مقالات رزومه «دکتر اسماعیل زارعی زوارکی»

انتخاب همه

تاثیر آموزش الکترونیکی مبتنی بر پروژه (PBL) بر خودکارآمدی و درگیری تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

حمیدرضا مقامی*، فاطمه اسدی، اسماعیل زارعی زوارکی

فصلنامه فناوری آموزش، سال هفدهم شماره 4 (پیاپی 68، پاییز 1402)، صص 825 -836

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effectiveness of project-based online education on self-efficacy and academic engagement of sixth grade elementary students

H. Maghami *, F. Asadi, E. Zaraii Zavaraki

Technology of Education Journal, Volume:17 Issue: 4, 2023, PP 825 -836

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر داربست سازی پویای رایانه ای بر اثربخشی آموزش ضمن خدمت مجازی معلمان

زینب رشیدی، محمدرضا نیلی احمدآبادی*، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

فصلنامه فناوری آموزش، سال هفدهم شماره 3 (پیاپی 67، تابستان 1402)، صص 589 -606

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effect of dynamic computer-based scaffolding on the effectiveness of virtual in-service teacher training

Z. Rashidi, M.R. Nili Ahmadabadi *, E. Zaraii Zavaraki, A. Delavar

Technology of Education Journal, Volume:17 Issue: 3, 2023, PP 589 -606

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر یادگیری تلفیقی بر حضور عاطفی دانش آموزان دوره ابتدایی در درس علوم

اسماعیل زارعی زوارکی، مهدی واحدی، محمدرضا حیدری*

نشریه فناوری های آموزشی در یادگیری، پیاپی 19 (بهار 1402)، صص 48 -63

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effect of Blended Learning on the Emotional presence of Elementary Students in the Science Course

Esmaeil Zaraii Zavaraki, Mahdi Vahedi, Mohamadreza Heydari *

Journal of Technology of Instruction and Learning, Volume:6 Issue: 19, 2023, PP 48 -63

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر بسته آموزشی مبتنی بر الگوی یادگیری معکوس بر مهارت فراشناخت و حل مسئله دانش آموزان

آذر خزائی*، محمدرضا نیلی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

فصلنامه علوم روانشناختی، پیاپی 120 (اسفند 1401)، صص 2347 -2364

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effect of instructional package based on flipped learning on students’ meta cognition and problem solving skills

Azar Khazai*, Mohammad Reza Nili, Esmael Zaraii Zavaraki, Ali Delavar

Journal of Psychological Sciences, Volume:21 Issue: 120, 2023, PP 2347 -2364

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی تاثیر الگوی یادگیری معکوس بر استقلال دانشجویان علوم پزشکی در یادگیری مکالمه انگلیسی

مجله آینده آموزش پزشکی، سال دوازدهم شماره 3 (Sep 2022)، صص 4 -12

مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Investigating the Improvement of Medical Students' Autonomy in Learning English Conversation under Flipped Learning

Shila Soleymani *, Khadijeh Aliabadi, Ismaiil Zaraii Zavaraki, Ali Delavar

Future of Medical Education Journal, Volume:12 Issue: 3, Sep 2022, PP 4 -12

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تاثیر الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مساله محور بر سبک های حل مساله یادگیری زبان انگلیسی دانشجویان

شیلا سلیمانی*، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، سال دوازدهم شماره 3 (پاییز 1401)، صص 328 -342

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The effect of Flipped-Learning Model Based on the Problem-Solving Teaching Approach on Students' Problem-Solving Styles of English Language Learning

Shila Soleymani *, Khadijeh Aliabadi, Ismaiil Zaraii Zavaraki, Ali Delavar

نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی, Volume:12 Issue: 3, 2022, PP 328 -342

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری معکوس برای دانش آموزان مقطع ابتدایی

آذر خزائی*، محمدرضا نیلی، اسمعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

نشریه آموزش و ارزشیابی، پیاپی 59 (پاییز 1401)، صص 63 -91

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing and Validating the Flipped Learning Model for Elementary School Students

Azar Khazaei *, Mohammadreza Nili, Esmaeil Zareizavaraki, Ali Delavar

Instruction and Evaluation, Volume:15 Issue: 59, 2022, PP 63 -91

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی رابطه بین میزان استفاده از تلفن همراه با ابعاد اهمال کاری تحصیلی بر حسب رشته تحصیلی دانشجویان

فاطمه خسروی، بی بی عشرت زمانی*، اسماعیل زارعی زوارکی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال پانزدهم شماره 3 (پیاپی 73، امرداد و شهریور 1401)، صص 242 -251

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Relationship between the degree of Students' Mobile-phone Usage and Domains of their Academic Procrastination

Fatemeh Khosravi, Bibieshrat Zamani*, Esmaeil Zaraii Zavaraki

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:15 Issue: 3, 2022, PP 242 -251

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی بهبود عملکرد و استقلال سبک های حل مساله یادگیری دستور زبان انگلیسی دانشجویان تحت الگوی یادگیری معکوس

شیلا سلیمانی، خدیجه علی آبادی*، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

فصلنامه فناوری آموزش، سال شانزدهم شماره 3 (پیاپی 63، تابستان 1401)، صص 539 -551

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Investigating the improvement of students' performance and autonomy in problem-solving styles of learning English grammar under the flipped learning pattern

Sh. Soleymani, Kh. Aliabadi *, I. Zaraii Zavaraki, A. Delavar

Technology of Education Journal, Volume:16 Issue: 3, 2022, PP 539 -551

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مسئله محور درس زبان انگلیسی

شیلا سلیمانی*، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 82 (تابستان 1401)، صص 81 -104

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing and validating a flipped learning pattern based on problem-oriented teaching approach of the English course

Shilā Soleymāni *, Khadije Aliābādi, Ismā’Il Zāre’I Zavāraki, Ali Delāvar

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:21 Issue: 82, 2022, PP 81 -104

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و تدوین الگوی پیشنهادی مشارکت والدین و بررسی تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سمیرا حبیبی*، خدیجه علی آبادی، محمدرضا نیلی احمدآبادی، اسماعیل زارعی زوارکی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال پانزدهم شماره 2 (پیاپی 72، خرداد و تیر 1401)، صص 131 -140

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing and Developing a Proposed Parent Involvement Model and Investigating its Impact on Early Grade Students' Learning

Samira Habibi*, Khadijeh Aliabadi, MohammadReza Nili, Esmaeil Zaraii Zavaraki

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:15 Issue: 2, 2022, PP 131 -140

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر استفاده از فناوری واقعیت افزوده بر اشتیاق تحصیلی دانش آموزان در درس زبان انگلیسی

مهسا اکملی*، اسماعیل زارعی زوارکی، سعید پورروستایی اردکانی

نشریه توسعه حرفه ای معلم، سال ششم شماره 4 (پیاپی 22، زمستان 1400)، صص 17 -28

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Impact of Augmented Reality Technology on the Academic Passion of Seventh Grade Students in The English Language Course

Mahsa Akmali *, Esmaeil Zaree Zavaraki, Saeed Pourrostaee Ardakani

Journal of Teacher Professional Development, Volume:6 Issue: 4, 2022, PP 17 -28

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی الگوی یادگیری معکوس به منظور افزایش تدریس مساله محور در مدرسان آموزش عالی برای تدریس زبان انگلیسی

شیلا سلیمانی*، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

نشریه پژوهش های نوین در مطالعات زبان انگلیسی، سال نهم شماره 3 (Summer 2022)، صص 73 -100

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Designing and Validating a Flipped Learning Pattern to Enhance Problem-Based Teaching in Higher Education Instructors for Teaching the English Language

Shila Soleymani *, Khadijeh Aliabadi, Ismaiil Zaraii Zavaraki, Ali Delavar

Journal of Modern Research in English Language Studies, Volume:9 Issue: 3, Summer 2022, PP 73 -100

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
معرفی و اعتباریابی شایستگی های دانشجو معلمی آموزش ویژه

صابره بذرافشان*، اسماعیل زارعی زوارکی، پرویز شریفی درآمدی، علی دلاور

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 24 (پاییز و زمستان 1400)، صص 249 -275

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Competencies of a Special Education Teacher Student

Sabereh Bazrafshan *, Esmaeel Zaraii Zavaraki, Parviz Sharifi Daramadi, Ali Delavar

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:12 Issue: 24, 2022, PP 249 -275

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی وضعیت موجود شایستگی های دانشجو معلمان آموزش ویژه

صابره بذرافشان *، اسماعیل زارعی زوارکی، پرویز شریفی درآمدی، علی دلاور

نشریه دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی، پیاپی 40 (شهریور 1400)، صص 114 -123

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
طراحی راهبردی برنامه درس پژوهی در مقطع ابتدایی با روش های SWOT و QSPM

حسن شرعیات*، اسماعیل زارعی زوارکی، خدیجه علی آبادی، علی دلاور

فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، پیاپی 27 (تابستان 1400)، صص 367 -404

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Strategic Scheme of Lesson Study Planning in Primary School by SWOT & QSPM

Hasan Shareiyat *, Esmaeil Zarei Zavareki, Khadijeh Aliabadi, Ali Delavar

Journal of Educational and Scholastic Studies, Volume:10 Issue: 27, 2021, PP 367 -404

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر فناوری واقعیت افزوده بر انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نارساخوان پایه دوم ابتدایی

الهه خاطری*، سعید پورروستایی اردکانی، اسماعیل زارعی زوارکی

فصلنامه ناتوانی های یادگیری، سال دهم شماره 4 (پیاپی 39، تابستان 1400)، صص 58 -86

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The impact of Augmented Reality Technology onacademic achievement motivation of second-grade Dyslexic Students

E .Khateri *, S. Pourroostaei Ardakani, E .Zaraii Zavaraki

Journal of Learning Disabilities, Volume:10 Issue: 4, 2021, PP 58 -86

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اثربخشی الگوی یادگیری معکوس مبتنی بر رویکرد تدریس مساله محور بر یادگیری خودراهبر متقاضیان دوره های زبان انگلیسی

شیلا سلیمانی*، خدیجه علی آبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

نشریه آموزش زبان و مطالعات ترجمه، سال ششم شماره 2 (Spring 2021)، صص 87 -116

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

The Effect of Flipped Learning Pattern (FLP) in Terms of Problem-Based Teaching Approach (PBTA) on Applicants’ Self-Directed Learning (SDL) Towards the English Courses

Shila Soleymani *, Khadijeh Aliabadi, Ismaiil Zaraii Zavaraki, Ali Delavar

Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies, Volume:6 Issue: 2, Spring 2021, PP 87 -116

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
چالش های توسعه حرفه ای اعضای هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی در تدریس برخط

داود رحیمی کینچا، عباس عباس پور*، مرتضی طاهری، اسماعیل زارعی زوارکی، علی خورسندی طاسکوه

فصلنامه فناوری آموزش، سال پانزدهم شماره 3 (پیاپی 59، تابستان 1400)، صص 479 -490

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Challenges of professional development of faculty members of Allameh Tabataba'i University in online teaching

D. Rahimi Kinchaa, A .Abbaspour *, M. Taheri, E. Zaraii Zavaraki, A. Khorsandi

Technology of Education Journal, Volume:15 Issue: 3, 2021, PP 479 -490

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی موضوعات عملی انتقالی در هنرستان های فنی و حرفه ای با رویکرد سازنده گرایی

صابر عظیمی*، محمدرضا نیلی احمدآبادی، اسماعیل زارعی زوارکی، علی دلاور

فصلنامه روانشناسی تربیتی، سال هفدهم شماره 59 (بهار 1400)، صص 23 -56

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and Validation of an Educational Model for Teaching Practical Transitions in Technical and Vocational Schools with a Constructivism Approach.

Saber Azimi *, Mohammadreza Nili Ahmadabadi, Ismail Zarei Zawarki, Ali Delavar

Educational Psychology, Volume:17 Issue: 59, 2021, PP 23 -56

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتبار یابی مدل آموزشی به منظور به کارگیری فناوری در برنامه فلسفه برای کودکان برای دانش آموزان بااستعداد

اسماعیل زارعی زوارکی، علی اکبر کبیری*، یحیی قائدی، علی دلاور، محمدرضا نیلی احمدآبادی

فصلنامه روان شناسی افراد استثنایی، پیاپی 41 (بهار 1400)، صص 1 -45

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and Validation of an Educational Model for the Application of Technology in Philosophy Program for Children for Gifted Students

Esmael Zarraii Zavaraki, Aliakbar Kabiri *, Yahya Hgaedi, Ali Delavar, Mohammadreza Nili Ahmadabadi

Quarterly Psychology of Exceptional Individuals, Volume:11 Issue: 41, 2021, PP 1 -45

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
امکان سنجی استقرار نظام آموزش مجازی فرهنگیان آموزش و پرورش شرق استان گیلان

بتول فقیه آرام*، اسماعیل زارعی زوارکی، عادله مهدی زاده

فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، پیاپی 25 (زمستان 1399)، صص 159 -172

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Feasibility Study of Establishing a Virtual Education System for Educators of Education in East of Gilan Province

Batoul Faghiharam *, Esmaeil Zarei Zavareki, Adele Mehdizade

Journal of Educational and Scholastic Studies, Volume:9 Issue: 25, 2021, PP 159 -172

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباریابی مقیاس درجه بندی سنجش مولفه های انتقال یادگیری یادگیرندگان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم در محیط های یادگیری چندرسانه ای

امیر مثنوی*، اسماعیل زارعی زوارکی، پرویز شریفی درآمدی، محمدرضا نیلی احمدآبادی، علی دلاور

نشریه علوم تربیتی، سال بیست و هفتم شماره 2 (پاییز و زمستان 1399)، صص 139 -160

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and validation of a grading scale for measuring the components of learning transfer of learners with autism spectrum disorder in multimedia learning environments

Amir Masnavi *, Esmaeil Zaraii Zavaraki, Parviz Sharifi Daramadi, MohammadReza Niliahmadabadi, Ali Delavar

Education Journal, Volume:27 Issue: 2, 2020, PP 139 -160

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر انگیزش پیشرفت تحصیلی، یادگیری، و یادداری دانش آموزان کم توان ذهنی در درس زبان انگلیسی

اسماعیل زارعی زوارکی، فرحناز دلاوریان*، پرویز شریفی درآمدی، داریوش نوروزی، علی دلاور

نشریه کودکان استثنایی، سال بیستم شماره 3 (پیاپی 77، پاییز 1399)، صص 5 -20

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Technology-Based Instruction and its Impact on Academic Achievement Motivation, Learning, and Retention of Students with Intellectual Disability in English Language

Esmaeel Zaraii Zavaraki, Farahnaz Delavaryan*, Parviz Sharifi Daramadi, Daryoosh Noroozi, Ali Delavar

Journal of Exceptional Children, Volume:20 Issue: 3, 2020, PP 5 -20

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Effectiveness of E-Learning among Hospitalized Elementary Students with Chronic Diseases

Zohreh Aghakasiri *, MohammadReza Nili Ahmadabadi, Esmaeil Zareii Zavaraki, Behnoosh Esteki

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Volume:11 Issue: 3, Sep 2020, PP 191 -199

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 115 عنوان

دکتر اسماعیل زارعی زوارکی

استاد تمام

نویسندگان همکار

: 6

دکتر خدیجه علی آبادی

دانشیار
: 5

دکتر عباس عباس پور

استاد گروه مدیریت و رنامه ریزی آموزشی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی
: 5

دکتر شیلا سلیمانی

کارشناس امور بین الملل در ستاد مرکزی دانشگاه، دانشگاه علوم پزشکی مشهد
: 4

دکتر ذبیح الله اللهی

استادیار رشته تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
: 4

دکتر عیسی رضایی

استادیار تکنولوژی آموزشی در علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مجازی
: 3

دکتر احسان طوفانی نژاد

دانش آموخته دکتری تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه «دکتر اسماعیل زارعی زوارکی»