behzad shoghi
-
این مقاله به بررسی اصول و قواعد نگارش مقاله بر اساس استاندارد APA (نسخه هفتم) که در سال 2020 منتشر شد، می پردازد. هدف این تحقیق، ارائه یک راهنمای جامع برای نویسندگان و پژوهشگران در زمینه های مختلف علمی است تا بتوانند مقالات خود را به طور موثر و مطابق با استانداردهای بین المللی نگارش کنند. در این مقاله، ساختار کلی مقاله، شامل عنوان، چکیده، مقدمه، روش شناسی، یافته ها، بحث و نتیجه گیری، و همچنین اصول ارجاع دهی درون متن و فهرست منابع بررسی می شود. نتایج نشان می دهند که رعایت این اصول نه تنها به افزایش اعتبار علمی مقالات کمک می کند، بلکه باعث تسهیل در فرآیند انتشار و دسترسی به اطلاعات علمی می شود. این مقاله به نویسندگان توصیه می کند که با دقت به این استانداردها توجه کنند تا کیفیت نگارش خود را بهبود بخشند و از اشتباهات رایج جلوگیری کنند.
کلید واژگان: استاندارد, مقاله نویسی, انجمن روانشناسی امریکاThis article examines the principles and rules of article writing based on the APA (7th edition) standards published in 2020. The aim of this research is to provide a comprehensive guide for authors and researchers in various scientific fields to effectively write their papers in accordance with international writing standards. This article discusses the overall structure of a paper, including the title, abstract, introduction, methodology, findings, discussion, and conclusion, as well as the principles of in-text citation and reference list. The results indicate that adhering to these principles not only enhances the scientific credibility of articles but also facilitates the publication process and access to scientific information. This article advises authors to pay careful attention to these standards to improve the quality of their writing and avoid common mistakes.
Keywords: Standards, Academic Writing, American Psychological Association -
پژوهش حاضر باهدف ارائه مدل به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزش وپرورش کشور با در نظر گرفتن پیشایندها و پیامدها انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف، کاربردی برحسب نوع داده، آمیخته (کیفی-کمی) از نوع اکتشافی بود. جامعه آماری پژوهش را سه بخش اسناد و مدارک علمی، بخش کیفی (خبرگان) و بخش کمی (مدیران مدارس شهر تهران) تشکیل دادند. حجم نمونه در بخش کیفی شامل 18 خبره بود که با استفاده از اصل اشباع و روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شدند. همچنین در بخش کمی، 265 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. در بخش کیفی این پژوهش برای گردآوری داده ها از مصاحبه های نیمه ساختاریافته و در مرحله کمی از پرسش نامه محقق ساخته برگرفته از بخش کیفی استفاده شد. در بخش کیفی برای محاسبه روایی ازنظر خبرگان و برای محاسبه پایایی از توافق درون موضوعی و همچنین توافق بین دو کدگذار استفاده شد که نتایج بیانگر روا و پایا بودن داده های بخش کیفی بود. همچنین، به منظور تعیین روایی پرسش نامه از روایی محتوایی و سازه و برای محاسبه پایایی از ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی استفاده شد که نتایج بیانگر روا و پایا بودن ابزار بود. روش تحلیل داده ها در بخش کیفی تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA 2020 بود. در بخش کمی با توجه به سوال های پژوهش از روش های آمار توصیفی و استنباطی (آزمون تی تک نمونه ای و تحلیل عاملی تاییدی) با استفاده از نرم افزارهای SPSS-V23 و SMART PLS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد پیشایند های به کارگیری هوش مصنوعی در نظام آموزش وپرورش کشور شامل توانمندسازی معلمان، زیرساخت های فنی و پذیرش امنیت داده و پیامد های آن شامل کیفیت آموزش، کیفیت ارزشیابی و خلق یاددهی/یادگیری بود، همچنین بر اساس پیشایندها و پیامدهای شناسایی شده مدل پژوهش طراحی شد که از اعتبار مناسبی برخوردار بود.
کلید واژگان: هوش مصنوعی, پیشایندها و پیامدها, توانمندسازی معلمان, نظام آموزش وپرورشThe current research was conducted with the purpose of presenting the model of using artificial intelligence in the country's education system with considering the antecedents and consequences. The research method was based on the objective, applied based on the type of data, mixed (qualitative-quantitative) of the exploratory type. The statistical population of the research was formed by three sections of scientific documents, qualitative section (experts) and quantitative section (school managers at Tehran city). The sample size in the qualitative section included 18 experts who were selected using the principle of saturation and non-random sampling method. Also, in the quantitative part, 265 people were selected by stepwise cluster sampling method. In the qualitative part of this research, semi-structured interviews were used to collect data, and in the quantitative stage, a researcher-made questionnaire taken from the qualitative part was used. In the qualitative part, to calculate validity according to experts and to calculate reliability, intra-subject agreement and agreement between two coders were used, and the results indicated the validity and reliability of the data of the qualitative part. Also, in order to determine the validity of the questionnaire, content and construct validity were used, and Cronbach's alpha coefficient and composite reliability were used to calculate reliability, and the results indicated the validity and reliability of the instrument. The method of data analysis in the qualitative part was thematic analysis with Maxqda 2020 software. In the quantitative part, according to the research questions, descriptive and inferential statistical methods (sample t-test and confirmatory factor analysis) were used using Spss-V23 and Smart PLS software. The findings of the research showed that the antecedents of using artificial intelligence in the country's education system included the empowerment of teachers, technical infrastructure, and acceptance of data security, and its consequences included the quality of education, the quality of evaluation, and the creation of teaching/learning. Based on identified antecedents and consequences, the research model was designed, which had appropriate validity.
Keywords: Artificial Intelligence, Antecedents, Consequences, Teacher Empowerment, Education System -
ارائه مدل ساختاری صمیمیت زوجین بر اساس رضایت جنسی با نقش میانجی تعهد زناشویی و کیفیت زندگی زناشوییمقدمه
داشتن روابط صمیمانه در زندگی زناشویی و خانوادگی افراد مهم ترین چالش عاطفی در زندگی آنهاست. فردی که میزان صمیمیت بالاتری در روابط تجربه می کند، قادر است خود را به شیوه ی مطلوب تری در روابط عرضه کند و نیازهای خود را به شکل موثرتری به شریک و همسر خود ابراز نماید. به علاوه همسرانی که میزان صمیمیت بالاتری دارند، از رضایت زناشویی بیشتر نیز برخوردارند. باتوجه به آنچه گفته شد، هدف پژوهش حاضر ارایه مدل ساختاری صمیمیت زوجین بر اساس رضایت جنسی با میانجیگری تعهد زناشویی و کیفیت زندگی زناشویی بود.
روش شناسی:
روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر تحلیل داده ها توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعهی آماری پژوهش شامل کلیه زنان متاهل مراجعه کننده به خانه های سلامت شهر تهران در سال 1398 است که با توجه به حجم نمونهی لازم در تحلیل معادلات ساختاری کلاین، 360 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و مقیاس رضایت جنسی لارسون (1988)، صمیمیت زوجین ووندن بروک و برتمن (1995)، مقیاس تعهد زناشویی آدامز و جونز (1997) و کیفیت زندگی زناشویی باسبی و همکاران (1995) را تکمیل نمودند. داده های پژوهش در بخش استنباطی (با استفاده از تحلیل چندمتغیری مدل یابی معادلات ساختاری (SEM) با کمک نرم افزارهای Excel، SPSS و Amos صورت گرفت.
یافته هایافته ها نشان داد، بین رضایت جنسی با صمیمت زوجین، بین رضایت جنسی با تعهد زناشویی و کیفیت زندگی زناشویی، بین تعهد زناشویی و کیفیت زندگی زناشویی با صمیمت زوجین رابطه وجود دارد. همچنین یافته ها نشان داد رضایت جنسی بر صمیمیت زوجین از طریق متغیرهای میانجی تعهد زناشویی (1/02) و کیفیت زندگی زناشویی (0/7) تاثیر دارد. درنهایت یافته ها بیانگر برازش مدل بود.بحث: رضایت جنسی یکی از مهم ترین عواملی است که بر کیفیت و پایداری رابطه زوجین اثر می گذارد یک ازدواج موفق در اغلب موارد با رضایت طرفین از رابطه جنسی همراه است. رضایت جنسی باعث افزایش حرمت خود، رضایت از زندگی، قابلیت عشق ورزی، رضایت از رابطه و رضایت عاطفی و احساس شادی در زندگی می شود. رابطه بین نارضایتی جنسی و مشکلات صمیمیت زوجین نشان می دهد که رضایت زوجین از رابطه جنسی شان یکی از مهم ترین مولفه های تاثیرگذار بر صمیمیت زوجین به حساب می آید.
نتیجه گیریبه مسیولین و برنامه ریزان سلامت روان جامعه پیشنهاد میگردد تا با مدنظر قرار دادن صمیمت در زوجین و تقویت آن توسط زوج درمانگران، روانشناسان و مشاوران، به استحکام بنیان خانواده کمک نمایند.
کلید واژگان: رضایت جنسی, صمیمت زوجین, تعهد زناشویی و کیفیت زندگی زناشوییPresenting a structural model of couple intimacy based on sexual satisfaction with the mediating role of marital commitment and marital quality of lifeIntroductionHaving intimate relationships in people's marital and family life is the most important emotional challenge in their lives. A person who experiences a higher degree of intimacy in relationships is able to present himself in a more favorable way in relationships and express his needs more effectively to his partner and spouse. In addition, spouses who have a higher level of intimacy have more marital satisfaction. According to what was said, the aim of the present study was to provide a structural model of couple intimacy based on sexual satisfaction with the mediation of marital commitment and marital quality of life.
MethodologyThe research method is applied in terms of purpose and descriptive in terms of correlational data analysis. The statistical population of the research includes all married women who referred to health centers in Tehran in 2018, according to the required sample size in the analysis of Klein's structural equations, 360 people were selected as a sample, and Larson's (1988) sexual satisfaction scale, Vondenbroek couple's intimacy and Bertman (1995), completed the marital commitment scale of Adams and Jones (1997) and the quality of marital life of Busby et al. (1995). The data of the research was done in the inferential part (using multivariate analysis of structural equation modeling (SEM) with the help of Excel, SPSS and Amos software.
FindingsThe findings showed that there is a relationship between sexual satisfaction and marital intimacy, between sexual satisfaction and marital commitment and quality of marital life, between marital commitment and quality of marital life and marital intimacy. Also, the findings showed that sexual satisfaction has an effect on the intimacy of couples through the mediating variables of marital commitment (1.02) and marital quality of life (0.7). Finally, the findings showed the fit of the model.
DiscussionSexual satisfaction is one of the most important factors that affect the quality and stability of a couple's relationship. A successful marriage is often associated with the satisfaction of the parties from sexual relations. Sexual satisfaction increases self-esteem, life satisfaction, ability to love, relationship satisfaction and emotional satisfaction and feeling happy in life. The relationship between sexual dissatisfaction and couples' intimacy problems shows that couples' satisfaction with their sexual relationship is one of the most important factors affecting couples' intimacy.
ConclusionIt is suggested to the officials and planners of the mental health of the society to help strengthen the foundation of the family by considering intimacy in couples and strengthening it by couple therapists, psychologists and counselors.
Keywords: sexual satisfaction, intimacy of couples, marital commitment, quality of married life -
تبیین مدل ساختاری خرد سازمانی و پیشایندها و پیامدهای آن در ستاد فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایرانزمینه و هدفوظیفه اصلی ستاد فرماندهی فراجا، حفظ امنیت افراد در جامعه است. بر همین اساس، نیازمند نیروهایی است که با تکیه بر خرد خود بتوانند این امر را تحقق ببخشند. توجه به اهمیت خردمندی در بحث امنیت عمومی جامعه، این پژوهش با هدف تبیین مدل ساختاری خرد سازمانی و پیشایندها و پیامدهای آن در ستاد فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی ایران انجام شد.روشروش پژوهش برحسب هدف، کاربردی؛ از نظر روش گردآوری داده ها، توصیفی همبستگی؛ و همین طور از نظر نوع داده، کمی بود. جامعه آماری شامل کارکنان ستاد فرماندهی انتظامی شهر تهران بود که با استفاده از فرمولهای تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 371 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. به منظور گردآوری داده ها برای سنجش متغیرهای رضایت شغلی، رفتار شهروندی سازمانی، رهبری تحول آفرین، فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش از پرسش نامه های ترکیبی استفاده شد، همچنین به منظور سنجش خرد سازمانی از پرسش نامه استاندارد اشمیت و همکاران (2012) استفاده شد. برای محاسبه روایی پرسش نامه ها از روایی محتوا و سازه استفاده شد. همچنین، پایایی از طریق ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی محاسبه شد. مقادیر این دو ضریب برای همه سازه های پژوهش بالای 7/0 به دست آمد که نشان دهنده پایا بودن ابزار اندازه گیری بود. داده های حاصل از پرسش نامه با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی (مدل سازی معادلات ساختاری) و نرم افزار اس پی اس اس و لیزرل تجزیه وتحلیل شد.یافته هایافته ها نشان داد بر اساس مبانی نظری عوامل اثرگذار بر خرد سازمانی عبارت اند از: رهبری تحول آفرین، فرهنگ سازمانی و مدیریت دانش و همچنین عوامل اثرپذیر از خرد سازمانی عبارت اند از: رضایت شغلی و رفتار شهروندی سازمانی؛ بر اساس عوامل اثرگذار و اثرپذیر شناسایی شده حاصل از مبانی نظری و پیشینه پژوهش مدل پژوهش ارائه شد؛ درجه تناسب مدل ارائه شده با توجه به عوامل شناسایی شده مناسب بود؛ همچنین یافته ها نشان داد رهبری تحول آفرین (72/0)، فرهنگ سازمانی (47/0) و مدیریت دانش (65/0) بر خرد سازمانی تاثیر دارد و خرد سازمانی نیز بر رضایت شغلی (53/0) و رفتار شهروندی سازمانی (60/0) تاثیر دارد.نتیجه گیریخرد سازمانی، نه تنها توانایی انتخاب موثر و به کارگیری دانش مناسب در یک موقعیت خاص را بیان می کند، بلکه توانایی جمع آوری، یکی کردن و ارتباط این دانش با ابزارهای قابل قبول سازمانی را نیز در بردارد.کلید واژگان: خرد سازمانی, فرهنگ سازمانی, رهبری تحول آفرین, رضایت شغلی, رفتار شهروندی سازمانیBackground and aimThe main duty of the Faraja command headquarters is to maintain the safety of people in the society. Accordingly, it needs forces that can realize this by relying on their wisdom. Paying attention to the importance of intelligence in the discussion of public security, this research was conducted with the aim of explaining the organizational micro-structural model and its antecedents and consequences in the police headquarters of the Islamic Republic of Iran.Methodthe present research method according to the purpose is an applied one; In terms of data collection, it utilizes a descriptive-correlation method; and also, in terms of data type, it was quantitative. The statistical population included the employees of the police command headquarters in Tehran city, which was considered as the sample size of 371 people using the formulas for determining the sample size and stratified random sampling method. In order to collect data, mixed questionnaires were used to measure the variables of job satisfaction, organizational citizenship behavior, transformational leadership, organizational culture, and knowledge management. Also, in order to measure organizational wisdom, the standard questionnaire of Schmidt et al. (2012) was used. Content and construct validity were used to calculate the validity of the questionnaires. Also, reliability was calculated through Cronbach's alpha coefficient and composite reliability. The values of these two coefficients for all research constructs were above 0.7, which indicated the reliability of the measurement tool. The data obtained from the questionnaire were analyzed using descriptive and inferential statistics (structural equation modeling) and SPSS and Lisrel software.ResultsThe findings showed that based on theoretical foundations, the factors influencing organizational wisdom include: transformational leadership, organizational culture, and knowledge management, as well as the factors influencing organizational wisdom include: job satisfaction and organizational citizenship behavior; Based on the effective and effective factors identified from the theoretical foundations and research background, the research model was presented; The degree of fit of the presented model was suitable according to the identified factors; Also, the findings showed that transformational leadership (0.72), organizational culture (0.47) and knowledge management (0.65) have an effect on organizational wisdom, and organizational wisdom also affects job satisfaction (0.53) and organizational citizenship behavior (60). 0) has an effect.ConclusionOrganizational wisdom not only expresses the ability to effectively choose and apply appropriate knowledge in a specific situation, but also includes the ability to collect, unify and relate this knowledge with acceptable organizational tools.Keywords: Organizational Wisdom, Organizational Culture, Transformational Leadership, Job Satisfaction, Organizational Citizenship Behavior
-
International Journal of Education and Cognitive Sciences, Volume:4 Issue: 4, Winter 2024, PP 11 -20PurposeThis study aimed to investigate the mediating role of mindfulness in the relationship between metacognitive beliefs and wisdom among students.MethodologyThe research methodology was applied in terms of its purpose and descriptive-correlational in terms of data collection method. The population of this study consisted of all students of the Free Universities of Tehran Province in the academic year 2021-2022, among whom 380 individuals were selected through multi-stage cluster sampling. In this research, Ardelt's Wisdom Questionnaire (2003), Wells' Metacognitive Beliefs (2000), and Ryan and Brown's Mindfulness (2003) were used, all of which had acceptable reliability and validity. Structural equation modeling with SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software was used for data analysis and to address the research hypotheses.FindingsThe findings showed that mindfulness directly affects wisdom (t = 11.57, β = 0.28); metacognitive beliefs directly affect mindfulness (t = 11.82, β = 0.38); metacognitive beliefs directly affect wisdom (t = 11.81, β = 0.37); and the total effect of metacognitive beliefs on wisdom through the mediation of mindfulness was significant (β = 0.49).ConclusionUltimately, it can be said that the research model also had a suitable fit. In general, it can be stated that with the increase in metacognitive beliefs and mindfulness variables, an increase in wisdom among students can be expected.Keywords: wisdom, Metacognitive Beliefs, Mindfulness
-
پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر انعطاف پذیری شناختی بر بهزیستی ذهنی با واسطه گری خرد در دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر پاوه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر پاوه در سال تحصیلی 1402-1401 می باشد. تعداد اعضای نمونه 220 نفر در نظر گرفته شده است که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از مقیاس انعطاف پذیری روان شناختی دنیس و وندروال (2010)، پرسشنامه ی بهزیستی روان شناختی ریف-فرم کوتاه (1989) و پرسشنامه خرد آردلت (200) به دست آمد. در تجزیه وتحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری) استفاده شد. نتایج نشان داد که انعطاف پذیری روان شناختی بر بهزیستی ذهنی تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین انعطاف پذیری شناختی بر خرد تاثیر مثبت و معناداری دارد. همین طور خرد بر بهزیستی ذهنی تاثیر مثبت و معناداری داشت. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که انعطاف پذیری شناختی بر بهزیستی ذهنی با واسطه گری خرد در دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر پاوه تاثیر داشته است.
کلید واژگان: انعطاف پذیری شناختی, بهزیستی ذهنی, خردThe present study was conducted with the aim of investigating the effect of cognitive flexibility on mental well-being through the mediation of wisdom in the second-year high school students of Paveh city. The statistical population of this research includes all students of the second secondary level of Paveh city in the academic year of 1402-1401. The number of sample members is considered to be 220 people who were selected using available sampling method. The main data of this research was obtained by using the scale of psychological flexibility of Dennis and Vanderwal (2010), psychological well-being questionnaire-short form (1989) and Ardelet's intelligence questionnaire (200). Descriptive statistics and inferential statistics (Pearson correlation and structural equation modeling) were used in data analysis. The results showed that psychological flexibility has a positive and significant effect on mental well-being. Also, cognitive flexibility has a positive and significant effect on wisdom. Likewise, wisdom had a positive and significant effect on mental well-being. The results of the research indicated that cognitive flexibility had an effect on mental well-being through the mediation of wisdom in second year high school students of Paveh city.
Keywords: Cognitive Flexibility, Mental Well-Being, Wisdom -
هدف
این پژوهش با هدف، ارائه مدل ساختاری پیش بینی خردمندی در دانشجویان بر اساس هیجانات تحصیلی با نقش میانجی ذهن آگاهی انجام شد.
مواد و روش هاروش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کل دانشجویان دانشگاه های آزاد استان تهران در سال تحصیلی 1400-1401 تشکیل دادند، که از میان آن ها، تعداد 380 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، هیجان های تحصیلی (پکران و همکاران، 2005)، و ذهن آگاهی (ریان و براوان، 2003) استفاده شد که همه پرسشنامه ها از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید.
یافته هایافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین یافته ها نشان داد هیجان های تحصیلی اثر مستقیم بر خردمندی دانشجویان داشته است، تاثیر احساس انسجام بر خردمندی به صورت مستقیم برابر (58/12 = t و 86/0=β) و اثر غیرمستقیم هیجان های تحصیلی بر خردمندی دانشجویان به واسطه ذهن آگاهی با 95 درصد اطمینان تایید شد.
نتیجه گیرینتایج این پژوهش نشان می دهد تقویت ذهن آگاهی از طریق ارتقای هیجان های مثبت تحصیلی قادر است خردمندی دانشجویان را افزایش دهد. لذا توجه به متغیرهای مذکور در پیشگیری و طراحی درمان های مناسب تر به پژوهشگران و درمانگران یاری می رساند.
کلید واژگان: خردمندی, هیجان های تحصیلی, ذهن آگاهیPurposeThis research was conducted with the purpose of presenting a structural model for predicting wisdom in students based on academic emotions with the mediating role of mindfulness.
Materials and methodsThe cross-sectional research method was correlational. The statistical population of this research was made up of all the students of the free universities of Tehran province in the academic year 1400-1401, of which 380 people were selected by multi-stage cluster sampling method. In this research, tools of wisdom (Ardelet, 2003), academic excitement (Pekran et al., 2005), and mindfulness (Ryan and Bravan, 2003) were used, and all questionnaires had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, structural equation modeling was used with SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software.
FindingsThe research findings showed that the model has a good fit. Also, the findings showed that academic emotions had a direct effect on students' wisdom, the effect of sense of cohesion on wisdom was directly equal (t = 12.58 and β = 0.86) and the indirect effect of academic emotions on students' wisdom was through the mind. Awareness was confirmed with 95% confidence.
ConclusionThe results of this research show that strengthening mindfulness through promoting positive academic emotions can increase the wisdom of students. Therefore, paying attention to the mentioned variables helps researchers and therapists in prevention and designing more suitable treatments.
Keywords: wisdom, Academic Emotions, Mindfulness -
هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی-رفتاری بر تمایزیافتگی خود و افکار خودکشی در زنان با اقدام به خودکشی بود. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان اقدام کننده به خودکشی، ارجاعی به مرکز اورژانس بیمارستان لقمان شهر تهران در سال 1402 بود. نمونه آماری شامل 30 نفر بود که به صورت در دسترس انتخاب شدند و سپس به صورت تصادفی در گروه آزمایش و گروه کنترل گمارش شدند. گروه آزمایش 10 جلسه 90 دقیقه ای تحت درمان شناختی رفتاری قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تمایزیافتگی خود (اسکورن و فریدلندر، 1998)، و پرسشنامه افکار خودکشی (بک، 1961) بود. هم چنین به منظور سنجش روایی از روایی محتوا استفاده شد که برای این منظور پرسشنامه به تایید متخصصین مربوطه رسید. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار SPSS-v24 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام پذیرفت. نتایج نشان داد درمان شناختی رفتاری باعث افزایش تمایزیافتگی خود در زنان با اقدام به خودکشی شد. همچنین نتایج نشان داد که درمان شناختی رفتاری باعث کاهش افکار خودکشی در زنان با اقدام به خودکشی شد. یافته های این پژوهش حاکی از اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر تمایزیافتگی خود و افکار خودکشی در زنان با اقدام به خودکشی بود.کلید واژگان: آموزش خرد, بهزیستی روانی, سلامت روانThis study was conducted with aims of representing the effectiveness of wisdom training on mental health and psychological well-being in married women with family dispute in Tehran in the years of 2019. This research is a quasi-experimental study with pretest-posttest control group. The population of research was including all married women with family dispute in Tehran, 30 people was considered as sample by using random sampling method. The experimental group received eight 3-hour sessions of wisdom training and the control group were treated during this period of waiting. Data collection was Ryff psychological well-being (1989) standard questionnaire, and Goldberg mental health standard questionnaire. Data analysis was carried out through SPSS 23 software in aspect of inferential (MANCOVA). The results showed that wisdom training increased is on psychological well-being and mental health in married women with family dispute, also wisdom training had most effect on mental health. So wisdom training programs effective way to enhance the psychological well-being and mental health is visually imperfection.Keywords: Wisdom training, Psychological Well-Being, mental health
-
هدف
این پژوهش با هدف، نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین توانایی های شناختی با خردمندی در دانشجویان انجام شد.
روش شناسی:
روش پژوهش مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش را کل دانشجویان دانشگاه-های آزاد استان تهران در سال تحصیلی 1400-1401 تشکیل دادند، که از میان آن ها، تعداد 380 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزارهای خردمندی (آردلت، 2003)، توانایی های شناختی (نجاتی، 1392) و ذهن آگاهی (ریان و براون، 2003) استفاده شد که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از از مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزارهای SPSS-V23 و Lisrel-V8.8 استفاده گردید.
یافته هایافته های پژوهش نشان داد که مدل از برازش مناسبی برخوردار است. همچنین یافته ها نشان داد، توانایی-های شناختی اثر مستقیم بر خردمندی دانشجویان داشته است؛ تاثیر توانایی های شناختی بر خردمندی به صورت مستقیم برابر (33/11 = t و 73/0=β) و به صورت غیرمستقیم توانایی های شناختی بر خردمندی دانشجویان به واسطه ذهن آگاهی با 95 درصد اطمینان تاییدشد.
بحث و نتیجه گیریبا توجه به یافته ها نتایج نشان می دهد با افزایش متغیرهای توانایی های شناختی و ذهن آگاهی می توان افزایش خرد در دانشجویان را انتظار داشت.
کلید واژگان: خردمندی, توانایی های شناختی, ذهن آگاهیPurposeThis research was conducted with the purpose of mediating the role of mindfulness in the relationship between cognitive abilities and wisdom in students.
MethodologyThe cross-sectional research method was correlational. The statistical population of this research was made up of all the students of the free universities of Tehran province in the academic year 2021-2022, of which 380 people were selected by multi-stage cluster sampling method. In this research, tools of wisdom (Ardelt, 2003), cognitive abilities (Najati, 2013) and mindfulness (Ryan and Brown, 2003) were used, all of which had acceptable validity and reliability. In order to analyze the data, structural equation modeling was used with SPSS-V23 and Lisrel-V8.8 software.
FindingsThe research findings showed that the model has a good fit. Also, the findings showed that cognitive abilities had a direct effect on the wisdom of students; The effect of cognitive abilities on wisdom directly (t = 11.33 and β = 0.73) and indirectly cognitive abilities on students' wisdom through mindfulness was confirmed with 95% confidence.
ConclusionAccording to the findings, the results show that increasing the variables of cognitive abilities and mindfulness can be expected to increase wisdom in students.
Keywords: Wisdom, Cognitive Abilities, Mindfulness -
هدف
مدل طرحواره درمانی بر نقش طرحواره های ناسازگار اولیه، راهبردهای تنظیم هیجان و دوز مصرف تاکید زیادی دارد. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی طرحواره درمانی بر طرحواره های ناسازگار اولیه، تنظیم هیجانی و دوز مصرف در بیماران با درمان نگهدارنده با متادون بود.
روشطرح پژوهش حاضر از نوع طرح های نیمه آزمایشی و با پیش آزمون- پس آزمون بود. جامعه مورد مطالعه شامل 44 نفر از بیماران تحت درمان با متادون که در سال های 99-1398 به کلینک های ترک اعتیاد منطقه 10 تهران مراجعه کرده بودند، شامل می شود. تعیین نمونه به روش نمونه گیری در دسترس انجام شد و در نهایت 22 نفر برای گروه آزمایش و 22 نفر برای گروه کنترل گمارش تصادفی شدند. جلسات درمانی شامل 12 جلسه 90 دقیقه ای به مدت دو هفته بود. از پرسشنامه های مقیاس طرحواره های ناسازگار اولیه و مقیاس دشواری تنظیم هیجان برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد. تحلیل داده های به دست آمده با تحلیل کوواریانس چند متغیری مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها:
نتایج نشان داد که تفاوت معنی داری بین سه متغیر طرحواره های ناسازگار اولیه، تنظیم هیجانی و دوز مصرف متادون در گروه تحت درمان با پروتکل طرحواره درمانی با گروه کنترل وجود دارد.
نتیجه :
طرحواره درمانی به دلیل تاکید بر باورها و راهبردهای فرد در ارتباط با هیجان های شخصی خود می تواند به عنوان یک روش مداخله ای تاثیرگذار برای طرحواره های ناسازگار اولیه، تنظیم هیجان و دوز مصرفی متادون مورد استفاده قرار گیرد. پیشنهاد می گردد که مشاوران و روان درمانگران، کارگاه های طرحواره درمانی که منجر به بهبود مسایل روان شناختی مرتبط با آن می شود، برگزار نمایند.
کلید واژگان: طرحواره های ناسازگار اولیه, تنظیم هیجانی, طرحواره درمانی, متادونPurposeThe aim of this study was to investigate the effectiveness of Schema Therapy (ST) on the Early Maladaptive Schemas (EMS), Emotional Regulation (ER) and the cosumed methadone dose of patients undergoing the Methadone Maintenance Treatment (MMT).
MethodThe research methodology was semi-experimental with a pretest-posttest and control group design. The sample consisted of 44 patients who were under the methadone treatment and visited addiction treatment clinics in District 10 of Tehran city in 2018-2019. Subjects were selected using the convenience sampling method. 22 people were then randomly assigned to the experimental group and 22 people to the control group. The treatment sessions consisted of twelve 90-minute sessions that were implemented during six weeks (two sessions for each week). The Early Maladaptive Schema scale (EMSs) and the Difficulty in Emotional Regulation Scale (DERS) were used to collect data. The data were then analyzed using ANCOVA statistical method.
FindingsThe results showed significant differences between the experimental group and control group in the three variables of study indicating that the schema therapy is beneficial for reducing early maladaptive schemas, difficulty in emotional regulation and methadone dose.
Keywords: Early maladaptive schemas, emotional regulation, Schema Therapy, methadone -
پژوهش حاضر به شناسایی و ارزیابی عوامل تاثیر گذار بر رهبری فضیل ت گرا در واحد های دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران پرداخته است. این پژوهش برحسب هدف از نوع بنیادی_کاربردی، برحسب نوع داده از نوع آمیخته (کیفی_کمی) و روش پژوهش از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری بخش کیفی پژوهش شامل خبرگان، متخصصین و افراد آگاه به امر در زمینه رهبری فضیل ت گرا در دانشگاه آزاد اسلامی واحد های شهر تهران می باشند. برای تعیین نمونه بخش کیفی جامعه آماری از روش نمونه گیری غیر هدفمند استفاده شده و بخش کمی شامل تمام اعضای هیات علمی واحد های دانشگاه آزاد در شهر تهران به تعداد 2522 نفر بود که 350 نفر به عنوان آزمودنی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از ابزار های مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته، استفاده شد. روایی و پایایی ابزار، مورد سنجش و تایید قرار گرفت. روش تحلیل داده ها در بخش کیفی، کد گذاری نظری برگرفته از روش نظریه پردازی داده بنیاد بود. در بخش استنباطی و کمی برای پاسخ به سوالات پژوهش از آزمون هایی نظیر همبستگی پیرسون و آزمون تی تک نمونه ای بهره گرفته شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که عوامل مدیریتی، عوامل رفتاری، عوامل ساختاری و عوامل زمینه ای به عنوان ابعاد تشکیل دهنده رهبری فضیل ت گرا هستند. همچنین مولفه های تعهد سازمانی، جو سازمانی، راهبرد های مدیریتی به عنوان مولفه های اثر گذار بر رهبری فضیلت گرا شناسایی شده و وضعیت تمام مولفه های مذکور، مطلوب ارزیابی شد.
کلید واژگان: رهبری فضیلت گرا, تعهد سازمانی, جو سازمانی, راهبرد های مدیریتیThe present study has identified and evaluated the factors affecting virtuous leadership in the units of Islamic Azad University of Tehran. Research method in terms of purpose, basic-applied in terms of data type, mixed (qualitative-quantitative); According to the research method, it is a survey. The statistical population of the qualitative part of the study consisted of experts, experts and knowledgeable about the virtuous leadership in Islamic Azad University of Tehran Branches. Purposeful non-random sampling was used to determine the samples of this study and to determine this group of experts. The second group of the study population consisted of 2522 faculty members of all units of Azad University in Tehran province. 350 people were selected according to Krejcie and Morgan table (1970) and initially by stratified sampling. Semi-structured interview tools and a researcher-made questionnaire were used for data collection. validity and reliability of the instruments were measured and verified. The method of data analysis in the qualitative part of theoretical coding was based on the data theoretic method. In the inferential and quantitative part to answer research questions, one-sample t-test and exploratory factor analysis were also used. The results of the present study showed that organizational commitment, organizational climate, and management strategies were identified as influential components of virtuous leadership. The status of the identified components in this study was evaluated favorably.
Keywords: virtuous leadership, Organizational Commitment, Organizational Climate, managerial strategies -
هدفپژوهش حاضر با عنوان بررسی اثربخشی آموزش خرد بر سلامت معنوی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران در سال 1398 انجام شد.روشپژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی، به لحاظ زمان گردآوری داده ها مقطعی و به لحاظ روش گردآوری داده ها یا ماهیت پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل و پیگیری بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهر تهران بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای 30 نفر انتخاب و به دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) تقسیم بندی شدند گروه آزمایش تحت آموزش خرد 8 جلسه 90 دقیقه ای (بر مبنای پروتکل طراحی شده توسط پژوهشگر) قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از پرسشنامه سلامت معنوی (پولوتزین و الیسون، 1982) به دست آمد. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چندمتغیره) استفاده شد.یافته هانتایج نشان داد که آموزش خرد باعث افزایش سلامت معنوی و مولفه های آن سلامت مذهبی و سلامت وجودی دانش آموزان شد. همچنین نتایج نشان داد آموزش خرد بر سلامت معنوی دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه شهر تهران در طول زمان اثربخش است.نتیجه گیریبا توجه به نتایج بدست آمده، می توان استنباط کرد که آموزش خردمندی سبب افزایش سلامت معنوی دانش آموزان می شود، خردمندی را می توان به عنوان یک روش مناسب، برای ارتقای سلامت معنوی دانش آموزان مورد استفاده قرار داد.کلید واژگان: سلامت معنوی, سلامت مذهبی, سلامت وجودی, آموزش خردPurposeThe present study was conducted investigating Effectiveness Wisdom training on Spiritual Health in Second Period High School Students in Tehran city in 2019.MethodThe present study was applied in terms of purpose, cross-sectional in terms of data collection time and in terms of data collection method or nature of quasi-experimental research with pre-test-post-test design with control and follow-up groups. The statistical population of the study was all high school students in Tehran who were selected by one-stage cluster sampling method 30 people and divided into two groups of experimental (15 people) and control (15 people) experimental group under Wisdom training 8 sessions 90 sessions Minutes (based on a protocol designed by the researcher) and the control group remained on the waiting list. The main data of this study were obtained using the Spiritual Health Questionnaire (Pulotzin and Ellison, 1982). Descriptive statistics and inferential statistics (multivariate analysis of covariance) were used in data analysis.FindingsThe results showed that micro-education increased the spiritual health and its components, religious health and existential health of students. The results also showed that Wisdom training is effective on the spiritual health of high school students in Tehran over time.ConclusionAccording to the results, it can be inferred that wisdom education increases the spiritual health of students, wisdom can be used as a suitable method to promote the spiritual health of students..Keywords: Spiritual Health, religious health, existential health, Wisdom training
-
مقدمه
پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آرام سازی روانی حرکتی به شیوه دوسا بر علایم بهبودی سلامت جسمانی و بهزیستی روانی در بیماران مبتلا به ام. اس شهر تهران در سال 1396 انجام شد.
روش کارروش تحقیق حاضر نیمه آزمایشی است و برای جمع آوری داده ها از طرح پیش آزمون-پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل و پیگیری استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه بیماران عضو جامعه ام. اس شهر تهران تشکیل دادند که از بین آن ها، 45 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (هر گروه 15 نفر) و یک گروه کنترل (15 نفر) گمارده شدند. گروه آزمایش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد به مدت 8 جلسه 60 دقیقه ای و گروه آزمایش آرام سازی روانی حرکتی به شیوه دوسا نیز 11 جلسه 45 دقیقه ای تحت آموزش قرار گرفتند و گروه کنترل در لیست انتظار ماندند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل سلامت جسمانی ویکری و همکاران (1995) و بهزیستی روانی ریف (1989) بودند که در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون مورد استفاده قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه از طریق نرم افزار SPSS نسخه 22 در دو بخش توصیفی و استنباطی (تحلیل کوواریانس) انجام گرفت.
یافته هایافته ها نشان داد که هر دو مداخله به کار رفته در این پژوهش می توانند به طور معناداری سلامت جسمانی و بهزیستی روانی، را در بیماران مبتلا به ام. اس بهبود بخشند (05/0<p)، با این تفاوت که مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد دارای تاثیر بیشتری بر سلامت جسمانی و بهزیستی روانی بود. به علاوه درمرحله پس آزمون-پیگیری تفاوت معنی دار مشاهده نشد (05/0<p) که بیانگر پایداری تغییرات مداخله است.
نتیجه گیریبر اساس نتایج این پژوهش، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و آرام سازی به روش دوسا، مداخلات موثری در افزایش سلامت جسمانی و بهزیستی روانی بیماران ام. اس دارند اما تاثیر درمان پذیرش و تعهد بیشتر بود.
کلید واژگان: پذیرش و تعهد, آرام سازی روانی حرکتی دوسا, سلامت جسمانی, بهزیستی روانی, ام. اسIntroductionThe purpose of this study was to Comparison of the Effectiveness of Based on Acceptance and Commitment Therapy and Psycho-motor relaxation using Dohsa-Hou on Signs of improvement in physical health and psychological well-being in MS patients in Tehran city in 1396.
MethodsThe research method is semi-experimental and for data collection, a pre-test and post-test design with two experimental groups and one control group and follow up was used. The statistical population of the study was all patients in my community. In Tehran 45 of them were selected by the available sampling method and randomly assigned to two experimental groups (each group was 15) and one control group (15). The experimental group received acceptance and commitment therapy for 8 sessions of 60 minutes and the Psycho-motor relaxation using Dohsa-Hou group was trained in 11 sessions of 45 minutes, and the control group remained on the list. The instruments used in this study were Physical Health Wickeri et al (1995) and (1995) and Reef Psychological Well-being (1989), which were used in two stages of pre-test and post-test. Data analysis was performed using descriptive and inferential (covariance analysis) questionnaires using spss22 software.
ResultsThe findings showed that both of the interventions used in this study can significantly improve physical health and psychological well-being in patients with MS. (p<0.05), with the difference that acceptance and commitment interventions had a greater impact on physical health and psychological well-being. In addition, there was no significant difference in the post-test-follow-up stage (p<0.05), which indicates the sustainability of interventional changes.
ConclusionBased on the results of this study, treatment based on Acceptance and Commitment and Psycho-motor relaxation using Dohsa-Hou, effective interventions to increase physical health and mental well-being of patients. But the effect of treatment was more Acceptance and Commitment Therapy.
Keywords: Acceptance, Commitment, Psycho-motor relaxation Dohsa-Hou, physical health, psychological well-being, MS -
هدف
این پژوهش باهدف بررسی تاثیر خرد سازمانی بر اعتماد بین فردی با نقش میانجی هوش هیجانی انجام شده است.
روشروش پژوهش برحسب هدف کاربردی، از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 4700 نفر از کارکنان شاغل در صنایع فلزی شهرصنعتی کاوه است که از این میان با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی 355 نفر بعنوان حجم نمونه انتخاب شد. به منظور گرداوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد استفاده شده است. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، توصیف داده ها از طریق میانگین، انحراف معیار و... با استفاده از نرم افزار Spss-21 و استنباط آماری داده ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار LISREL-v8.80 انجام پذیرفت و روایی و پایایی مورد تایید قرار گرفت.
یافته هانتایج نشان می دهد، درجه تناسب مدل ارایه شده با توجه به مولفه های پژوهش مناسب است؛ همچنین خرد سازمانی بر اعتماد بین فردی با نقش میانجی هوش هیجانی تاثیر دارد.
کلید واژگان: خرد, خرد سازمانی, اعتماد میان فردی, هوش هیجانیAimThis study evaluates the impact of organizational wisdom on interpersonal trust with the mediating role of emotioal intelligence.
MethodThe method according to purpose is Practical, in terms of data collection is Descriptive correlational. The population consists of 4700 employees at Kaveh industrial. Among them, 355 employees are selected based on stratified random sampling method as the sample size. To collect the data, standard questionnaires are used. After collecting the data, they are desescribed through the mean, standard deviation, by SPSS-21 software and data Statistical Inference is carried out through structural equation modeling with the help of LISREL-v8.80 software. Reliability and validity are confirmed the results show that the degree of appropriateness of proposed model is appropriate with regard to components research.
FindingThe results of the study indicate that organizational wisdom has significant impact on interpersonal trust with the mediating role of emotioal intelligence among employees at Kaveh industrial city.
Keywords: wisdom, Organizational Wisdom, Interpersonal Trust, emotional intelligence -
مفهوم خردمندی در متون فلسفی و دینی دارای قدمتی دیرینه است، اما از حدود دو سه دهه اخیر این موضوع وارد مباحث و پژوهش های تجربی در عرصه های مختلف روان شناسی شده است. نظریه پردازان مختلف با توجه به جهت گیری فلسفی خود و حیطه ای که در روان شناسی بر آن متمرکزند، به تعریف این مفهوم پرداخته اند، ولی تاکنون تعریف مورد توافقی پدید نیامده است. روان شناسی تربیتی نیز با بهره گیری از این مفهوم، نظریه ها و شیوه هایی کاربردی برای آموزش این توانمندی یا فضیلت ارایه کرده است. این مقاله به طور خلاصه، به معرفی اجمالی نظریه های جامع و جدید در این زمینه، نظریه تعادلی خردمندی، پارادایم خردمندی برلین، و مدل سه بعدی خردمندی پرداخته و به برخی نظرها و یافته ها در زمینه آموزش خردمندی اشاره کرده است.
کلید واژگان: خردمندی, پارادایم خرد برلین, نظریه های خردمندی, آموزشThe concept of wisdom in philosophical and religious texts has a long history, but for the last two or three decades, this issue has entered the discussions and experimental research in various fields of psychology. Various theorists have defined this concept according to their philosophical orientation and the field they focus on in psychology, but so far no agreed definition has emerged. Educational psychology has also used this concept to provide theories and practical methods for teaching this ability or virtue. This article briefly introduces comprehensive and new theories in this field, the equilibrium theory of wisdom, the Berlin Wisdom paradigm, and the three-dimensional model of wisdom, and points out some ideas and findings in the field of wisdom education.
Keywords: Wisdom, Berlin Wisdom Paradigm, Wisdom Theories, Education -
این پژوهش با هدف ارایه مدل ساختاری رهبری فضیلت گرا به منظور پیش بینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه براساس تعهدسازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی در سال 1398 صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هییت علمی واحدهای دانشگاه آزاد در استان تهران به تعداد 2522 نفر بود. با توجه به ماهیت متفاوت دانشگاه آزاد، با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و در ابتدا از طریق نمونه گیری طبقه ای، 350 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد برگرفته از چراغی و همکاران(1398) بود. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، توصیف داده ها از طریق میانگین، انحراف معیار و... با استفاده از نرم افزارSpss-21 و استنباط آماری داده ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار LISREL-v8.80 انجام پذیرفت. ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا بررسی گردید و همچنین ضرایب مسیر و ضرایب معناداری نرم افزار برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. در نهایت یافته های پژوهش تاثیر رهبری فضیلت گرا به منظور پیش بینی اشتیاق شغلی، رضایت شغلی و رفتارهای نوآورانه بر اساس تعهدسازمانی، جوسازمانی و راهبردهای مدیریتی را مورد تایید قرار داد.
کلید واژگان: رهبری فضیلت گرا, اشتیاق شغلی, رفتارهای نوآورانه و راهبردهای مدیریتیThe purpose of this study was to present a structural model of virtuous leadership in order to predict job aspiration, job satisfaction and innovative behaviors based on organizational commitment, organizational climate and management strategies in 1398. The research method was applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of data collection. The statistical population of the study consisted of 2522 faculty members of Azad University units in Tehran province. Due to the different nature of Azad University, using the Krejcie and Morgan table and initially by stratified sampling, 350 individuals were considered as sample size. Data were collected using standard questionnaire from Cheraghi et al. (1998). After collecting the questionnaires, data were analysed by mean, standard deviation, etc. using Spss-21 software and statistical inference through structural equation modelling using LISREL-v8.80. The technical characteristics of the questionnaire including reliability, convergent validity, and divergent validity were investigated. In addition, path coefficients and software significant coefficients were used to investigate the research hypotheses. Finally, the findings of the study confirmed the impact of virtuous leadership in predicting job aspiration, job satisfaction and innovative behaviors based on organizational commitment, organizational climate and management strategies.
Keywords: Virtualist Leadership, Career, Innovative Behaviors, and Management Strategies -
پژوهش حاضر توصیفی و از نوع طرحهای همبستگی و روش مدلیابی معادلات ساختاری بود؛ جامعه آماری زنان متاهل مراجعه کننده به خانه های سلامت شهر تهران سال 1398 بودند. حجم نمونه موردنظر 044 نفر و روش نمونه گیری پژوهش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه صمیمیت زوجین ووندن بروک و هانس برتمن؛ پرسشنامه تمایزیافتگی خود، پرسشنامه رضایت جنسی هادسون، پرسشنامه باورهای ارتباطی، پرسشنامه تعهد زناشویی آدامز و جونز وپرسشنامه کیفیت روابط زناشویی بود. یافته های مدل سازی معادلات ساختاری حاکی از آن بود که اثر تمایزیافتگی بر<4/ 4 است 40 / صمیمیت زوجین برابر با 440 P 4 است که در - / (؛ تاثیر باورهای ارتباطی بر صمیمیت زوجین برابر با 800>4/ سطح 48 p < معنیدار است؛ همچنین اثر مستقیم باورهای ارتباطی از نظر آماری معنی دار نبود 40 p و اثر مستقیم باورهای> 4 از نظر آماری معنی دار بود 48 / ارتباطی بر کیفیت زناشویی با مقدار 890 p 4 بر / . رضایت جنسی دارای اثر مستقیم 980>4/ صمیمیت زوجین است که از نظر آماری معنی دار بود 48 p 4 بر تعهد / ؛ همچنین رضایت جنسی دارای اثر مستقیم 03>4/ زناشویی بود که در سطح 48 p 4 است که در سطح / معنی دار است و بر کیفیت زناشویی نیز درای اثر معنی دار 008>4/48 p 4 بر صمیمیت زوجین است که در / معنی دار بود؛ همچنین مششخص شد که تعهد زناشویی دارای اثر مستقیم 908>4/ سطح 48 p >4/ 4 بر صمیمیت زوجین بود که در سطح 48 / معنی دار بود؛ کیفیت زندگی دارای اثر مستقیم 890 p معنی دار است؛ از یافته های پژوهش میتوان در برنامه های مشاورهای برای بهبود صمیمیت زوجین بهره جست.
کلید واژگان: صمیمیت زوجین, تمایزیافتگی, باورهای ارتباطی, رضایت جنسیThe objective of the present study was to determine the share of variables with variations in marital intimacy levels. This study is among fundamental studies and in terms of data collection and analysis is a descriptive and correlational study with structural equations modeling method. The statistical population of this study included all married women who referred to Tehran health houses in 2019. For this purpose, 320 women functioned as the sample and finally, considering the potential drops, 350 women were selected as the final sample of the study. The sampling method of this study was multistage cluster sampling. Therefore, of the health houses in Tehran, 10 houses were selected randomly and then, 35 married women were selected from each house and questionnaires were distributed among them. To gather information, Marital Intimacy Questionnaire (MIQ), Scorner and Friedlander Differentiation Scale (1998), Eidelson and Epstein Relationship Beliefs Inventory (RBI), and Sexual Satisfaction and Marital Commitment and Marital Life Quality Scale were used. Also, in order to test the hypotheses, structural equation modeling with PLS was used. The research findings showed that self-differentiation has no direct effect on marital intimacy. Relationship beliefs, sexual satisfaction, marital commitment, and marital life quality have a direct effect on martial intimacy. Marital commitment affects marital intimacy (0/35) that is significant at p>0/01. Also, marital quality affects marital intimacy (0/136) that is significant at p>0/01. Therefore, each variable has an indirect effect (marital and life quality) on marital intimacy.
Keywords: Intimacy of couples, self-differentiation, Sexual Satisfaction -
پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی مناسب صلاحیت های حرفه ای اعضای هییت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش برحسب هدف، بنیادی -کاربردی برحسب نوع داده، آمیخته (کیفی-کمی) بود. جامعه آماری در بخش کیفی پژوهش، شامل خبرگان آموزش عالی بودند که بر اساس نمونه گیری هدفمند، 20 نفر انتخاب شدند. جامعه آماری پژوهش در بخش کمی، شامل تمام اعضای هییت علمی دانشگاه های آزاد شهر تهران که مشغول به کار در کل شهر تهران به تعداد 2953 نفر بودند که بر اساس فرمول کوکران و نوع نمونه گیری طبقه ای و خوشه ای، 360 نفر انتخاب شدند. از تکنیک دلفی و پرسشنامه سنجش برازش مدل استفاده شد. در بخش کمی نیز، از روش همبستگی پیرسون با نرم افزار Spss-V23 و مدل سازی معادلات ساختاری (تحلیل عاملی تاییدی) و با استفاده از بارهای عاملی برای هریک از شاخص های مولفه ها و همین طور مولفه ها توسط نرم افزار Lisrel-V8.8 استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان دادند که مولفه های صلاحیت های حرفه ای اعضای هییت علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران شامل، صلاحیت علمی خبرگی آموزشی، صلاحیت عمومی، صلاحیت رفتاری-اخلاقی، صلاحیت مدیریتی، صلاحیت اندیشه ورزی و صلاحیت اجتماعی- عاطفی بود. همچنین، با توجه به اختلاف میانگین ها که مقادیری مثبت هستند، چنین استنباط می شود که وضعیت مولفه ها کلا در حالت مطلوب اما کمی بالاتر از میانگین می باشد.کلید واژگان: صلاحیت های حرفه ای, اعضای هیئت علمی, صلاحیت اندیشه ورزیPresent study was conducted with the aim of providing a suitable model for the professional competency of the faculty members of the Islamic Azad University of Tehran. Research method, was fundamental-applied in terms of purpose. In terms of data type, it was mixed (qualitative-quantitative) of exploratory type; In terms of data collection, it was cross-sectional and in terms of data collection method or the nature of research, it was descriptive survey. The statistical population in the qualitative part of the research included higher education experts who were selected based on purposive sampling. The statistical population of the research in the quantitative section, including all faculty members of Tehran Azad Universities, who were working in the whole city of Tehran, (2953 people), and 360 people were selected based on Cochran's formula and cluster sampling type. Delphi technique and model fitness assessment questionnaire were used. Validity and reliability in the qualitative section were measured and confirmed using quality criteria (reliability). In part, the formality, content, and structure were used to measure validity, and Cronbach's alpha and combination reliability were used for reliability, all of which were confirmed. The method of data analysis in the present study and in the qualitative part was the Delphi technique. In the quantitative part, Pearson correlation method with Spss-V23 software and structural equation modeling (confirmatory factor analysis) and using factor loads for each of the components as well as components by the software Lisrel-V8.8 software was used. The results of the study showed that the components of professional qualifications of faculty members of Islamic Azad University of Tehran included scientific scientific competence of educational expertise, general competence, behavioral-moral competence, managerial competence, intellectual competence competence and socio-emotional competence. Also, considering the difference between the means, which are positive values, it is inferred that the condition of the components is generally in the desired state but slightly higher than the average.Keywords: professional competency, Faculty Members, Thinking Competency
-
Background
Acquired immune deficiency syndrome is a fatal neurologic disorder caused by a defect in the immune system.
ObjectivesThe present research was conducted with the aim of studying legal supports in light of international guidelines of lifestyle among patients with HIV/AIDS.
MethodsThis study was practical in terms of objectives and descriptive in terms of data collection method. Moreover, it was qualitative in terms of the data type. The population consisted of two groups, legal experts (Shahid Beheshti University, Imam Sadiq, Tehran and Allameh University) and HIV Patients. Eight experts and thirteen patients were selected using purposive sampling. Data collection was through semi-structured interviews. All interviews were recorded and implemented and after a few evaluations, categories, sub-categories and codes, the smallest meaningful units, were extracted and classified. Content analysis of conventional (customary) methods was used for analysis of qualitative data.
ResultsGenerally, the results indicated that the legal binding items in relation to the patient with AIDS are absent or rarely available so that improving lifestyle at the international level and within the country and in developed countries based on their own country specific rules and human rights is really difficult.
ConclusionInternational study guidelines on AIDS and Human Rights can really have an effect on reducing the vulnerability of patients and impunity of prone people.
Keywords: Guidelines, HIV, AIDS, International, Legal Supports, Lifestyle, Patient -
این پژوهش با هدف مدل ساختاری مدیریت دانش و کیفیت تصمیم گیری در حسابداران شهر صنعتی کاوه به نقش واسطه ای خرد صورت گرفت. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی-همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان حسابداری شهر صنعتی کاوه در سال 1399 بودند که از این میان با استفاده روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، 355 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوری داده ها بر اساس پرسشنامه های استاندارد خرد (آردلت، 2003)، مدیریت دانش (لاوسون، 2003) و کیفیت تصمیم گیری (اسکات و بروس، 1995) انجام گرفت. تجزیه وتحلیل اطلاعات به دست آمده از اجرای پرسشنامه ها از طریق نرم افزار Spss-V23 و LISREL-V8.8 انجام شد. همچنین به منظور آزمون فرضیه های پژوهش از مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. در نهایت یافته های پژوهش تاثیر مدیریت دانش، بر کیفیت تصمیم گیری حسابداران شهر صنعتی کاوه با نقش میانجی خرد در جامعه مورد مطالعه را مورد تایید قرار داد. بنابراین مهم ترین نتیجه پژوهش حاضر این بود که با تقویت مدیریت دانش و کیفیت تصمیم گیری مدیران سازمان می توان خرد در حسابداران را ارتقا داد.
کلید واژگان: مدیریت دانش, کیفیت تصمیم گیری, خردThis study was conducted with the aim of structural model of knowledge management and decision quality in accountants of Kaveh Industrial City with the mediating role of Wisdom. The research method was applied in terms of purpose and descriptive-correlation in terms of data collection method. The statistical population of the study included all accounting staff of Kaveh Industrial City in 1399, of which 355 people were considered as the sample size using the relative stratified random sampling method. Data collection method was based on standard wisdom questionnaires (Ardlet, 2003), knowledge management (Lawson, 2003) and decision quality (Scott and Bruce, 1995). Analysis of information obtained from the implementation of questionnaires was performed using Spss-V23 and LISREL-V8.8 software. Structural equation modeling was also used to test the research hypotheses. Finally, the research findings confirmed the effect of knowledge management on the quality of decision making of accountants in Kaveh Industrial City with the mediating role of Wisdom in the study population. Therefore, the most important result of the present study was that by strengthening the knowledge management and quality of decision making of managers, the wisdom of accountants can be improved.
Keywords: Knowledge management, decision quality, wisdom -
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر خرد رهبران بر کیفیت تصمیم گیری با توجه به نقش میانجی فرهنگ سازمانی در کارکنان صنایع فلزی انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف کاربردی، از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی- همبستگی و همین طور از نظر نوع داده کمی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان شاغل در شرکت های صنایع فلزی شهرک صنعتی کاوه می باشد که تعداد آن ها 4700 نفر بودندکه با استفاده از محاسبه حجم نمونه در معادلات ساختاری و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی، تعداد 355 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. به منظور گرداوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد خرد آردلت (2003)، کیفیت تصمیم گیری مدیران اسکات و بروس (1995) و فرهنگ سازمانی دنیسون (2000) استفاده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، توصیف داده ها از طریق میانگین، انحراف معیار و... از طریق نرم افزار SPSS-21 و استنباط آماری داده ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار LISREL-v8.80 انجام پذیرفت. ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا بررسی گردید. ضرایب مسیر و ضرایب معناداری نرم افزار برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج نشان داد، درجه تناسب مدل ارایه شده با توجه به مولفه های پژوهش مناسب بود؛ هم چنین خرد رهبران بر کیفیت تصمیم گیری مدیران با نقش میانجی فرهنگ سازمانی تاثیر داشت.
کلید واژگان: خرد رهبران, کیفیت تصمیم گیری مدیران, فرهنگ سازمانیThe aim of this study was to evaluate the impact of leaders’ wisdom on Decision-making style with the mediating role of organizational culture among among metal industriesnat Kaveh industrial city.The method according to purpose was Practical, The method of data collection was Descriptive correlational, as well as the type of data was quantitative. The population consisted of 4700 employees at Kaveh industrial. Among them, 355 employees were selected based on stratified random sampling method as the sample size. To collect the data, three standard questionnaire were used. To collect the data, three standard questionnaire were used include leaders’ wisdom by Ardlet (2003), Decision-making style by Scott and Bruce (1995) and organizational culture by Dennison (2000). After collecting the data, they were desescribed through the mean, standard deviation, … by SPSS-21 software and data Statistical Inference was carried out through structural equation modeling with the help of LISREL-v8.80 software. Questionnaires technical characteristics were assessed including reliability, validity, convergent and divergent validity. Path coefficient and significant coefficients were used to examine the hypotheses. The results showed that the degree of appropriateness of proposed model was appropriate with regard to components research. Also the results of the study indicated that leaders’ wisdom had significant impact on Decision-making style with the mediating role of organizational culture among Azad university faculty members.
Keywords: Leaders Wisdom, Decision-making style, Organizational Culture -
هدف
پژوهش حاضر با هدف طراحی پروتکل آموزشی خرد بر اساس مفاهیم روانشناسی انجام شده است تا بتوان آن را در دوره های آموزشی خرد برای ارتقای سطح خرد جامعه و در نتیجه افزایش سلامت روان زنان متاهل دارای اختلاف خانوادگی توسط روانشناسان و مشاوران به کاربست.
مواد و روش هادر ابتدای طرح آموزشی، مروری بر منابع و پژوهش های مربوط به خرد با هدف استخراج مولفه های خرد متناسب با مفاهیم روانشناسی صورت گرفت. نهایتا با توجه به مطالعات صورت گرفته، کاربردیترین مولفه ها در بیش از نیمی از تعاریف خرد، استخراج گردید. سپس مفاهیم آموزشی روانشناسی متناسب با مولفه های مذکور شناسایی و به تدوین برنامه ی آموزشی پرداخته شد. سپس فهرستی از اهداف و سرفصل های آموزشی خرد بر پایهی روانشناسی طراحی و برای تایید در اختیار اساتید و متخصصین این حوزه قرار گرفت.
یافته هاچهار مولفه ی اصلی شناسایی شده و معتبر در تعریف خرد استخراج و با تلفیق سه مفهوم روانشناسی مهارت های زندگی، تحلیل رفتار متقابل و ذهن آگاهی، سرفصل ها و بسته ی آموزشی خرد بر پایه ی روانشناسی تهیه و مقبولیت و پذیرش آن تایید گردید.
نتیجه گیریاین مطالعه نشان داد که با وجود نوظهور بودن مفهوم خرد در روانشناسی و عدم ارایه ی بستهی آموزشی در جهت ارتقای سطح خرد بر پایهی روانشناسی، میتوان با استخراج مولفه های تکرارشونده در تعریف خرد و ارتباط آن با حوزه های مختلف روانشناسی، پروتکل های آموزشی برای خرد در حوزهی روانشناسی ارایه داد. این دست مطالعات می تواند به ارتقای سطح خرد در جامعه کمک کند و مسیری نو برای پژوهشگران در جهت ارایه ی پروتکل های آموزشی بیشتر در زمنیه ی ارتقای خرد با تلفیق دوره های آموزشی-درمانی روانشناسی ایجاد کند.
کلید واژگان: خرد, روانشناسی, مهارت های زندگی, ذهن آگاهی, تحلیل رفتار متقابلAimThe aim of this study was to design a wisdom educational protocol based on the concepts of psychology so that it can be used in wisdom educational courses to promote the wisdom level of society by psychologists and counselors.
Materials and MethodsAt the beginning of the educational project, a review of resources and research related to wisdom research was conducted with the aim of extracting wisdom components appropriate to psychological concepts. Finally, according to the studies, the most useful components were extracted in more than half of the wisdom definitions. Then, the educational concepts of psychology in accordance with the mentioned components were identified and an educational program was developed. Then, a list of wisdom educational goals and topics based on psychology was designed and provided to professors and experts in this field for approval.
ResultsFour main components identified and validated in the definition of wisdom were extracted and by combining the three concepts of life skills psychology, behavioral behavior analysis and mindfulness, topics and wisdom educational package based on psychology were prepared and its acceptance was accepted.
ConclusionThis study showed that despite the emergence of the concept of wisdom in psychology and the lack of an educational package to improve the level of wisdom based on psychology, wisdom educational protocol in the field of psychology by combining psychological treatment approaches for wisdom development in society and further study in promotion It was presented.
Keywords: Wisdom, Psychology, Life Skills, Mindfulness, Interaction Behavior Analysis -
هدف از پژوهش حاضر پیش بینی سلامت روان دانشجویان بر اساس خرد بود. روش پژوهش ژرف نگریی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی شهر تهران می باشد. به منظور توزیع یکنواخت نمونه، از بین واحدهای دانشگاه های آزاد اسلامی شهر تهران دو واحد ملارد و علوم تحقیقات تصادف انتخاب شدند و و در هر واحد 100 نفر دانشجو بطور تصادفی انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه ی سلامت عمومی گلدبرگ (1988) و پرسشنامه خردمندی آردلت (2003)بودند. متناسب با سطح سنجش داده ها و مفروضات آماری، از رگرسیون خطی چندگانه جهت آزمون فرضیه ها استفاده شده است. نتایج تحلیل آماری نشان داد عوامل ژرف نگری و عاطفی با سلامت روان دانشجویان در سطح 5 درصد رابطه ی منفی معنادار دارند و منفی بودن ضرایب در واقع نشان دهنده این است که با افزایش این عوامل، میزان اختلالات روانشناختی دانشجویان کاهش می یابد.
کلید واژگان: خرد, سلامت روان, دانشجویان, اختلالات روانشناختیThe purpose of this study was to predict students' psychological health based on wisdom. The research method is descriptive-correlational. The statistical population of the present study is students of Islamic Azad Universities in Tehran. In order to distribute the sample uniformly, among the units of Islamic Azad Universities of Tehran, two units of Mallard and Research and Sciences were selected and in each unit, 100 students were randomly selected and examined. The tools used in this study were the Goldberg General Health Questionnaire (1988) and the Ardlett wisdom questionnaire (2003). Depending on the level of data measurement and statistical assumptions, multiple linear regressions has been used to test the hypotheses. The results of statistical analysis showed that deepening and emotional factors have a significant negative relationship with students psychological health at 5%, and the negative coefficients actually show that by increasing these factors, students' mental health (psychological disorders) decrease.
Keywords: Psychological health, Wisdom, Students, Psychological disorders -
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رهبری تحولآفرین بر خرد سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی در دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف کاربردی، از نظر روش گردآوری دادهها توصیفی- همبستگی و همینطور از نظر نوع داده کمی است. جامعه آماری پژوهش استادان هیئتعلمی دانشگاههای آزادشهر تهران اند؛ با استفاده از محاسبه حجم نمونه در معادلات ساختاری و روش نمونهگیری تصادفی - خوشهای چندمرحلهای، هفتصد نفر بهعنوان حجم نمونه انتخاب شدند که همگی اعضای هیئتعلمی تماموقت اند. بهمنظور گردآوری دادهها از سه پرسشنامه استاندارد رهبری تحولآفرین باس و آولیو، خرد سازمانی براون و گرین، و فرهنگ سازمانی دنیسون استفاده شد. پس از جمعآوری پرسشنامهها، توصیف دادهها از طریق میانگین، انحرافمعیار، و آماره های چولگی و کشیدگی از طریق نرمافزار Spss-21 انجام شد و استنباط آماری دادهها از طریق مدلسازی معادلات ساختاری و به کمک نرمافزار LISREL-v8. 80 انجام پذیرفت. ویژگیهای فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا، و روایی واگرا بررسی شد. از ضرایب مسیر و ضرایب معناداری نرمافزار برای بررسی فرضیههای پژوهش استفاده شد. نتایج نشان داد درجه تناسب مدل ارائهشده با توجه به مولفههای پژوهش مناسب است؛ همچنین، رهبری تحولآفرین بر خرد سازمانی با نقش میانجی فرهنگ سازمانی تاثیر دارد.کلید واژگان: خرد سازمانی, رهبری تحولآفرین, سبک رهبری, فرهنگسازمانیThe aim of this study was to evaluate the impact of transformational leadership on organizational wisdom with the mediating role of organizational culture among Azad university faculty members of Tehran City.The method according to purpose was Practical, The method of data collection was Descriptive correlational, as well as the type of data was using Sample size calculation based on structural equation and cluster random sampling method as the sample size. All of them were full-time members. To collect the data, three standard questionnaires were used include transformational leadership by Bass & Avlio (2000), organizational wisdom by Brown & Greene (2006) and organizational culture by Dennison (2000). data were described through the mean, standard deviation, .. by SPSS-21 software and data Statistical Inference was carried out through structural equation modeling with the help of LISREL-v8.80 software. reliability, validity, convergent and divergent validity. Path coefficient and significant coefficients were used to examine the hypotheses. The results showed that the degree of appropriateness of proposed model was appropriate with regard to components research. Also the results of the study indicated that transformational leadership has significant impact on organizational wisdom with the mediating role of organizational culture among Azad university faculty members.Keywords: Leadership style, Transformational leadership, organizational wisdom, organizational culture
-
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر خرد رهبران بر شادکامی با توجه به نقش میانجی هوش هیجانی در دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف کاربردی، از نظر روش گرداوری داده ها توصیفی- همبستگی و همین-طور از نظر نوع داده کمی بود. جامعه آماری پژوهش اساتید هییت علمی دانشگاه های آزاد شهر تهران بودند که با استفاده از محاسبه حجم نمونه در معادلات ساختاری و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد 700 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد که همگی اعضای هییت علمی تمام وقت بودند. به منظور گرداوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد خرد آردلت (2003)، شادی آکسفورد آرگایل و همکاران (1989) و هوش هیجانی مایر و همکاران (1999) استفاده شد. پس از جمع آوری پرسشنامه ها، توصیف داده ها از طریق میانگین، انحراف معیار و... و از طریق نرم افزار Spss-21 و استنباط آماری داده ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری و به کمک نرم افزار LISREL-v8.80 انجام پذیرفت. ویژگی های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا بررسی گردید. ضرایب مسیر و ضرایب معناداری نرم افزار برای بررسی فرضیه های پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند. نتایج نشان داد، درجه تناسب مدل ارایه شده با توجه به مولفه های پژوهش مناسب بود؛ هم چنین خرد رهبران بر شادکامی با توجه به نقش میانجی هوش هیجانی تاثیر داشت.
کلید واژگان: خرد رهبران, شادکامی, هوش هیجانیThe aim of this study was to evaluate the impact of organizational wisdom on happiness with the mediating role of emotioal intelligence among Azad university faculty members of Tehran City.The method according to purpose was Practical, The method of data collection was descriptive correlational, as well as the type of data was quantitative. The population consisted faculty members in Tehran Azad University that were selected 700 member by using Sample size calculation based on structural equation and cluster random sampling method as the sample size. All of them were full-time members. To collect the data, three standard questionnaires were used include leaders’wisdom by Ardlet (2003), Oxford happiness by Argyle, et al (1989) and emotioal intelligence by Mayer, et al(1999). After collecting the data, they were desescribed through the mean, standard deviation, by SPSS-21 software and data Statistical Inference was carried out through structural equation modeling with the help of LISREL-v8.80 software. Questionnaires technical characteristics were assessed including reliability, validity, convergent and divergent validity. Path coefficient and significant coefficients were used to examine the hypotheses. The results showed that the degree of appropriateness of proposed model was appropriate with regard to components research. Also the results of the study indicated that leaders’ wisdom has significant impact on happiness with the mediating role of emotioal intelligence among Azad university faculty members of Tehran City.
Keywords: Leaders’ wisdom, happiness, emotional intelligence
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.