به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر کتایون افضلی

دکتر کتایون افضلی

دانشیار، زبانشناسی کاربردی، دانشگاه شیخ بهایی
گرایش‌های تخصصی:
زبانشناسی کاربردی Applied Linguistics
مقالات مصوب 12 سایر مقالات 1
نویسنده اول 5 نویسنده مسئول 8
تک نویسنده 1
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر کتایون افضلی (Katayoon Afzali)


شغل: دانشیار
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1380 - 1400
دانشیار زبانشناسی کاربردی، دانشگاه شیخ بهایی
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 13 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • EFL Teachers' Stressors and Their Coping Strategies During Online Education Induced by Covid-19
    Bahare Bakhtiari *, Katayoon Afzali
    Iranian Journal of English for Academic Purposes, Winter 2023
  • Iranian EFL Teachers’ and Policymakers’ Perceptions of Success in High-school Classes: A Critical Exploratory Study
    Zahra Shareghi *, MohammadHassan Tahririan, Katayoon Afzali
    Teaching English as a Second Language Quarterly, Winter 2022
  • Collaborative Reflection Through Blogs: Discoursal Patterns and Iranian EFL Pre-service Teachers' Comments
    Katayoon Afzali *, Sara Salehi
    Teaching English Language, Winter and Spring 2022
  • Exploring the Factors Triggering Iranian EFL Teachers' Immunity: A Mixed-Method Inquiry
    Samira Atefi Boroujeni *, Mohammad Hassan Tahririan, Katayoon Afzali
    Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances, Summer-Autumn 2021
  • A Multimodal Analysis of Iranian EFL Learners Willingness to Participate in Collaborative Tasks: A Conversation Analysis Approach
    Katayoon Afzali, Hadis Astaraki
    Applied Research on English Language, Nov 2021
  • Traces of Translators' Occidentalism in the Translations of Post-Colonial Novels into Farsi: The Case Studies of Burmese days, A Passage to India and Heart of Darkness
    Katayoon Afzali *, Akram Koochehbaghi
    Journal of Language and Translation, Spring 2021
  • Teachers’ Strategies Used to Foster Teacher-Student and Student-Student Interactions in EFL Conversation Classrooms: A Conversation Analysis Approach
    Katayoon Afzali *, Golshan Kianpoor
    Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances, Summer-Autumn 2020
  • Conceptualization of Hope for EFL Teaching within the Iranian Context: A Grounded Theoretical Model
    Fariba Ghadyani *, MohammadHassan Tahririan, Katayoon Afzali
    Issues in Language Teaching Journal, Summer and Autumn 2020
  • انعکاس هویت ملی و مذهبی مترجمان در ترجمه رمان‌های التقاطی: بررسی رمان‌های ترجمه‌شده فیروزه دوما
    کتایون افضلی*، هاله افشاری
    فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه، تابستان 1399
  • Analysis of Iranian EFL Teachers’ Narrated Critical Incidents and their Productive Coping Strategies
    Saeedeh Esmaeli *, Katayoon Afzali
    Journal of Modern Research in English Language Studies, Spring 2020
ارتباط
ارسال پیام
همکاری با نشریات
Journal of Foreign Language Teaching and Translation Studies
دستیار سردبیر، عضو تحریریه
کتاب‌ها
  • Conversation practice for the students of tourism، Sheikhbahaee University (1395) ، با همکاری Dr. Mohammad Hassan Tahririan
  • Translating Literary Texts، Payamnour University (1397)
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R433459 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال