به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر فیروزه سپهریان آذر

دکتر فیروزه سپهریان آذر

استاد، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات، دانشگاه ارومیه
گرایش‌های تخصصی:
روانشناسی psychology
مقالات مصوب 62 سایر مقالات 4
نویسنده اول 20 نویسنده مسئول 31
تک نویسنده 8
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر فیروزه سپهریان آذر (Firouzeh Sepehrianazar)


شغل: استاد
آشنا به زبان(های): ترکی انگلیسی
مدارک تحصیلی
1385
دکتری روانشناسی دانشگاه علامه طباطبائی
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1373 - تاکنون
استاد گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات، دانشگاه ارومیه
عضویت در انجمن‌ها و مجامع صنفی
1373 - تاکنون
عضو پیوسته انجمن روانشناسی ایران
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 66 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • Structural Model of Math Anxiety with Math Self-efficacy and Math Attitude: Mediating Role of Numerical Memory
    Firouzeh Sepehrianazar, Fereshte Parvanevatan, Shilan Hendusin
    Iranian Journal of Learning and Memory, Autumn 2023
  • رابطه اضطراب سلامت، حمایت اجتماعی و تنظیم شناختی هیجان با انگیزه تغییر رفتار بیماران قلبی عروقی کرونر شهر ارومیه
    مریم آلبوشوکه، فیروزه سپهریان آذر*
    نشریه پرستاری و مامایی ارومیه، امرداد 1402
  • Comparison of Social Adjustment, School Satisfaction, and Mental Health in Girls with and Without Precocious Puberty
    Marziye Eskandaripour, Firouzeh Sepehrianazar *
    Journal Of Patient safety and quality improvement, Autumn 2021
  • اثربخشی توانبخشی مخچه بر روی رشد حرکتی و بیان نوشتاری دانش آموزان دارای اختلال دیسگرافیا
    نگین کاظم زاده، فیروزه سپهریان آذر، اسماعیل سلیمانی*
    فصلنامه ناتوانی های یادگیری، تابستان 1400
  • تاثیر آموزش زیست شناسی مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی بر خودکارآمدی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
    قدرت عبادی مناس*، فیروزه سپهریان آذر، رشید جامعی
    فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، بهار 1400
  • بررسی اثربخشی روش تدریس مشارکتی جورچین (جیگ ساو) بر اضطراب امتحان، خودکارآمدی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی
    حورا صدرائی *، فیروزه سپهریان آذر
    نشریه توسعه حرفه ای معلم، تابستان 1399
  • پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس هوش معنوی،امید و مسئولیت پذیری در دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه
    مدینه رحمانی دریا سری، سونیا یاوری نیا*، فیروزه سپهریان آذر
    فصلنامه روانشناسی تربیتی، زمستان 1399
  • بررسی رابطه شادکامی، رضایت از مدرسه با سلامت روانی دانش آموزان دختر مدارس دولتی شهرستان جلفا
    نیر امیدی گرگری *، فیروزه سپهریان آذر، زهرا عزیزی گرمه خانی، سلمان لطفی، علیرضا حسن پور
    نشریه پیشرفت های نوین در روانشناسی، علوم تربیتی و آموزش و پرورش، آبان 1399
  • نقش میانجی خلاقیت در رابطه بین اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت دانشجویان
    فیروزه سپهریان آذر*، فرهاد غدیری، کریم عبدالمحمدی، فریبا صمدزاده
    فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی، تابستان 1399
  • پیش بینی پیشرفت تحصیلی براساس هوش معنوی، امید و مسئولیت پذیری در دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه
    مدینه رحمانی دریاسری، سونیا یاوری نیا، فیروزه سپهریان آذر*
    فصلنامه روانشناسی تربیتی، تابستان 1399
کتاب‌ها
  • هوش هیجانی از IQ تا EQ و SQ، جهاد دانشگاهی ارومیه (1386)
  • نظریه های نوین رشد، انتشارات رشد فرهنگ (1397)
  • روانشناسی تیپ های شخصیت انیه گرم، مهارتهای هوش هیجانی در تیپ های نه گانه انیه گرم، انتشارات رشد فرهنگ (1390)
  • تفکر زنانه، Louann Brizendine، (ترجمه) انتشارات ابن سینا (1390)
  • انگیزش و هیجان) بیولوژیکی، روانشناختی و محیطی(، Lambert Deckers، (ترجمه) دانشگاه ارومیه (1396)
  • روانشناسی مدرسه (نظریه ساخت گرایی و یادگیری اجتماعی)، Allen Pritch and John Woollard، (ترجمه) انتشارات رشد (1399) ، با همکاری سعید اسدنیا، محمد رسول مفسری، ناصر تراب زاده
  • اختلال دو قطبی (درمان و مدیریت)، Trisha Suppes and Paul E. Keck، (ترجمه) دانشگاه ارومیه (1395) ، با همکاری سعید اسدنیا، محمد رسول مفسری، ناصر تراب زاده
  • رهایی از کمال گرایی، Jenny Gould، (ترجمه) دانشگاه ارومیه (1395) ، با همکاری محمد رسول مفسری، ناصر تراب زاده، سعید اسدنیا
  • How psychological factors effect on students performance in statistic، LAMBERT (1394)
  • مغز مثبت، چگونه کودکانی با مغز انعطاف پذیر تربیت کنیم، Daniel J. Siegel & Tina Payne Bryson، (ترجمه) انتشارات رشد فرهنگ (1400) ، با همکاری برزگری،پورمند، زمانی
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R344762 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال