فهرست مطالب نویسنده:

mohsen poormohammad

انتخاب همه

تاثیر آموزش به شیوه روش تدریس نیازمحور در درس آیین زندگی بر تربیت اخلاق دانش اندوزی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان استان گیلان

صونیا زارع*، فاطمه کریمی، محسن پورمحمد

نشریه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، پیاپی 87 (تابستان 1400)، صص 557 -572

هدف

این مقاله در صدد بود تا تاثیر روش نیازمحور بر تربیت اخلاق دانش اندوزی دانشجومعلمان دختر پردیس بنت ‏الهدی صدر دانشگاه فرهنگیان استان گیلان را در نیمسال دوم تحصیلی 98-1397 بررسی کند.

روش

این پژوهش بر اساس شیوه شبه‏ آزمایشی با طرح پیش‏آزمون- پس‏آزمون با گروه گواه اجرا شد.

یافته ‏ها

بیشتر توانمندی‏های انسان به دانایی برمی‏گردد و دانایی جز با دانش اندوزی به دست نمی‏ آید. شخصیت آدمی در پرتو کسب دانش و معرفت، در تمامی ساحتهای وجودی، به رشد و تکامل می‏رسد. به همین دلیل، جامعه‏هایی که علوم و معارفشان در رشته‏ ها و زمینه ‏های مورد نیاز رشد نکرده باشد، نمی‏توانند به شکوفایی برسند. در زمان حاضر اخلاق به عنوان یکی از ضروریات جامعه دانشگاهی کشور محسوب می‏شود و تقویت و رشد اخلاق دانش اندوزی با توجه به تاثیر آن بر رفتار علمی ما در مراحل تحصیل، تدریس، تحقیق و خدمات علمی، از الزامات کشور به شمار می‏رود.

نتیجه ‏گیری

روش تدریس نیازمحور بر تقویت و پیشرفت اخلاق دانش اندوزی دانشجومعلمان موثر بود.

کلید واژگان: تربیت، اخلاق، تربیت اخلاقی، دانش اندوزی

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effect of Education by the Need-based Teaching Methodology in the Ways of Living Course on Training Gaining Knowledge Ethics of Student-Teachers of Farhangian University of Guilan

Sonia Zare *, Fatemeh Karimi, Mohsen Poormohammad

Irainian Journal of The Knowledge Studies in The Islamic University, Volume:25 Issue: 87, 2021, PP 557 -572

Objectives

This article sought to examine the influence of the need-based approach on educating the student ethics of female teachers of Bint Al-Huda Sadr campus of Farhangian University of Guilan in the second semester 2018-2019.

Method

This research was conducted based on a quasi-experimental method with a pre-test and post-test design with a control group.

Results

Most human abilities go back to Wisdom and Wisdom is not obtained except by acquiring knowledge. Human personality grows and evolves in all areas of existence in the light of acquiring knowledge and cognition. For this reason, Communities whose science and education have not developed in the required disciplines and fields cannot flourish. At present, ethics is considered as one of the necessities of the country's academic community and strengthening and growing the ethics of acquiring knowledge due to its impact on our scientific behavior in the stages of education, teaching, research and scientific services, is one of the requirements of the country.

Conclusion

The need-based teaching method was effective on strengthening and developing the student- teacher’s ethics.

Keywords: training, applied ethics, Moral Education, gaining knowledge

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی تاثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب بیماران قبل از آنژیوگرافی عروق کرونردر یکی از بیمارستانهای منتخب دانشگاه علوم پزشکی گیلان

سید علی مجیدی، عزت پاریاد، شادمان رضاماسوله، محسن پورمحمد، احسان کاظم نژاد لیلی

مجله پرستاری و مامایی جامع نگر، سال یازدهم شماره 3 (پیاپی 43، زمستان 1390 و بهار 1381)، صص 40 -45

این پژوهش یک تحقیق نیمه تجربی است که با هدف تعیین تاثیر آوای قرآن بر میزان اضطراب بیماران قبل از آنژیوگرافی عروق کرونر در یکی از بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی گیلان در سال 1380 انجام گرفته است. تعداد واحدهای مورد پژوهش 108 نفر از بیماران تحت آنژیوگرافی عروق کرونر بودند که بطور تصادفی 54 نفر در گروه شاهد و 54 نفر در گروه آزمون قرار گرفتند. ابزارگردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات فردی، پرسشنامه اضطراب آشکار و پنهان اشپیل برگر و چک لیست ثبت علایم حیاتی شامل میزان فشار خون سیستولیک، دیاستولیک، تعداد نبض و تنفس بود. نتایج پژوهش بیانگر آن است که میزان اضطراب آشکار روز آنژیوگرافی در گروه آزمون که به آوای قرآن گوش داده اند با گروه شاهد که به آوای قرآن گوش نداده اند با ضریب اطمینان بیشتر از 95 درصد (7/ 32 :t) کاهش یافته است. همچنین بین میزان اضطراب پنهان گروه آزمون و گروه شاهد نیز این اختلاف معنی دار مشاهده نشده است (4/ 29 = P< 0 / 0001 ، t) همچنین میزان فشار خون سیستولیک و دیاستولیک، تعداد نبض و تنفس در گروه آزمون با گروه شاهد دارای اختلاف معنی دار (0/0001>P) می باشد. با توجه به یافته های پژوهش که بیانگر تاثیر آوای قرآن بر کاهش میزان اضطراب و تغییرات علایم حیاتی ناشی از آن بوده و با در نظر گرفتن محاسن آن از قبیل هزینه کم و غیر دارویی بودن، می توان از این روش جهت کاهش اضطراب بیماران قبل از انجام اعمال جراحی و روش های تشخیصی تهاجمی استفاده نمود.

کلید واژگان: اضطراب، آنژیوگرافی، بای پس عروق کرونر، موسیقی درمانی (قرآن)

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effect of Quranic Voice on Anxiety in Patients Before Coronary Artery Angiography in a Selected Hospital of Guilan University of Medical Sciences

Seyedali Majidi, Ezzat Paryad, Shadman Rezamasouleh, Mohsen Poormohammad, Ehsan Kazemnezhad Leili

Journal of Holistic Nursing and Midwifery, Volume:11 Issue: 3, 2002, PP 40 -45

View Paper Research/Original Article Original: Persian

سامانه نویسندگان

محسن پورمحمد

استادیار دانشکده پزشکی، گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی گیلان، رشت، ایران

اطلاعات نویسنده(گان) توسط ایشان ثبت و تکمیل شده‌است. برای مشاهده مشخصات و فهرست همه مطالب، صفحه رزومه ایشان را ببینید.

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

mohsen poormohammad