دکتر بهزاد قنسولی
استاد، ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد
| مقالات مصوب 29 | سایر مقالات 7 |
| نویسنده اول 3 | نویسنده مسئول 21 |
| تک نویسنده 2 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره دکتر بهزاد قنسولی (Behzad Ghonsooly)
شغل: استاد دانشگاه فردوسی
متولد: 11 شهریور 1337
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 36 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
A Cognitive Diagnostic Modeling Analysis of the Reading Comprehension Section of an Iranian High-stakes Language Proficiency Test
Ali Boori *, Mohammad Ghazanfari, Behzad Ghonsooly, Purya Baghaei
International Journal of Language Testing, Mar 2024 -
Exploring Iranian TEFL Ph.D. Candidates and Faculty Members' Attitude towards Various Research Approaches: A Qualitative Study
Maryam Jalili Kia, Behzad Ghonsooly *, Hassan Soodmand Afshar, Zargham Ghapanchi
Teaching English Language, Summer and Autumn 2023 -
Insights into Moral Education: Iranian English Teachers’ Conception of Morality
Azar Hosseini Fatemi, Neda Moezzipour*, Behzad Ghonsooly
Language Related Research, Mar-Apr 2024 -
Examining The Relationship Between Iranian English Language Teachers’ Oops-Moment Strategies and Their Personality Traits and Teaching Experience
Rezvaneh Soleimani Abhary, Behzad Ghonsooly *, Hesamoddin Shahriari
Journal of Studies in Language Learning and Teaching, Jul 2023 -
استفاده از نظریه ترجمه یکپارچه فن لوون زوارت در ارزیابی ترجمه های سوره بقره به دو زبان فارسی و انگلیسی
امیرارسلان یاراحمدزهی*، بهزاد قنسولی
فصلنامه مطالعات زبان و ترجمه، تابستان 1402 -
Appraising the Relationship between Teachers’ Effectiveness and Teachers’ Productivity among Iranian EFL High School Teachers: A Mixed Methods Sequential Explanatory Design
Azadeh Ghorbanzadeh, Seyyed Hassan Seyyedrezaei *, Behzad Ghonsooly, Zari Sadat Seyyedrezaei
Research in English Language Pedagogy, Spring 2023 -
The Construction and Validation of a Q-matrix for Cognitive Diagnostic Analysis: The Case of the Reading Comprehension Section of the IAUEPT
Ali Boori, Mohammad Ghazanfari *, Behzad Ghonsooly, Purya Baghaei
International Journal of Language Testing, Mar 2023 -
A Video Game-based Paragraph Writing Instruction vs. Teacher-based Writing Instruction: Examining L2 Learners’ Perceptions through Dynamic Assessment
Bibi Malihe Vameghshahi, Behzad Ghonsooly *
Teaching English as a Second Language Quarterly, Winter 2023 -
A Comparative Error Analysis: Iranian Monolingual and Bilingual Male and Female EFL Learners
Maryam Moazzeni Limoudehi, Omid Mazandarani *, Behzad Ghonsooly, Jila Naeini
Journal of English Language Pedagogy and Practice, Spring - Summer 2022 -
Reflective Teaching and Practice Skills: Correlation between EFL Teachers’ Reflection and Students’ Practice
Farzaneh Abazari, Behzad Ghonsooly, Shahram Afraz
Journal of Language and Translation, Autumn 2022
ارتباط
همکاری با نشریات
- دو فصلنامه آموزش زبان و ادبیات
- سردبیر، عضو تحریریه
- نشریه مطالعات ترجمه
- عضو تحریریه
- Teaching English as a Second Language Quarterly
- عضو تحریریه
- Studies in Applied Linguistics
- عضو تحریریه، مدیر مسئول
- Journal of English Language Teaching and Learning
- عضو تحریریه
- International Journal of Language Testing
- عضو تحریریه
- Journal of Research in Applied Linguistics
- عضو تحریریه
- Iranian Journal of Language Teaching Research
- عضو تحریریه
- Journal of Language Horizons
- عضو تحریریه
- Journal of Critical Applied Linguistics Studies
- سردبیر
- نشریه دراسات فی تعلیم اللغه العربیه و تعلمها
- عضو تحریریه
- Journal of Studies in Language Learning and Teaching
- عضو تحریریه
- Iranian Journal of English for Academic Purposes
- عضو تحریریه
- Journal of Applied Linguistics Studies
- سردبیر
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R462216
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.