مقالات رزومه «دکتر علیرضا عصاره»

انتخاب همه

کاربست برنامه گفت وشنودی ویژه پرورش ادراک زیباشناختی دانشجو-معلمان دانشگاه فرهنگیان

گلبرگ غریب پور، محمود مهر محمدی*، حمیدرضا رضازاده، علیرضا عصاره، فاطمه زهرا احمدی

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 89 (بهار 1403)، صص 151 -171

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Implementation of special dialogue educational program to develop the aesthetic perception of Farhangian University students-teachers

Golbarg Gharibpour, Mahmoud Mahmoud *, Hamidrezā Rezāzādeh Bahādorān, Alirezā Assāreh, Fātemehzahrā Ahmadi

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:23 Issue: 89, 2024, PP 151 -171

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
فراتحلیل آثار معلمان پژوهنده استان زنجان از سال 1389 تا 1396 (با موضوع آموزش و یادگیری)

علی حیاتی، شهرام اسکندری پور*، علیرضا عصاره، رقیه حیدری

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 22 (پاییز و زمستان 1402)، صص 15 -50

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Meta-analysis of the works of research teachers in Zanjan province from 2010 to 2017(With the subject of teaching and learning)

Ali Hayati, Shahram Eskandari Pour *, Alireza Assare, Roghayeh Heydari

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:11 Issue: 22, 2024, PP 15 -50

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی راهبردهای یادگیری از منظر فراشناختی و بررسی اثر آن بر خودکارآمدی تحصیلی، اهمال کاری و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه در دوره بیماری کرونا

علی یگانه پیش کناری، علیرضا عصاره*، مریم صفرنواده، محمد آرمند

نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی، سال سیزدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1402)، صص 75 -92

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identification of Learning Strategies from a Metacognitive Perspective and Investigating its Effect on Academic Self-efficacy: Procrastination and Academic Burnout of Male Senior High School Students during the Pandemic

Ali Yeganeh Pishkenari, Alireza Assareh *, Maryam Safarnavadeh, Mohammad Armand

Journal of Curriculum Development and Educational Planning Research, Volume:13 Issue: 2, 2023, PP 75 -92

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تجربه زیسته دبیران زن دوره متوسطه اول از آموزش چندفرهنگی

سمیه صائبی، علیرضا عصاره*، نرگس کشتی آرای

نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی، سال سیزدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1402)، صص 143 -156

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

First High School Female Teachers’ Lived Experience of Multicultural Education

Somayeh Saebi, Alireza Assareh *, Narges Keshtiaray

Journal of Curriculum Development and Educational Planning Research, Volume:13 Issue: 2, 2023, PP 143 -156

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
الگوی مفهومی برنامه درسی آموزش عالی مبتنی بر توسعه پایدار

زهرا کاظمی اسفه*، مصطفی قادری، علیرضا عصاره، غلامعلی احمدی

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 76 (بهار 1402)، صص 181 -198

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Conceptual Higher Education curriculum Pattern based on a Sustainable Development

Zahra Kazemi *, Mostafa Ghaderi, Alireza Assareh, Gholamali Ahmadi

Curriculum Planning, Volume:20 Issue: 76, 2023, PP 181 -198

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی ویژگی های عناصر برنامه درسی و ارائه الگوی مسئله محور در درس ریاضی دوره ابتدایی

فریدون رمضی، الهه امینی فر*، کامران شیوندی چلیچه، علیرضا عصاره

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت، شماره 68 (بهار و تابستان 1401)، صص 5 -24

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the characteristics of curriculum elements and problem - Oriented Curriculum model teaching in elementary school Mathematics course

Fereidoon Ramazi, Elahe Aminifar*, Kamran Sheivandicholicheh, Alireza Assareh

Journal of research On Issues of Education, No. 68, 2023, PP 5 -24

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Designing a model of health literacy curriculum in elementary school (grounded theory)

Najmeh Jafari Rozbahani, Alireza Araghieh *, Alireza Assareh, Hamid Moghaddasi

Curriculum Research, Volume:4 Issue: 2, Apr 2023, P 2

Abstract Research/Original Article Original: English
واکاوی شناخت مربیان از ویژگی های رشدی - آموزشی کودکان پیش از دبستان در ایران

صیدکرم نوریان فر*، محمدرضا امام جمعه، فریده حمیدی، علیرضا عصاره

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 75 (زمستان 1401)، صص 78 -94

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Analyzing teachers' knowledge of developmental-educational characteristics of preschool children in Iran

Saidkarm Nourinfar *, MohamadReza Emam Jomea, Fharedh Himidy, Alireza Assareh

Curriculum Planning, Volume:19 Issue: 75, 2023, PP 78 -94

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
پیش بینی خوش بینی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان دختر بر اساس ابعاد برنامه درسی پنهان

زهرا شهبازی*، علیرضا عصاره، محمدرضا امام جمعه

نشریه پژوهش در روان درمانی کودک و نوجوان، سال دوم شماره 1 (پیاپی 2، بهار 1402)، صص 34 -44

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Predicting academic optimism and enthusiasm for school in students Girl based on hidden curriculum dimensions

Zahra Shahbazi *, Alireza Assareh, Mohammadreza Emamjomeh

Journal of Research in Child and Adolescent Psychotherapy, Volume:2 Issue: 1, 2023, PP 34 -44

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
استفاده از روش سنتزپژوهی برای شناسایی مولفه های برنامه درسی ریاضی مبتنی بر رویکرد شناختی

محبوبه زادشیر*، علیرضا عصاره، سهیلا غلام آزاد، محمدرضا امام جمعه

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 68 (بهار 1402)، صص 79 -110

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Components trait of Cognition-based Mathematics Curriculum: A Research Synthesis Study

Mahboobe Zadshir *, Alireza Assareh, Soheila Gholam Azad, Mohammadreza Imamjomeh

Journal of Curriculum Studies, Volume:18 Issue: 68, 2023, PP 79 -110

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی و اعتباریابی ویژگی های مطلوب عناصر چهارگانه برنامه درسی مبتنی بر مهارت های حل مسئله آموزش مطالعات اجتماعی دوره کارشناسی آموزش ابتدایی

احد رحمانی، علیرضا عصاره*، قدسی احقر

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 68 (بهار 1402)، صص 171 -196

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying and validating the desirable features of the four elements of the curriculum based on problem-solving skills in Social Studies Instruction in the bachelor course of elementary education

AHAD RAHMANI, Alireza Assareh *, Ghodsi Ahghar

Journal of Curriculum Studies, Volume:18 Issue: 68, 2023, PP 171 -196

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مطالعه تطبیقی رویکردهای«های اسکوپ» ، رجیو امیلیا و والدروف : ارائه رهنمودهایی برای تربیت مربیان دوره پیش دبستانی ایران

صیدکرم نوریان فر، سید محمدرضا امام جمعه*، فریده حمیدی، علیرضا عصاره

نشریه مطالعات ایرانی آموزش و پرورش تطبیقی، سال ششم شماره 1 (Winter 2023)، صص 2350 -2370

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

A Comparative Study of High Scope, Reggio Emilia & Waldorf Approaches: Providing Guidelines for Training of Pre-primary Teachers in Iran

Sayyed Karam Noorian Far, MohammadReza Emamjomeh *, Farida Hamidi, Alireza Assareh

Iranian Journal of Comparative Education, Volume:6 Issue: 1, Winter 2023, PP 2350 -2370

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
اثربخشی روش یادگیری فعال بر احساس تعلق به مدرسه و انگیزش تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

علیرضا عصاره*، روشن احمدی، محدثه اسماعیلی

مجله راهبردهای نوین تربیت معلمان، پیاپی 13 (بهار و تابستان 1401)، صص 219 -238

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effectiveness of Active Learning Method on the Belongingness to School and Educational Motivation of Elementary School Students

Alireza Assareh *, Roshan Ahmadi, Mohaddeseh Esmaeili

Journal of New Strategies Teacher Education, Volume:8 Issue: 13, 2023, PP 219 -238

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
روش نمونه سازی مشارکتی بازی های آموزشی دیجیتال با رویکرد تفکر طراحی در ارتقای یادگیری ریاضی ششم ابتدایی: موانع، تسهیلگرها و راهکارهای ادامه

احمد عربی، علیرضا عصاره*، اسماعیل عظیمی، سید محمدرضا امام جمعه

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 21 (بهار و تابستان 1402)، صص 39 -70

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Collaborative prototyping of digital educational games using design thinking to promote sixth-grade students' mathematics learning: Barriers, facilitators, and continuance.

Ahmad Arabi, Alireza Assare *, Esmaeil Azimi, Seyed MohammadReza Imam Jomeh

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:11 Issue: 21, 2023, PP 39 -70

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی خط مشی های اثر بخش هوشمند سازی مدارس بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی استان تهران

شهرزاد کمال خانی، علیرضا عصاره*، مرتضی سمیعی زفرقندی

نشریه خط مشی گذاری عمومی در مدیریت، سال سیزدهم شماره 4 (پیاپی 48، زمستان 1401)، صص 71 -83

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying effective policies for school smartening on the quality of learning and academic achievement of elementary students in Tehran province

Shahrzad Kamal Khani, Alireza Assareh *, Morteza Samiee Zafarghandi

Journal of public Administration Mission, Volume:13 Issue: 4, 2023, PP 71 -83

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی مفهومی برنامه درسی علوم تجربی بر مبنای نظریه کنشگر -شبکه در محیط یادگیری شبکه در دوره متوسطه اول

حسین لطفی*، محمدرضا امام جمعه، غلامعلی احمدی، علیرضا عصاره، جواد حاتمی

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 84 (زمستان 1401)، صص 153 -172

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing the conceptual model of empirical science curriculum based on actor-network theory in the network learning environment of the first cycle secondary school

Hossein Lotfi *, Mohammadrezā Imām JomE, Gholāmali Ahmadi, Alirezā Assāre, Javād Hātami

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:21 Issue: 84, 2023, PP 153 -172

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اعتباریابی مدل برنامه درسی مسئله محور در درس ریاضی دوره ابتدایی

فریدون رمضی*، الهه امینی فر، کامران شیوندی چلیچه، علیرضا عصاره

نشریه مطالعات رفتاری در مدیریت، پیاپی 32 (زمستان 1401)، صص 1 -24

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Validating of the Problem- Oriented Curriculum Model in Elementary Mathematics

Fereidoon Ramazi *, Elahe Aminifar, Kamran Sheivandi Chelecheh, Alireza Assareh

Journal Of Behavioral Srudies in Management, Volume:13 Issue: 32, 2023, PP 1 -24

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی برنامه آموزشی ویژه پرورش ادراک زیبایی شناختی دانشجو معلمان با رویکرد تعلیم و تربیت گفت و شنودی وتکیه بر تکالیف یادگیری آرتاگرافیک

گلبرگ غریب پور، محمود مهرمحمدی*، حمیدرضا رضازاده، علیرضا عصاره، فاطمه زهرا احمدی

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 20 (پاییز و زمستان 1401)، صص 351 -387

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The design of an educational program using dialogic approach to enhance aesthetic perception based on artographic learning tasks.

GOLBARG GHARIBPOUR, Mahmoud Mehrmohammadi*, HAMIDREZA REZAZADEH, ALIREZA ASSAREH, FATEMEH ZAHRA AHMADI

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:10 Issue: 20, 2023, PP 351 -387

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی برنامه درسی تربیت دانشجو معلم شایسته محور با تمرکز بر رویکرد حل مسئله

لیلا مویدعابدی، علی اکبر خسروی بابادی*، حمیدرضا رضازاده بهادران، علیرضا عصاره

فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی، سال هجدهم شماره 1 (پیاپی 69، زمستان 1401)، صص 20 -38

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing a Curriculum Model of Merit-based Student Training: A Problem-Solving Approach

Leila Moayed Abedi, AliAkbar Khosravi Babadi *, Hamidreza Rezazadeh Bahadoran, Alireaza Assareh

Journal of Modern Thoughts in Education, Volume:18 Issue: 1, 2023, PP 20 -38

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی

پریسا ارجمندی، حمیدرضا رضازاده بهادران*، علیرضا عصاره، عباس خورشیدی

نشریه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان، سال سوم شماره 3 (پیاپی 6، پاییز و زمستان 1401)، صص 322 -335

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Presentation of research-oriented curriculum model for preschool period

Parisa Arjomandi, Hamidreza Rezazadeh Bahadoran*, Alireza Assareh, Abbas Khorshidi

Journal of adolescent and youth psychological studies, Volume:3 Issue: 3, 2022, PP 322 -335

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی ریاضی دبستان مبتنی بر رویکرد شناختی

محبوبه زادشیر*، علیرضا عصاره، سهیلا غلام آزاد، محمدرضا امام جمعه

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 19 (بهار و تابستان 1401)، صص 13 -48

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and validation of elementary school math curriculum model based on cognitive approach

Mahboobe Zadshir*, Alireza Assareh, Sohaila Gholamazad, MohammadReza Emam Jomee

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:10 Issue: 19, 2022, PP 13 -48

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Relationships between Computer Literacy and Analytical Literacy with Creativity in Students: The Role of Gender Moderator

Rozita Deravipor, Alireza Assareh*, Sadegh Nasri, Mohammad Armand

Iranian Journal of Educational Sociology, Volume:5 Issue: 3, Oct 2022, PP 41 -53

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
شناسایی ویژگی های برنامه درسی مساله محور درس ریاضی دوره ابتدایی با رویکرد کیفی

فریدون رمضی، کامران شیوندی چلیچه*، الهه امینی فر، علیرضا عصاره

نشریه پژوهش های برنامه ریزی درسی و آموزشی، سال دوازدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1401)، صص 167 -179

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying Attributes of Problem-oriented Math Curriculum at Elementary School with a Qualitative Approach

Fereydoon Ramazi, Kamran Sheivandi Chelecheh *, Elahe Aminifar, Alireza Assareh

Journal of Curriculum Development and Educational Planning Research, Volume:12 Issue: 2, 2022, PP 167 -179

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رابطه سواد رایانه ای و سواد تحلیلی با خلاقیت در دانش آموزان : نقش تعدیل کننده جنسیت

روزیتا دروی پور، علیرضا عصاره*، صادق نصری، محمد آرمند

فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، سال دوازدهم شماره 45 (تابستان 1401)، صص 147 -176

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Relationship between computer literacy and analytical literacy with creativity in students: The role of gender moderator

Rozita Deravi Pour, AliReza Assareh *, Sadegh Nasri, Mohammad Armand

Journal of Innovation and Creativity in Human Science, Volume:12 Issue: 45, 2022, PP 147 -176

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش دبستانی با رویکرد «های اسکوپ» در ایران

صیدکرم نوریان فر، محمدرضا امام جمعه*، علیرضا عصاره، فریده حمیدی

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 73 (تابستان 1401)، صص 121 -133

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing a model for empowering preschool teachers with SCOPE approaches in Iran.

Saidkarm Nourinfar, MohamadReza Emam Jomea *, Alireza Assareh, Fharedh Himidy

Curriculum Planning, Volume:19 Issue: 73, 2022, PP 121 -133

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 113 عنوان

دکتر علیرضا عصاره

استاد علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

نویسندگان همکار

: 5

دکتر فریده حمیدی

دانشیار روانشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
: 4

صیدکرم نوریان فر

مدیر
: 4

دکتر جواد حاتمی

استاد تمام دانشگاه تربیت مدرس
: 3

دکتر محمد آرمند

دانشیار علوم تربیتی، سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت)
: 3

سعید اسدپور

دانش آموخته دکتری گروه علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
: 3

دکتر احمد عربی جونقانی

دانش آموخته دکتری علوم تربیتی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه «دکتر علیرضا عصاره»