به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
مقالات رزومه:

فاطمه فیاض

  • راضیه کیانی بروجنی*، فاطمه فیاض

    هدف از اجرای این پژوهش، طراحی و تدوین بسته آموزشی چند سوره از قرآن مبتنی بر طرح فهم قرآن و تعیین اثربخشی آن بر هوش هیجانی دانش آموزان پایه اول ابتدایی بوده است. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش دربردارنده کلیه دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر بروجن در سال تحصیلی 14011402 بوده است و نمونه ای به حجم 40 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون ها، گروه آزمایش به مدت نه جلسه مورد آموزش قرار گرفت. ابزار استفاده شده در این پژوهش، مقیاس هوش هیجانی بار اون بود. داده های حاصل از این پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر توسط نسخه 26 نرم افزار Spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاکی از آن بود که بسته آموزشی توانسته است در افزایش هوش هیجانی دانش آموزان به طور معناداری موثر واقع شود.

    کلید واژگان: بسته آموزشی، دانش آموزان، طرح فهم قرآن، هوش هیجانی

    The purpose of this research is to design and compile an educational package for a couple of Qur’an surahs based on Qur’an understanding plan and to determine its effectiveness on the emotional intelligence of primary school students. The research method was semi-experimental with pre-test, post-test and follow-up with the control group. The statistical population of the research includes all the first-grade elementary students of Borujen city in the academic year of 2014-2014; a sample size of 40 students were selected by available sampling method and randomly replaced in two experimental (20 students) and control (20 students) groups. After conducting the pre-tests, the experimental group was trained for nine sessions. This research uses the Bar-On emotional intelligence scale tool. Using descriptive statistics and inferential statistic methods of analysis of variance with repeated measurements, the resultant data of this research were analyzed using version 26 of Spss software. The results indicates that the educational package has been able to significantly increase the emotional intelligence of students.

    Keywords: Educational Package, Students, Emotional Intelligence, Understanding The Quran Plan
  • فاطمه فیاض*، ایمان زاغیان، هانی چیت چیان، محمدحسین بخشی زاده مقدم
    در فرایند جامعه پذیری، نهادهای مختلفی مانند رسانه نقش دارند. هدف از پژوهش حاضر ارائه دستورالعملی شامل اصول و مراحل برنامه سازی کودک مبتنی بر منظومه اسلامی رشد و تحول بوده است. جامعه ی مورد مطالعه شامل تمامی کتب مرتبط با رشد اسلامی بوده که تا به حال منتشرشده و نمونه ی مورد مطالعه در این تحقیق نیز به روش هدفمند انتخاب شده و شامل مجموعه 15 جلدی در زمینه دوره دوم رشد با رویکرد اخوت (1401-1392) در زمینه رشد و تحول بوده است که با رویکردی اسلامی و با استفاده از آیات قرآن کریم و روایات نگاشته شده است. این منابع با روش تحلیل محتوای جهت دار کدگذاری شدند. پس از آماده شدن پیش نویس اولیه ی دستورالعمل برنامه سازی کودک مبتنی بر منظومه رشد و تحول اسلامی، نسخه اولیه آن جهت بررسی روایی محتوا، به 20 نفر از متخصصان حوزه کودک عرضه شد و مورد جرح و تعدیل قرار گرفت. بر اساس یافته های این پژوهش مراحل برنامه سازی برای کودکان به عنوان مراحل ارائه شده در دستورالعمل بدین ترتیب تعریف شد: 1- تعیین نسبت موضوع با نیازهای تربیتی دوره دوم رشد 2-طی کردن گام های پرداختن به موضوع (مراحل تحقق خیرگزینی) 3- انتخاب شیوه ی فعال سازی تفکر4-در نظر داشتن الزامات برنامه سازی و 5- انتخاب شیوه ی ارزیابی برنامه. در راستای دست یابی به اهداف تربیتی هماهنگ با اسناد بالادستی، تدوین دستورالعمل هایی چون دستورالعمل حاضر که مبتنی بر اقتضائات کودک، مراحل و شیوه برنامه سازی را از نظر ساختار و محتوا با رویکردی اسلامی ارائه بدهد اهمیتی بسیار دارد و می تواند اثرگذاری هدفمند برنامه های تلویزیونی را بر کودک افزایش دهد.
    کلید واژگان: دستورالعمل، برنامه سازی تلویزیونی، منظومه رشد قرآنی (اسلامی)، کودکی
    Fatemeh Fayyaz *, Iman Zaghian, Hani Chitchian, Mohammadhosein Bakhshizade Moghadam
    In the process of socialization, various institutions such as the media play a role. The current research was to compile a development of a child planning instruction based on the Islamic system. The studied community includes all the books related to Islamic growth that have been published so far, and the sample studied in this research also purposefully selected from a collection of 15 volumes in the field of the second period of growth with the approach of brotherhood (1401-1392) in the field of growth and development which have been written with an Islamic approach and using the verses of the Holy Quran and hadiths. These sources were coded using the directed content analysis method. After the preparation of the initial draft of the child planning document based on the Islamic growth and development system, its initial version was presented to 20 experts in the field of children in order to check the validity of the content, and it was reviewed and modified. Based on the findings of this research, the stages of programming for children were defined as the stages presented in the document as follows: 1- Determining the relation of the subject with the developmental needs of the second period of growth, 2- Going through the steps of dealing with the issue (stages of the realization of “Al-Kheyr”) 3- Choosing the method of activating thinking 4-Considering the rules of planning and 5-Choosing the program evaluation method. In order to achieve the educational goals in harmony with the upstream instructions, it is very important to compile instruction such as the child planning instruction, which presents the stages and methods of planning based on the child's needs in terms of structure and content with an Islamic approach. And it can increase the targeted effect of television programs on children
    Keywords: Instruction, Television Programming, Islamic Development System, Children
  • فاطمه فراهانی، فاطمه فیاض*
    سابقه و هدف

     هویت اسلامی-ایرانی از مهم ترین سازه های روان شناختی و مجموعه ای از نگرش های مثبت نسبت به ارزش های ملی، دینی، فرهنگی و اجتماعی مرتبط است که تمام شئونات و رفتارهای یک انسان را متاثر می کند. براساس نظریات، بهترین دوره هویت یابی دوره نوجوانی و بزرگ ترین سرمایه هویت ساز، دختران و زنان جامعه هستند. بنابراین هویت یابی دختران نوجوان و کشف راهبردهای آن، می تواند زیربنای هویت ایرانی-اسلامی تمامی افراد جامعه قرار گیرد.   

    روش کار

     در مطالعه کیفی حاضر، مصاحبه شوندگان از آموزش دیدگان مرکز ندا (نهضت دختران امام) و در محدوده سنی 14-21 سال به صورت هدفمند انتخاب، و سپس مقیاس هویت اجتماعی بر روی آنان اجرا شد و افرادی که نمره بسیار خوب را کسب نمودند، تا اشباع داده ها و تعداد 7 نفر، تحت مصاحبه نیمه ساختاریافته قرار گرفتند. مصاحبه ها مبتنی بر بیان تجربه زیسته  3-7 سال آنان از دوران نوجوانی و سال های هویت یابی ایرانی-اسلامی در مرکز ندا می باشد و تحلیل داده ها به روش کلایزی انجام گرفت.

    یافته ها

     از تحلیل داده های مطالعه حاضر، 7 مضمون هسته ای، 20 مقوله اصلی و 103 مقوله فرعی استخراج شد. مقوله های هسته ای عبارت اند از: بینش افزایی، تربیت دینی، نقش پذیری انقلابی، تقویت کنشگری اجتماعی، مهارت افزایی، پرورش استعداد و راهبری که مولفه های اصلی موثر بر هویت یابی ایرانی-اسلامی را تشکیل می دهند.

    نتیجه گیری

     با توجه به نتایج این پژوهش و بررسی عوامل موثر در هویت یابی ایرانی-اسلامی، به نظر می رسد که الگوهای کارآمد هویت یابی، بهتر است عوامل موثری چون بینش افزایی، تربیت دینی، نقش پذیری انقلابی، تقویت کنشگری اجتماعی، مهارت افزایی، پرورش استعداد و راهبری را در برگیرد.

    کلید واژگان: پژوهش کیفی، دختران، نوجوان، هویت، هویت یابی اسلامی-ایرانی
    Fatemeh Farehani, Fatemeh Fayyaz*
    Background and Objective

     Iranian-Islamic identity is one of the most important psychological constructs and encompasses a set of positive attitudes toward national, religious, cultural, and social values that influence all aspects and behaviors of a person. According to theories, the best period for identity formation is adolescence, and the most significant asset for identity construction is girls and women in society. Therefore, understanding the identity formation of adolescent girls and discovering strategies for it can form the foundation of Iranian-Islamic identity for all individuals in the community.

    Methods

     In this qualitative study, the interviewees were purposefully selected from the trainees of the Neda Center (Movement of Imam's Daughters), aged 14 to 21. The Social Identity Scale was administered to them, and those who obtained very good scores participated in semi-structured interviews until data saturation was reached, with a total of 7 participants. The interviews focused on their lived experiences from 3 to 7 years regarding their adolescence and the Iranian-Islamic identity formation years at the Neda Center. Data analysis was conducted using the Colaizzi method.

    Results

     From the analysis of the data, 7 core themes, 20 main categories, and 103 subcategories were extracted. The core categories include: enhancing insight, religious education, revolutionary role-taking, strengthening social agency, skills development, talent cultivation, and guidance, which constitute the main factors affecting Iranian-Islamic identity formation.

    Conclusion

     Based on the results of this research and examination of the factors influencing Iranian-Islamic identity formation, it appears that efficient identity formation models should encompass significant factors such as enhancing insight, religious education, revolutionary role-taking, strengthening social agency, skills development, talent cultivation, and guidance.

    Keywords: Adolescents, Girls, Identity, Identity Formation Islamic-Iranian, Qualitative Research
  • طیبه وحدانی خرم، فاطمه فیاض*، جواد عینی پور

    پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی بسته آموزشی مهارت های شادکامی بارویکرد اسلامی و بسته فوردایس بر شادکامی، رضایت از زندگی و کنترل خشم مادران انجام گرفت. روش پژوهش شامل دو بخش طراحی بسته و بخش کمی بود. در بخش اول، بسته آموزشی شادکامی با رویکرد اسلامی طراحی و روایی سنجی شد و در بخش کمی که از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون با گروه مقایسه و دوره پیگیری 2 ماهه بود، اثربخشی بسته ها بررسی و مقایسه شد. جامعه آماری پژوهش شامل مادران متاهل 20 تا 40 ساله شهر تهران بود. با روش نمونه گیری دردسترس 30 نفر براساس ملاک های ورود، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه مقایسه قرار گرفتند. مادران گروه آزمایش در 9 جلسه90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های شادکامی با رویکرد اسلامی و مادران گروه مقایسه در 8 جلسه 90 دقیقه ای تحت آموزش مهارت های شادکامی فوردایس به صورت مجازی قرار گرفتند. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های شادکامی فوردایس، رضایت از زندگی و پرسشنامه خشم استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری تکراری انجام شد. یافته ها نشان داد بسته آموزش مهارت های شادکامی اسلامی (اقتباس شده از الگوی استخراجی فیاض و اخوت از مبانی اسلامی) در مقایسه با برنامه آموزش شادکامی فوردایس بر میزان شادکامی، رضایت از زندگی و کنترل خشم مادران اثربخش تر و کارآمدتر است.

    کلید واژگان: شادکامی مبتنی بر اسلام، بسته شادکامی، رضایت از زندگی، کنترل خشم
    Tayebe Vahdani Khorram, Fatemeh Fayyaz *, J Avad Eynypour

    The purpose of the present study was to evaluate of the effectiveness of the educational package of happiness skills based on the Islamic approach for happiness, life satisfaction and anger control in mothers and compared the results with Fordyce package. The research study had two sections, the first section was a package designed according to an Islamic approach and the second step was quantitative with a semi-experimental method with a pre-test, post-test with a comparison group and a two-month follow-up period. The statistical population included married mothers aged 20 to 40 in the whole city of Tehran and the sample were chosen using purposing sampling based on the entry criteria. They were 30 women who were randomly put into two experimental groups and a comparison group. The participants in the experimental group were trained in happiness skills using the Islamic approach in 9 sessions of 90 minutes, and the control group had 8 sessions of 90 minutes. To collect the data, the Fordyce-Isfahan Happiness Questionnaires, Life Satisfaction and Anger Questionnaire were used. Variance analysis with repeated measurements were used for analyzing the data. The findings showed that the happiness skills training package based via the Islamic approach was effective in promoting happiness, life satisfaction and anger control of mothers.

    Keywords: Happiness Based On Islam, Happiness Package, Life Satisfaction, Anger Control
  • سیده مریم پورموسوی، فاطمه فیاض*، یاسر رضاپور میرصالح، مهدی عربزاده
    مقدمه

    ناباروری، یکی از مشکلات مربوط به سلامت است که در حال حاضر حدود 20 درصد از زوجین در ایران را تحت تاثیر قرار داده است. هدف انجام پژوهش حاضر، بررسی شناسایی موانع و پیامدها زوجین نابارور ایرانی در حین درمان کمک باروری بود.

    روش ها

    جهت بررسی این مهم از رویکرد کیفی و از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شده است. با توجه به مبانی نظری و پیشینه ی پژوهش، از روش نمونه گیری هدفمند جهت مصاحبه با افراد استفاده شد. این مطالعه با استفاده از مصاحبه ی عمیق نیمه ساختاریافته با 32 (22 زن و 10 مرد) فرد نابارور انجام شده است. مصاحبه ها تا زمان رسیدن به اصل اشباع نظری و عدم استخراج و ظهور مفهوم جدید از داده ها ادامه پیدا کرد.

    یافته ها

    موانع و راهبردها در مطالعه ی حاضر در 9 مضمون اصلی، 30 مضمون فرعی و 114 مضمون باز در مفهوم کلی «مسیری ناهموار برای درک حس مادری و پدری» دسته بندی شده است. پیامدها با کدهای فردی- درونی، جسمی، خانوادگی و زناشویی تعریف شدند. موانع نیز با کدهای اقتصادی، اجتماعی- فرهنگی، زوجی، اعتقادی و رخدادهای غیرقابل پیش بینی دسته بندی شدند.

    نتیجه گیری

    نتایج نشان داد که زوجین نابارور در حین درمان کمک باروری با مشکلات عدیده ای دست وپنجه نرم می کنند و پیامدهای مختلفی در طول درمان رخ می دهد. بنابراین، این افراد نیازمند توجه از طرف جامعه، خانواده و نظام های سلامت می باشند و نیاز است در طول درمان، نگاه چندجانبه ای به افراد وجود داشته باشد تا این مسیر با چالش کمتری طی شود.

    کلید واژگان: ناباروری، درمان کمک باروری، پژوهش کیفی
    Seyedeh Maryam Pourmousavi, Fatemeh Fayyaz *, Yaser Rezapour Mirsaleh, Mehdi Arabzadeh
    Background

    Infertility is one of the health problems that currently affects about 20% of couples in Iran. The purpose of this study was to identify the obstacles and consequences of Iranian infertile couples during assisted reproductive treatment.

    Methods

    For the investigation of this issue, a qualitative approach and a qualitative content analysis method were used. According to the theoretical foundations and background of the research, the purposeful sampling method was used to interview people. This study involved conducting semi-structured, in-depth interviews with 32 infertile individuals, 22 of whom were women and 10 were men. The interviews continued until reaching the principle of theoretical saturation and not extracting and emerging a new concept from the data.

    Findings

    Obstacles and strategies in the present study are categorized into nine selective codes, 30 central codes, and 114 open codes in the general concept of an "uneven path to understanding the sense of motherhood and fatherhood". The consequences were defined by individual-internal, physical, family, and marital codes. Obstacles are also categorized by economic, socio-cultural, marital, religious codes, and unpredictable events.

    Conclusion

    The results showed that infertile couples struggle with many problems during fertility treatment, and various consequences occur during the treatment. Therefore, these people need attention from society, family, and health systems, and there is a need to have a multi-faceted view of people during the treatment so that this path is less challenging.

    Keywords: Infertility, Assisted Reproductive Treatment, Qualitative Research
  • منصوره ابوالحسنی*، فاطمه ناظمی، فاطمه فیاض، زهرا پوررحیم کشوری، حامد مصلحی
    مقدمه

    وزارت بهداشت به عنوان تولیت سالمت روان و شبکه بهداشت و درمان مهم ترین بازوان ارتقای سلامت روان در ایران به حساب می آیند. در همین راستا هدف از پژوهش حاضر بررسی و ارزیابی نظام مند مستندات آموزشی موجود در حوزه فرزندپروری دفتر سلامت روانی اجتماعی و اعتیاد وزارت بهداشت با تمرکز بر شاخص های ایرانی و اسلامی بود.

    روش کار

    جامعه آماری شامل کلیه اسناد آموزشی موجود در دفتر سلامت روان وزارت بهداشت در حوزه فرزندپروری بود که طی مراحلی با تحلیل و ارزیابی 34 فایل محتوایی، مستنداتی شامل 1036 صفحه کتابچه آموزشی و داستانی و 21 قطعه فیلم آموزشی جهت بررسی انتخاب شده و به روش مطالعه نظام دار و براساس شاخص های ارزیابی متخصصین روان شناسی این حوزه مورد نقد و بررسی قرار گرفتند.

    یافته ها

    شاخص هایی طی برگزاری پنل های تخصصی و مستمر توسط 10 نفر از روانشناسان متخصص در زمینه فرزندپروری بدست آمد که عبارت بودند از رویکردی جامع و مناسب، جامعیت محتوا در حوزه مسائل کودک و نوجوان، تفکیک دوره های رشدی، نگرش تکریم آمیز نسبت به فرزند، توجه به فرهنگ ایرانی-اسلامی، توجه به اقلیم، خانواده به عنوان یک سیستم پویا در تربیت فرزند و توجه به عامل جنسیت در آموزش ها.

    نتیجه گیری

    با توجه به اهمیت موضوع فرزند پروری و تربیت نسل در جامعه اسلامی ایران و اثراتی که می تواند در فرهنگ حاکم بر آینده این جامعه در تمامی ابعاد آن داشته باشد، لازم است دقت و بازنگری دیگری بر روی محتواهای موجود از منظر این شاخص ها انجام گردد.

    کلید واژگان: مرور سیستماتیک، فرزند پروری، اسناد آموزشی، وزارت بهداشت، شاخص های ایرانی-اسلامی، سلامت روان
    Mansoureh Abolhasani*, Fatemeh Nazemi, Fatemeh Fayyaz, Zahra Pourrahim Keshvari, Hamed Moslehi
    Introduction

    The Ministry of Health as the mental health agency and the health network are considered the most important arms of mental health promotion in Iran. In this regard, the aim of the current research was to systematically review and evaluate the existing educational documents in the field of parenting of the Department for Mental Health and Substance Abuse at the Ministry of Health and Medical Education, taking into account Iranian and Islamic indicators.

    Methods

    The statistical population included all educational documents available in the mental health office of the Ministry of Health in the field of parenting, which were selected for review through analysis and evaluation of 34 content files, documents including 1036 pages of educational and fiction booklets and 21 educational videos. Systematic study method and based on evaluation indicators of psychological experts in this field were reviewed.

    Results

    The indicators that were obtained during the holding of specialized and continuous panels by 10 psychologists specializing in parenting, were a comprehensive and appropriate selective approach, comprehensiveness of content in the field of child and adolescent issues, separation of developmental periods, Creating a respectful attitude towards the child, paying attention to the Iranian-Islamic culture, paying attention to the climate, the family as a dynamic system in raising children, and paying attention to the gender factor in education.

    Conclusion

    Considering the importance of raising children and raising the next generation in the Islamic society of Iran and the effects it can have in shaping the culture that governs the future of this society in all its dimensions, it is necessary to be careful and review the existing contents from the perspective of These indicators should be done.

    Keywords: Systematic Review, Parenting, Educational Documents, Ministry Of Health, Iranian-Islamic Culture, Mental Health
  • فاطمه فراهانی، فاطمه فیاض*

    مطالعه حاضر با هدف طراحی الگوی هویت یابی اجتماعی مبتنی بر تجربه زیسته دختران نوجوان صورت گرفت. روش پژوهش کیفی از نوع داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش دربرگیرنده آموزش دیدگان مرکز ندا (نهضت دختران امام) بود که در سال 1402به صورت  نمونه گیری هدفمند از شهر اراک انتخاب شدند. سپس مقیاس هویت اجتماعی بر روی آنان اجرا و افرادی که نمره ی بسیار خوب را کسب نمودند و با در نظر گرفتن نقطه ی اشباع نظری تعداد 7 نفر، تحت مصاحبه نیمه ساختار یافته قرار گرفتند.  بر اساس یافته ها الگوی هویت یابی اجتماعی شامل: شرایط علی رشد یافتگی و هدفمندی، شرایط زمینه ای دوری از واقعیت، عدم مهارت ارتباط میان فردی، ضعف شخصیت، بی هویتی، راهبردهای تقویت کنشگری اجتماعی، راهبری، پرورش استعداد، مهارت افزایی، نقش پذیری انقلابی، تربیت دینی و بینش افزایی به دست آمد. همچنین عوامل مداخله گر شامل عدم مهارت کار با نوجوان در مراکز و نهادها و تقابل خانواده با نوجوان و پیامدها شامل نقش آفرینی دینی و انقلابی، کنشگری اجتماعی، تربیت اجتماعی و هویت یکپارچه حاصل گردید. این مطالعه، می تواند به گونه ی کاربردی مورد توجه و کاربست ارگان ها و نهاد های دولتی و غیر دولتی، فعالان عرصه ی تعلیم و تربیت، روان شناسان و مشاوران فعال در عرصه ی سلامت روان و سیاست گذاران قرار گیرد.

    کلید واژگان: هویت یابی اجتماعی، تجربه زیسته، داده بنیاد، نوجوان، دختران
    Fateme Farahani, Fatemeh Fayyaz*

    The present study was conducted to design a model of social identification based on the lived experience of adolescent girls. The qualitative research method was the type of foundation data. The statistical population of the research included the trained people of the NADA Center (Movement of Imam's Daughters) who were selected in 1402 by purposive sampling. Then the social identity scale was implemented on them and the people who got a very good score considering the theoretical saturation point of 12 people, were subjected to a semi-structured interview. Based on the findings, the social identification pattern includes: causal conditions of growth and purposefulness, background conditions of distance from reality, lack of interpersonal communication skills, personality weakness, lack of identity, Strategies for strengthening social activism, leadership, talent development, skill enhancement, revolutionary role-taking, religious education and insight enhancement were obtained. Also, the intervening factors include the lack of skills to work with teenagers in centers and institutions and the confrontation of the family with the teenager and the consequences including religious and revolutionary role-playing, social activism, social education, and integrated identity. The model of social identification is an example of national, Islamic, and revolutionary identification. This study can be applied practically by governmental and non-governmental organizations and institutions, activists in the field of education, psychologists and counselors active in the field of mental health, and policymakers.

    Keywords: Social Identification, Lived Experience, Grounded Theory, Teenagers, Girls
  • فاطمه فراهانی*، فاطمه فیاض، فیروزه عطاریان

    بحران هویت برای همه نوجوانان اتفاق می افتد. آنان که این دوره را با موفقیت طی می کنند به وحدت و انسجام نقش می رسند و در صورت عدم موفقیت دچار سردرگمی نقش می گردند. در مطالعه کیفی حاضر، مصاحبه شوندگان از آموزش دیدگان مرکز ندا که در رابطه با هویت سازی دختران فعالیت می کند، به صورت هدفمند انتخاب، مقیاس هویت اجتماعی بر روی آنان اجرا و افرادی که نمره ی بسیار خوب را کسب نمودند، تحت مصاحبه نیمه ساختاریافته قرار گرفتند. مصاحبه تا اشباع داده ها و تعداد 15 نفر ادامه یافت و تحلیل داده ها به روش کلایزی انجام شد. نتایج نشان دهنده 4 کد اصلی شامل نقش آفرینی دینی و انقلابی، شاخص هویت یابی صحیح،کنشگری اجتماعی، تربیت اجتماعی و هویت/من یکپارچه است که کد اصلی اول شامل ابعاد فرعی عمل گرایی، هدف گرایی و معنویت گرایی، کد اصلی دوم شامل ابعاد فرعی مسئولیت پذیری، همگرایی و تعلق اجتماعی و کد اصلی سوم شامل ابعاد فرعی خویشتن داری، خودسازی و نشاط و کد اصلی چهارم شامل ابعاد فرعی بینش، خودارزشمندی و توانمندی می باشد. این ویژگی ها می تواند به عنوان شاخصی برای سنجش هویت یابی مورد استفاده دست اندرکاران عرصه ی تعلیم و تربیت قرار گیرد.

    کلید واژگان: شاخصهای هویتیابی اسالمی- ایرانی، دختران نوجوان، پدیدارشناسی
    Fatemeh Farahani *, Fatemeh Fayyaz, Firoozeh Attarian

    Identity crisis occurs for all adolescents. Those who successfully navigate this period achieve unity and coherence in their roles, while those who do not succeed fall into role confusion. In this qualitative study, the interviewees were purposefully selected from the trainees at the Neda Center, which focuses on identity formation for girls. The social identity scale was administered to them, and individuals who scored very well were subjected to semi-structured interviews. The interviews continued until data saturation was achieved, totaling 15 participants, and data analysis was conducted using the Colaizzi method. The results indicate four main codes: religious and revolutionary role-playing, indicators of proper identity recognition, social activism, and integrated identity/self. The first main code includes sub-dimensions of pragmatism, goal orientation, and spirituality. The second main code includes sub-dimensions of responsibility, convergence, and social belonging. The third main code includes sub-dimensions of self-control, self-building, and vigor, while the fourth main code includes sub-dimensions of insight, self-worth, and capability. These characteristics can serve as indicators for assessing identity formation, to be utilized by educators and those involved in the field of education.

    Keywords: Identity Style, Self-Determination, Resilience
  • فاطمه باقرصاد*، فاطمه فیاض

    کلام به عنوان یکی از پیچیده ترین پدیده های شناختی و ارتباطی، از نخستین مراحل رشد انسان شکل می گیرد و نقشی بنیادین در تحول روان شناختی و شناختی فرد ایفا می کند. پژوهش حاضر با بهره گیری از رویکرد توصیفی استنباطی و روش اکسپرت پنل، به بررسی تاثیر مولفه های القا و لحن در فرایند رشد کودک بر مبنای مدل قرآنی کلام پرداخته است. در این راستا با توجه به جایگاه محوری کلام در رشد انسان از منظر قرآن، میزان اثرگذاری این دو مولفه در سه ساحت نطق، قول و کلام در دوره نخست رشد کودک تحلیل شده است. نتایج پژوهش نشان داد که مواجهه مداوم کودک با القا و لحن های طیب و مثبت، نقش قابل توجهی در تقویت امنیت روانی، شکوفایی عواطف و ارتقای ظرفیت های شناختی و زبانی ایفا می کند. در مقابل قرار گرفتن در معرض القا و لحن های غیرطیب و منفی، می تواند منجر به اختلال در رشد شناختی و عاطفی کودک شود و روند تکامل زبانی و اجتماعی وی را مختل کند. یافته های این پژوهش بر اهمیت سازوکارهای زبان شناختی و روان شناختی نهفته در کلام تاکید دارد و دلالت های مهمی برای حوزه های تعلیم و تربیت، رشد زبان و روان شناسی شناختی ارائه می دهد.

    کلید واژگان: ساختار کلام، القا، لحن، مدل قرآنی کلام، رشد کودک، زبان شناسی رشد، روان شناسی زبان
  • زهرا جنتی، ایلناز سجادیان*، فاطمه فیاض، محسن گل پرور

    این پژوهش، با هدف تعیین اثربخشی بسته آموزشی بلوغ عاطفی زوجی اسلامی بر رضایت زناشویی و بهزیستی روان شناختی زنان انجام شد. بدین منظور، پژوهش با دو روش کیفی و کمی و در دو مرحله انجام گرفت. مرحله اول، شناسایی مولفه ها مبتنی بر منابع قرآنی- روایی و با روش تحلیل مضمون قیاسی نظریه محور و مرحله دوم با روش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری صورت گرفت. جامعه آماری پژوهش، کلیه زنان مراجعه کننده به فرهنگسراهای شهر تهران در سال 1399 بودند. بدین منظور، 30 نفر از زنان دارای معیارهای ورود، به روش نمونه گیری در دسترس، انتخاب و به صورت تصادفی، در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل، جایگزین شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسش نامه های رضایت زناشویی انریچ (1989) و بهزیستی روان شناختی (1989) استفاده شد و داده ها با استفاده از بسته آماری برای علوم اجتماعی و به روش تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر تحلیل گردید. نتایج نشان داد بسته آموزشی، بر رضایت زناشویی و بهزیستی روان شناختی در مرحله پس آزمون و پیگیری، تاثیر معناداری داشت (05/0<p). بنابراین می توان بسته آموزشی بلوغ عاطفی زوجی اسلامی را به منظور ارتقاء رضایت زناشویی و بهزیستی روان شناختی، مورد استفاده قرار داد.

    کلید واژگان: بلوغ عاطفی، بلوغ عاطفی اسلامی، رضایت زناشویی، بهزیستی روانشناختی
  • بنفشه آل یاران، زهرا دلاوری، فاطمه فیاض، حامد مصلحی*
    زمینه و هدف

    سلامت اجتماعی از اساسی ترین معیارهای بهزیستی اجتماعی و عامل موثر در ارتقای کیفیت زندگی هر جامعه ای است. در کشور ایران، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، وظیفه اصلی برنامه ریزی، اجرا، نظارت و ارزشیابی برنامه های سلامت اجتماعی را عهده دار است. بنابراین هدف از پژوهش حاضر، نقد و ارزیابی محتواهای ارایه شده، درراستای بازنگری متون حاضر بود.

    روش کار

    روش استفاده شده جهت نیل به هدف مذکور، روش پژوهش واسازی می باشد. محیط پژوهشی مطالعه حاضر، تمامی محتواهای حوزه سلامت اجتماعی ارایه شده توسط دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد بود که جهت دستیابی به داده های دقیق، کل جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شد.

    نتایج

    به طورکلی، نتایج حاصل از پژوهش نقد بر غربال نامناسب، متناسب سازی فرهنگی، تک بعد نگری، متناسب سازی نقش و مسیولیت، ارجحیت درمان بر پیشگیری، بهنگام سازی، جامعیت و کفایت مطالب بنیادی و جامعیت و کفایت پیشنهادات کاربردی را روشن می سازد.

    نتیجه گیری

    از نتایج پژوهش حاضر چنین استنباط می شود که بازنگری در محتواهای حوزه سلامت اجتماعی دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد ، در زمینه های سیر ارایه خدمات و محتوای مطالب نگاشته شده، ضروری است.

    کلید واژگان: نقد و ارزیابی، سلامت اجتماعی، نظام مراقبت های بهداشتی اولیه، دفتر سلامت روانی، اجتماعی و اعتیاد، روش پژوهش واسازی
    Banafsheh Aleyaran, Zahra Delavari, Fatemeh Fayyaz, Hamed Moslehi*
    Background and Aim

    Social health is one of the most basic criteria of social well-being and an effective factor in improving the quality of life of any society. .In Iran, the Office of Mental Health, Social Health and Addiction (OMSHA) is responsible for planning, implementing, monitoring and evaluating social health programs. The purpose of this research was to criticize and assess the contents of the social health component of the primary health care (PHC) system in an attempt to revise the contents.

    Materials and Methods

    The method used in this study was the deconstruction method. The research environment was all the contents of the social health component provided by OMSHA, and in order to obtain precise data the entire statistical population was taken as the study sample.

    Results

    In general, data analysis indicated the following: inappropriate screening, cultural adaptation, unidimensionality, role and responsibility adaptation, the preference of treatment to prevention, updating, comprehensiveness and adequacy of basic contents, and comprehensiveness and adequacy of practical suggestions.

    Conclusion

    It can be concluded that revision of the contents of the social health component of the Office of Mental health, Social Health and Addiction is a necessity in order to improve the delivery of mental health services..

    Keywords: Criticism, Assessment, Social Health, Primary Health Care, Office of Mental Health, Addiction, Deconstruction
  • مهدیه دهقان نیری، زهرا هاشمی*، فاطمه فیاض

    تربیت صحیح فرزند یکی از اساسی ترین وظایف والدین است. تربیت دینی در اصل بر پایه ی فطرت، حرکت به سمت فضیلت است. هدف این پژوهش طراحی و ساخت بسته ی آموزش عاطفی مبتنی بر محاوره ی کلامی بود. در گام اول منابع مختلف و مرتبط با موضوع، انتخاب و سپس با استفاده از روش تحلیل کیفی مولفه های مهم تربیت مبتنی بر کلام به دست آمد. در این راستا 7 مولفه ی تربیت کلام برای کودکان 5/3 تا 5/6 سال استخراج شد و در نهایت بسته ی آموزشی با اهداف هشت گانه طراحی شد که عبارت بودند از: 1. اهمیت ارتباط عاطفی با کودک، 2. لحن، 3. اهمیت توجه 4. سلسله مراتب پذیرش القاء و لحن، 5. پرورش طیب حواس، 6. آموزش جهت و شرط، 7. آموزش قید، 8. نشان دادن اهمیت افعال. به منظور تعیین روایی محتوایی، بسته ی آموزشی در اختیار 10 نفر از متخصصان حوزه ی مرتبط با پژوهش قرار داده شد. شاخص های CVR و CVI برای همه ی جلسات بالای 8/0 بود که بیانگر روایی محتوایی بالای پروتکل است و از این جهت بسته ی آمورشی تربیت عاطفی دارای حداکثری از شاخص روایی محتوایی است. این بسته در زمینه ی تربیت عاطفی کودک می تواند برای مادران کاربردی باشد.

    کلید واژگان: طراحی بسته ی آموزشی، تربیت عاطفی، کلام، کودک
    Mahdieh Dehghan Niri, Zahra Hashemi*, Fatemeh Fayyaz

    For parents, one of the most crucial tasks is to provide a proper upbringing for their children. Religion-oriented education is essentially based on nature and moving towards virtue. The aim of this research was to design an educational package for emotional upbringing with an emphasis on colloquial speech. To provide this package, the relevant resources were investigated. Then, a qualitative analysis method was applied to extract the major components of education, emphasizing colloquial speech. An educational package was designed to operationalize the given objective. Finally, the designed educational package contained eight objectives 1. The importance of an effective relationship with a child, 2. Tone, 3. The importance of attention, 4. The hierarchical order of accepting induction and tone, 5. The development of the senses, 6. Teaching orientation and condition, 7. Teaching restraint, and 8. Showing the importance of actions. Ten experts in related fields were provided with the protocol to determine the content validity. CVR and CVI indexes were above 0.8 in all the sessions, showing the high content validity of the package. This emotional upbringing package based on colloquial speech can be a beneficial and practical tool for mothers in child education.

    Keywords: educational package designing, emotional upbringing, colloquial, child
  • کوثر شیروان، هادی بهرامی احسان، فاطمه فیاض، احمدرضا اخوت
    سابقه و هدف

     دوره کودکی مهم ترین و حساس ترین دوره رشد انسان و ارزیابی آن از مهم ترین وظایف والدین و متخصصان این حیطه است. با وجود مقیاس های متعدد، تدوین مقیاس هایی با مبنای نظری اسلامی ضرورت دارد. ازاین رو، هدف پژوهش حاضر ساخت مقیاس دوره اول رشد مبتنی بر منظومه رشد قرآنی اخوت و بررسی روایی و پایایی آن بوده است.

    روش کار

     روش پژوهش حاضر طرح آمیخته اکتشافی است. جامعه آماری پژوهش والدین کودکان پنج تا هفت ساله شهر تهران بود که در اجرای اصلی 820 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. در بخش کیفی، تدوین مقیاس و در بخش کمی ارزیابی روایی و پایایی انجام شد. در این پژوهش همه مسایل اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند.

    یافته ها

     شاخص روایی 78/0 و ضریب پایایی 94/0 نشان دهنده روایی و پایایی مطلوب مقیاس است. تحلیل عاملی اکتشافی نشان داده است که مقیاس دارای دو عامل محوری؛ و بار عاملی گویه ها بیشتر از 4/0 بود. در بررسی روایی سازه، مقیاس شامل دو عامل زیربنایی و هشت مولفه بود. تمام مسیرها از گویه ها به عامل ها در سطح 05/0 معنادار بودند و مقیاس روایی سازه مناسبی داشت.

    نتیجه گیری

     یافته ها نشان می دهد که مقیاس محقق ساخته با عنوان مقیاس تحولی کلام طیب ابزاری مناسب برای استفاده در جامعه ایران است.

    کلید واژگان: ارزیابی، روایی و پایایی، کودک، منظومه رشد قرآنی
    Kosar Shirvan, Hadi Bahrami-Ehsan, Fatemeh Fayyaz, AhmadReza Okhovat
    Background and Objective

     Childhood is the most important and sensitive period of human development, and its evaluation is one of the most important tasks of parents and experts in this field. Despite the availability of various scales, it is necessary to devise scales on an Islamic theoretical basis. The present study aims at constructing the first period of a development scale based on a Holy Quran development system (Okhovat 2014-2019) and examining its validity and reliability.

    Methods

     The research is based on an exploratory mixed methodology. The scale was devised in the qualitative section, while the quantitative section evaluated its validity and reliability. The research population consisted of the parents of children aged 5-7 years in Tehran who were sampled by the cluster sampling method. The sample size was 820 in the main step. In the present study, all ethical considerations were observed and the authors reported no conflict of interests.  

    Results

     The validity (0.78) and reliability ratios (0.94) indicate the acceptable validity and reliability of the scale. Exploratory factor analysis indicated that the scale consisted of two fundamental factors, and the loading factor of items was higher than 0.4. In studying structural validity, the scale included two infrastructural factors and eight components. All paths from items to factors were significant at the 0.05 level. The scale enjoys proper structural validity.

    Conclusion

     The findings suggest that the developed scale, titled the developmental scale of Tayyeb words, is a proper instrument to be used in the Iranian community.

    Keywords: Assessment, Child, Quranic Development System, Validity, reliability
  • زهرا جنتی، ایلناز سجادیان*، فاطمه فیاض، محسن گل پرور
    سابقه و هدف

     بلوغ عاطفی به معنای توان رشدیافته پیوند و عطف با دیگران بر اساس مبناهای الهی است که پیش نیازی برای برقراری روابط مطلوب با همسر نیز است. در صورت فقدان این بلوغ در همسران، روابط زوجی دچار آسیب می گردد. با عنایت به تاکید فراوان بر استفاده از الگو ها و ابزارهای مبتنی بر فرهنگ جهت آموزش و درمان مشکلات زوجی و نارضایتی زناشویی، هدف پژوهش حاضر طراحی و اعتبارسنجی مقیاس سنجش بلوغ عاطفی مربوط به روابط زوجی مبتنی بر منابع قرآنی و روایی بود.

    روش کار

     روش این پژوهش کیفی-کمی و از نوع آمیخته است. جامعه آماری شامل زنان و مردان متاهل شهر اصفهان بود که به روش نمونه گیری دردسترس 300 نفر از آنان (150 زن و 150 مرد) انتخاب شدند و پرسش نامه بلوغ عاطفی مربوط به روابط زوجی را تکمیل کردند. بررسی روایی پرسش نامه از طریق ارزیابی روایی محتوایی، روایی صوری و همچنین روایی ملاک از نوع هم زمان و با استفاده از روش تحلیلی عامل اکتشافی و تاییدی و نیز همبستگی پیرسون بررسی شد. جهت تعیین پایایی پرسش نامه از آلفای کرونباخ استفاده شد. در این مطالعه همه موارد اخلاقی رعایت شده است و مولفان تضاد منافعی گزارش نکرده اند.

    یافته ها

     نتایج نشان می دهد که روایی صوری و محتوایی پرسش نامه بلوغ عاطفی مربوط به روابط زوجی مبتنی بر منابع قرآنی و روایی قابل قبول است. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی هشت عامل با عناوین احسان، اکرام، اصلاح، مسیولیت پذیری، هم کلامی، همفکری، همدلی و همراهی را تایید نمود و تعداد نهایی 51 سوال مشخص شد. روایی هم زمان نیز تایید شد. یافته های پژوهش بیانگر این است که این پرسش نامه روایی و اعتبار مناسب دارد و می توان از این ابزار جهت سنجش بلوغ عاطفی در روابط زوجی استفاده نمود. محاسبه شاخص آلفای کرونباخ نیز بیانگر این است که مقیاس ساخته شده اعتبار بالایی دارد.

    نتیجه گیری

     با توجه به نتایج حاصل از روایی و پایایی پرسش نامه مذکور می توان بیان کرد که این مقیاس ابزاری پایا و روا جهت بررسی بلوغ عاطفی در روابط زوجی مبتنی بر منابع قرآنی و روایی است و قابلیت اجرا و استفاده در زوجین ایرانی دارد.

    کلید واژگان: اعتبارسنجی، بلوغ عاطفی زوجی، طراحی مقیاس
    Zahra Jannati, Ilnaz Sajjadian*, Fatemeh Fayyaz, Mohsen Golparvar
    Background and Objective

    Emotional maturity refers to an individual’s developed ability to connect with others based on divine foundations, which is also a requirement for creating appropriate relationships with one’s partner. If the partners are not mature in this respect, they will face problems in their relationship. Considering the high emphasis on the use of models and instruments based on culture for training the couples and resolving their marital relationships and dissatisfaction, the purpose of the present study was to design and validate the scale for measuring emotional maturity based on Quranic sources and narration.

    Methods

    This is a quantitative-qualitative study with a mixed methods design. The statistical population of the study consisted of married men and women in Isfahan, out of whom 300 (150 women and 150 men) were selected by accessible sampling method and completed the Scale of Islamic Marital Emotional Maturity. The validity of the Scale was assessed by evaluating the content validity, face validity and also the concurrent criterion validity using exploratory and confirmatory factor analysis and Pearson correlation. Cronbach's alpha was used to determine the reliability of the scale. In this study, all ethical considerations were observed and the authors did not report any conflict of interests.

    Results

    The findings showed that the face and content validity of the Marital Emotional Maturity Scale based on Quranic sources and narration is acceptable. The results of exploratory and confirmatory factor analysis confirmed 8 factors including benevolence, honor, reformation, responsibility, compassion, consultation, empathy and companionship, and a final number of 51 questions was determined. Concurrent criterion validity of the scale was also confirmed. Findings of the study indicate that this scale has appropriate validity and can be used to assess Islamic marital emotional maturity. The Cronbach's alpha index also indicates the high reliability of the scale.

    Conclusion

    According to the results of validity and reliability analyses, it can be stated that this scale is a reliable and valid tool for assessing marital emotional maturity based on Quranic and narration sources and can be implemented and applied to Iranian couples.

    Keywords: Marital Emotional Maturity, Scale design, Validation
  • فاطمه جعفری، مه سیما پورشهریاری*، فاطمه فیاض، عباس عبداللهی

    فهم چیستی و چگونگی مشکلات زوجین و خانواده ها از منبع وحیانی قرآن کریم بسیار حایز اهمیت است. حسادت ویژگی ای است که ابعاد شناختی و رفتاری و هیجانی و... دارد و در الگوهای تعاملی زوجین اثرات مخرب به بار می آورد. در همین راستا هدف پژوهش حاضر کشف معنا شناسی حسادت زوجین از منظر قرآن بود. طرح پژوهش حاضر، کیفی بوده و از روش تحلیل محتوای آیات قرآن استفاده شد. محتوای موردپژوهش با تاکید بر روش تدبر کلمه ای از سری روش های تدبر در قرآن انجام شد و واژه حسد در قرآن و کشف معناشناسی عمومی آن در سوره های بقره، نساء، فتح و فلق موردبررسی قرار گرفت. درنهایت مفهوم حسد درآیات قرآن، تفاسیر ذیل آیات، لغت نامه التحقیق، جمع بندی معناشناسی حسادت، مقدمات، لوازم و نتایج، ابعاد، مراتب و مولفه های آن بررسی گردید و تعریفی از حسادت زوجین مبتنی بر قرآن به دست آمد.

    کلید واژگان: حسادت، حسادت زوجین، حسادت زوجین مبتنی بر قرآن
    Fatemeh Jafari *, Fatemeh Fayaz, Mahsima Pourshahriari, Abbas Abdolahi

    It is imperative to understand what and how the problems of couples and families are from the revealed source of the Holy Quran. Jealousy is a characteristic that has cognitive, behavioral, and emotional dimensions, etc., and it has destructive effects on the interaction patterns of couples. The present study aimed to discover the semantics of couples' jealousy from the perspective of the Qur'an. The current research is qualitative, and analysis method of Quranic verses was used. The content of the research carried out with an emphasis on the word deliberation method from the series of deliberation methods, the word Jealousy, and the discovery of the general semantics of Jealousy in the Qur'an (Surahs Baqarah, Nisa, Fatah, and Falaq) was chosen, as well as the concept of jealousy of couples. It was examined in the Qur'an. The concept of jealousy in the verses of the Quran, the interpretations of the verses, the research dictionary, the summary of the semantics of jealousy, its prerequisites, accessories and results, its dimensions, levels, and components were investigated and a definition of the jealousy of couples based on the Quran was obtained.

    Keywords: Jealousy, Jealousy of couples, Couples' jealousy based on the Qur'an
  • فاطمه جعفری، مه سیما پور شه، فاطمه فیاض، عباس عبدالهی

    فهم چیستی و چگونگی مشکلات زوجین و خانواده ها از منبع وحیانی قرآن کریم بسیار حایز اهمیت است. حسادت یک ویژگی است که ابعاد شناختی و رفتاری و هیجانی و .. دارد و در الگوهای تعاملی زوجین اثرات مخربی را به بار می آورد. پژوهش حاضر با هدف کشف معنا شناسی حسد از منظر قرآن و روایات و طراحی الگوی زوج درمانی اختصاصی بر اساس حسادت زدایی بود. در این پژوهش از هر دو روش کیفی و کمی، استفاده شد. در بخش کیفی و تحلیل محتوای آیات و روایات، مولفه های پروتکل زوج درمانی، بر مبنای واژه حسد از آیات و روایات، استخراج شدند و در بخش کمی، روایی صوری و روایی محتوایی پروتکل ساخته شده، مورد ارزیابی قرار گرفت. در مرحله ی طراحی و تدوین پروتکل، با تحلیل آیات قرآن و روایات مربوطه حول محور ریشه "حسد"، مولفه های مفهومی حسادت شامل مقدمات، لوازم و نتایج و آثار حسد به دست آمد و با توجه به بروز حسادت در روابط زوجی، پروتکل زوج درمانی بر اساس آن و با طراحی تکنیک های رفع کننده آن، توسط گروهی 5 نفره طراحی شد. در مرحله ی دوم نیز برای بررسی محتوای پروتکل، از نظرات پنل تخصصی 10 نفره به روش دلفی استفاده شد و ضریب نسبی روایی محتوا (CVR) و شاخص روایی محتوا (CVI) محاسبه گردید. تعریف فرایندی حسادت و تعریف حسادت زوجی در این پژوهش به دست آمد. هم چنین پروتکل مبتنی بر آیات قرآن و با بهره گیری از روایات، تدوین گردید. نتایج بررسی روایی محتوایی پروتکل توسط پنل متخصصان نشان داد CVRکل پروتکل به ترتیب 8/0 و 1 و CVI جلسات 1 می باشد که نشاندهنده دارا بودن حداقل مقدار مورد قبول است.از آنجا که حسادت، ویژگی است که در بسیاری از زوجین دیده می شود، شناسایی و رفع آن می تواند زمینه اختلافات بسیاری را بین زوجین از بین ببرد و سبب بهبود رضایتمندی زوجی و ارتقای صمیمیت بین آن ها گردد. مهم تر از همه این که درمان با این رویکرد، فرد را در راستای اهداف الهی و جهت مندی اخروی در زندگی و تجربه رضایت حقیقی قرار می دهد.

    کلید واژگان: زوج درمانی از دیدگاه قرآن و روایات، حسادت زدایی، حسادت، زوجین ناسازگار
    fateme jafari, mah sima pourshahriari, fatemeh fayyaz, abbas abdollahi

    Reception of the essence and nature of marital problems from the revelatory source of Holy Quran is considered essential. Jealousy is a trait that has cognitive, behavioral, emotional and other aspects as well as destructive effects on couples' interactive patterns. The aim of this study was to discover the semantics of jealousy from the perspective of the Quran and hadiths; and also to design a specific couple therapy model based on elimination of jealousy.In this study, both qualitative and quantitative methods were applied. In the qualitative section and content analysis of verses and narrations, the components of the couple therapy protocol based on the word of jealousy were extracted from verses, and moreover, in the quantitative section, the face validity and content validity of the constructed protocol were evaluated. In the design and compilation stage of the protocol, by analyzing Quranic verses and related narrations relying on the root of "jealousy", the conceptual components of jealousy including the preliminaries, supplies as well as results and effects of jealousy were obtained. In regard to outbreak of jealousy in couples’ interaction, protocol of couple therapy was designed based on it through designing jealousy elimination techniques, by a group of 5 people. In the second stage, to examine the content of the protocol, the opinions of a 10-member panel were used by Delphi method and the relative content validity coefficient (CVR) and content validity index (CVI) were calculated.The definition of jealousy process within the definition of couple jealousy was obtained in this study. Also, a protocol based on Quranic verses was developed using narrations. The results of the content validity test of the protocol by the panel of experts showed that the total CVR of the protocol is 0.8, 1 respectively, and CVI of sessions is 1, which indicates that the minimum of acceptable amount is established. Results Since jealousy is a trait that is seen in many couples, therefore its identifying and eliminating can eliminate many roots of the conflict between couples and improve marital satisfaction and promote intimacy between them. Most of all, the treatment through this approach would align the person with the divine goals and Hereafter direction in his life so that he can experience the true satisfaction.

    Keywords: Couples therapy from the perspective of Quran, hadiths, elimination of jealousy, jealousy, incompatible couples
  • فاطمه جعفری*، مه سیما پور شهریاری، فاطمه فیاض، عباس عبدالهی
    مقدمه
    پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بسته زوج درمانی حسادت زدایی با رویکرد اسلامی بر کارآمدی خانواده و حسادت در زوجین ناسازگار انجام پذیرفت.
    روش کار
    روش پژوهش آزمایشی و در چارچوب طرح شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون_پس آزمون با گروه گواه همراه با پیگیری بعد از دو ماه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زوجین در تهران بود که از طریق فراخوان برای شرکت در دوره آموزش ارتقای روابط زوجی، اعلام آمادگی کردند. پس از اجرای تست ها، محقق، زوجینی را که در آن زنان، نمره پایین تر از میانگین در پرسشنامه کارآمدی خانواده صفورایی پاریزی (1388) و نمره بالاتر از میانگین در پرسشنامه حسادت زوجی محقق ساخته داشتند را انتخاب کرده و در گروه ها به صورت تصادفی جای داد. 32 زوج به روش نمونه گیری هدفمند، از میان جامعه آماری پژوهش انتخاب گردید و به تصادف در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزارهای گرداوری اطلاعات در این پژوهش شامل پرسشنامه کارآمدی خانواده صفورایی پاریزی (1388) بود و مطابق با طرح، آزمودنی ها در دو مرحله قبل و بعد از اجرای الگوی طراحی شده به سنجش درآمد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس با نرم افزار آماری SPSS-25 استفاده شد.
    یافته ها
    نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان داد که میانگین نمرات کارآمدی خانواده در گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش و میانگین نمرات حسادت در گروه آزمایش نسبت به کنترل کاهش پیداکرده است.
    نتایج
    درنتیجه می توان گفت بسته زوج درمانی حسادت زدایی با رویکرد اسلامی بر کارآمدی خانواده و حسادت در زوجین ناسازگار اثربخش بوده است.
    کلید واژگان: زوج درمانی، حسادت زدایی با رویکرد اسلامی، کارآمدی خانواده، زوجین ناسازگار
    Fateme Jafari *, Mah Sima Pourshahriari, Fateme Fayyaz, Abass Abdollahi
    The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the Islamic couple's anti-jealousy couple therapy package on family efficacying and jealousy in incompatible couples. The research method was experimental and in the framework of a quasi-experimental design of pre-test-post-test with a control group with follow-up after two months. The statistical population of the present study included all couples in Tehran who announced their readiness by participating in a training course to promote couple relationships. After performing the tests, the researcher selected a couple in which women had a lower than average score in the Safouraei Parizi family efficiency questionnaire (2009) and a higher than average score in the researcher-made couple jealousy questionnaire and were randomly assigned to the groups. Dad. Thirty-two couples were selected by purposive sampling from the statistical population of the study and were randomly assigned to experimental and control groups. Data collection tools in this study included the Safavid Parizi family efficiency questionnaire (2009) and according to the design, the subjects were assessed in two stages before and after the implementation of the designed model. Analysis of covariance with SPSS-25 statistical software was used to analyze the data. The results of multivariate analysis of covariance showed that the mean scores of family performance in the experimental group increased compared to the control group and the mean scores of jealousy in the experimental group decreased compared to the control group. As a result, it can be said that the couple's anti-jealousy therapy package has been effective on family efficacying and jealousy in incompatible couples.
    Keywords: Couple Therapy, jealousy, Islamic practice, family efficacying, incompatible couples
  • سمانه اکبری طارمی، فاطمه فیاض*، سارا شهرابی فراهانی

    با شیوع ویروس کرونا افراد، سطح زیادی از اضطراب را تجربه کردند و روانشناسان به این مسیله توجه ویژه داشته اند. این پژوهش با هدف بررسی نقش پیش بینی کننده معنای زندگی و جهت گیری مذهبی بر اضطراب کرونا به انجام رسید. روش پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و ازنظر ماهیت، توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان زن و مرد 20 تا 40 ساله ساکن شهر تهران بود که به شیوه دردسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب کرونا، پرسشنامه معنای زندگی و پرسشنامه جهت گیری مذهبی استفاده شد. برای تحلیل استنباطی و بررسی مفروضه های تحلیل از معادلات رگرسیون خطی چندگانه استفاده شد. نتایج به دست آمده از تحلیل رگرسیون نشان دادند مولفه های معنای زندگی شامل حضور معنا و جست وجوی معنا روی هم رفته 14% اضطراب کرونا و مولفه های مذهبی گرایی، سازمان نایافتگی مذهبی، ارزنده سازی مذهبی و کام جویی نیز روی هم رفته، 13% اضطراب کرونا را پیش بینی می کنند. با الهام از یافته ها می توان با طراحی مداخلات مبتنی بر مذهب و معنویت در راستای ارتقای سلامت روان مردم و بیماران، گامی اساسی برداشت.

    کلید واژگان: اضطراب کرونا، دانشجویان، معنای زندگی، جهت گیری مذهبی
    Samaneh Akbari Taremi, Fatemeh Fayyaz *, Sara Shahrabi Farahani

    The corona virus prevalence caused people to experience high levels of anxiety. This study was conducted to investigate the predicting role of meaning of life and religious orientation for Corona anxiety. The study method was descriptive-correlative. The statistical population consisted of students between the ages of 20 and 40 living in Tehran and the sample was selected by available method. The researchers used The Corona Anxiety Questionnaire, The Steger Life Meaning Questionnaire and Religious Orientation Questionnaire to collect the data. Simultaneous regression equations were used for data analysis. The results showed that the components of the meaning of life, including the presence of meaning and the search for meaning together predicted 14% of Corona anxiety variance. Also, the components of religiosity included religious disorganization, religious valuing and seeking pleasure together predicted 13% of Corona anxiety variance. Based on the findings, it is possible to take a fundamental step towards improving the mental health of people and patients by designing interventions based on religion and spirituality.

    Keywords: corona anxiety, life meaning, Religious Orientation, students
  • فاطمه فیاض، احمدرضا اخوت، مهدی جعفری، حنانه علی اکبرزاده، سحر باقری
    سابقه و هدف

    شیوع ویروس کووید 19 بحرانی فراگیر در جهان است که نظام درمانی کشورها را به شدت به خود مشغول ساخته است. اثرات روان شناختی همه گیری کرونا اگر بیش از اثرات جسمانی آن نباشد، کمتر نیست. دعا یکی از اعمال مذهبی است که اثرات مثبت آن از طریق مسیرهای زیستی، روان شناختی و معنوی تایید شده است. هدف این مطالعه ارایه تعریفی از دعا، معرفی انواع و الگو های دعا و تبیین اثرات آن با تاکید بر شرایط بحران کرونا بود.

    روش کار

    این مطالعه از نوع تحلیل محتوا است که برای انجام آن ریشه «دعو» در آیات قرآن و روایات اهل بیت (ع) از طریق نرم افزار و همچنین 182 آیه دارای ریشه دعو بررسی و مولفه های تعریفی دعا از آنها استخراج شد. ادعیه صحیفه علویه، صحیفه سجادیه، صحیفه فاطمیه و ادعیه کتاب مفاتیح الجنان نیز با هدف بررسی انواع دعا و تاثیرات آنها بررسی شد. مولفان مقاله تضاد منافعی گزارش نکرده اند.

    یافته ها:

    بر اساس آیات و روایات منتخب، تعریف دعا، دسته بندی انواع دعا، نقش و آثار دعا در سلامت جسمی و روانی و همچنین نقش دعا در بحران ها و مصیبت های زندگی مانند شیوع بیماری ها استخراج شد. نتایج نشان داد دعا یکی از راهبردهای مهم و موثر در مواجهه با بحران های مختلف زندگی است و دارای انواعی شامل دعای مناجاتی، دعای سوالی، دعای تعلیمی، دعای استعاذه ای و دعای ذکری است. دعا در شرایط، موقعیت و مکان های خاصی توصیه شده است و همچنین در زمان های خاصی دعاکردن تاثیر بیشتری دارد و به اجابت نزدیک تر است. علاوه براین، وضعیت ایمانی و روحی دعاکننده نیز در استجابت آن موثر است.

    نتیجه گیری:

    یافته ها نشان داد که دعا یکی از انواع راهبردهای مقابله موثر با بحران و شرایط تهدید زندگی است که در طراحی مداخلات سلامت باید از همه ظرفیت های آن در طراحی برنامه ها استفاده نمود. سیاست گذاری های دولت ها به ویژه در کشورهای مسلمان باید بر این باشد که از راهبردهای مکمل نظیر دعا جهت پیشگیری، کنترل و درمان بیماری استفاده کنند.

    کلید واژگان: دعا، طب مکمل، کووید 19، مذهب
    Fatemeh Fayyaz, AhmadRezaOkhovvat, Mahdi Jafari*, Hannaneh Aliakbarzadeh, Sahar Bagheri
    Background and Objective

    Covid - 19 pandemic is a prevalent crisis in the world, which has engaged the countries’ health care system. The psychological effects of this pandemic it is not less than physiological effects if it is not more. Praying is one of the religious behaviours, whose positive effects are confirmed through the psycho logical, biological and physical pathways. The goal of this review study was to present a definition of prayer, introduce the types and patterns of prayer and explain its effects with a focus on the covid - 19 critical conditions .

    Methods :

    This study involved content analysis. For this purpose, the root of "Daw" (prayed) in the verses of the Quran and the narrations of Ahl ul - Bayt was studied through software, and 182 verses with the root of "Daw" and the defining components of prayer were e xtracted from these verses. The prayers of Alaviyyah, Sajjadiyyah, Fatimiyyah and the supplications of Mufatih al - Janan were also examined. The authors of the article did not report any conflict of interests .

    Results

    Based on the selected Quranic verses and narrations, the definition of prayer, the classification of different types of prayer, the effects of prayer on physical and mental health, as well as the role of prayer in crises and calamities of life such as the spread of diseases, were extracted. T he results showed that prayer is one of the most important and effective strategies in facing various crises in life, and it has various types, including chanting to God, questioning prayers, educational prayers, supplication prayers, and spiritual prayers . Certain conditions, positions and places have been recommended for praying and praying at certain times has a greater effect and are more likely to be answered. Furthermore, the state of one’s faith and spiritual state of the supplicant is also effective in its being answered .

    Conclusion

    The findings showed that prayer is one of the effective strategies when exposed to crises and threat conditions in life. In designing health interventions, its full capacity should be used. Government in policies, especi ally in Islamic countries, should use complementary strategies such as prayer for disease prevention, control and treatment . Please cite this article as: Fayyaz F , Okhovvat A R , Jafari M, Aliakbarz

    Keywords: Complementary medicine, Covid-19, Prayer, Rreligion
  • هادی بهرامی احسان، زهرا بوژمهرانی*، فاطمه فیاض، منصوره ابوالحسنی، یاسر مدنی

    امروزه با توجه به رشد روزافزون اختلالات رفتاری در حوزه روان شناسی، نیاز به کشف و بررسی علمی نظریات جامع و متقن که یاری دهنده هر چه بیشتر متخصصین در تشخیص و درمان اختلالات باشد، بیش از پیش ضروری به نظر می رسد. در همین راستا هدف از این مطالعه، تعیین اثربخشی مشاوره گروهی رشد مدار بر افسردگی از منظر قرآن و افسردگی (بک) در زنان بود. بدین منظور، طی یک پژوهش شبه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه، 30 تن زن متاهل در سنین 30 تا 40 سال که صاحب فرزندان دختر دبستانی در منطقه 14 آموزش و پرورش شهر تهران بودند، به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای گذاری شدند (15 تن گروه آزمایش و 15 تن گروه گواه). گروه ها در ابتدا و انتهای پژوهش، پرسشنامه افسردگی از منظر قرآن و افسردگی را تکمیل کردند. سپس گروه آزمایش به مدت سه ماه (12 جلسه 90 دقیقه ای) تحت مشاوره گروهی رشد مدار، مبتنی بر شاخص های افسردگی از منظر قرآن کریم قرار گرفتند. نتایج حاصل تحلیل کوواریانس نشان داد میانگین نمرات افسردگی (در هر دو مقیاس) و همین طور زیرمقیاس های افسردگی مبتنی بر قرآن در گروه آزمایش، در مرحله پس آزمون به میزان معناداری نسبت به گروه گواه کاهش پیدا کرده است (0001/0 p <). معناداری این اثربخشی بر گروه آزمایش، در مرحله پیگیری سه ماهه نیز حفظ شد. بدین ترتیب بر اساس یافته های فوق می توان گفت، تدوین و توسعه مشاوره های گروهی مبتنی بر قرآن کریم که همگی در نهایت، موجب ارتقای سطح رشدی و معنویت فردی می گردد، می تواند بر شاخص های سلامت روان - نظیر: افسردگی و اختلالات خلقی - تاثیرات مثبت و معناداری را بر جای گذارد.

    کلید واژگان: مشاوره گروهی رشد مدار، افسردگی از منظر قرآن، سلامت، زنان
    Hadi Bahrami Ehsan, Zahra Boozh Mehrani *, Fatemeh Fayyaz, Mansoureh Abolhasani, Yaser Madani

    Nowadays, due to the increasing growth of behavioral disorders in the field of psychology, the need to scientifically explore comprehensive and convincing theories that help more and more specialists in the diagnosis and treatment of disorders, seems more than necessary. In this regard, the purpose of this study was to determine the effectiveness of growing group counseling on depression from the perspective of the Qur'an and depression (Beck) in women. For this purpose, in a quasi-experimental study of pre-test-post-test with a control group of 30 married women aged 30 to 40 years who had primary school children in Tehran's 14th education district, randomly divided into experimental and control groups. Experiment and control were placed (15 in the experimental group and 15 in the control group). At the beginning and end of the study, the groups completed a questionnaire on depression from the perspective of the Qur'an ((Fayyaz, Sarmast, Bahrami Ehsan and Okhovat, 2015)and depression (Beck, 1996). Then, the experimental group underwent growth-oriented group counseling based on depressive indicators from the perspective of the Holy Quran for three months (12 sessions of 90 minutes). The results of analysis of covariance showed that the mean scores of depression (in both scales) as well as subscales of Quranic depression in the experimental group, in the post-test phase decreased significantly compared to the control group (p <0.0001). Significance of this effect on the experimental group was maintained in the quarterly follow-up phase. Thus, based on the above findings, it can be said that the development of group counseling based on the Holy Quran, all of which ultimately promote the level of growth and individual spirituality, can have positive and significant effects on mental health indicators such as depression and mood disorders.

    Keywords: Growth-Oriented Group Counseling, Depression From Quran's Perspective, Health, women
  • زهرا بوژمهرانی، هادی بهرامی احسان *، یاسر مدنی، فاطمه فیاض

    با توجه به رشد روزافزون آمارهای رسمی طلاق و آمارهای غیررسمی طلاق عاطفی و نارضایتی زوجین در دنیای امروز، جهان، نیاز به تحولی جدی در حوزه های نظری به عنوان ضرورتی اجتناب ناپذیر است. اکنون زمان آن رسیده تا با چشم اندازی متفاوت بهبود روابط زناشویی را پیگیری کرد. هدف این پژوهش، تعیین اثربخشی مشاوره گروهی رشدمحور، بر بهبود رضایت زناشویی زن و اثر غیرمستقیم آن بر افزایش رضایت زناشویی همسران آنها بود. روش پژوهش، شبه آزمایشی و از نوع طرح دوگروهی ناهمسان با پیش آزمون پس آزمون و گروه گواه بود. بخشی از نمونه ها، شامل 30 نفر زن متاهل و داوطلب در سنین 30 تا 40 سال بودند که گروه آزمایش در 90 دقیقه مشاوره گروهی رشدمحور، به مدت 12 جلسه شرکت کرده و پرسش نامه رضایت زناشویی را طی دو مرحله پیش آزمون پس آزمون، تکمیل کردند. بخش دیگر نمونه ها، همسران این زنان بودند که تنها پرسش نامه رضایت زناشویی را در همین دو مرحله پاسخ دادند. یافته ها حاکی از این است که مشاوره گروهی رشدمحور، بر رضایت زناشویی زنان و رضایت زناشویی همسران آنها، با استفاده از تحلیل کوواریانس معنادار شد. همچنین، ارتباط بین رضایت زناشویی زنان و رضایت زناشویی مردان و از طریق آزمون همبستگی پیرسون معنادار شد. در نتیجه، به نظر می رسد بتوان با به کارگیری بسته مشاوره گروهی رشدمحور، که بر پایه تدبر بر سوره هایی از قرآن کریم و فطرت الهی تمام انسان ها ساخته شده، ضمن بهبود، زمینه افزایش رضایت زناشویی و استحکام خانواده را فراهم آورد.

    کلید واژگان: مشاوره گروهی رشدمحور، رضایت زناشویی زنان، رضایت زناشویی همسران
  • ریحانه فیاض*، هادی بهرامی احسان، احمدرضا اخوت، فاطمه فیاض

    آسیب شناسی روانی و بررسی علل و عوامل اختلالات روانی یکی از مهم ترین حوزه های روانشناسی است. در همین راستا هدف این مقاله ارایه مدل آسیب شناسی روانی مبتنی بر مبانی و گزاره های قرآن است . چراکه  همانطورکه در منابع معتبر روانشناسی (DSM-5) مطرح شده است، تعریف اختلال روانی از منظر APA[1] کاستی ها و نقایصی دارد . از طرف دیگر، بحث اختلال در روان انسان، که منجر به ایجاد مانع برای رسیدن انسان به مقصد حقیقی خود می شود، موضوعی کلیدی و مهم در دین اسلام است و به طور یقین در قرآن که به گفته خودش، تبیان لکل شی ء هست، به صورت کامل و جامع  بیان شده. این پژوهش از نوع مطالعات کیفی است که با روش تدبر سوره ای در سوره های ناس و فلق صورت گرفته است. نتیجه ی این مطالعه، اکتشاف مدل آسیب شناسی روانی است. این مدل  اختلال روانی را مبتنی بر مولفه های ساختار وجودی انسان، بستر پذیرش شر، انواع شر و وسوسه تعریف می کند.
     


    کلید واژگان: آسیب شناسی روانی، ساختار وجودی انسان، بستر، امکانات و دارایی ها، افکار اعمال و باورها، شر، وسوسه
    Reihaneh Fayyaz*, Hadi Bahrami Ehsan, Ahmadreza Okhovat, Fatemeh Fayyaz

    psychopathology and studding on causes of psychological disorders is one of most significant area in psychology. in this regard, the aim of this article is exposing the model of pathology of psychological disorder based on Quran. because definition of psychological disorder is defective based on valid resources in psychology (DSM 5). in the other side, the conception of disorder is very important in the Islam and Quran.  this article is  a Qualitative research and its method is probing in Quran chapters. the result of this research is exploring the model of psychopathology of disorder. this model describe psychological disorder according to existential structural humans factors like approving bases of badness and temptation.

    Keywords: psychopathology, existential structural of human, basis, facility, property, thinkings, acts, believes, badness, temptation
  • مریم سادات مدنی، هادی بهرامی احسان، فاطمه فیاض*، نادره معماریان، زهرا نوروززادگان

    افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی است که الگوهای نظری گوناگونی در تبیین و طراحی مداخلات اثر گذار در این زمینه برآمده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عوامل افسردگی زا از دیدگاه قرآن (تمایل گرایش انزوایی، سرشکستگی، دین گریزی، دوری از ذکر، خودجانبداری و حقارت) و عوامل شخصیتی از دیدگاه کلونینجر بوده است. ابزارهای پژوهش پرسشنامه 240 سوالی سرشت و منش کلونینجر (TCI) و پرسشنامه 65 سوالی افسردگی از منظر قرآن بود. تعداد 200 نفر از دانشجویان دانشگاه تهران به شیوه دردسترس برای این بررسی انتخاب شدند. نوع مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیره همبسگی بنیادی استفاده شد. نتایج نشان داد که دو سازه بنیادی معنادار بین صفات قرآنی و ابعاد شخصیتی وجود دارد. سازه های زیربنایی استخراج شده بر حسب متغیر های همبسته معنادار شامل دو سازه "خود راهبری مستحکم" و "خود راهبری متزلزل" است. بنابراین نتایج ارتباط بین عوامل افسردگی زا از دیدگاه قرآن و عوامل شخصیتی کلونینجر معنادار بوده و در قالب این دو بعد همبستگی بنیادین قابل تبیین است.

    کلید واژگان: افسردگی از منظر قرآن، سازه های بنیادین، عوامل شخصیتی کلونینجر
    Maryam Sadat Madani, Hadi Bahrami Ehsan, Fatemeh Fayyaz*, Zahra Norouzzadegan

    Depression is from the most prevalent and disable disorders which diverse models of theoretical tried to make etiologic and semiotic explanation and planning of effective intervention. Present research is studied one of measurements which construct based on acute studies on Quran and is assessed its convergence with other scales. Therefore the aim of this research was to investigate the relationship between dimensions of personality from Cloningerchr('39')s perspective with dimensions of depression from Holy Quran perspective. The research instruments were 1) Temperament and Character inventory (TCI) of Cloninger with 240 questions and 2) 65 items of Quranic Depression Inventory. The participants were asked to answer these questions. The population of the study were all student of 20 -35 year old of Tehran University in 2017. The sample was selected by accessible method and finally data about 200 student have been analyzed. This study is a descriptive-correlation study. For analyzing of data, the Pierson correlation coefficient and stepwise regression have been used. The results show direct and significant relationship between Novelty Seeking and Harm Avoidance dimensions of personality with the total depression in Quranic aspect. Also between Perseverance, Self-Directedness, co-operativeness and Self-Transcendence personality dimensions with the total depression in Quranic aspect there is significant and inverse relationship and also the stepwise regression showed that 56/5 percent of the variance in total depression is explained by five dimensions of personality that include: Self-Directedness, Self-Transcendence, Novelty Seeking, Perseverance and Harm Avoidance. The results show that there is significant relationship among some dimensions of personality with each six-fold aspect of Quranic depression and some dimensions of personality are significant predictors for Quranic depressions. It is concluded that two questionnaires are homogeneous and coordinate with each other in some concepts, while have not homogeneity in some concepts.

    Keywords: Cloninger’s personality factor, depression from Holy Quran perspective, Basic Structures
نمایش عناوین بیشتر...
فهرست مطالب این نویسنده: 36 عنوان
  • فاطمه فیاض
    فاطمه فیاض
    استادیار روانشناسی، پژوهشکده زنان، دانشگاه الزهرا، تهران، ایران
نویسندگان همکار
  • فاطمه فراهانی
    فاطمه فراهانی
    دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
  • ایلناز سجادیان
    ایلناز سجادیان
    دانشیار گروه روانشناسی بالینی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
  • فیروزه عطاریان
    فیروزه عطاریان
    (1395) دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
  • دکتر محمدعلی بشارت
    دکتر محمدعلی بشارت
    استاد گروه روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
  • دکتر یاسر رضاپور میرصالح
    دکتر یاسر رضاپور میرصالح
    دانشیار گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران
  • سیده مریم پورموسوی
    سیده مریم پورموسوی
    (1399) دکتری مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
بدانید!
  • این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
  • مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
  • اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال