به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

hooman soleymani

  • Reza Dehkhodaei, Majid Parsamanesh *, Samira Saber, Hooman Soleymani
    The purpose of this paper is to study the existing wikis and the experiences of implementing wikis at the national and international levels. The result will be designing a specialized wiki in the field of knowledge management by describing the specialized terms of knowledge. The present study method is applied in terms of purpose, which was done by the documentary method. It should be noted that the Delphi method is used to document the framework. The findings described eleven cases of research related to the implementation of the wiki and its format, which was taxonomic. To provide a wiki framework, a review of previous sources and research related to the field of wiki building was done, and then the template was presented by studying the existing cases. Finally, a framework for creating the taxonomy of knowledge management in the form of a wiki is provided. Also, this research has two appendices: The first appendix provides the basic terms to be included in the taxonomic structure and be completed by users and professionals over time. The second appendix contains some examples of different wiki pages for patterning.
    Keywords: Knowledge Management, Organizing Knowledge, Taxonomy, wiki, framework
  • هومن سلیمانی*، غلامرضا حیدری، فرزانه قنادی نژاد
    هدف

    هدف این پژوهش بررسی وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی چاپی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز با استفاده از مدل جونز است.

    روش پژوهش

    پژوهش حاضر که به صورت پیمایشی انجام شده است، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعه ی پژوهش شامل کلیه ی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است. با تعیین تعداد کل اساتید (599 نفر) و با استفاده از جدول کرجسی-مورگان، تعداد تقریبی نمونه 220 نفر تعیین شد که از این تعداد 193 پرسشنامه برگردانده (نرخ پاسخ 72/87 درصد) شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون تی مستقل و آنوا) استفاده شد.

    یافته ها

    یافته ها نشان می دهد که میانگین فعالیت های یافتن و دوباره یابی 95/2، ذخیره سازی 73/2، سازماندهی 8/2، نگهداشت 14/3، امنیت 33/3، ارزشیابی و مفهوم سازی 62/2، تدبیر و مفهوم سازی 51/2 و میانگین کلی مدیریت اطلاعات شخصی چاپی 86/2 است. از نظر جنسیت، درجه ی علمی و سن تفاوت معنی داری میان وضعیت مدیریت اطلاعات شخصی اعضای هییت علمی مشاهده نمی شود.

    نتیجه گیری

    نتایج پژوهش حاکی از آن است که وضعیت کلی مدیریت اطلاعات شخصی چاپی اعضای هیات علمی در سطح نسبتا مطلوبی است. اعضای هییت علمی دارای درجه ی علمی مربی و بین سنین 25-35 سال بهترین عملکرد را در زمینه ی مدیریت اطلاعات شخصی چاپی داشته اند. هم چنین کیفت مدیریت اطلاعات شخصی چاپی مردان بهتر از زنان بوده است.

    کلید واژگان: اطلاعات چاپی، اعضای هیات علمی، مدیریت اطلاعات، مدیریت اطلاعات شخصی، علم اطلاعات و دانش شناسی
    Hooman Soleymani *, Gholamreza Heidari, Farzaneh Ghanadinezhad
    Objective

    The aim of this study is to investigate print personal information management status of Chamran University of Ahvaz faculty members using Jones model.     

    Methods

    This study was conducted to survey, in terms of purpose and the nature of descriptive and analytical applications. The study population included all faculty members of Martyr Chamran University. By determining the total number of teachers (599 persons) and using the table Kerjcie& Morgan, the approximate number of samples was 220 people, of whom 193 returned questionnaires (response rate of 72/87%). To analyze the data, descriptive statistics (average and standard deviation)   and inferential statistics (independent t-test, ANOVA) was used.     

    Results

    The findings show that average finding and re-finding activities 95/2, 73/2 storing, organizing, 8/2, 14/3 maintenance, security 33/3, 62/2 evaluation and conceptualization, strategy and the overall average of 51/2 and 86/2 is a personal information manager. In terms of gender, academic degree and the age difference between the faculty management of personal information is not observed.     

    Conclusion

    The results suggest that the overall situation of faculty members in the management of personal information printed is relatively high. The faculty with an academic degree of lecturer and between the ages of 25-35 years, had the best performance in terms of managing personal information. Also, personal printed information management quality of men was better than women.

    Keywords: Print information, Faculty Members, information management, Personal Information Management, Knowledge, Information Science
  • هومن سلیمانی*، غلامرضا حیدری، فرزانه قنادی نژاد
    هدف
    هدف این پژوهش بررسی وضعیت فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی و مقایسه این دو میان اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است.
    روش شناسی: پژوهش حاضر که به صورت پیمایشی انجام شده است، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعه ی پژوهش شامل کلیه ی اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد.
    یافته ها
    یافته ها نشان می دهد که میانگین کلی فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی اعضای هیات علمی 86/2 و فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی الکترونیکی 82/2 است. به این ترتیب، وضعیت فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی اعضای هیئت علمی در سطح نسبتا مطلوبی گزارش می شود. یافته ها بیانگر آن است که تفاوت معنی داری میان فعالیت های مدیریت اطلاعات شخصی چاپی و الکترونیکی اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز وجود ندارد.
    نتیجه گیری
    نتایج حاکی از آن است که فعالیت های مدیریت اطلاعات الکترونیکی و فعالیت های مدیریت اطلاعات چاپی اعضای هیات علمی هم سطح هستند و هیچ کدام بر دیگری چیرگی ندارند. همواره پدیده های جدید نیاز به یک بازه ی زمانی بیش تری برای شناخت و اثبات خود دارند و ممکن است در آینده ابزارهای الکترونیکی جدید مورد استفاده ی بیش تری قرار گیرند.
    کلید واژگان: مدیریت اطلاعات، مدیریت اطلاعات شخصی، اطلاعات الکترونیکی، اطلاعات چاپی، اعضای هیات علمی
    Hooman Soleymani *, Gholamreza Heidari, Farzaneh Ghanadinezhad
    Purpose
    The purpose of this study was to investigate the status of print and electronic personal information management activities and compare them between faculty of Shahid Chamran University of Ahvaz.

    Method
    The present study, is conducted in a survey, In terms of purpose, it is an applied type and In terms of nature, it is descriptive and analytical. The research community consists of all faculty of Shahid Chamran University of Ahwaz. In order to analyze the data, were used descriptive statistics and inferential statistics.

    Results
    Results showed that the overall average print information management boards of faculty is 86/2 and electronic personal information management is 82/2. In this way, the print and electronic personal information management activities of faculty are in a relatively good level. Results indicate that There is no significant difference between the print and electronic information management activities of faculty of Shahid Chamran University of Ahvaz.

    Conclusion
    The results indicate that the activities of electronic information management and print information management activities of the faculty are equal and none of them overlap. New phenomena always need more time to know and prove themselves, and new electronic gadgets may be used in the future.
    Keywords: Information management, Personal information management, Electronic information, Print information, Faculty
  • فرزانه قنادی نژاد *، هومن سلیمانی، غلامرضا حیدری
    انتخاب موضوعی تازه و کاربردی برای انجام پژوهش، کاری دشوار و حائز اهمیت است. هدف این پژوهش، بررسی مهم ترین معیارهای انتخاب موضوع پژوهش از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. این پژوهش، که با روش پیمایشی انجام شده، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت، از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعه مورد مطالعه، کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه شهید چمران اهواز (1489 نفر) می باشند که با استفاده از جدول کرجسی مورگان، تعداد تقریبی نمونه 306 نفر برآورد شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها، از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شده است. بررسی ها نشان داد که دانشجویان در میان معیارهای انتخاب موضوع پژوهش، به معیارهای «تازه و کاربردی بودن موضوع» و «امکان بهره گیری از نتایج پژوهش در آینده، توجه بیشتری داشته اند. از نظر آنها، معیار «تعلق مکانی و سازمانی» اهمیت چندانی ندارد. بنابراین، گروه های آموزش و دانشجویان تحصیلات تکمیلی علوم انسانی و اجتماعی، بهتر است در انتخاب موضوع پژوهش ها، بیشتر موضوعاتی را در نظر گیرند که تازه و کاربردی هستند. امکان بهره گیری از نتایج آنها در آینده وجود دارد.
    کلید واژگان: معیارها، انتخاب موضوع، موضوع پژوهش، علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه شهید چمران
    Farzaneh Ghanadinejad *, Hooman Soleymani, Gholam Reza Heydari
    Selecting a fresh and applied topic for research is an important and difficult task. Studying the most important criteria for selecting a research topic from the point of view of graduate studies students is the aim of this paper. This survey, which is done by survey method, is an applied research in terms of purpose and it is a descriptive-analytical one in terms of nature. The statistical society is the total number of graduate studies students of the Humanities and Social Sciences of Shahid Chamran University of Ahwaz (1489 people), using the Krejsi-Morgan table, the approximate sample size was estimated at 306 people. Descriptive statistics and inferential statistics were used to analyze the data. Studies have shown that, among the criteria for selecting a research topic, the students have paid more attention to criteria such as “the new and applicable nature of the subject” and “the possibility of taking advantage of the results of research in the future”. They do not care much about the criterion of “place and organizational belonging”. Therefore, education groups and graduate studies students of the Humanities and Social Sciences, should select a fresh and applied subjects in the topic selection process to be able to take advantage of their results in the future.
    Keywords: criteria_selecting a topic_research topic_the Humanities_Social Sciences_Shahid Chamran University of Ahwaz
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال