به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

مهسا ریحانی

  • میترا مهدویان*، مهسا ریحانی، رویا جاجوندیان، سمیرا بشیریان
    مقدمه

    آموزش پرستاری و مامایی بخشی از نظام آموزش عالی است که با حیات انسآن ها سروکار دارد . آموزش بالینی اساس برنامه های آموزشی رشته های پرستاری و مامایی را تشکیل می دهد. این مطالعه با هدف تعیین مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی طراحی گردیده است.

    روش کار

    مطالعه حاضر به صورت مقطعی روی 120 نفر از دانشجویان مامایی و پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد به صورت مبتنی بر هدف انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای شامل دو بخش بود  بخش اول آن مربوط به مشخصات فردی و بخش دوم، با مقیاس 5 درجه ی لیکرت از شماره 1 تا 5 دارای 7حیطه : ارزشیابی مربیان، محیط و تسهیلات، عملکرد کارکنان، امکانات آموزشی و رفاهی، ارزشیابی برنامه ریزی آموزشی و دانشجو و ارتباط با بیمار، بود که بین دانشجویان توزیع گردید. سپس داده ها با استفاده از آمار تحلیلی و توصیفی و از طریق نرم افزار آماری spss23 تجزیه و تحلیل گردید.

    نتایج

    در پژوهش حاضر از بین 120 نفر دانشجو 113 نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند. آموزش بالین به صورت کلی با نمره 306 در رتبه متوسط قرار گرفت. به طوریکه حیطه های  ارزشیابی مربیان با نمره 363، ارزشیابی محیط و تسهیلات با نمره 353، امکانات آموزشی با نمره 293 و ارزشیابی برنامه ریزی آموزشی با نمره 313، در رتبه متوسط قرار گرفتند. حیطه امکانات رفاهی با نمره 208 در رتبه ضعیف قرار گرفت. و حیطه های  ارزشیابی دانشجو از خود با نمره 417 و بیمار با نمره 395 در رتبه خوب قرار گرفتند.

    نتیجه گیری

    نتایج پژوهش نشان داد دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی  نسبت به ارزشیابی دانشجو از خود، خوب بود ولی نسبت به امکانات رفاهی و در درجه بعد اموزشی دیدگاه خوبی ندارند و نارضایتی در انان دیده می شود.

    کلید واژگان: آموزش بالین، دانشجویان پرستاری و مامایی، دیدگاه دانشجویان
    Mitra Mahdavian *, Mahsa Reahani, Roya Jajvandian, Samira Bashirian
    Introduction

    Nursing and midwifery education is a part of the higher education system that deals with human life and is of special importance. This study was designed to determine the problems of clinical education from the perspective of nursing and midwifery students of Bojnourd Free University.

    Materials & Methods

    The present cross-sectional study was performed on 120 Midwifery and nursing students of Bojnourd Islamic Azad University based on purpose. The data collection tool was a questionnaire consisting of two parts. The first part was related to demographic characteristics and the second part was a 5-point Likert scale from 1 to 5 with 7 areas: evaluation of trainers, environment and facilities, staff performance, educational and welfare facilities, evaluation of educational and student planning and communication with the patient, were distributed among all midwifery and nursing students. After data collection, SPSS23 was used to analyze the data.

    Results

    In the present study, out of 120 students, 113 answered the questionnaires. Clinical education was generally ranked in the middle with a score of 306. So that the areas of evaluation of trainers with a score of 363, evaluation of environment and facilities with a score of 353, educational facilities with a score of 293 and evaluation of educational planning with a score of 313, were in the middle rank. Welfare facilities were ranked poorly with a score of 208. And the evaluation areas of the student with a score of 417 and the patient with a score of 395 were ranked well.

    Conclusion

    The results of the study showed that the attitude of nursing and midwifery students towards the self-evaluation of the student was good, but they do not have a good view about the welfare facilities and in the educational level and dissatisfaction is seen in them. .

    Keywords: Clinical education, nursing, midwifery students, perspective of students
  • محسن جعفری*، زهرا یکرنگی، محبوبه مرحمتی، مهسا ریحانی
    زمینه و هدف

    مولکول های چسبان میانجی های فرایندهای التهابی آتروسکلروتیک هستند. غلظت خونی این مواد ارتباط مستقیمی با خطر بیماری قلبی عروقی دارد و در بیماران قلبی افزایش می یابد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر حاد دو نوع تمرین تداومی (آزمون کوپر) و تناوبی (آزمون رست) بر سطوح ICAM1، VCAM1، ای سلکتین، پی سلکتین و ال سلکتین بود.

    مواد و روش ها

    17 زن جوان چاق و سالم به طور تصادفی به دو گروه آزمون کوپر و آزمون رست تقسیم شدند. قبل و بعد از اجرای آزمون های مربوطه خونگیری از آنها به عمل آمد. در محاسبات آماری، از آزمون تی وابسته برای مقایسه های درون گروهی و از آزمون تی مستقل برای مقایسه های بین گروهی استفاده شد.

    یافته ها

    تجزیه و تحلیل یافته ها نشان داد که غیر از ال سلکتین، تغییرات مقادیر همه متغیرهای وابسته پس از آزمون های رست و کوپر معنی دار نبود (P>0/05) و فقط سطوح ال سلکتین پس از آزمون کوپر کاهش معنی داری داشت (P≤0/05). همچنین تغییرات هیچکدام از متغیرها بین دو گروه تفاوت معنی داری نداشت (P>0/05).

    نتیجه گیری

    به طور کلی یک جلسه فعالیت تناوبی و تداومی باعث افزایش مولکول های چسبان آتروژنیک در زنان جوان چاق نمی شود که نشان می دهد احتمالا مکانیزم های محافظتی در اندوتلیوم عروقی در این افراد مانع از پاسخ التهابی مضر به تمرین ورزشی می شود.

    کلید واژگان: مولکول چسبان، سلکتین، دویدن، تمرین تناوبی، زنان
    Mohsen Jafari *, Zahra Yekrangi, Mahbobeh Marhamati, Mahsa Reyhani

    Adhesion molecules are mediators of atherosclerotic inflammatory processes. Blood levels of these substances have direct association with cardiovascular disease risk and elevate in heart patients. The aim of this study was to examine the effect of two continuous (cooper test) and interval (RAST test) exercises on levels of ICAM1, VCAM1, E-selectin, P-selectin, and L-selectin. 17 obese and healthy young females were randomly assigned into two groups of Cooper and RAST tests. Blood sampling was done before and after the tests. In statistical analysis, paired T-test was used for interring group comparison and independent T-test was used for between groups comparison. Analysis of data showed that except L-selectin, changes of all dependent variables after cooper and RAST tests were not significant (P>0/05) and only L-selectin levels after cooper test decreased significantly (P≤0/05). Also changes of all of variables between two groups were not significant (P>0/05). overall, one session interval and continuous exercise did not induce elevation of atherogenic adhesion molecules in obese young females that shows protective mechanisms in vascular endothelium in these persons possibly prevents injurious inflammatory response to exercise, thus obese young females can do exercise for weight reduction without anxiety for inflammatory complications induced by exercise trainings.

    Keywords: Adhesion Molecules, Selectin, Running, interval training, Women
  • محسن جعفری*، زهرا یکرنگی، محبوبه مرحمتی، مهسا ریحانی، حوری کریمی
    برخی مولکول های چسبان و آدیپوکاین ها میانجی های فرایندهای التهابی آتروسکلروتیک هستند و غلظت خونی این مواد با خطر بیماری قلبی عروقی ارتباط دارد. هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر حاد دو نوع فعالیت هوازی (آزمون کوپر) و بی هوازی (آزمون رست) بر سطوح ICAM1، VCAM1، ای سلکتین، پی سلکتین، ال سلکتین، اپلین، امنتین و فیبرینوژن بود. 17 زن جوان چاق و سالم به طور تصادفی به دو گروه هوازی و بی هوازی تقسیم شدند. قبل و بعد از اجرای آزمون های مربوطه خونگیری از آنها به عمل آمد. از روش الایزا برای سنجش متغیرهای وابسته استفاده شد. تجزیه و تحلیل یافته ها نشان داد که فقط سطوح ال سلکتین پس از آزمون کوپر و سطوح فیبرینوژن پس از هر دو آزمون کاهش معنی داری داشتند (P≤0/05). بقیه متغیرها تغییرات درون گروهی معنی داری نداشتند، همچنین تغییرات هیچکدام از متغیرها بین دو گروه تفاوت معنی داری نداشت (P>0/05). به طور کلی اجرای آزمون های رست و کوپر باعث افزایش آدیپوکاین ها و مولکول های چسبان آتروژنیک در زنان جوان چاق نمی شود که می تواند پاسخ مطلوبی در جهت کاهش خطر حمله قلبی در حین ورزش باشد.
    کلید واژگان: رست، کوپر، اپلین، امنتین، سلکتین
    Mohsen Jafari *, Zahra Yekrangi, Mahboubeh Marhamati, Mahsa Reyhani, Hoori Karimi
    Some adhesion molecules and adipokines are mediators of atherosclerotic inflammatory processes and blood levels of these substances are related to cardiovascular disease risk. The aim of this study was to examine the acute effects of two types of aerobic (Cooper) and anaerobic (Rast) on levels of ICAM1, VCAM1, E-selectin, P-selectin, L-selectin, omentin, apelin and fibrinogen. 17 obese and healthy young females were randomly assigned into two groups of aerobic and anaerobic tests. Blood samples were taken before and after the tests. Elisa method was used for evaluation of dependent variables. Analysis of data showed that only L-selectin levels after cooper test and fibrinogen levels after both tests decreased significantly (P≤0/05). Other variables had no significant inter group changes, also changes of all of variables between two groups were not significant (P>0/05). Overall, implementation of Rast and Cooper tests did not induce elevation of adipokines and atherogenic adhesion molecules in obese young females that may be a beneficial response for prevention of heart attack risk during exercise.
    Keywords: Rast, Cooper, Apelin, Omentin, Selectin
  • مهسا ریحانی، زهره کشاورز*، ابوعلی ودادهیر، فرید زایری
    زمینه و هدف
    اهمیت سنت، فرهنگ، اخلاق و معنویت در بارداری و زایمان به خوبی شناخته شده است. ایمنی فرهنگی عبارت از درک مفاهیم، احترام، همدلی، توانمندسازی، تقویت اعتماد به نفس، رعایت حقوق، و عزت نفس افراد می باشد. با توجه به اهمیت ایمنی فرهنگی در ارتقای سلامت مادران، مطالعه حاضر با هدف بررسی دانش، نگرش و عملکرد ماماها و پرستاران در خصوص ملاحظه ایمنی فرهنگی مادران صورت پذیرفته است.
    مواد و روش ها
    در این مطالعه مقطعی از نوع توصیفی همبستگی، 104 نفر از ماماها و پرستاران شاغل در بیمارستان های خراسان شمالی مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها شامل چک لیست محقق ساخته مشاهده عملکرد و یک پرسشنامه محقق ساخته سه قسمتی بود که قسمت اول آن شامل اطلاعات دموگرافیک، قسمت دوم بررسی دانش و قسمت سوم مربوط به نگرش ماماها و پرستاران بود. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی و آزمون پیرسون و با نرم افزار SPSS 21 و در نظرگرفتن سطح معنی داری کمتر از 0/05 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
    ملاحظات اخلاقی: پس از بیان اهداف مطالعه و تاکید بر محرمانه ماندن اطلاعات، جمع آوری داده ها به صورت بی نام، رضایت شفاهی نمونه های پژوهش کسب گردید.
    یافته ها
    میانگین نمره دانش در ماماها و پرستاران 4/32 از حداکثر 10 (نامطلوب)، میانگین نمره نگرش 46/62 از 60 (نسبتا مطلوب) و میانگین نمره عملکرد 101/13 از 150(نسبتا مطلوب) بود. آزمون همبستگی ارتباط معنی داری را بین نمرات دانش، نگرش و عملکرد شرکت کنندگان نشان داد (P<0.05). بین متغیر سن، سابقه کار، وضعیت شغلی، تاهل و خاستگاه اجتماعی با نمره ملاحظه ایمنی فرهنگی ارتباط معنی داری مشاهده نشد (P>0.05).
    نتیجه گیری
    اگرچه شرکت کنندگان در این مطالعه از عملکرد نسبتا مطلوبی در خصوص ایمنی فرهنگی برخوردار بودند، اما با توجه به رویکرد جدید سیاست های جمعیتی و تنوع فرهنگی جامعه ایران، برنامه ریزی دقیق آموزشی برای دانشجویان، ماماها، پرستاران و سایر ارائه دهندگان مراقبت سلامت در خصوص ایمنی فرهنگی پیشنهاد می گردد.
    کلید واژگان: ایمنی، فرهنگ، مادر، ماما، پرستار
    Mahsa Reihani, Zohreh Keshavarz*, Abouali Vedadhir, Farid Zaeri
    Background and Aim
    The importance of culture, tradition and spirituality has been well- known in pregnancy and childbirth. Cultural safety is met through actions which recognize, respect, and nurture the unique cultural identity of people, and safely meet their needs, expectations, and rights. Cultural safety empowers people and promotes self-confidence. This study aimed to investigate knowledge, attitude and practice of the nurses and midwives, about the mothers’ cultural safety.
    Materials And Methods
    In this cross-sectional study, 104 midwives and nurses working in hospitals of North Khorasan province were studied. A researcher-made check list and a three-part questionnaire including: Demographic information, knowledge and attitude were used to data gathering. Data was analyzed using SPSS ver.21 software in significance level Ethical Considerations: After presenting the objectives of the study and emphasize on privacy and confidentiality of data to participants, informed consent was obtained.
    Findings: The mean score of the participants knowledge, attitude and practice were 4/32 from maximum 10 (inappropriate), 46/62 from maximum 60 (relatively appropriate) and 101/13 out of 150 (relatively appropriate), respectively. Correlation test results revealed significant relationship between knowledge, attitude and practice of the participants (P0.05).
    Conclusion
    Although, the practice of participants for observance of the cultural safety was Favorable, regarding to new national approach of the population policy, and cultural diversity of Iran society, educational planning for students, midwives and nurses, and other health care providers about mothers’ cultural safety is suggested.
    Keywords: Safety, Culture, Mother, Midwife, Nurse
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال