دکتر کیانا ژاله
دانش آموخته دکتری، دانشکده ادبیات فارسی و زبان های خارجه، دانشگاه علامه طباطبائی
گرایش‌های تخصصی:
زبانشناسی کاربردی
Applied Linguistics
| مقالات مصوب 5 | سایر مقالات 2 |
| نویسنده اول 2 | نویسنده مسئول 1 |
نمودار مقالات نمایه شده
سوابق آموزشی و پژوهشی
- 1401 - تاکنون
- استاد مدعو دانشگاه علوم پزشکی گلستان
- 1400 - 1400
- استاد مدعو دانشگاه علم و فرهنگ
- 1399 - 1402
- استاد مدعو دانشگاه گنبد کاووس
- 1399 - 1401
- استاد مدعو دانشگاه علامه طباطبائی
- 1399 - 1399
- استاد مدعو دانشگاه گلستان
- 1398 - 1399
- استاد مدعو دانشگاه صنعتی شریف
- 1398 - 1401
- استاد مدعو دانشگاه خاتم
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 7 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
Developing and Validating a Teacher Classroom Justice Scale for the Iranian EFL Context
Masoomeh Estaji *, Kiyana Zhaleh, Chiara Berti
Journal of Research in Applied Linguistics, Winter-Spring 2023 -
Conceptualizing classroom justice in second/foreign language education: past, present, & future directions of research & practice
Kiyana Zhaleh, Masoomeh Estaji*, Chiara Berti
Journal of Critical Applied Linguistics Studies, Jun 2022 -
Comparative Rhetorical Move Analysis of Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Research Article Abstracts in Iranian vs. International Applied Linguistics Journals
Amir Zand-Moghadam *, Kiyana Zhaleh
Journal of Modern Research in English Language Studies, Summer 2022 -
Exploring Iranian Teachers’ Perceptions of Classroom Justice and Its Dimensions in EFL Instructional Contexts
Masoomeh Estaji*, Kiyana Zhaleh
Language Related Research, Aug-Sep 2021 -
An Exploration of Convergence and Divergence on the Characteristics of Successful Iranian EFL Teachers: Learners’ and Teachers’ Perspectives
Esmaeel Ali Salimi, Kiyana Zhaleh *
Research in English Language Pedagogy, Winter-Spring 2021 -
Does Field of Study Matter in Academic Performance: Differential Item Functioning Analysis of a High-Stakes Test Using One-Parameter and Two-Parameter Item Response Theory Models
Masoomeh Estaji *, Kiyana Zhaleh
Iranian Journal of English for Academic Purposes, Summer 2020 -
Effects of Conceptions of Intelligence and Ambiguity Tolerance on Teacher Burnout: A Case of Iranian EFL Teachers
Kiyana Zhaleh , Behzad Ghonsooly *, Reza Pishghadam
Journal of Research in Applied Linguistics, Autumn 2018
ارتباط
افتخارات و دستاوردها
- برگزیدگی بنیاد ملی نخبگان برای استفاده از تسهیلات دانشجوی برتر طرح شهید وزوایی
- 1400
- برگزیدگی بنیاد ملی نخبگان برای استفاده از تسهیلات دانشجوی برتر
- 1398
- رتبه 6 کنکور سراسری کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی
- 1395
- رتبه 6 کنکور سراسری دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی
- 1397
- پژوهشگر برتر دانشجویی دانشگاه علامه طباطبایی
- 1400
- برنده جایزه مقاله برتر در هفتاد و دومین کنفرانس انجمن ارتباطات بین المللی (پاریس، فرانسه 5-9 خرداد 1401)
- 1401
- جایزه شهید دکتر شهریاری بنیاد ملی نخبگان به منظور عضویت در هیات علمی موسسات علمی و پژوهشی کشور
- 1401
- کسب رتبه اول معدل در مقطع دکتری دانشگاه علامه طباطبایی
- 1400
- دانشجوی شایسته تقدیر در سی امین جشنواره دانشجوی نمونه (مرحله دانشگاهی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران)
- 1401
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R460144
©2000-2023 magiran.com All Rights Reserved.