دکتر افضل اکبری بلوطبنگان
استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
گرایش‌های تخصصی:
علوم تربیتی
روانشناسی تربیتی
سنجش و اندازه گیری
Educational Science
Educational Psychology
Psychometric
measurement
| مقالات مصوب 32 | سایر مقالات 3 |
| نویسنده اول 19 | نویسنده مسئول 14 |
| تک نویسنده 1 |
نمودار مقالات نمایه شده
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 35 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
تبیین علی بهزیستی تحصیلی بر اساس حمایت تحصیلی و سرمایه های روان شناختی دانشجویان
سمیه حسن نیا*، افضل اکبری بلوط بنگان، توران علیزاده دمیه
نشریه رویش روان شناسی، بهمن 1403 -
اثربخشی برنامه آموزش جرات ورزی قربانیان بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قربانی قلدری
افضل اکبری بلوطبنگان*، سیاوش طالع پسند، علی محمد رضایی، اسحق رحیمیان بوگر
فصلنامه مطالعات روانشناسی بالینی، زمستان 1402 -
ارائه مدل حرمت خود و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان مدارس متوسطه بر اساس قلدری مجازی با نقش میانجی گر ناگویی هیجانی
افضل اکبری بلوطبنگان، سودابه ارشادی منش*، فاطمه عبدپور
فصلنامه علوم روانشناختی، خرداد 1403 -
Prediction of Victimization Based on Emotional Intelligent with Mediating Role of Loneliness and Empathy: A Structural Equation Modeling Approach
Afzal Akbari Balootbangan, Azadeh Mahvelaty, Zakiyeh Zamani, Fatemeh Abdpoor, Saba Hassanvandi *
Iranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences, Jun 2023 -
ساخت و اعتباریابی مقیاس قلدری سازمانی در کارکنان ستاد فرماندهی نیروی انتظامی و ارتباط آن با فرسودگی شغلی و رضایت شغلی
افضل اکبری بلوطبنگان*، یوسف محمدی مقدم
نشریه پژوهش های مدیریت انتظامی، بهار 1402 -
اثربخشی برنامه آموزش کنترل قلدری به روش شناختی- رفتاری بر مشکلات بین فردی نوجوانان پسر قلدر
افضل اکبری بلوطبنگان*، سیاوش طالع پسند، علی محمد رضایی، اسحق رحیمیان بوگر
فصلنامه روانشناسی تربیتی، زمستان 1401 -
اثربخشی آموزش کنترل قلدری بر رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت نوجوانان قلدر: نقش واسطه ای حمایت اجتماعی ادراک شده
افضل اکبری بلوط بنگان، فردین فرمانی*، فاطمه عبدپور، شبنم غلامی سه چک
مجله تحقیقات علوم رفتاری، بهار 1401 -
آزمون مدلی برای تبیین شادکامی بر اساس سازگاری زناشویی و رضایت از زندگی: نقش واسطه ای بخشش
زهرا کرمانی مامازندی*، افضل اکبری بلوطبنگان، محمدعلی محمدی فر
نشریه روانشناسی خانواده، پاییز و زمستان 1398 -
خصوصیات روان سنجی مقیاس اقدام برای رشد فردی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و نظریه سوال- پاسخ
افضل اکبری بلوطبنگان*، سعید قدرتی، قاسم کشاورز گرامی
نشریه روان سنجی، تابستان 1398 -
ااثربخشی برنامه آموزش جرات ورزی به روش شناختی-رفتاری بر عزت نفس و خودپنداره تحصیلی نوجوانان پسر قربانی قلدری
افضل اکبری بلوطبنگان، سیاوش طالع پسند*، علی محمد رضایی، اسحق رحیمیان بوگر
مجله سلامت جامعه، زمستان 1397
ارتباط
کتاب‌ها
- قلدری در مدرسه: راهنمای عملی برای دانش آموزان، والدین، معلمان و سایر متخصصان (مبانی نظری، ابزار، مداخله)، انتشارات ساوالان (1398)
- مجری طرح پژوهشی با عنوان شناخت عوامل و شاخص های قلدری سازمانی در ستاد فرماندهی نیروی انتظامی و ساز و کارهای مدیریت و کاهش آن، پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا (1399) ، با همکاری دکتر یوسف محمدی مقدم.
- همکاری در طرح پژوهشی با عنوان مطلوبیت های رفتاری پلیس مبتنی بر سند چشم انداز نیروی انتظامی جمهوری اسلامی (ناجا)، پژوهشگاه علوم انتظامی و مطالعات اجتماعی ناجا (1395) ، با همکاری دکتر علی محمد رضایی
افتخارات و دستاوردها
- پژوهشگر برگزیده کشوری در جشنواره شهید سلیمانی
- 1400
- نفر اول دوره دکتری رشته روانشناسی تربیتی
- 1398
- برگزیده جایزه تحصیلی طرح جایگزینی نظام وظیفه عمومی از سوی بنیاد ملی نخبگان.
- 1397
- عضویت در سازمان ملی استعدادای درخشان.
- 1396
- عضویت در بنیاد ملی نخبگان.
- 1395
- برگزیده و قبولی در مقطع دکتری با سهمیه استعداد درخشان.
- 1393
- نفر اول دوره کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی.
- 1393
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R440852
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.