trauma and prevention and treatment. This study aimed to investigate the relationship between family functioning and distress tolerance with the mediating role of self-esteem in female students.
MethodThis research method was fundamental in terms of purpose, and the data collection method was correlation and structural equation modeling. The study population included all ninth-grade female students in District 3 of Tehran in the academic year 2021-2022. The voluntary sampling method selected 220 students as the research sample. A Family Performance Questionnaire (Epstein et al., 1983), Distress Tolerance Questionnaire (Gaher and Simmons, 2005), and Self-Esteem Questionnaire (Rosenberg, 1965) were used to collect data. Structural equation modeling was performed using Amos24 software.
ResultsThe findings showed that the structural model of the research has a good fit. The results showed that there is a direct relationship between family functioning and self-esteem (t = 9.02 and β = 0.63) and between self-esteem and distress tolerance (t= 6.30 and β= 0.58), but there was no direct relationship between family functioning and distress tolerance (t= 1.96 and β= 0.15). The results also showed an indirect relationship between family functioning and distress tolerance.
ConclusionAccording to the results, there is a relationship between family functioning and distress tolerance of female students due to their self-esteem. Special attention to causal factors is suggested in formulating psychological interventions to increase the distress tolerance of female students.
Keywords: Distress tolerance, family functioning, female students, self-esteem -
هدف
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی احساس تنهایی در ارتباط بین خودتنظیمی هیجانی با اعتیاد به بازی های آنلاین در دانش آموزان بود.
روشجامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان ابتدایی دوره دوم شهر قزوین در سال تحصیلی 1401-1402 بود که از بین آن ها 218 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه خودتنظیمی هیجانی لارسن و پریزمایک (2004) ، پرسشنامه احساس تنهایی راسل و همکاران (1980) و پرسشنامه اعتیاد به بازی های آنلاین وانگ و چانگ (2002) بود. برای تحلیل مدل علی از تحلیل مسیر استفاده شد.
یافته هانتایج نشان گر برازش کامل مدل با داده ها بود. همچنین نتایج تاثیر مستقیم و معناداری را بین خودتنظیمی هیجانی (01/0p< و 39/0-=β) و احساس تنهایی (01/0p< و 57/0=β) با اعتیاد به بازی های آنلاین نشان داد. همچنین تحلیل نقش میانجی نشان داد که احساس تنهایی در ارتباط بین خودتنظیمی هیجانی با اعتیاد به بازی های آنلاین میانجی دارند.
نتیجه گیریدر تدوین مداخله های روان شناختی جهت کنترل و درمان اعتیاد به بازی های آنلاین در دانش آموزان، باید به نقش خودتنظیمی هیجانی و احساس تنهایی توجه ویژه مبذول شود.
کلید واژگان: احساس تنهایی، خودتنظیمی هیجانی، اعتیاد به بازی های آنلاین، دانش آموزانIntroductionThe purpose of this research was to investigate the mediating role of loneliness in the relationship between emotional self-regulation and online games addiction in students.
Research Methodthe present study statistic population included the second grade elementary students of Qazvin city In 2022-2023, and 218 of them were selected through available sampling. The measurement instruments included the emotional self-regulation questionnaire of Larsen and Prizmike (2004), the loneliness questionnaire of Russell et al. (1980) and the online game addiction questionnaire of Wang and Chang (2002). Path analysis was used to analyze the casual model and the results showed a perfect fit of the model with the data.
Resultsthe results showed a direct and significant effect between emotional self-regulation (p<0.01 and β=0.39) and loneliness (p<0.01 and β=0.57) with online games addiction. Also, the analysis of the mediator's role showed that the feeling of loneliness plays mediator role in the relationship between emotional self-regulation and online games addiction.
DiscussionIn formulating psychological interventions to control and treat online games addiction in students, special attention should be paid to the role of emotional self-regulation and loneliness.
Keywords: emotional self-regulation, loneliness feeling, online game addiction, students -
زمینه
در دنیای دیجیتال امروز، به نظر می رسد که مرز بین استفاده از تکنولوژی و سوء استفاده از آن به باریکی یک تار مو باشد. بسیار فراوانند افرادی که عادات افراطی اینترنتی و رفتارهای نابهنجار اخلاقی دارند. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش واسطه ای هوش اخلاقی در رابطه بین سبک های فرزندپروری ادراک شده با اعتیاد به اینترنت دانشجویان استان قزوین انجام شد.
روشروش پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های استان قزوین در سال 98 بود که از میان آنها نمونه ای با حجم 270 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. ابزار پژوهش، پرسشنامه های فرزندپروری بامریند (1972)، اعتیاد به اینترنت یانگ (2011) و هوش اخلاقی لینک و کی یل (2011) بود. داده ها با استفاده از آمار توصیفی، شامل شاخص های جمعیت شناختی و آمار استنباطی، شامل الگوی تحلیل مسیر و آزمون سوبل، تجزیه و تحلیل شدند.
یافته هانتایج پژوهش نشان داد که هوش اخلاقی بین سبک های فرزندپروری ادراک شده دانشجویان و اعتیاد به اینترنت آنها نقش میانجی دارد. بدین معنا که هوش اخلاقی با سبک های فرزندپروری استبدادی و سهلگیرانه و اعتیاد به اینترنت رابطه معکوس معنادار، و با سبک فرزندپروری مقتدرانه (دموکراتیک) و عدم اعتیاد به اینترنت رابطه مثبت معنا دار دارد. همچنین مدل ارایه شده برای تعیین رابطه متغیرهای پژوهش از برازش مطلوب برخودار بود.
نتیجه گیریبر اساس یافته های پژوهش میتوان نتیجه گرفت که آموزش و ارتقاء سطح هوش اخلاقی می تواند به عنوان یک روش پیشگیری و یا حتی یک روش درمانی در قالب تکنیک های درمان شناختی-رفتاری برای اعتیاد اینترنتی مورد استفاده قرار گیرد.
کلید واژگان: سبکهای فرزندپروری، اعتیاد به اینترنت، هوش اخلاقیBackgroundIn today’s digital world, there seems to be a thin line between technology use and abuse. There are many people who have extreme internet habits and abnormal moral behaviors. The purpose of this study was to determine the mediating role of moral intelligence in the relationship between perceived parenting styles and internet addiction of students in Qazvin province.
MethodThe research method was correlation. The statistical population of all undergraduate and postgraduate students of Qazvin province universities in 2019, among them a sample of 270 students was selected by cluster random sampling method. The research tools were Baumrind Parenting Styles Questionnaire (1972), Young Internet Addiction (2011) and Moral Intelligence of Lennick and Kiel (2011). Data were analyzed using descriptive statistics, including demographic indicators and inferential statistics, including path analysis pattern and Sobel test.
ResultsThe results showed that moral intelligence has a mediating role between students' perceived parenting styles and their internet addiction. This means that moral intelligence has a significant inverse relationship with authoritarian and negligent parenting styles and Internet addiction, and has a significant positive relationship with authoritative parenting style and lack of internet addiction. Also, the proposed model had the desired fit to determine the relationship between the research variables.
ConclusionBased on the findings of this study, it can be concluded that training and promoting moral intelligence can be used as a prevention method or even a treatment method in the form of CBT techniques for internet addiction.
Keywords: Parenting styles, Internet addiction, Moral intelligence -
مطالعه حاضر با هدف ارزیابی نقش میانجیگری نشخوار فکری و نقش تعدیل کننده خودکنترلی در رابطه بین استرس ادراک شده و اعتیاد به تلفن همراه در دوران همه گیری کووید_19انجام شد.جامعه پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه تهران در سال 1400 بودند که از میان آن ها 230 نفر به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شدند و به صورت آنلاین به مقیاس های افسردگی، اضطراب و استرس لاویبوند، نشخوار فکری نولن_هوکسما، خودکنترلی تانجی و اعتیاد موبایل کوهی پاسخ دادند. داده ها با روش معادلات ساختاری تحلیل شدند. نتایج این مطالعه نشان داد در طول همه گیری کووید_19 ، استرس ادراک شده به طور مثبت اعتیاد دانشجویان به تلفن همراه را پیشبینی می کند. نشخوار فکری نقش واسطه ای را بین استرس ادراک شده و اعتیاد به تلفن همراه ایفا می کند. علاوه بر این، خودکنترلی تاثیر استرس ادراک شده بر نشخوار فکری و تاثیر نشخوار فکری را بر اعتیاد به تلفن همراه را تعدیل می کند. این مطالعه به اهمیت نقش نشخوار فکری و خودکنترلی در درک رابطه احتمالی بین استرس ادراک شده و اعتیاد به تلفن همراه می پردازد که می تواند در توسعه مداخلات برای کاهش رفتار مشکل ساز در بین دانشجویان در طول همه گیری کووید_19 مورد استفاده قرار گیرد.کلید واژگان: استرس ادراک شده، اعتیاد به تلفن همراه، خودکنترلی، کووید-19، نشخوار فکریThis study aimed to examine the mediating role of rumination and self-control in the link between perceived stress and mobile phone addiction during the COVID-19 epidemic. The present study was conducted using a correlational method and a structural equation modeling approach.The statistical population of the study included Tehran province college students which 230 people were selected voluntarily and answered the online scales include Depression-Anxiety-Stress, Smartphone Addiction, Ruminative Responses and Self-Control. The results the structural equation model showed that during the COVID-19 pandemic, perceived stress predicts the students addiction to cell phone positively. Rumination plays a mediator role between perceived stress and cell phone addiction. Moreover, self-control moderates the effect of the mediator role between perceived stress on rumination, and effect of rumination on cell phone addiction. This study focuses on the importance of rumination and self-control in understanding a probable association between perceived stress and cell phone addiction, that can be used to develop the interventions to reduce the problematic behavior among the students the COVID-19 pandemic.Keywords: Covid-19, Mobile Phone Addiction, Perceived Stress, rumination, self-control
-
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی طرح واره درمانی بر تفکر ارجاعی و خستگی هیجانی پرستاران زن بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل با دوره پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری شامل کلیه پرستاران زن بیمارستان امام خمینی (ره) شهر تهران در سال 1400 که تعداد کل پرستاران این بیمارستان در زمان انجام پژوهش حاضر 973=n نفر بود. نمونه این پژوهش شامل 40 نفر از این پرستاران بود و به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. سپس، از میان نمونه پژوهش بطور تصادفی 20 نفر در گروه گواه و 20 نفر در دو گروه مداخله (درمان طرح واره درمانی) جایگزین شدند. گروه مداخله طرح واره درمانی را طی 10 جلسه 90 دقیقه ای هفته ای یکبار دریافت کردند. داده ها با استفاده از مقیاس پرسشنامه تفکر ارجاعی اهرینگ و همکاران (2010، PTQ)، فرسودگی شغلی مسلش و همکاران (1981، MBI) جمع آوری و به روش تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. اثر اصلی گروه برای تفکر ارجاعی (05/0> P، 4/95F=) و خستگی هیجانی (05/0> P، 9/13F=) معنادار هستند؛ یعنی بین دو گروه از نظر میانگین تفکر ارجاعی و خستگی هیجانی تفاوت است در تفکر ارجاعی اثر اصلی سه مرحله اندازه گیری (05/0> P، 5/14F=) و خستگی هیجانی نیز (05/0> P، 37/7F=) معنادار است. به عبارتی بین نمرات دو متغیر در سه مرحله اندازه گیری بین گروه ها تفاوت معناداری وجود دارد.. نتیجه گیری می شود این مداخله تاحد زیادی توانست تفکر ارجاعی و خستگی هیجانی پرستاران را کاهش دهد.
کلید واژگان: تفکر ارجاعی، خستگی هیجانی، طرحواره درمانیThe purpose of this research was to determine the effectiveness of schema therapy on referential thinking and emotional exhaustion of female nurses. The research method was semi-experimental with a pre-test, post-test, and control group with a follow-up period of one month. The statistical population includes all the female nurses of Imam Khomeini Hospital (RA) in 1400, the total number of which was n=973. The research sample was 40 people and they were selected purposefully. Among the research sample, 20 people were randomly replaced in the control group and 20 people in the two intervention groups. The experimental group received the intervention during 10 sessions of 90 minutes once a week. The data were collected using the referential thinking questionnaire (PTQ), and job burnout (MBI) and analyzed by the variance analysis method with repeated measurements. The main effect of the group for referential thinking (P>0.05, F=95.4) and emotional exhaustion (P>0.05, F=13.9) are significant; That is, there is a difference between the two groups in terms of the mean of referential thinking and emotional fatigue. In referential thinking, the main effect of the three stages of measurement (P < 0.05, F = 14.5) and emotional fatigue also (P < 0.05, F 7.37) =) is significant. It can be concluded that this intervention was able to reduce the referential thinking and emotional fatigue of nurses to a great extent.
Keywords: Referential thinking, emotional exhaustion, schema therapy -
مقدمه
دیالیز فرایندی تنش زا و استرس آور است و سبب بروز افسردگی در بیش از نیمی از بیماران تحت دیالیز می شود. مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر فراشناخت درمانی بر افسردگی و رشد پس از سانحه بیماران تحت همودیالیز انجام گرفته است.
روش کارپژوهش حاضر از نوع کار آزمایی بالینی با پیش آزمون و پس آزمون و دوره پیگیری سه ماهه بود. در این مطالعه تعداد 36 بیمار تحت همودیالیز مراجعه کننده به بیمارستان امام علی (ع) و شهید رجایی شهر کرج سال 1399، به صورت نمونه گیری در دسترس و تصادفی گمارده شدند. برای گروه مداخله (18 نفر) درمان فراشناختی 8 جلسه 60 دقیقه ای، بصورت انفرادی و چهره به چهره در بخش دیالیز بیمارستان های مورد مطالعه برگزار گردید. برای جمع آوری داده ها در این مطالعه از سیاهه افسردگی بک و سیاهه رشد پس از سانحه استفاده شد. سپس داده ها با استفاده از روش آنالیز کوواریانس در نرم افزار . spssبا نسخه 23 و سطح معنی داری کمتر از 05/0 تجزیه و تحلیل شدند.
یافته هانتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد که تفاوت های معنی داری بین گروه مداخله و کنترل در مراحل پس آزمون و پیگیری وجود دارد (001/0 ≤p) درگروه مداخله از لحاظ کاهش علایم افسردگی (17/342=F) و رشد پس از سانحه (44/267=F) در مرحله ی پس آزمون، تفاوت های معنی دار آماری مشاهده شد که این تفاوت ها در گروه کنترل مشاهده نشد.
نتیجه گیریبر اساس نتایج این مطالعه فراشناخت درمانی با بهره گیری از فنونی همچون به تعویق انداختن نگرانی، چالش با باورهای مربوط به خطر و متوقف کردن مهار رفتارهای اجتنابی، دارای کارآیی بالینی مناسبی در جهت بهبود علایم افسردگی و رشد پس از سانحه در بیماران تحت همو دیالیز به شمار می رود. درضمن انجام مطالعات وسیع تر فراشناخت درمانی به عنوان یک روش مداخله ای موثر برای بهبود افسردگی و رشد پس از سانحه بیماران تحت همو دیالیز پیشنهاد می شود.
کلید واژگان: همودیالیز، فراشناخت درمانی، افسردگی، رشد پس از سانحهIntroductionDialysis is a stressful process and causes depression in more than half of patients under hemodialysis. The present study was conducted with the aim of determining the effect of metacognitive therapy on depression and post-traumatic growth of patients under hemodialysis.
MethodsThe present study was a clinical trial with a pre-test and post-test and a three-month follow-up. This study was conducted on 36 patients (18 in each of the control and intervention groups) referred to Imam Ali (AS) and Shahid Rajaei Hospital in Karaj city in 2020. In this study, patients were included in the study by using the convenience sampling method with random assignment. For the intervention group, eight sessions 60-minute of metacognitive therapy were held individually and face-to-face in the wards of dialysis in the two hospitals. Beck depression questionnaire and post-traumatic growth questionnaire were used to collect data in this study. Then the data were analyzed using the covariance analysis method in SPSS version 23 with a significance level of less than 0.05.
ResultsThe results of univariate covariance analysis showed that there are significant differences between the intervention and control groups in the post-test and follow-up stages (p<0.001) in the intervention group in terms of reducing depression symptoms (F=342.17) and in growth after an accident (F=267.44) in the post-test stage, there are significant differences, which were not observed in the control group.
ConclusionBased on the findings of this study, metacognitive therapy using techniques such as postponing worry, challenging beliefs related to risk, and stopping the inhibition of avoidance behaviors, has good clinical efficacy in improving depression symptoms and post-traumatic growth in patients under hemodialysis. In addition, it is suggested to carry out wider metacognitive therapy studies as an effective intervention method to improve depression and post-traumatic growth of patients under hemodialysis.
Keywords: Hemodialysis, Metacognitive therapy, Depression, Post traumatic growth -
رابطه میان سطح اضطراب با اعتیاد به موبایل و افت کیفیت خواب کودکان دبستانی در دوران همه گیری کووید_19مقدمه
اکثریت دانش آموزان در دوران همه گیری کووید_19 مشکلاتی مانند قرنطینه خانگی، دوری از مدرسه، تدریس انلاین و اضطراب ناشی از ابتلا به کووید_19 را تجربه کرده اند.اضطراب می تواند رابطه مستقیمی با برهم خوردن عادات خواب وهمچنین استفاده بیش از حد از تلفن همراه داشته باشد.مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین سطح اضطراب با اعتیاد به تلفن همراه و افت کیفیت خواب در دانش آموزان دبستانی در دوران همه گیری کووید_19 انجام شد.
روشپژوهش حاضر از نوع همبستگی و با روش رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی انجام شد. در این پژوهش 210نفر از دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی منطقه 19 استان تهران که در سال تحصیلی 1401_1400 مشغول به تحصیل بودند به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه های اضطراب کودکی اسپنس،(2003) عادات خواب کودکان اوونز (2000) و وابستگی به موبایل کوهی (2007) پاسخ دادند. برای آزمون فرضیه از روش رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی و نسخه 26 نرم افزار spss استفاده شده است.
یافته هانتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد که بین اضطراب و اعتیاد به تلفن همراه و همچنین بین اضطراب و کیفیت خواب در دانش آموزان رابطه مثبت معنادار وجود دارد.همچنین کیفیت خواب تبیین کننده قوی تری نسبت به اعتیاد به موبایل برای اضطراب دانش آموزان است.
نتیجه گیریدر همه گیری کووید_19 با افزایش سطح اضطراب در کودکان،کیفیت خواب آنها دچار مشکل می شود و همچنین باعث افزایش میزان استفاده آنها از گوشی های هوشمند می گردد.تاثیر مخرب اضطراب و پیامدهای مضر آن مانند افت کیفیت خواب و همچنین وابستگی به تلفن همراه نیازمند توجه بیشتر در حوزه سلامت و بهداشت روانی کودکان است.
کلید واژگان: اضطراب، اعتیاد به موبایل، افت کیفیت خواب، کودکان، کووید، 19IntroductionDuring the Covid-19 pandemic, most students experienced problems such as home quarantine, being away from school, online classes, and the fear and anxiety of contracting Covid-19. Anxiety may be directly linked to disrupted sleeping habits and cell phone overuse. The present study aimed to evaluate the correlation between anxiety level, cell phone addiction, and declined sleep quality in elementary school students during the Covid-19 pandemic.
MethodThis correlational study was conducted using hierarchical multiple regression analysis. In total, 210 male fifth-grade elementary school students of District 19 of Tehran Province, Iran in the academic year 2021-2022 were selected by convenience sampling. The participants responded to the Spence Children’s Anxiety Scale (2003), Owens’ Children’s Sleep Habits Questionnaire (2000), and Koo HY’s cell phone addiction scale (2009). To test the research hypothesis, hierarchical multiple regression and SPSS version 26 were used.
ResultsThe obtained results indicated a positive significant correlation between anxiety and cell phone addiction and between the anxiety and sleep quality of the students. Further, sleep quality can better explain students’ anxiety compared to cell phone addiction.
ConclusionDuring the Covid-19 pandemic, increased anxiety levels in children lead to poor sleep quality, while also increasing their tendency to use smartphones. Therefore, child psychologists must pay special attention to the destructive effects of anxiety and its negative consequences, such as declined sleep quality and cell phone dependency.
Keywords: anxiety, mobile addication, poor sleep quality, children, covid, 19 -
زمینه و هدف
خشونت خانگی از آسیبهای رایج اجتماعی در طول تاریخ بشر بوده است و به سبب گستردگی اثر آن، آسیبشناسی و درمان این پدیده همواره مورد توجه درمانگران بوده است. لذا هدف از این پژوهش تعیین اثربخشی پروتکل بازنگری شده درمان شناختی رفتاری متمرکز بر تروما بر پریشانی روان شناختی و غلظت ایمونوگلوبولین A در زنان قربانی خشونت خانگی بود.
روش بررسیمطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی با استفاده از روش پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل بود که در سال 1399 انجام شد. جامعه آماری، شامل زنان قربانی خشونت خانگی مراجعهکننده به دادگاه خانواده، خانه سلامت، گرمخانه و مراکز مشاوره در استان البرز، شهر کرج بودند که از بین این افراد به روش نمونهگیری در دسترس 40 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. دادهها به وسیله پرسشنامه خشونت خانگی، پریشانی روانشناختی و آزمایش سطح غلظت ایمونوگلوبولین در سه مرحله و پیگیری یک ماهه برای هر دو گروه جمعآوری شد. در گروه آزمایش، پروتکل شناختی رفتاری متمرکز بر تروما طی 8 جلسه(هفتهای یک جلسه 90 دقیقهای) اجرا شد. دادههای جمعآوری شده با استفاده از آزمونهای آماری تحلیل کوواریانس و تحلیل اندازهگیریهای مکرر تجزیه و تحلیل شدند.
یافتههایافتههای پژوهش بیانگر آن بود که درمان شناختی رفتاری متمرکز بر تروما بین دو گروه برای مولفههای افسردگی 62/35= F در سطح 001/0، اضطراب 38/32 =F در سطح 001/0 و استرس 96/25 =F در سطح 001/0 پریشانی روانشناختی همانند ایمونوگلوبولین A 85/11 =F در سطح 001/0 تفاوت معنیداری ایجاد کرده است.
نتیجهگیریبر اساس نتایج به دست آمده از این پژوهش میتوان اذعان کرد که پروتکل بازنگری شده درمان شناختی رفتاری متمرکز بر تروما سبب کاهش پریشانی روانشناختی و افزایش ایمونوگلوبولینA در زنان قربانی خشونت خانگی میگردد.
کلید واژگان: درمان شناختی رفتاری متمرکز بر تروما، پریشانی روانشناختی، ایمونوگلوبولینA، زنان قربانی خشونتArmaghane-danesh, Volume:27 Issue: 4, 2022, PP 455 -471Background & aimDomestic violence has been one of the most common social harms throughout human history, and due to its widespread effect, the pathology and treatment of this phenomenon has always been the focus of therapists. Therefore, the purpose of the present study was to determine the effectiveness of the revised protocol of trauma-focused cognitive behavioral therapy on psychological distress and immunoglobulin A concentration in women victims of domestic violence.
MethodsThe present semi-experimental study conducted in 2019 used a pre-test-post-test method with a control group. The statistical population included women who were victims of domestic violence referring to the Family Court, Health House, Warm House and Counseling Centers in Alborz, Karaj Province, and 40 people were randomly selected from among these people by available sampling and divided into two experimental and control groups. Data were collected by domestic violence questionnaire, psychological distress and immunoglobulin concentration level test in three stages and one-month follow-up for both groups. In the experimental group, the cognitive-behavioral protocol focused on trauma was implemented during 8 sessions (one 90-minute session per week). The collected data were analyzed using statistical tests of analysis of covariance and repeated measures analysis.
ResultsThe findings indicated that cognitive behavioral therapy focused on trauma between the two groups for the components of depression F=35.62 at the 0.001 level, anxiety F=32.38 at the level of 0.001, and stress F=25.96 at the 0.001 level. The level of 0.001 psychological distress has created a significant difference at the level of 0.001, F = 11.85.
ConclusionBased on the results obtained from the present research, it can be acknowledged that the revised protocol of cognitive-behavioral therapy focused on trauma reduces psychological distress and increases immunoglobulin A in women who are victims of domestic violence.
Keywords: Trauma-focused cognitive-behavioral therapy, Psychological distress, Immunoglobulin A, Women victims of violence -
هدف
با توجه به تغییر الگوی زندگی مردم در سرتاسر جهان و طبق پیش بینی سازمان بهداشت جهانی به نظر می رسد تا سال 2025 بیماری عروق کرونر قلبی نه تنها عامل اصلی مرگ و میر و ناتوانی بشر خواهند بود و در دراز مدت با ماهیت ناتوان کننده خود، پاره ای از محدودیتها را در زندگی فرد به وجود می آورد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری بر افسردگی، ناگویی خلقی و فشار خون بیماران قلبی - عروقی بود.
مواد و روش هامطالعه حاضر از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل با سنجش در خط پایه پس از مداخله و پیگیری 3 ماهه بود. جامعه آماری شامل تمامی بیماران قلبی- عروقی مراجعه کننده به بیمارستان امام رضا (ع) شهرستان آمل در ماه های شهریور تا آذر سال 1398 بود. تعداد 24 بیمار براساس نمونه گیری مبتنی برهدف به عنوان نمونه انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (12 نفر) گماشته شدند. ابزارهای این پژوهش پرسشنامه دموگرافیک محقق ساخته (1398)، پرسشنامه افسردگی بک (1990) و پروتکل برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری و تعهد (کابات زین، 2012) بود. تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه های مکرر انجام شد.
یافته هابرنامه کاهش استرس مبتنی بر به شیاری بر کاهش افسردگی، الکسی تایمیا و فشار خون تاثیر معنادار داشت (001/0<p).
نتیجه گیریبیمارانی که در جلسات برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری شرکت کردند میزان افسردگی، ناگویی هیجانی و فشار خونشان کاهش یافت.
کلید واژگان: برنامه کاهش استرس مبتنی بر بهشیاری، ناگویی هیجانی، افسردگی، فشار خون، بیماران کرونر قلبیPurposeConsidering the change in people's life patternsaround the world and according to the prediction of the WorldHealth Organization, it seems that by 2025, coronary heartdisease will not only be the main cause of human death anddisability, but in the long run, with its debilitating nature, Itcreates some limitations in a person's life. The purpose of thisstudy was to investigate the effectiveness of Beshiari-basedstress reduction program on depression, ataxia, and bloodpressure in cardiovascular patients.
Materials and MethodsThe current study was a quasiexperimental type with a pre-test-post-test design with acontrol group with baseline measurements after theintervention and 3-month follow-up. The statistical populationincluded all cardiovascular patients referred to Imam Reza(AS) hospital in Amol city between September and Decemberof 2018. 24 patients were selected as a sample based onpurpose-based sampling and randomly assigned to twoexperimental and control groups (12 people). The tools of thisresearch were the researcher's demographic questionnaire(2018), Beck's depression questionnaire (1990) and the stressreduction program protocol based on commitment andcommitment (Kabat Zain, 2012). Data analysis was done usinganalysis of variance with repeated measures.
FindingsBeshiari-based stress reduction program had asignificant effect on reducing depression, alexithymia andblood pressure (p<0.001).
ConclusionPatients who participated in Beshiari-based stressreduction program sessions, their depression, ataxia, and bloodpressure decreased.
Keywords: Beshiari-Based Stress Reduction Program, alexithymia, depression, blood pressure, coronary heart patients -
مقدمه
خشونت خانگی جزء مسایل اجتماعی با قدمت جامعه است و به سبب گستردگی اثر آن، آسیب شناسی و درمان این پدیده همواره مورد توجه درمانگران بوده است.
هدفپژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی پروتکل بازنگری شده درمان شناختی- رفتاری متمرکز بر تروما بر پریشانی روانشناختی و کیفیت زندگی در زنان قربانی خشونت خانگی انجام شد.
روشپژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری، شامل زنان قربانی خشونت خانگی مراجعه کننده به دادگاه، خانه سلامت، گرمخانه و مراکز مشاوره در استان البرز شهر کرج، در سال 1399 بودند که از بین این افراد به روش نمونه گیری در دسترس 40 نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزارها شامل پرسشنامه پریشانی روانشناختی و کیفیت زندگی بود. پروتکل شناختی رفتاری متمرکز بر تروما طی 8 جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا گردید. داده ها به شیوه تحلیل کوواریانس چند متغیره و در محیط نرم افزار SPSS نسخه 20 تحلیل شد.
یافته هایافته های پژوهش بیانگر آن بود که درمان شناختی- رفتاری متمرکز بر تروما بین دو گروه در پریشانی روانشناختی F=64/87 در سطح 0/001، کیفیت زندگی- سلامت روانی F=121/19 در سطح 0/001 و کیفیت زندگی- سلامت جسمانی F=108/27 در سطح 0/001 تفاوت معناداری ایجاد کرده است.
نتیجه گیریبراساس نتایج بدست آمده از این پژوهش می توان اذعان کرد که پروتکل بازنگری شده درمان شناختی- رفتاری متمرکز بر تروما سبب کاهش پریشانی روانشناختی و افزایش کیفیت زندگی در زنان قربانی خشونت خانگی می گردد. همچنین می تواند در جهت برنامه های پیشگیرانه در مراکز حمایتی، بهداشتی و درمانی تزریق شده و بر کارآمدی زنان قربانی خشونت بیافزاید.
کلید واژگان: درمان شناختی- رفتاری متمرکز بر تروما، پریشانی روانشناختی، کیفیت زندگی، زنان قربانی خشونتIntroductionDomestic violence is one of the social issues as old as a society and, due to its extensive scope of impact, it has always drawn the attention of therapists in terms of treatment and pathology.
AimThis study aimed to investigate the effectiveness of the revised protocol of trauma-focused cognitive-behavioral therapy on psychological distress and the quality of life among female victims of domestic violence.
MethodThe present study was quasi-experimental with a pretest-posttest design and a control group. The statistical population consisted of female victims of domestic violence, who were referred to the court, health centers, homeless shelters, and counseling centers in Karaj, Alborz province in 2020, of which 40 people were selected using the convenience sampling method and randomly divided into two experimental and control groups. The data collection tools included the Psychological Distress and Quality of Life questionnaire. The subjects in the experimental group received the trauma-focused cognitive-behavioral protocol in eight 90-minute sessions. The data were analyzed using multivariate analysis of covariance and SPSS-20.
ResultsThe findings indicated that the trauma-focused cognitive-behavioral therapy caused significant differences between the two groups in psychological distress (F=64.87) at the significance level of 0.001, quality of life - mental health (F=121.19) at the level of 0.001, and quality of life - physical health (F=108.27) at the significance level of 0.001.
ConclusionBased on the research results, it can be concluded that the revised protocol of trauma-focused cognitive-behavioral therapy can reduce psychological distress, and increase the quality of life in female victims of domestic violence. It, as a preventive program, can also be applied in support, health, and treatment centers and increase the efficiency of female victims of domestic violence.
Keywords: Trauma-focused cognitive-behavioral Therapy, Psychological distress, Quality of life, Female victims of domestic violence -
زمینه و هدف
امروز مصرف سیگار و مشکلات چاقی یا لاغری یکی از نگرانی های عمده سازمان سلامت جهانی به ویژه در کودکان و نوجوانان است. هدف از پژوهش حاضر پیش بینی گرایش به استعمال سیگار و نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی مبتنی بر شفقت خود با نقش میانجی فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده در دانش آموزان دختر بود.
روشمطالعه حاضر، همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. نمونه مورد مطالعه شامل 300 دانش آموز دختر دوره متوسطه استان البرز در سال تحصیلی 98-97 بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده شامل پرسشنامه نگرش به سیگار کشیدن (شور و همکاران، 2000)، پرسشنامه نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی (کاگان و اسکوایرز، 1984)، پرسشنامه شفقت خود (نف، 2003) و پرسشنامه فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده (استیس و بیرمن، 2001) بود. تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزار SPSS24 و AMOS24 انجام شد.
یافته ها:
برآیندها نشان دادند که الگوی پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار است. بر اساس نتایج، فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده نقش میانجی در ارتباط بین شفقت خود با گرایش به سیگار کشیدن و نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی دارد. شفقت خود با گرایش به سیگار کشیدن (0/05< pو 0/083-=β) و نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی (0/05<p و 0/002=β) رابطه مستقیم ندارد، اما با فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده (0/05<p و 0/222=β) رابطه مستقیم دارد. فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده با گرایش به سیگار کشیدن (0/05< pو 0/074=β) رابطه ندارد و با نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی (0/05<p و 0/139=β) رابطه مستقیم دارد. همچنین اثر غیرمستقیم شفقت خود (0/05<p) به واسطه فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده بر نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی تایید شد، اما بین شفقت خود و فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده با گرایش به سیگار، ارتباط غیرمستقیم معنادار وجود ندارد.
نتیجه گیری:
نتایج نشان دادند دانش آموزان دختر دارای شفقت خود بالا، نگرانی کم تری نسبت به وزن و رژیم غذایی خود داشته و فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده کمتری را ادراک می کنند. در نتیجه پیشنهاد می شود برنامه های درمانی پیش گیرانه مبتنی بر شفقت خود برای جلوگیری از مشکلات مربوط به نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی برای دانش آموزان تدوین شود.
کلید واژگان: گرایش به سیگار کشیدن، نگرانی درباره وزن و رژیم غذایی، شفقت خود، فشار فرهنگی- اجتماعی ادراک شده، دانش آموزانBackground and PurposeToday, smoking and the problems of obesity or weight loss are one of the major concerns of the World Health Organization, especially in children and adolescents. This study aimed to predict the attitudes toward cigarette smoking and concern about weight and diet based on self-compassion with the mediating role of perceived socio-cultural pressure.
MethodThe research method was descriptive-correlational. The statistical population consisted of teenage secondary school girls in Alborz province in the 97-98 academic year. Among them, 300 individuals were selected by multistage random sampling method. The instruments used were the attitudes toward smoking scale (Shore & et al, 2000), the worry over weight and diet questionnaire (Kagan & Squires, 1984), the self-compassion questionnaire (Neff 2003) and the perceived socio-cultural pressure questionnaire (Stice & bearman, 2001). Data were analyzed by structural equation modeling method using SPSS24 and AMOS24 software.
ResultsThe results showed that the proposed model best fitted the data. According to the results, perceived socio-cultural pressure has a mediating role in the relationship between self-compassion with attitudes toward smoking and concern about weight and diet. Also, self-compassion is not directly related with attitudes toward smoking (P<0.05, β= -0/0083) and concern about weight and diet (P<0.05, β=0.002) but is directly related to perceived socio-cultural pressure (P<0.05, β=0.222). Perceived socio-cultural pressure is not directly related to attitudes toward smoking (P< 0.05, β=0.074) but is directly related to the concern about weight and diet (P<0.05, β=0.139). Also, the indirect effect of self-compassion (P<0.05) was confirmed by perceived socio-cultural pressure on concerns about weight and diet. While the results showed that there was no significant indirect relationship between self-compassion and perceived socio-cultural pressure with attitudes toward cigarette smoking. A significant indirect effect of self-compassion (P<0.05) was confirmed by perceived socio-cultural pressure on the attitudes toward smoking and concern about weight and diet.
ConclusionThe results showed that high self-compassion female students had less concern about their weight and diet and perceived less socio-cultural pressure. Therefore, it is recommended to develop treatment programs based on compassion to prevent problems related to concerns about weight and diet for students.
Keywords: Attitudes toward smoking, worry about weight, self-compassion, perceived socio-cultural pressure, students -
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی برازش رابطه بین ذهن آگاهی و تفکر مثبت با میانجی گری تنظیم هیجانی و شفقت خود در دانشجویان انجام گرفت. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه های شهر قزوین بود که از میان آن ها 200 دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان در این مطالعه به چهار مقیاس پنج وجهی ذهن آگاهی بایر و همکاران، افکار خود آیند مثبت اینگرام و ویسنیکی، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران و شفقت خود نف پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آماری تحلیل مسیر تحلیل شدند. نتایج شاخص های برازندگی حاکی از برازش مدل پیشنهادی بود. ضرایب مسیرهای مدل پیشنهادی نشان داد که بین ذهن آگاهی و تنظیم شناختی هیجان، بین ذهن آگاهی و تفکر مثبت، بین ذهن آگاهی و شفقت خود رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. همچنین بین دو متغیر ذهن آگاهی و تفکر مثبت با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان و شفقت خود نیز رابطه مثبت معنی دار وجود دارد. یافته های پژوهش نشانگر اهمیت ذهن آگاهی به عنوان یکی از ویژگی ها و مهارت های روان شناختی بر تفکر مثبت دانشجویان با میانجی گری تنظیم شناختی هیجان و شفقت خود بود.
کلید واژگان: تفکر مثبت، تنظیم شناختی هیجان، ذهن آگاهی، شفقت خودThe aim of this study was to evaluate the fit of the model of the relationship between mindfulness and positive thinking through the mediation of emotional regulation and self-compassion in students. The study population included all students studying in Qazvin universities, from which 200 students were selected using the available sampling method. Participants in the study responded to four scales include the Five Facet Mindfulness Questionnaire: Bayer et al, Automatic thoughts Questionnaire- positive: Ingram and Wisnicky, cognitive emotion regulation Questionnaire: Garnefski et al and Self-Compassion Questionnaire: Nef. Data were analyzed using structural equation modeling. The results of fitness indices indicated the fit of the proposed model. The path coefficients of the proposed model showed that there was a positive and significant relationship between mindfulness and cognitive emotion regulation, between mindfulness and positive thinking, between mindfulness and self-compassion
Keywords: Cognitive Emotion Regulation, Mindfulness, positive thinking, self-compassion
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.