دکتر حسین اخلاق خوب
-
آموزش در فضای مجازی صرفا به معنای انتقال اطلاعات آموزشی نیست آنچه اهمیت دارد انتقال صحیح و تاثیرگذار مطالب آموزشی است. اصل اول در آموزش برقراری ارتباط موثر بادانش آموزان است به ویژه دانش آموزان مقطع ابتدایی دوره اول به دلیل آنکه حکم زیر بنایی را در ساخت تعلیم و تربیت دارد، دبستان اولین و موثرترین محل برای یادگیری دانش آموزان و پرورش استعداد و شکل گیری شخصیت آن ها هست. لذا با تعطیلی مدارس در شرایط فعلی، آموزش مجازی در مدارس به ویژه مقطع ابتدایی بسیار موردتوجه قرارگرفته است، اولین آموزش ها همیشه تاثیرگذارترین هستند، ازاین جهت که وقتی فرد مطلبی را برای اولین بار آموزش می بیند، آن را به همان گونه ای فرامی گیرد که به او تعلیم داده اند. در این پژوهش به این نتیجه رسیده ایم که دانش آموزان از طریق تعامل و برقراری ارتباط با اطرافیان و محیط است که بسیاری از مطالب و مفاهیم آموزشی را فرامی گیرند، به طورمعمول در کلاس های درس حضوری دانش آموزان از این تعامل برخوردار هستند اما در کلاس های مجازی این طور نیست. لذا آموزش در فضای مجازی نیازمند بستری مناسب هست تا منجر به شکل گیری ارتباط و تعامل شود تا از طریق آن بتوانند محتوای آموزشی را فراگیرند. هدف تحقیق انجام شده بررسی آموزش مجازی و نقش آن در تحقق برنامه درسی قصد شده دوره اول ابتدایی بود برای این منظور از روش کتابخانه ای استفاده شده است.
کلید واژگان: آموزش مجازی، برنامه درسی، دوره اول ابتداییEducation in cyberspace does not simply mean the transfer of educational information. What is important is the correct and effective transfer of educational content. The first principle in education is to communicate effectively with students, especially elementary school students in the first year, because it is the foundation in the construction of education, primary school is the first and most effective place for students to learn and develop their talents and personality formation. Therefore, with the closure of schools in the current situation, virtual education in schools, especially in elementary school, has received a lot of attention. The first teachings are always the most effective, because when a person first learns something, he learns it as he was taught. In this study, we have concluded that students learn many educational materials and concepts through interaction and communication with others and the environment. Usually, students have this interaction in face-to-face classes, but this is not the case in virtual classrooms. Therefore, education in cyberspace needs a suitable context to lead to the formation of communication and interaction so that they can learn educational content. The purpose of this study was to investigate e-learning and its role in the realization of the intended curriculum of the first elementary school. For this purpose, the library method has been used.
Keywords: Virtual education, curriculum, first elementary course
- این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شدهاست.
- مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه میکند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایشها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامدهاست.
- اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.