به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 99 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 70 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر هوشنگ خوش سیما

دکتر هوشنگ خوش سیما

دانشیار، آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار
گرایش‌های تخصصی:
زبانشناسی کاربردی Applied Linguistics TEFL
مقالات مصوب 23 سایر مقالات 3
نویسنده اول 11 نویسنده مسئول 8
تک نویسنده 1
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر هوشنگ خوش سیما (Hooshang Khosh Sima)


شغل: دانشیار
متولد: 20 فروردین 1336
مدارک تحصیلی
1385
دکتری زبان انگلیسی دانشگاه اصفهان
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1364 - 1399
دانشیار آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 26 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • A Comparative Study of Cohesive Device Usage in Paragraph Writing Among EFL Learners in Flipped, Blended, and Face-to-Face Learning Environments
    Farzaneh Khodabandeh *, Elahe Naseri, Hooshang Khoshsima
    Iranian Journal of Applied Language Studies, Autumn 2023
  • Investigating the Implementation of Peer Scaffolding on Speaking Proficiency in Blended versus Traditional Classes at the Advanced Level
    Farzaneh Khodabndeh *, Hooshang Khoshsima, Sorayya Abbaszadeh
    Journal of English Language Teaching and Learning, Spring-Summer 2023
  • The Effect of Constructive Alignment in a Flipped Writing Course on Academic Writing, Self-efficacy and attitude of EFL Learners
    Fatemeh Shamsi Lameshkani, Hassan Soleimani *, Hooshang Khoshsima, Manoochehr Jafarigohar
    Iranian Journal of English for Academic Purposes, Autumn 2022
  • The Impact of Output-Based Tasks on the Grammatical Development of Intermediate Iranian EFL Learners Regarding Passive Voice
    Hooshang Khoshsima, Hakimeh Khoobkhahi *
    Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies, Spring 2022
  • Vocabulary Retention of EFL Learners through the Application of ANKI, WhatsApp and Traditional Method
    Hooshang Khoshsima *, Mahsa Khosravi
    Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies, Autumn 2021
  • ESP Learners' Use of Dictionaries Alone and Dictionaries Plus Google Translate for Vocabulary Development and Phraseology
    Masoumeh Yazdani Moghadam, Houshang Khoshsima, Mansoor Ganji *, Ali Beikian
    Journal of Language and Translation, Autumn 2021
  • Cultural and Cognitive Dimensions of Metaphor Aptness
    Zahra Eskandari, Hooshang Khoshsima *, Mehdi Safaie-Qalati
    Iranian Journal of Applied Language Studies, Spring 2021
  • Comparative Effects of Different Situated-Learning Translation Training Practices on Students' Legal Translation Quality, Critical Thinking, and Problem-solving Strategies
    Ghazal Shooshtarizadeh, Manoochehr Jafarigohar *, Hooshang Khoshsima, Hassan Soleimani
    Journal of English Language Teaching and Learning, Winter-Spring 202
  • On the Effect of Flipped Classroom on Learners’ Achievement, Autonomy, Motivation and WTC: Investigating Learning and Learner Variables
    Mahboobeh Khosravani, Hooshang Khoshsima *, Amir Mohamadian
    Journal of English Language Teaching and Learning, Winter-Spring 2020
  • تبیین و بررسی تاثیر انگاره بومی ارزشیابی پویا در شناخت و رفع مشکلات یادگیری مهارت های زبانی مولد در دانش آموزان متوسطه
    سجاد فرخی پور، هوشنگ خوش سیما*، منصور گنجی، عبدالله سارانی
    نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، بهار 1399
ارتباط
09121097812
ارسال پیام
همکاری با نشریات
Iranian Journal of English for Academic Purposes
مدیر مسئول، عضو تحریریه
Iranian Journal of Applied Language Studies
عضو تحریریه
Iranian Journal of Language Issues
عضو تحریریه
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R331324 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال