به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر سعیده آهنگری

دکتر سعیده آهنگری

دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
مقالات مصوب 31 سایر مقالات 21
نویسنده اول 5 نویسنده مسئول 27
تک نویسنده 1
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر سعیده آهنگری (Saeideh Ahangari)


مدارک تحصیلی
1386
دکتری اموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1376 - تاکنون
دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 52 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • The Role of Iranian EFL Teachers’ Job Satisfaction in Their Job Performance: The Contribution of Benevolence Value
    Nasrin Bahojb Ghahvechipour, Saeideh Ahangari*, Masoud Zoghi
    Journal of New Trends in English Language Learning, Jan 2024
  • The Role of Direct Metalinguistic and Indirect Feedback Timing in Enhancing Willingness to Communicate (WTC) of Iranian EFL Learners
    Elham Dehdari, Nasser Ghafoori *, Saeideh Ahanghari
    International Journal of Foreign Language Teaching and Research, Winter 2023
  • بررسی تاثیر بهزیستی بر خودپنداره و توسعه حرفه ای با میانجیگری جنسیت و تجربه تدریس
    سمیه مولوی، داوود کوهی*، سعیده آهنگری
    نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، پاییز 1402
  • The Effect of the Model Contingent Teaching on Improving Iranian EFL Learners’ Writing Self-Regulation Strategies
    Leila Behzadi Soufiani, Saeideh Ahangari*, Mahnaz Saeidi
    Iranian Evolutionary and Educational Psychology Journal, Mar 2023
  • تحلیل ریزتکوینی در محیط آموزش زبان خارجی: تاثیر روش های تدریس حمایتی استاد و هم-کلاسی در آموزش مهارت خواندن و درک مطلب
    سمانه پاسندی، مراد باقرزاده کاسمانی*، سعیده آهنگری
    نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، بهار 1402
  • Causes of EFL Learners’ Procrastination: A Classical Grounded Theory
    Saber Khooei-Oskooei, Saeideh Ahangari *, Zohreh Seifoori
    Issues in Language Teaching Journal, Winter and Spring 2022
  • An Explicit Communication Strategies Instruction: Iranian EFL Learners’ Self-Reported Use of Communication Strategies
    Raziyeh Behroozian, Naser Ghafoori*, Saeideh Ahangari
    Language Related Research, Mar-Apr 2023
  • The Effect of Group type and Mediation type in Group Dynamic Assessment on the Improvement of Iranian Homogeneous and Heterogeneous EFL Learners' Listening Comprehension
    Nader Safaei Asl, Saeideh Ahangari *, Mahnaz Saeidi
    Journal of Language Horizons, Winter 2023
  • Improving the Fluency of the Iranian EFL Learners’ Oral Performance through Task Variation
    Shokoufeh Abbasi Dogolsara, Saeideh Ahangari*, Zohreh Seifoori
    International Journal of Research in English Education, Sep 2022
  • How Growth Mindset Predicts Cognitive Engagement of EFL Learners: Contribution of Risk-taking as a Mediator
    Leila Hassanzadeh, Saeideh Ahangari *, Nasrin Hadidi Tamjid
    Journal of English Language Pedagogy and Practice, Fall- Winter 2022
ارتباط
ارسال پیام
همکاری با نشریات
نشریه زن و مطالعات خانواده
ویراستار انگلیسی
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R482674 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال