dr. m. roudbari
-
استفاده از کامپوزیتهای زمینه فلزی امروزه رو به افزایش بوده و با توسعه فناوریهای نوین، نیاز به مواد مهندسی جدید و خواص مکانیکی منحصر به فرد بیش از پیش احساس می شود. در این راستا با توجه به چگالی پایین فلز آلومینیوم، تحقیقات در زمینه کامپوزیتهای زمینه آلومینیومی از سهم بیشتری برخوردار است. چرا که با افزایش محدود استحکام این فلز می توان نسبت استحکام به وزن این ماده مهندسی را افزایش داده و کارایی آن را بیش از پیش نمود. با انتخاب مواد تقویت کننده مختلف و انواع آنها به لحاظ ساختاری روش های ساخت کامپوزیت زمینه فلزی می تواند متفاوت باشد. کامپوزیتهای پایه آلومینیومی به روش های مختلفی تولید می شوند. یکی از روش های نوین مورد استفاده در تولید کامپوزیت زمینه آلومینیومی روش جوشکاری انفجاری می باشد این مقاله مروری اجمالی در مورد ساخت کامپوزیت زمینه فلزی به روش جوشکاری انفجاری ارایه داده است.
کلید واژگان: جوشکاری انفجاری، کامپوزیت زمینه فلزی، تقویت کننده، آلومینیومMetal-based composites are currently increased and by growing modern technology, there is more require to the new engineering materials and unique mechanical features. Considering the low density of Aluminum there is more portion for researches about Al-based composites because by increasing its limited strength, the ratio of strength to weight increases the engineering and its productivity. By choosing different reinforced materials and different kinds of them based on their structure the metal-based composites construction methods can be different. Aluminum-based composites are produced in different ways. Explosive welding method is one of the modern methods that are used in Al-based composites production. This article includes a brief review to construct metal-based composites by explosive welding method.
Keywords: Explosive Welding, Metal Base Composite, Reinforced, Aluminum -
کامپوزیتهای پایه آلومینیومی به روش های مختلفی نظیر اختلاط در حالت مایع, آلیاژسازی مکانیکی و غیره تولید می شوند. یکی از روش های نوین مورد استفاده در تولید کامپوزیت زمینه آلومینیومی روش جوشکاری انفجاری می باشد. جوشکاری انفجاری یک فرآیند حالت جامد است که در آن از انرژی انفجار برای اتصال دو یا چند ماده با هم تحت فشار بالا استفاده می شود. جوشکاری انفجاری روشی قابل قبول برای اتصال فلزات غیر هم جنس می باشد. در این تحقیق, صفحات آلومینیوم 1050 به روش جوشکاری انفجاری با الیاف فولادی تقویت شده اند. الیاف فولادی در چیدمان بین دو صفحه آلومینیومی قرار گرفته و با انجام فرآیند جوشکاری انفجاری اتصال صفحات و الیاف تقویت کننده ایجاد گردید. عوامل مختلفی مانند فاصله توقف, نوع و مقدار ماده منفجره, زاویه ی قرارگیری صفحات و... بر روی اتصال قابل قبول تاثیر دارد. در این مقاله با استفاده از شبیه سازی و رسم پنجره جوشکاری پارامترهای مناسب فرآیند تعیین شده و چیدمان فرآیند جوشکاری انفجاری طراحی گردید. قطعات تولید شده با استفاده از این فرآیند مورد بررسی توسط میکروسکوپ نوری قرار گرفتند نتایج شبیه سازی نشان داد که با افزایش بار انفجاری در فاصله توقف ثابت سرعت برخورد و زاویه دینامیکی برخورد افزایش یافته است. نتایج متالوگرافی نشان داد که با انتخاب پارامترهای بهینه به کمک شبیه سازی و رسم پنجره جوشکاری, اتصال کامل فاز زمینه و تقویت کننده با استفاده از فرآیند جوشکاری انجام پذیرفته است و هیچ گونه حفره و منطقه ذوبی و یا ترک در فصل مشترک بین آلومینیوم و الیاف فولادی به وجود نیامده است.
کلید واژگان: جوشکاری انفجاری، کامپوزیت پایه آلومینیومی، پنجره جوشکاری، شبیه سازی، بار انفجاریAluminum based composites are manufactured in a variety of methods, such as mixing in liquid state, mechanical alloying and so on. Explosive welding is one of the modern ways of producing Aluminum based composite. Explosive welding is used for excellent bonding of similar and dissimilar materials with a wide variety of thicknesses, area dimensions and different thermal and mechanical properties. In this study, Aluminum plates were reinforced by steel wires by explosive welding. The steel wires are placed between two Aluminum plates and joint between plates and reinforcement were made by explosive welding process. The quality and morphology of the interface depend on standoff, the geometry of the welded plates, the properties of the metals, etc. In this paper, the appropriate parameters were determined using the numerical simulation and drawing of weldability window and layout of explosive welding was designed. The produced parts were examined by optical microscope. The simulation results showed that in the constant stand off by increasing the explosive ratio in constant standoff, velocities collision and dynamic collision angle increased. The metallography results showed that the composite obtained excellent bonding quality of interface without void and fracture.
Keywords: Explosive Welding, Aluminum Base Composite, Weldability Window, Simulation, Explosive Ratio -
مقدمه
کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی معمولا با استفاده از ابزار لیب کوآل به بررسی کیفیت خدمات می پردازند. در تجزیه و تحلیل لیب کوآل می توان از شبکه عصبی مصنوعی استفاده نمودکه با درجه خطای پایین به بررسی سطح خدمات می پردازد. پژوهش حاضر در پی آن است که به معرفی شبکه عصبی مصنوعی بپردازد تا در پیش بینی کیفیت خدمات سایر کتابخانه های دانشگاهی مثمر ثمر واقع شود.
روش کاراین پژوهش با استفاده از روش پیمایشی و از نوع کاربردی مقطعی می باشد. جامعه پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز است. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه لیب کوآل می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها و ارائه شبکه عصبی مناسب از نرم افزار MATLAB استفاده شده است. همچنین جهت دستیابی به مناسب ترین شبکه عصبی مصنوعی که قادر به پیش بینی کیفیت خدمات با کمترین خطا و بیشترین میزان تطابق باشد الگوریتمی در نرم افزار MATLAB نوشته شد که به صورت خودکار با گرفتن داده های ورودی و داده های هدف به محاسبه چنین شبکه ای بپردازد.
یافته هابه ازای پنج دسته داده ورودی و اجرای الگوریتم نوشته شده، پنج شبکه عصبی مصنوعی ایجاد گردید که به ترتیب دارای ضریب تعیین 77059/0، 68280/0، 81089/0، 79161/0 و 83273/0 می باشد.
نتیجه گیریبا مقایسه شبکه های عصبی مصنوعی مشخص گردید شبکه عصبی مصنوعی که دارای 20 لایه پنهان،80 درصد داده آموزشی، 667/16 درصد داده آزمایشی، 3333/3 درصد داده اعتبارسنجی باشد و به وسیله داده های پنج ورودی تغذیه شود، مناسب ترین شبکه در ارزیابی کیفیت خدمات کتابخانه های دانشگاهی می باشد.
کلید واژگان: شبکه عصبی، خدمات کتابخانه ای، مدیریت خدمات سازمان هاIntroductionCommonly libraries and information centers use LibQual to measure their quality of services. Although analysis of Libqual done with classical statistics، it is possible to analyze it through Artificial Neural Network with lower error rate. This research try to introduce an Artificial Neural Network that is able to predict s ervice quality of university library.
MethodsIn this applied cross-sectional study، all of Shiraz university of medical science students were assessed. LibQual questionnaire was the instrument of data collection and MATLAB software was being used to analyze data. In addition an algorithm was written to automatic selection of the best network architecture based on lower error rate and higher adaptation rate.
Resultsfor 5 categories of input data and with running of the written algorithm، 5 ANN was created and their matching ratio is 0. 77059، 0. 6828، 0. 81089، 0. 79161 and 0. 83273 respectively.
ConclusionBy comparing the ANNs، it was found that ANN with 20 hidden layer، %80 training data، %16. 667 testing data and %3. 3333 validation data that be fed with fifth input data، is the most appropriate ANN in quality evaluation of university libraries.
Keywords: Neural Networks(Computer), Library Services, Management Service Organizations -
مقدمه
رتبه بندی وبومتریکس میزان فعالیت علمی و آموزشی وب سایت های دانشگاه ها و موسسات علمی و آموزشی را به صورت سالانه نشان می دهد. پژوهش حاضر، با استفاده از سه موتور جستجو به رتبه بندی دانشگاه های علوم پزشکی کشور پرداخته است.
روش کارپژوهش حاضر پیمایشی – توصیفی و از نوع کاربردی است. و با استفاده از روش های وب سنجی، 43 وب سایت دانشگاه های علوم پزشکی کشور مورد مطالعه قرار گرفت. در این پژوهش سه شاخص تعداد صفحه، قابلیت دید و فایل های پربار توسط سه موتور جستجو بررسی شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید.
یافته هایافته ها نشان داد که تعداد صفحات نمایه شده دانشگاه علوم پزشکی تهران در هر سه موتور جستجو بالاترین میزان را به خود اختصاص داده است در حالی که دانشگاه های علوم پزشکی دزفول، جیرفت و یاسوج رتبه های آخر را به خود اختصاص داده اند.و از نظر تعداد پیوندهای خارجی دانشگاه علوم پزشکی تهران دارای رتبه 13 می باشد و دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با میانگین 23011 در صدر دانشگاه های علوم پزشکی کشور قرار دارد و این در حالی است که رتبه دانشگاه مذکور از نظر شاخص تعداد صفحات وبی نمایه شده، 26 گزارش شده است.
نتیجه گیرییافته های پژوهش نشان داد که به طور کلی از میان دانشگاه های علوم پزشکی کشور، حتی 8 دانشگاه علوم پزشکی برتر وتیپ یک، نیز پیوندها و مخاطبین زیادی را از خارج از وب سایت خود دریافت نکرده اند. این امر بیانگر تاثیرگذاری اندک دانشگاه های علوم پزشکی ایران در وب با وجود بالابودن نسبی تعداد صفحات وبی برخی از این دانشگاه ها می باشد.
کلید واژگان: رتبه بندی وب سایت ها، دانشگاه های علوم پزشکی، شاخص های وب سنجیIntroductionWebometrics ranking shows the amount of scientific and educational activities of universities and organizations annually. This study was an attempt to rank medical universities in Iran via three search engines.
MethodsThis applied- descriptive study used webometric methods to survey 43 websites of medical universities in Iran. The three indexes of size، visibility and rich files were taken into consideration by three search engines. Data were analyzed with SPSS 16.
ResultsThe results showed that the indexed page size of Tehran University of Medical Sciences enjoyed the highest frequency in the three search engines. Moreover، the lowest ranks belonged to Dezfoul، Jiroft and Yasouj. Concerning foreign links، Tehran University of Medical Sciences gained the rank of 13 and Hormozgan with an average of 23. 11 was in the upper ranks، but it was reported to have the rank of 26 regarding indexed page size.
ConclusionThe findings showed that even the eight high-ranked medical universities did not appear to receive favourable number of links and visitors from other websites. This suggests the low effect of medical universities on the Web in spite of their relatively high page size.
Keywords: Websites ranking, Webometric indexes, University of Medical Sciences -
چکیدهمقدمهبا توجه به اهمیت شناخت زودهنگام بیماری های روانی و نقش آموزش به موقع مسائل سلامت روان در دوره نوجوانی این تحقیق انجام گرفت.هدفتعیین تاثیر مداخله آموزشی از طریق مدل بزنف، بر رفتارهای پیشگیری کننده بر سلامت روان در نوجوانان دختر. مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی، در جامعه دانش آموزان دختر پایه دوم راهنمایی مدارس دولتی، در منطقه 6 تهران در سال 1388 انجام گرفت. روش نمونه گیری خوشه ای و تعداد نمونه 106 نفر در دو گروه مورد و گروه شاهد بود. نوجوانان گروه مورد به مدت یازده جلسه یک ساعته به روش بحث گروهی و سخنرانی آموزش دیدند و نمونه ها طی دو مرحله قبل و بعد (با فاصله یک ماه بعد از آموزش) توسط پرسشنامه ای که با توجه به متغیرهای مورد بررسی در مدل بزنف توسط پرسشگر ساخته شد با آزمون های آماری کای دو، تی تست و تی زوج آزمون شدند.نتایجنتیجه آزمون کای دو بین دسته بندی عوامل قادرسازی در دو گروه مورد و شاهد در مرحله بعد از مداخله ی آموزشی تفاوت معنی داری را نشان داد (0001/0p<). نتایج آزمون تی تست اختلاف معنی داری را بین میانگین نمره نگرش (0001/0p<) و رفتارهای مورد بررسی (005/0p=) در نوجوانان دو گروه نشان داد . ولی میانگین نمره نرم های انتزاعی در دو گروه مورد، اختلاف معنی داری نداشت(896/0p=). نتیجه گیری: آموزش سلامت روان در نوجوانان بر اساس مدل بزنف در زمینه عامل قادرسازی، نگرش و رفتارهای سالم ، موثر بوده ولی به نظر می رسد که در نرم های انتزاعی زمان بیشتری جهت تاثیر آموزش نیاز می باشدکلید واژگان: بهداشت روانی، نوجوانانAbstractIntroductionThis study was conducted in order to considering the importance of early cognition of mental illnesses and the role of health education in mental health promotion in adolescence.ObjectiveInvestigate the effect of educational intervention through BASNEF model on preventive behaviors according to mental health in girl adolescents.Materials and MethodsThis was a Quasi- Experimental study which female students of secondary schools were randomly divided in to two groups intervention and control groups. Multi stage cluster sampling, a valid questionnaire covering demographic variables and items related to BASNEF Model- based was administered to 106 students. The intervention group composed of 11 educational sessions (60 min each) through discussion and lectures. The students were tested by questionnaire that made of different variable based on BASNEF model for one month after education.ResultsFollowing the educational intervention, the mean score of enabling factors was significantly increased in both intervention and control groups (p<0.0001). Also a significant difference was demonstrated in the mean score of attitude and desired behaviors (p<0.0001) (p=0.005) in two groups. No significant difference was demonstrated in the average of subjective norms in intervention and control groups (p=0.896).ConclusionThe findings of current study confirmed the effectiveness of BASNEF Model- based educational intervention on the variables of enabling factors, attitude and healthy behaviors, but it seems that much more time is needed to change subjective norms.Keywords: Adolescents, Mental Health
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.