دکتر محمد احمدی صفا
دانشیار آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران
گرایش‌های تخصصی:
زبانهای خارجی
Foreign Languages
| مقالات مصوب 21 | سایر مقالات 0 |
| نویسنده اول 16 | نویسنده مسئول 16 |
| تک نویسنده 1 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره دکتر محمد احمدی صفا (Mohammad Ahmadi Safa)
شغل: دانشیار
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 21 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
Test-Wiseness, Test Anxiety, Reading Strategies Metacognitive Awareness, and Reading Comprehension Test Performance: A SEM Study
Mohammad Ahmadi-Safa *, Melika Majidi-Kia
Journal of English Language Teaching and Learning, Fall-Winter 2023 -
Fairness in Classroom Language Assessment from EFL Teachers' Perspective
Somaye Tofighi, Mohammad Ahmadi Safa *
Teaching English as a Second Language Quarterly, Spring 2023 -
The Impacts of a Nationwide High-Stakes Test from High School Teachers and Principals' Perspectives: A Qualitative Study
Mohammad Ahmadi Safa *, Hamidreza Sheikholmoloki
International Journal of Language Testing, Mar 2023 -
Iranian EFL learners’ Use of Thanking Speech Act: An ILP Study
Mohammad Ahmadi Safa *, Moneer Jafari
Journal of English Language Teaching and Learning, Fall-Winter 2022 -
The Effect of Online Interaction on the Use of Discourse Markers: A Comparison of Two Flipped Classes
Mohammad Ahmadi Safa *, Nargess Zareian
Teaching English as a Second Language Quarterly, Spring 2022 -
Cognitive and Psychological Characteristics and EFL Learners’ Test Performance: A Validity Study
Mohammad Ahmadi Safa *, Rahime Karbakhsh Ravari
Applied Research on English Language, Jan 2022 -
مطالعه تطبیقی کنش گفتاری «تملق» در زبان های فارسی و انگلیسی
محمد احمدی صفا*، رحیمه کاربخش راوری
فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه، پاییز 1400 -
The Comparative Effects of Cooperative and Competitive Learning on Speaking Ability and Self-Confidence of EFL Learners
Mohammad Ahmadi Safa *, Seyed Amir Afzalimir
Journal of English Language Teaching and Learning, Winter-Spring 202 -
A Checklist-Based Evaluative Study of English Textbook “Prospect 3” from Teachers’ and Students’ Perspectives
Mohammad Ahmadi Safa *, Fatima Karampour
Iranian Journal of Applied Language Studies, Spring 2020 -
Effects of Audio-Visually Prompted Collaborative Dialogue on EFL Learners' Listening Comprehension Development
Shima Beheshti, Mohammad Ahmadi Safa *
Teaching English as a Second Language Quarterly, Summer 2020
ارتباط
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R324798
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.