به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

knowledge

در نشریات گروه فلسفه و کلام
تکرار جستجوی کلیدواژه knowledge در نشریات گروه علوم انسانی
  • سید ابراهیم آقازاده*
    این مقاله به بررسی مفهوم «ادراک» در فلسفه اسلامی می پردازد و به ویژه تاثیر فیلسوفان معروفی چون ابن سینا، شیخ اشراق و ملاصدرا را در این زمینه مورد تحلیل قرار می دهد. ادراک از دیدگاه این فیلسوفان به عنوان ابزاری برای دستیابی به حقیقت تعریف می شود و شیوه های آن ارتباطی عمیق میان جهان مادی و غیرمادی را برقرار می سازد. ابن سینا ادراک را فرآیندی لایه ای می داند که از ورودی های حسی آغاز شده و به درک عقلانی ختم می شود. او بر ابستراکسیون در ادراک تاکید می کند، به طوری که افراد از طریق قوای عقلانی می توانند به حقایق بالاتر دست پیدا کنند. شیخ اشراق مفهوم «نور» و «اشراق» را به عنوان مرکز ادراک معرفی می کند و بیان می دارد که نور ذاتا به روح بشر امکان دسترسی مستقیم به حقایق را فراهم می آورد، که این امر ریشه در میان واری ذاتی دستگاه معرفتی دارد. ملاصدرا ساختار دینامیک ادراک را مطرح می کند، نظریه «اصالت وجود»، «وحدت وجود» و «درجه وجود» را به کار می گیرد. این مقاله ادراک را به چهار مرحله تقسیم می کند: ادراک حسی، ادراک خیالی، ادراک وهمی و ادراک عقلی. در نهایت، مقاله ادراک را به عنوان ترکیبی دینامیک از روح و واقعیت معرفی کرده و خواننده را به بازنگری در شناخت انسانی فراتر از محدودیت های مادی دعوت می کند. اهمیت ادراک در پیشرفت دانش و تاکید بر وجود متافیزیکی از طریق تحلیل های ملاصدرا و گنجینه فلسفی اسلامی روشن می گردد. این بررسی ها به عمق تعامل انسان با جهان کمک شایانی می کند و درک بهتری از وجود و فهم را به دست می دهد.
    کلید واژگان: معرفت، ادراک حسی، فلسفه اسلامی، اشراق، نفس
    Seyyed Ebrahim Aghazadeh *
    This article explores the concept of "perception" (idrāk) in Islamic philosophy, particularly analyzing the contributions of renowned philosophers such as Avicenna (Ibn Sīnā), Suhrawardi (Shaykh al-Ishrāq), and Mulla Sadra in this field. From the perspective of these philosophers, perception is defined as a means of attaining truth, and its methods establish a profound connection between the material and immaterial worlds. Avicenna views perception as a layered process that begins with sensory inputs and culminates in intellectual comprehension. He emphasizes abstraction in perception, whereby individuals, through their rational faculties, can access higher truths. Suhrawardi introduces the concept of "light" (nūr) and "illumination" (ishrāq) as central to perception, asserting that light inherently enables the human soul to directly access truths, rooted in the intrinsic mediation of the epistemic apparatus. Mulla Sadra proposes a dynamic structure of perception, employing the theories of "the primacy of Being" (aṣālat al-wujūd), "the unity of Being" (waḥdat al-wujūd), and "gradation of Being" (tashkīk al-wujūd). This article divides perception into four stages: sensory perception, imaginative perception, estimative perception, and intellectual perception. Ultimately, the article presents perception as a dynamic synthesis of the soul and reality, inviting the reader to reconsider human cognition beyond material limitations. The significance of perception in the advancement of knowledge and the emphasis on metaphysical Being are illuminated through the analyses of Mulla Sadra and the rich tradition of Islamic philosophy. These investigations greatly contribute to understanding the depth of human interaction with the world and provide a deeper comprehension of Being and understanding.
    Keywords: Perception, Islamic Philosophy, Illumination, Knowledge, Soul
  • حسین احمدی*، سید محمدرضا مدرسی

    بررسی جایگاه معرفت در نظریه قرب الهی به روش توصیفی تحلیلی هدف این پژوهش است. بسیاری از اندیشمندان اسلامی قرب الهی را هدف اخلاق دانسته و معرفت خدا را شرط لازم آن قلمداد کرده اند، اما برخی معنای قرب الهی را بر معرفت حضوری به خدا تطبیق می دهند و تشبه الهی، قرب منزلتی و قرب تکوینی را هدف نهایی اخلاق نمی دانند. به نظر می رسد اگرچه معرفت حضوری به خداوند مراتب بالای قرب الهی است و در این صورت، نوعی معرفت می تواند هدف اخلاق محسوب شود، قرب الهی را به معنای معرفت حضوری به خدا دانستن سبب خروج بسیاری از مراتب قرب الهی خواهد شد؛ زیرا بسیاری از انسان ها که اعمال اخلاقی را با علم حصولی به خدا و به هدف وصول به بهشت و دوری از جهنم انجام می دهند از قلمرو قرب الهی خارج می شوند؛ درصورتی که این افراد نیز با حسن فاعلی که دارند، حدنصاب اخلاق را کسب کرده اند و با علم حصولی از خدا، که شرط لازم وصول به این درجه از قرب الهی است، توانسته اند مرتبه ای از هدف اخلاق را به دست آورند.

    کلید واژگان: هدف اخلاق، نظریه اخلاقی، معرفت حضوری، نظریه قرب الهی
    Hosein Ahmadi*, Seyyed Mohammadreza Madrasi

    Investigating the place of knowledge in the theory of divine proximity by descriptive-analytical method is the aim of this research; Many Islamic thinkers consider divine proximity as the goal of morality and consider God's knowledge as its necessary condition. But some apply the meaning of God's closeness to God's in-person knowledge; Therefore, they don't consider divine resemblance, dignified proximity, and developmental proximity as the ultimate goal of morality; It seems that although face-to-face knowledge of God is the highest level of divine nearness, and in this case some kind of knowledge can be considered as the goal of ethics, but considering divine proximity to mean face-to-face knowledge of God will cause many people to do not reach the levels of divine nearness. Because many people who perform moral behaviors with the knowledge of attaining God and with the goal of reaching heaven and staying away from hell, will not be in the range of divine proximity; In the event that these people have achieved the limit of morality with their good behaviors, and with the knowledge of God, which is a necessary condition for reaching this level of divine proximity, they have been able to achieve a level of the goal of morality.

    Keywords: The Goal Of Ethics, Knowledge, The Theory Of Divine Proximity, Divine Proximity
  • سید محمدمهدی حسین پور، مرتضی رمضانی کوشک*

    ازجمله مسائل مطرح در حوزه شیعه شناسی، مطالعه در رابطه با فرق شیعه است. شیعه همچون دیگر مکاتب و مذاهب اسلامی انشعاباتی را درون خود تجربه کرده است که از آن جمله، فرقه زیدیه است. زیدیه از فرقه های مهم شیعه در دوره معاصر است و در رابطه با افتراقات امامیه و زیدیه می توان از زوایای مختلفی به بحث پرداخت؛ اما عمده اختلاف این فرقه با امامیه در مسئله امامت راجع به نص، قیام و صفاتی همچون علم امام است که در این تحقیق به بررسی مسئله علم امام از منظر امامیه و زیدیه به عنوان یک ویژگی مهم و اساسی برای امام پرداخته شده است. ضرورت بحث از علم امام از آنجا اثبات می شود که اگر این موضوع مطابق دیدگاه امامیه تبیین و اثبات شود، یکی از اختصاصات شیعه اثنی عشریه تثبیت گردیده است. در این تحقیق ابتدا به دیدگاه زیدیه در مورد منشا علم امام پرداخته شده؛ سپس کیفیت علم امام از دیدگاه این فرقه مورد بررسی قرار گرفته و در قسمت پایانی، علم غیب برای امام مورد مداقه قرار گرفته است. تطبیق دیدگاه امامیه با عقل و شرع در مورد علم امام از یافته های مهم این تحقیق است که با روش کتابخانه ای، تحلیلی و توصیفی انجام شده است.

    کلید واژگان: علم، امام، زیدیه، امامیه، علم غیب
    Seyed Mohammadmahdi Hosseinpoor, Morteza Ramezanikooshk *

    One of the key topics in Shiite studies is the study of Shiite sects. Like other Islamic denominations and sects, Shiism has experienced internal divisions, one of which is the Zaydi sect. The Zaydiyya remains a significant Shiite sect in the contemporary period, and the differences between the Imāmiyya and the Zaydiyya can be analyzed from various perspectives. However, the primary divergence between these two sects lies in the doctrine of imamate, particularly regarding explicit designation. naṣṣ), armed uprising. qiyām), and attributes such as the Imam’s knowledge. This study addresses the concept of the Imam’s knowledge from the perspectives of the Imāmiyya and the Zaydiyya, as it is a fundamental and essential characteristic of the imam. The significance of discussing the Imam’s knowledge is evident in that, if established according to the Imāmī perspective, it affirms one of the distinctive features of Twelver Shiism. This study first explores the Zaydi perspective on the source of the imam’s knowledge, followed by an examination of its nature according to this sect. In the final section, the concept of the Imam’s knowledge of the unseen. ʿilm al-ghayb) is scrutinized. A key finding of this research is that the Imāmī view on the Imam’s knowledge aligns with both reason and religious principles. The study employs a library-based, analytical, and descriptive methodology.

    Keywords: Knowledge, Zaydiyya, Imāmiyya, Knowledge Of The Unseen
  • حسن سعیدی*، مسعود حاجی ریبع، حسین محمدی گل تپه

    شناخت نفس ناطقه ی انسانی و ظرفیت های آن به عنوان نزدیکترین راه شناخت حق متعال در مجموعه معارف دینی و در حکمت و عرفان، جایگاهی ویژه دارد. «هدف» این مقاله که با «روش تحلیلی توصیفی» و با اتکا بر منابع کتابخانه ای انجام می شود. این است. که با تکیه بر حدیث شریف «وعاء» که از کانون اطمینان بخش معرفت دینی، حضرت علی (ع) صادر شده است. به بررسی گستره وجودی انسان از رهگذر ترابط حقیقت علم و نفس ناطقه ی انسانی به عنوان ظرف علم و کیفیت اتحاد صورت های علمیه با نفس و مقام «لایقفی» نفس ناطقه و هویت نوری علم بپردازد.گستره حقیقت نفس ناطقه ی انسانی به عنوان حقیقتی تشکیکی تا کجاست؟ و دارای چه ظرفیتی است؟ تعابیری مانند حقیقت جامعه و مظهریت اسم واسع و خلافت الهی  چه رابطه ای با ظرفیت وجودی انسان دارد. این معارف هستی شناختی عرفانی با الهام از حدیث وعاء که حاکی از ظرفیت و ساحت های گوناگون و گستره ی وجودی انسان است. مورد کند و کاو قرار می گیرد. از نظر «پیشینه شناسی» مساله نیز با نگرشی به تحقیقات فلسفی و کلامی با این واقعیت مواجهیم که گرچه در گستره فلسفه در مورد ماهیت نفس و ابعاد مختلف آن تحقیقاتی دراز دامن انجام شده است. اما  واکاوی ها نشان می دهد تا کنون ارتباط این تحقیقات با حدیث گرانسنگ «وعاء» مورد بررسی قرار نگرفته است.

    کلید واژگان: نفس ناطقه، سعه ی وجودی، مجرد، علم، حدیث وعاء
    Hasan Saeidi *, Masod Hajrabi, Hossein Mohammadi Goltapeh

    Knowing the human rational soul and its capacities as the closest way to knowing God the Exalted has a special place in the network of religious knowledge and in philosophy and mysticism. The "goal" of this article that is carried out by "descriptive analytical method" and by relying on library sources, and is based on the noble hadith  of the "Container"(وعاء) that issued by the reliable center of religious knowledge, Hazrat Ali (AS)., is to examine the scope of human existence through the connection between the reality of knowledge and the human rational soul as a container of knowledge and the quality of the union of scientific forms with the soul and the station of nonstop-progress of the rational soul and the optical identity of science. How far is the scope of the reality of the human rational soul as a developmental reality? And what capacity does it have? What is the relationship between concepts such as the embracing reality, the manifestation of the name of all-Embracing, and divine caliphate with existential capacity of human? These mystical, ontological knowledge are studied and explored with the inspiration of the hadith of Container, which indicates the capacity and various fields and scope of human existence.   From the point of view of the "history" of the issue, we are faced with the fact that although in the field of theology and philosophy, long-term research has been done on the nature of the soul and its various dimensions, but the analysis shows that the connection of this research with the precious hadith of "Container" has not been investigated so far.

    Keywords: Rational Soul, Existential Vastness, Detached, Knowledge, Hadith “Container” (وعاء)
  • شهاب الدین وحیدی مهرجردی*، مصطفی جعفرطیاری

    عقل یکی از منابع مهم معرفت در اسلام است که در نهج البلاغه در کنار سایر منابع معرفت مانند تجربه، شهود و وحی مطرح می شود و حدود و قلمرو انسان را در شناخت آگاه می سازد. پرسش پژوهش حاضربه این مهم می پردازد که از منظر علی؟ع؟ در نهج البلاغه عقل به عنوان منبع، چگونه توصیف شده است. هدف از این پژوهش تقسیم بندی، شناخت و بیان قلمرو حدود عقل از دیدگاه حضرت علی؟ع؟ با استناد به نهج البلاغه است. یافته های پژوهش نشان می دهد، حضرت علی؟ع؟ عقل را یکی از منابع مهم در شناخت می داند؛ اما برای این منبع شناخت، حدودی قائل است. ایشان در سخنان متعدد خود انسان ها را از مواردی مانند قضا و قدر، تقدیر الهی، شناخت خداوند، اسما و صفات برحذر می کند؛ زیرا عقل از درک آن عاجز است و در این موارد عقل دچار گمراهی خواهد شد. حضرت علی (ع) با اینکه عقل را یک منبع معرفتی می داند؛ اما در مواردی که قلمرو عقل از دستیابی به شناخت واقعی ناتوان است، وحی را به عنوان یکی از والاترین منابع معرفتی معرفی می کند. ماهیت این پژوهش توصیفی و تحلیلی و روش گردآوری آن کتابخانه ای است.

    کلید واژگان: علی(ع)، نهج البلاغه، شناخت، عقل، قلمرو عقل، منبع معرفت
    Shahaboddin Vahidi Mehrjardi *, Mostafa Jafar Tayari Dehaghani

    Reason is one of the key sources of knowledge in Islam, discussed in Nahj al-balāgha alongside other epistemological sources such as experience, intuition, and revelation, defining the scope and limits of human understanding. The present study explores how reason is described as a source of knowledge from ʿAlī’s perspective in Nahj al-balāgha. The objective is to classify, analyze, and delineate the boundaries of reason based on ʿAlī’s teachings in this text. The findings indicate that ʿAlī considers reason a crucial source of knowledge but acknowledges its limitations. In various statements, he warns against engaging in matters such as divine decree and predestination, the essence of God, and His names and attributes, as reason is incapable of grasping them and may lead to misguidance. While recognizing reason as an epistemic source, ʿAlī presents revelation as the highest and ultimate source of knowledge in areas beyond the reach of human intellect. This study follows a descriptive-analytical approach and employs a library-based research method.

    Keywords: ʿalī, Nahj Al-Balagha, Knowledge, Reason, Scope Of Reason, Sources Of Knowledge
  • رمضان مهدوی آزادبنی*

    از زمان افلاطون و ارسطو، تلاش هایی درباره امکان معرفت و بیان چیستی آن در مقابل منکران امکان کسب معرفت آغاز شده بود. مساله محوری در این رابطه، یافتن عناصر سازنده معرفت بود و تصویر سنتی درباره چیستی آن با توجه به ریشه افلاطونی آن بیان می کند که معرفت عبارت است از «باور صادق موجه». در حالی که از یونان باستان تا قرن بیستم تصویر یاد شده درباره چیستی معرفت در معرفت شناسی فلسفه غرب رایج بود، اما برخی نیز در برابر واژه «معرفت» به واژه «فهم» توجه نموده و معرفت را برای پاسخ به ظرفیت و توان مندی های شناختی انسان ناکافی در نظر گرفتند و به جای آن بر فهم تاکید نمودند. هدف پژوهش حاضر پرداختن به تمایز فهم و معرفت به عنوان دو ظرفیت متفاوت در پاسخ گویی به ظرفیت و کنجکاوی های شناختی انسان است. این پژوهش  با روش توصیفی - تحلیلی و با رویکرد انتقادی انجام گردیده و نتیجه به دست آمده نشان می دهد که  فهم نه مساوی با معرفت است و نه قسمی از آن. نویسنده تلاش می کند، تا با تکیه بر خصیصه هستی شناختی استدلال نماید که فهم در مغایرت با معرفت که انتقال پذیر است، انتقال ناپذیر است.

    کلید واژگان: معرفت، فهم، معرفت شناسی، هستی شناسی
    Ramezan Mahdavi Azadboni*

    Possibility of knowledge and its essential nature, often in response to skeptics who denied its attainability. The central issue in these discussions has been identifying the key components of knowledge. The traditional view, rooted in Plato's thought, defines knowledge as "justified true belief." While this perspective dominated Western epistemology from ancient Greece until the 20th century, some scholars have argued that knowledge alone is insufficient to capture the full range of human cognitive capabilities. Instead, they have emphasized the concept of "understanding."
    This study aims to differentiate understanding from knowledge, presenting them as distinct cognitive capacities that address different aspects of human curiosity and intellectual engagement. Using a descriptive-analytical method with a critical approach, the research demonstrates that understanding is neither equivalent to knowledge nor a subset of it. The key argument is that, ontologically, understanding is non-transferable, whereas knowledge is transferable.

    Keywords: Knowledge, Understanding, Epistemology, Ontology
  • سعید احمدی فرد*، سید مجتبی حسین زاده، محمدرئوف باقری

    میتوان گفت مهم ترین بخش گزاره های هر دینی را گزاره های اعتقادی آن دین تشکیل می دهند و گزاره های مربوط به اخلاق و احکام در درجات بعدی قرار می گیرند؛ چرا که اعتقاد، پایه و اساس فکری هر انسانی را تشکیل می دهد و در پرتو شکل گیری اعتقادات صحیح است که شخص در مسیر سعادت قرار می گیرد. این مطلب هم بدیهی است که راه های دستیابی به معارف، منحصر در تحصیل علم نیست؛ بلکه چه بسا انحصار این طرق در علم، موجب دشواری شکل گیری نظام اعتقادی برای عموم مردم باشد.با این اوصاف وقتی کلمات بزرگان علم اصول و معقول را مطالعه می کنیم، به وضوح در می یابیم که مشهور علماء برای معارف بر آمده از ظن، اعتبار چندانی قائل نیستند بلکه صرفا پذیرای علم استدلالی هستند. و حال آنکه همین ظنون در مسائل فقهی مورد توجه همگان قرار گرفته است. سوالی که مطرح می شود این است که دلیل این فرق گذاری و به عبارتی نادیده گرفتن ظنون در امور اعتقادی چیست؟در این مقاله به شیوه توصیفی و تحلیلی بر پایه رجوع به منابع کتابخانه ای، کلمات اصولیین و متکلمین را با محوریت دیدگاه مرحوم آخوند خراسانی (ره) بررسی کرده و در نهایت به این نتیجه رسیدیم که نسبت به امور اعتقادی که تحصیل علم در آن ها لازم نیست، اعتقاد اجمالی کافی است و دلیل انسداد نیز کارآیی ندارد. اما در امور اعتقادی نظیر معرفت الباری که تحصیل علم در آن ها لازم است و عمده دلیل اثبات آن نیز دفع ضرر محتمل می باشد، نهایتا می توانیم معرفت را به نحو وجوب مقدمی، واجب بدانیم و در صورت عجز از تحصیل علم نیز، تحصیل ظن لزومی ندارد.

    کلید واژگان: حجیت، ظن، علم، اعتقاد، معرفت
    Saeed Ahmadifard *, Seyyed Mojtaba Hosseinzadeh, Mohammadrauf Bagheri

    It can be said that the most important component of the propositions of any religion is its doctrinal statements, while propositions related to ethics and laws occupy a secondary position. This is because it is through the formation of correct beliefs that one finds the path to happiness. It is also evident that the means of attaining knowledge are not limited to the acquisition of science; rather, restricting these means solely to scientific knowledge might make the formation of a doctrinal system for the general public difficult.With this in mind, when we study the words of the great osul scholars and rational thinking, we clearly observe that most scholars do not assign significant value to the knowledge derived from conjecture. However, these conjectures have become a central focus in jurisprudential issues. The question then arises: what’s the reason for this distinction or in other words, why are conjectures disregarded in doctrinal matters?Ultimately, we concluded that in matters of belief where the acquisition of knowledge is not required, a general belief suffices, and the reason of closure does not work. However, in doctrinal matters such as the knowledge of God, where acquiring knowledge is necessary we may regard knowledge as a necessary precondition. If one is unable to acquire knowledge, then there is no obligation to seek conjecture.

    Keywords: Authority, Conjecture, Knowledge, Belief, Cognition
  • اسماعیل سعادتی خمسه*، معصومه بابانژاد ثمرین
    در مکاتب عرفانی هندی در توانایی معرفتی عقل تشکیک می شود. ناگارجونه با بهره گیری از شک گرایی اوپانیشادها، ماده باوری بودایی و روش استدلالی مارماهی لغزان ضمن تضعیف و تذلیل عقل، روش خاصی برای کشف حقایق هستی ارائه می دهد. پرسش این است که آیا شکاکیت ناگارجونه به نیهیلیسم منتهی می شود؟ با پیگیری ریشه های شک گرایی هند در ریگ ودا و اوپانیشادها و متون اولیه ی بودایی و با تحلیل استدلال های جدلی ناگارجونه درمی یابیم که او ضمن نقد مبناگرایی معرفتی و رد اصل علیت و با تاکید بر تمایز محصول عقل و قلب و اهمیت سلوک عملی از نیهیلیسم فاصله می گیرد و به رئالیسم خاص عرفانی دست می یابد. این سلوک ذهنی و روحی باعث می شود سالک، مورد عطای الهی (ابن عربی) قرار گرفته یا برگزیده (ناگارجونه) شود. بنابراین، تشکیک ناگارجونه در توانایی معرفتی عقل مقدمه ای است برای نیل به حکمت حاصل از قوه ای که ابن عربی آن را قلب می نامد. حکمتی ملازم با مابعدالطبیعه ای رئالیستی که طبق آن کل عالم اعراض قائم به حق تعالی به شمار می رود.
    کلید واژگان: ناگارجونه، شکاکیت، معرفت، قلب، عقل، ابن عربی
    Esmail Saadati Khamsa *, Masumeh Babanejadsomarin
    In Indian mystical schools, the epistemic ability of reason is doubted. By utilizing the skepticism of the Upanishads, Buddhist materialism, and the method of the slippery eel while weakening and denigrating reason, Nagarjuna offers a unique method for discovering the truths of existence. The question is whether Nagarjuna's skepticism leads to nihilism. By following the roots of Indian skepticism in the Rig Veda, the Upanishads, and early Buddhist texts, and by analyzing Nagarjuna's polemical arguments, we find that while criticizing epistemological foundationalism and rejecting the principle of causality and emphasizing the distinction between the product of the intellect and the heart and the importance of practical conduct, he distances himself from nihilism and achieves a specific mystical realism. This mental and spiritual conduct causes the seeker to be granted divine gifts (Ibn ʿArabi) or chosen (Nagarjuna). Therefore, Nagarjuna's skepticism about the cognitive capacity of reason is a prelude to achieving wisdom derived from a faculty that Ibn ʿArabi calls the heart. A wisdom associated with a realist metaphysics according to which the entire world of phenomena is considered to be ontic qualities of the Almighty
    Keywords: Nagarjuna, Skepticism, Knowledge, Heart, Reason, Ibn ʿarabi
  • نجمه کریمی، فرح رامین*، نفیسه ساطع
    نگرش متافیزیکی خاص حاکم بر منطق فازی، اصولی چون سیالیت، فازی، پیوستاروجودی و شناخت دارای مراتب را به عنوان بنیان و شالوده مسائل و قواعد فوق قرار می دهد. دیدگاه ملاصدرا در مساله علم را می توان در تناظر با منطق فازی، قرارداد: از جهت شیوه بحث به صورت سلسله تعاریف ذومراتبی و نیز بازگشت و مساوقت آن با وجود که ازاین جهت احکام حقیقت واحد ذومراتب بر آن جاری می شود و همچنین حرکت پیوسته ی زمانمند که به تشکیک در مراتب ادراک و متقابلا نفس می انجامد؛ مستنبط اصول هستی شناحتی در منطق فازی است. از سوی دیگر در چارچوب قوانین فازی می توان برای توصیف پیچیدگی ها و ابهامات در تعیین تاثیر درجه وجودی انسان بر علم او، به ارائه مدلی پرداخت که در آن شرایط در تعیین درجه عضویت در هریک از مجموعه های فازی باتوجه به فلسفه ملاصدرا، اعمال می شود. برای اثبات مدعای مقاله، شواهدی از نظام فلسفی صدرایی چون النفس فی وحدتها کل القوا و جسمانیه الحدوث و روحانیه البقاء بودن نفس در سایه تکامل و حرکت اشتدادی آن؛ اقامه و به روش تحلیل محتوای کیفی با رویکرد استقرایی به اثبات فرضیه پرداخته شده است.
    کلید واژگان: منطق فازی، ملاصدرا، علم، مدل سازی، قوانین فازی
    Najmeh Karimi, Farah Ramin *, Nafise Sate
    The specific metaphysical attitude governing fuzzy logic places principles such as fluidity, fuzzyness, existential continuity, and multidimensional knowledge as the basis of the above rules. Mulla Sadra's point of view on the issue of science can be concluded in accordance with fuzzy logic: in terms of the method of discussion in the form of a series of Zumratbi definitions and also its return and parallelism, even though from this point of view, the rules of the single truth of Zumratb apply to it; The soul is the unity of all power, the physicality of the occurrence, and the spiritual existence of the soul, which is justified in the shadow of its movement in transcendental wisdom; These are the same rules based on which one should wait for a new logic with new approaches and rules. A logic that, far from the essentialism and stability of the Aristotelian worldview, introduces the world based on Sadra's special view of reality. The continuous movement of time that leads to doubt in the levels of perception and, conversely, the soul; Infers the principles of fluidity, fuzzyness, continuity, correspondence, knowledge with levels and accuracy in fuzzy logic. On the other hand, in the framework of fuzzy rules, to describe the complexities and ambiguities in determining the effect of the degree of human existence on his science, a model can be presented in which conditions are applied in determining the degree of membership in each of the fuzzy sets according to Mulla Sadra's philosophy.
    Keywords: Fuzzy Logic, Mulla Sadra, Knowledge, Levels Of Existence, Modeling
  • محمدعلی اردستانی*

    امام علی در خطبه توحیدیه نهج البلاغه، به روش مابعدطبیعی محض، مراتب معرفت خداوند متعال را در پنج مرتبه بیان کرده که هر کدام از آن ها، بالای دیگری قرار گرفته است و بالاترین همه آن ها مرتبه نفی صفات است. این فراز از بیان ایشان، از درخشان ترین و عمیق ترین بیانات درباره معرفت خداوند متعال است که بابی در توحید گشوده است که بعد از صدور آن، در طول تاریخ، حکیمان، عارفان، محققان و شارحان در فهمش، شگفت زده و حیرت زده شده اند. از این رو، سرچشمه پیدایش تبیین ها و تحلیل های گوناگون شده است. علامه طباطبایی; به طور ژرف در این بیان اندیشیده، که حاصل آن در آثار گوناگون ایشان بازتاب داشته است. براساس این دیدگاه، تعمق در معنای توحید، به اخلاص توحید منتهی می شود و کمال اخلاص توحید، هنگامی است که صفاتی جز ذات در او اثبات نشود. این نوشتار به استخراج، تحلیل و تبیین و بررسی دیدگاه علامه طباطبایی; در این زمینه پرداخته است.

    کلید واژگان: توحید، صفت، معرفت، اخلاص، امام علی
    Mohammadali Ardestani *

    ʾAmīr al-Muʾminīn- peace be upon him - in the Monotheistic sermon of Nahj al-balāgha, in a purely metaphysical way, has placed the levels of knowledge of God Almighty in five levels, each of which is placed above the other, and the highest level of all of them is the level of negation of God’s attributes. This passage from his statement is one of the most brilliant and profound statements in the knowledge of God Almighty, which has opened a chapter in monotheism, and throughout history, after its issuance, it has astonished philosophers, mystics, researchers, and commentators in its understanding, and hence, the source of various explanations and analyzes have appeared. Allāma Tabātabāī has thought deeply about this statement, the result of which has been reflected in his multiple works. According to this view, reflection into the meaning of monotheism leads to the sincerity of monotheism, and the complete sincerity of monotheism is when no attributes other than essence are proven in it. This paper has been extracting, analyzing, explaining, and investigating Allāma Tabātabāī’s point of view in this field.

    Keywords: Monotheism, Attribute, Knowledge, Sincerity, ʾamīr Al-Muʾminīn
  • میلاد کثیرلو*
    ابن سینا در بخش های متعددی از کتب خود، در هنگام سخن گفتن از ادراک و یا قوای ادراکی، به واژه ذهن اشاره نموده است که حاکی از اهمیت ویژه ذهن در تحقق ادراکات است؛ به همین دلیل، بیان این مطلب صحیح به نظر می رسد که مقدمه درک بسیاری از مسائل حکمت سینوی ازجمله مباحث معرفت شناختی، داشتن فهم و بینشی دقیق از چیستی ذهن و رابطه آن با انواع ادراکات نفسانی است؛ این در حالی است که ابن سینا، در آثار خود، به صورت مستقل چیستی ذهن و ویژگی های آن را توضیح نداده است؛ این پژوهش با توجه به عبارات گوناگون مطرح شده در آثار ابن سینا و تحلیل آن ها، درصدد تبیین و حل مسئله مذکور برآمده است. برخی از یافته های مهم این پژوهش آن بوده که برخلاف بسیاری از فیلسوفان و همچنین علم شناختی معاصر که تمامی ادراکات نفسانی را منسوب به ذهن می دانند، ابن سینا، ذهن را سبب تحقق همه ادراکات نفسانی نمی داند. در آثار او، وجود توانایی های ذهنی، تنها محدود به نوع انسانی گشته است که البته خود این امر نیز، ناشی از عدم وجود عقل در دیگر انواع حیوانات است. اگرچه همه حیوانات ، دارای برخی از ادراکات خاص هستند که کمال اول نامیده می شوند، اما طبق نظرات ابن سینا، آن ها را نمی توان ذهنی دانست.
    کلید واژگان: ابن سینا، ذهن، معرفت وعلم، قوای ادراکی، نفس
    Milad Kasirlu *
    Ibn Sina, In several parts of his books, when he is talking about perception or perceptive powers, has mentioned the word mind, which indicates the special importance of the mind in the realization of perceptions; Because of this reason, it seems correct to say that on necessary precondition to understanding many issues of Ibn Sina's philosophy , including epistemological issues, is to have a detailed understanding and insight into what the mind is and its relationship with all kinds of perceptions; This is despite the fact that Avicenna, in his works, did not independently explain what the mind is and its characteristics; As a result, this research aims to explain and solve the mentioned problem by considering the various phrases mentioned in Ibn Sina's works and their analysis. Some of the important findings of this research have been that unlike many philosophers and also contemporary cognitive science who consider all cognitive abilities to be attributed to the mind, Avicenna does not consider the mind to be the cause of all type of cognitions. In his works, the existence of mental abilities is only limited to the human type, which of course is caused by the absence of nonmaterial soul in other types of animals. Although all animals have some special cognitions, which are called the first cognition, but according to Avicenna's philosophy, they cannot be considered mental.
    Keywords: Ibn Sina, Mind, Knowledge, Science, Perceiving Faculties, Soul
  • علیرضا قائمی نیا*

    پرداختن به معرفت شناسی سایبر از این جهت اهمیت و ضرورت دارد که به تدریج فضای سایبر به منبع معرفتی بشر تبدیل شده است و بی تردید، در آینده به صورت بخشی از مغز بشر درخواهد آمد. امروزه ما برای به دست آوردن اطلاعات به گوگل، و نه کتاب ها و دایرهالمعارف های خاص و متخصصان، رجوع می کنیم. اینترنت و شبکه های اجتماعی مقوم جامعه اطلاعاتی امروز هستند. بدون آنها جامعه اطلاعاتی وجود نخواهد داشت. اما ذهن بشر به تدریج گسترش می یابد و به واسطه اینترنت به یک ذهن گسترش یافته تبدیل می شود. تعامل ذهن گسترش یافته با اطلاعات پردازشگری است. این ذهن اطلاعات را به شیوه های خاصی پردازش خواهد کرد. معرفت سایبری یا معرفتی که کاربران در فضای سایبر به دست می آورند، یا معرفت مجازی که آنها در فضای مجازی می یابند می تواند صورت های مختلفی داشته باشد. در این مورد اساس بحث را تقسیم پدیدارشناختی معرفت سایبری (مجازی) قرار می دهیم. از این نظر، معرفت سایبری بر دو قسم است: معرفت سایبری دم دستی، معرفت سایبری فرادستی. این مقاله در صدد بحث در این خصوص است.

    کلید واژگان: معرفت شناسی، سایبر، اطلاعات، معرفت، دم دستی، فرادستی
    Alireza Qaeminia *

    Dealing with cyber epistemology is important and necessary due to the fact that cyberspace has gradually become a source of human knowledge and will undoubtedly become a part of the human brain in the future. Today, we turn to Google for information, not to specialized books and encyclopedias and specialists. Internet and social networks are the foundation of today's information society. Without them, there would be no information society. But the human mind gradually expands and becomes an expanded mind through the Internet. The extended mind interacts with information processing. This mind will process information in certain ways. Cyber knowledge or knowledge that users gain in cyber space, or virtual knowledge that they find in cyber space can have different forms. In this case, we base the discussion on the phenomenological division of cyber (virtual) knowledge. From this point of view, cyber knowledge is divided into two types: passive cyber knowledge, extra manual cyber knowledge. This article aims to discuss this.

    Keywords: Epistemology, Cyber, Information, Knowledge, Athand, Ready-To-Handness
  • سید بهروز طیبان*، سید مرتضی حسینی شاهرودی

    چگونگی تحقق علم در نفس ناطقه انسان از محوریترین مباحث معرفت شناسی است. این مهم، بر اساس مبانی صدرایی، بویژه اصل نظام توحیدی ذات مظاهر یا همان وحدت شخصی وجود ، تبیینی نو بخود گرفته که نظریه «انکشاف» جدیدترین نظریه در اینباره است. اما بر نظریه «انکشاف» نقدهایی وارد شده که عبارتند از: خلط میان نفس کلیه و نفوس جزئیه؛ عدم بساطت تام نفوس جزئی، نقض بساطت با بطون و ظهور، عدم استکمال نفس، تبیین ناپذیری علم اجمالی و تفصیلی، منافات بساطت با وجود حجابها. مقاله حاضر، با بازخوانی دقیق آثار صدرایی و توجه خاص به نوآوریهای وی در موضوع نفس، ضمن رفع نقد وارده بر نظریه «انکشاف»، به نظریه یی جدید رسیده که آن را «انفطار» نام نهادیم. تقریر کلی نظریه «انفطار» چنین است: نفس انسان بر اساس تجرد، بساطت و اشتداد وجودی حاصل از حرکت جوهری، وجود واحد سیال اتصالی است که هر «آن»، در صیرورت است؛ بهمان نحو که خود نیز صیرورت و نمودی از نفس کلیه الهی است. هر مرحله از این صیرورت، نحوه یی از حصول علم است که با نظر به نوع معدات، حصولی یا حضوری خوانده میشود. «انکشاف»، ناظر بر «بودن» است اما «انفطار» مبین «شدن و شکوفایی» خواهد بود.

    کلید واژگان: نظریه انکشاف، علم، وحدت شخصی وجود، بساطت وجود، نفس جزئی، نفس کلی، نظریه انفطار
    Saied Behrooz Tayyeben *, Seyyed Morteza Hosseini Shahroudi

    The quality of the realization of knowledge in Man’s rational soul is one of the central discussions in the field of epistemology. This discussion has been explained following a novel approach based on Sadrian principles, particularly the principle of the unitary system of essence-manifestations or the same individual unity of being. The doctrine of unveiling is the newest doctrine in this respect; however, some objections have been raised against it, including the confusion of universal soul with particular souls, contradiction of simplicity with innermost and manifestation, the soul’s incompletion, inexplicability of undifferentiated and differentiated knowledge, and the contradiction of simplicity with existence of veils. In this paper, through an accurate reading of Sadrian works and particular attention to his innovations regarding the problem of the soul, the authors present a new doctrine called “cleaving”, while trying to respond to the criticism advanced against the doctrine of unveiling. The doctrine of cleaving generally indicates that, based on the ontological immateriality, simplicity, and gradation resulting from the trans-substantial motion, existence is a continuous glowing entity that is involved in becoming at each “moment” exactly in the same way that existence itself is a kind of becoming and manifestation of the universal divine soul. Each level of this becoming, is a kind of knowledge acquisition that, given the kind of facilities, is called acquired or presential. Unveiling depends on “being”, but cleaving represents “becoming and flourishing”.

    Keywords: Doctrine Of Unveiling, Knowledge, Individual Unity Of Existence, Simplicity Of Existence, Particular Soul, Universal Soul, Doctrine Of Cleaving
  • محمدسعید عبداللهی، محمدعلی عبداللهی *

    امروزه گرچه مباحث مربوط به معرفت گستره ای وسیع یافته اما پرسش از امکان معرفت و یقین، همچنان نقطه ی آغاز بحث های معرفت شناسانه است. ویتگنشتاین و مور دو فیلسوف جریان ساز قرن بیستم اند که در موقفی مهم در برابر یکدیگر قرار می گیرند. مور تنها فیلسوفی است که ویتگنشتاین در کتاب در باب یقین از او یاد می کند و این دیدگاه مور در باب معرفت بود که دست مایه ی فیلسوف اتریشی برای بحثهای بیشتر پیرامون معرفت و یقین قرار می گیرد. مور در پاسخ به مسئله ی امکان معرفت و مشکل شکاکیت، ادعا می کند حقایقی وجود دارند که به آنها معرفت داریم. او فهرستی از گزاره هایی سیاهه می کند که معرفت بدان ها یقینی اند. برخورد ویتگنشتاین با این ادعا سویه ای سلبی و سویه ای ایجابی دارد. به باور ویتگنشتاین گزاره های مور مانند اینجا دستی وجود دارد نمونه های درستی برای معرفت یا دانستن نیستند. مور آنها را صحیح به کار نمی برد. میان معرفت و یقین تمایز وجود دارد. معرفت و یقین به مقولات مختلفی تعلق دارند. از سوی دیگر ویتگنشتاین با مور در نسبت دادن نقشی متفاوت به گزاره های یاد شده در نظام معرفتی همداستان است. نقد ویتگنشتاین به مور به هیچ رو جایگاه معرفت شناختی گزاره های مور را تضعیف نمی کند بلکه برای این دست گزاره ها پایگاهی اساسی تر قائل است. در این مقاله نخست به دنبال روشن ساختن محل نزاع و نحوه ی این رویارویی بوده و در ادامه از رهگذر چگونگی پاسخ ویتگنشتاین به مور مواجهه ی هر کدام از این دو فیلسوف با پرسش از امکان معرفت، یقین و مواجهه با شکاکان را کاویده و با عیار نقد می سنجیم

    کلید واژگان: ویتگنشتاین، مور، معرفت، یقین، گزاره های لولایی
    Mohammad Saied Abdollahi, Mohammad Ali Abdollahi *

    Today, although the debates related to knowledge have expanded, the question of the possibility of knowledge and certainty is still the starting point of epistemological debates. Wittgenstein and Moore are two influential philosophers of the 20th century who stand in an important position against each other. Moore is the only philosopher that Wittgenstein mentions in the book On Certainty and it was Moores view on knowledge that is the basis of the Austrian philosopher for further discussions about knowledge and certainty. In response to the problem of the possibility of knowledge and the problem of skepticism, Moore claims that there are facts that we know and have knowledge of. He lists a list of propositions whose knowledge is certain. Wittgensteins approach to this claim has a negative and a positive side. According to Wittgenstein, Moores propositions such as here is a hand are not correct examples of knowledge or knowing Moore does not use them correctly. There is a difference between knowledge and certainty. Knowledge and certainty belong to different categories. On the other hand, Wittgenstein is with Moore in attributing a different role to the mentioned propositions in the epistemic system. Wittgensteins criticism of Moore does not weaken the epistemological status of Moores propositions, but gives a more fundamental basis to such propositions.

    Keywords: Wittgenstein, Moore, Knowledge, Certainty, Hinge Propositions
  • Seyyed Jaaber Mousavirad *

    Epistemologists have widely accepted that truth, justification, and belief are necessary conditions for knowledge. This article challenges the necessity of the two components, “belief” and “justification”, in the definition of knowledge. It argues that belief is distinct from knowledge; belief is an act of will, whereas knowledge is acquired automatically. One may possess knowledge without being actively willing to believe it, and conversely, one may will to believe something without actually knowing it. Additionally, justification should be seen as a method of validating knowledge, not a fundamental part of its definition. Therefore, knowledge without justification remains knowledge, even though its truth cannot be proven. Building on this perspective, the proposed definition of knowledge shifts to “awareness or recognition of facts.” According to this definition, the Gettier problem and the lottery paradox find alternative solutions.

    Keywords: Knowledge, Justification, Belief, Truth, The Gettier Problem
  • علی فتحی*
    لیوتار بحران مشروعیت روایت های کلان را از خصائص «وضعیت پست مدرن» می داند. «فراروایت» ها نظام هایی از اندیشه اند که خود را به مثابه معیار نهایی حقیقت، مشروعیت، توجیه، تبیین و داوری عرضه می کنند. «روایت نظرورزانه» و «روایت رهایی» از جمله این فراروایت ها است، که هر دوی آنها مبتنی بر «نظریه بازنمودی معرفت» بوده و دانش و عقلانیت دوره مدرن بر اساس چنین رهیافتی پا گرفته است. کوشش این بوده که در این جستار نشان دهیم چگونه لیوتار با «نقد نظریه بازنمودی معرفت» زمینه را برای نقد هر گونه «فراروایت» و نیز «علم و عقلانیت» مدرن فراهم می کند و با تاکید بر نسبت میان علم و قدرت از سویی و تکثر بازی های زبانی از سوی دیگر از وجه پارالوژیک (مغالطی) مشروعیت و توجیه در ساحت «دانش و عقل» پرده برمی دارد. همچنین در این مقاله بیان شده که چگونه نقد لیوتار مبنی بر بی اعتقادی به فراروایت ها به نحوی دامن ادعای او را (به مثابه یک فراروایت جدیدی که از دل وضعیت پست مدرن برآمده) در برمی گیرد. افزون بر این، لیوتار هم از تنوع بازی های زبانی سخن گفته و هم کلان روایت هایی را که به نحو ناموجهی در پی اثبات برتری خود هستند کنار گذاشته است، بی آنکه تفکیک و تمایزی میان آنها ایجاد کرده باشد، این مواضع انتقادی تجویزی او در کنار تنوع ادعایی او در قلمرو بازی های زبانی از جمله نقدهای دیگری است که در این جستار بر اندیشه لیوتار در نقد علم و عقلانیت در وضعیت پسامدرن مطرح شده است.
    کلید واژگان: دانش، فراروایت، نظریه بازنمودی معرفت، استدلال مغالطی، لیوتار
    Ali Fathi *
    Lyotard identifies the crisis of legitimacy in grand narratives as a characteristic of the "postmodern condition." Metanarratives are systems of thought that present themselves as the ultimate criteria for truth, legitimacy, justification, explanation, and judgment. Among these metanarratives are the "speculative narrative" and the "emancipatory narrative," both of which are based on the "representational theory of knowledge," upon which modern knowledge and rationality are founded. This paper aims to demonstrate how Lyotard’s critique of the "representational theory of knowledge" sets the stage for his critique of all metanarratives and modern science and rationality. By emphasizing the relationship between science and power on the one hand, and the plurality of language games on the other, Lyotard reveals the paralogical (fallacious) basis of legitimacy and justification in the domain of "knowledge and reason." The paper also addresses how Lyotard’s critique of disbelief in metanarratives paradoxically encompasses his own claim, which could be seen as a new metanarrative emerging from the postmodern condition. Furthermore, Lyotard discusses the diversity of language games and simultaneously rejects the grand narratives that illegitimately attempt to assert their superiority, without distinguishing between them. This prescriptive critique of Lyotard’s, alongside his claim of diversity in the realm of language games, is another criticism of his thought in this paper, particularly in his critique of science and rationality in the postmodern condition
    Keywords: Knowledge, Meta Narrative, Knowledge Representation Theory, Paralogy, Lyotard
  • علی مرادی*، سحر کاوندی، محسن جاهد
    رستگاری و سعادت انسان از جمله مهم ترین موضوعاتی است که فیلسوفان اسلامی به آن پرداخته اند. ملاصدرا نیز به عنوان فیلسوفی که در بستر سنت دینی و عقلانی شیعی بالیده است، در نظام الهیاتی و فلسفی که در کتاب الاسفار الاربعه طراحی می کند به دنبال چگونگی تحقق رستگاری انسان است. با توجه به بررسی های انجام شده شاهد آن هستیم که ملاصدرا رستگاری انسان را در گرو دو مولفه می داند که عبارتند از: فرشتگان و نبی اسلام. این رویکرد ملاصدرا این نتیجه را به دنبال دارد که فرشتگان باتوجه به جایگاه هستی شناختی و معرفت شناختی که دارند در دو ساحت علمی و عملی، دو بال اصلی رستگاری انسان را مهیا می کنند و هویت انسان رستگار را تشخص می بخشند و انسان را به موجودی فرشته وار مبدل می سازند. در عین حال، در عرصه بال عملی با دو عنصرانتقال وحی و نیز یاری رسانی کلی به انسان مواجهیم که نقش نبی اسلام در عرصه وحی بسیار مشهود و اثرگذار است. به زعم ملاصدرا فرشتگان هویت سازی انسان را بر عهده دارند و رستگاری عبارت از تحقق کمال علمی و عملی مومن است که در اتصال و اتحاد با عقل فعال و عمل به شریعت حاصل می شود. در این پژوهش به شیوه تحلیلی- توصیفی و بر مبنای آثار ملاصدرا به بررسی این مساله می پردازیم که نقش فرشتگان در رستگاری انسان در اندیشه ملاصدرا چیست و چگونه حاصل می شود.
    کلید واژگان: ملاصدرا، فرشتگان، نبی اسلام، عقل فعال، وحی، معرفت
    Ali Moradi *, Sahar Kavandi, Mohsen Jahed
    Human salvation and redemption are among the most important topics that Islamic philosophers have addressed. Mulla Sadra, as a philosopher who is based on the religious and intellectual tradition of Shia, is looking for how to realize the salvation of man in the theological and philosophical system that he designs in the book of the Al Asfar AlArbaa. According to the studies done, we see that Mulla Sadra believes that the salvation of man depends on two components, which are: angels and the Prophet of Islam. This approach of Mulla Sadra leads to the conclusion that angels, according to their ontological and epistemological position in both scientific and practical fields, provide the two main wings of human salvation and identify the redeemed human identity and make man an angelic being. They make a change. At the same time, in the field of practical wing, we are faced with the two elements of transmission of revelation and general assistance to humans, which the role of the Prophet of Islam in the field of revelation is very visible and effective. According to Mulla Sadra, angels are in charge of creating a human identity, and salvation is the realization of the believer's scientific and practical perfection, which is achieved by connecting and uniting with the active intellect and practicing the Sharia. In this research, in an analytical-descriptive way and based on Mulla Sadra's works, we investigate the issue of what is the role of angels in the salvation of man in Mulla Sadra's thought and how is it achieved.
    Keywords: Mulla Sadra, Angels, Prophet Of Islam, Active Intellect, Revelation, Knowledge
  • حسن عباسی حسن آبادی*، رضا رسولی شربیانی، احمد دستوری سدهی
    بررسی مبانی فکری و جایگاه فلسفه و کلام در مفهوم سازی خدا نزد فیلسوفان و متکلمان، رویکرد آن ها را در خصوص مسئله خدا روشن می سازد. مسئله خدا در دیدگاه خواجه نصیر و علامه حلی، دو متکلم «حله»، باتوجه به مبانی فکری و فلسفی -کلامی آن ها و جایگاه فلسفه و کلام در مفهوم سازی خدا نزد آن ها چگونه بررسی می ‎شود؟ رویکرد آن ها به مسئله خدا تا چه میزان به هم تحویل پذیر است و تا چه حدی از هم فاصله می گیرند؟ در این نوشتار، به بررسی این مسئله از دو ساحت صوری و روشی-محتوایی می پردازیم. در ساحت صوری، به بحث درباره نحوه چینش مطالب در آثار آن ها باتوجه به مبانی فلسفی کلامی آن ها و تلقی ای که از این رهگذر از خدا دارند و در ساحت روشی محتوایی، به بحث در روش شناخت و اثبات خدا و تبیین صفات (توامان روش و محتوا) به مسئله خدا و مفهوم خدا نزد آن ها می پردازیم که خواجه به خدایی فلسفی معتقد است و علامه حلی با نگاهی درون دینی تر، خدایی دینی- فلسفی را مطرح می کند. در ساحت محتوایی، در روش اثبات وجود خدا در مفهوم سازی خدا، نظر آن ها هم پوشانی دارد و در ساختار صوری و بحث شناخت خدا، بنابر مبانی فکری آن ها تفاوت هایی دارند.
    کلید واژگان: خدا، فلسفه، کلام، خواجه نصیر، علامه حلی، روش، شناخت
    Hasan Abasi Hossian Abadi *, Reza Rasouli Sharabyani, Ahmad Dastouri Sedahi
    Studying the intellectual foundations and the position of philosophy and theology in the conceptualization of God among philosophers and theologians, can clarify their approach regarding the issue of God. How is the issue of God studied in the view of al-Ṭūsī and ʿAllāma Ḥillī- two "Ḥilla" theologians- according to their intellectual and philosophical-theological foundations and the position of philosophy and theology in their conceptualization of God? To what extent is their approach to the issue of God similar or different? In this article, we will study this problem from two aspects of form and method-content. As for the form, we will deal with the arrangement of the contents in their works according to their philosophical and theological foundations and the perception they have of God accordingly, and as for the method and content, we will discuss the method of knowing and proving God and explaining His attributes (both method and content). Al-Ṭūsī believes in a philosophical God and ʿAllāma Ḥillī, with a more inner-religious perspective, speaks of a religious-philosophical God. Regarding the content, in the method of proving the existence of God in the conceptualization of God, their opinions are similar, while in the formal structure and the issue of knowing God, they are different according to their intellectual foundations.
    Keywords: God, Philosophy, Theology, Naṣīr Al-Dīn Al-Ṭūsī, ʿallāma Ḥillī, Method, Knowledge
  • سجاد ریش سفید*، سمیه ذاکری، احمد بهشتی مهر

    مرگ مساله انسان است. این موضوع از همان آغاز حیات بشر پیوندی عمیق با نظام فکری فلاسفه داشته است و به مفهومی پایه در اندیشه متفکران تبدیل گردیده است. به همین جهت در مکاتب فلسفی تفاسیر مختلفی از این مفهوم صورت پذیرفته است. افلاطون و صدرا درباره این مفهوم تاملاتی ارائه کرده اند. با بررسی آثار افلاطون و صدرا درمی یابیم که در آثار این دو فیلسوف همسو با مرگ طبیعی مرگ دیگری با عنوان مرگ ارادی طرح شده است که با تلاش انسان و ایجاد جدایی میان نفس و بدن تحقق می یابد. به نظر می رسد این مفهوم پیوندی عمیق با معرفت و اخلاق در اندیشه افلاطون و صدرا داشته باشد. مساله اصلی این نوشتار پرداخت به چیستی مرگ ارادی و بررسی نسبت حاکم میان این مفهوم و معرفت و اخلاق در اندیشه افلاطون و صدرا است. نگارنده سعی دارد با بررسی مقایسه ای و به شیوه توصیفی تحلیلی، مفاهیم گفته را واکاوی کند. برآمد پژوهش حاضر چنین معلوم می سازد که در نگاه این دو فیلسوف مرگ ارادی، معرفت و اخلاق کارکردی یگانه به خود می گیرند. اهمیت این سنخ نوشته ها در این است که حالت انتزاعی مفاهیم متافیزیک فلسفه افلاطون و صدرا در قالب مفاهیم انضمامی مانند مرگ و اخلاق توضیح داده می شود.

    کلید واژگان: مرگ ارادی، معرفت، اخلاق، افلاطون، صدرا
    Sajjad Rishsefid *, Somayeh Zakeri, AHMAD BEHESHTI MEHR

    Death is a human issue. Since the beginning of human life, this issue has had a deep connection with the thought system of philosophers and has become a basic concept in the thought of thinkers. For this reason, different interpretations of this concept have been made in philosophical schools. Plato and Sadra have provided reflections on this concept. By examining the works of Plato and Sadra, we find out that in the works of these two philosophers, another death called voluntary death is planned along with natural death, which is realized by human effort and creating a separation between soul and body. It seems that this concept has a deep connection with knowledge and ethics in the thought of Plato and Sadra. The main issue of this article is to deal with what voluntary death is and to examine the ruling relationship between this concept and knowledge and ethics in the thought of Plato and Sadra. The writer is trying to analyze the concepts of what was said by comparative analysis and in a descriptive-analytical way. The result of the present research shows that in the eyes of these two philosophers, voluntary death, knowledge and ethics have a single function. The importance of these ancient writings is that the abstract state of the metaphysical concepts of the philosophy of Plato and Sadra is explained in the form of concrete concepts such as death and morality.

    Keywords: Voluntary Death, Knowledge, Morality, Plato, Sadra
  • کاظم هانی*
    سهروردی و دکارت ضمن تعلق به دو فرهنگ فکری مختلف و اتخاذ مبانی فلسفی متفاوت بر نقش خودشناسی در معرفت تاکید دارند. در فلسفه دکارت من می اندیشم، پس هستم به عنوان پایه معرفت در نظر گرفته می شود که شناخت سایر مراتب وجود مانند خداوند و عالم خارج از دل آن استنتاج می شود. در فلسفه سهروردی نیز نفس انسانی نوری از انوار الهی است که در پرتو خودشناسی می تواند انوار مافوق خود، نورالانوار و اشیاء مادی را بشناسد. البته سهروردی و دکارت از دو منظر متفاوت به مسئله نفس و خودشناسی توجه می کنند. سهروردی از منظر معرفت شهودی و دکارت از منظری عقلی-استدلالی به این مسئله می پردازد. اکنون با توجه به این مقدمه مسائل مهمی مطرح می شود: چه تفاوتی میان دیدگاه سهروردی و دکارت راجع به خودشناسی وجود دارد؟ نگاه متفاوت این دو فیلسوف به مسئله خودشناسی چه تاثیری بر دیدگاه آنها راجع به سایر معارف دارد؟ این نوشتار با روشی توصیفی-تحلیلی درصدد است این نکته را تبیین کند که چگونه تلقی های متفاوت سهروردی و دکارت از نفس انسانی و مسئله خودشناسی سبب می شود این دو فیلسوف نگاهی متفاوت به شیوه گذر از خودشناسی به شناخت غیر داشته باشند.
    کلید واژگان: دکارت، سهروردی، خودشناسی، نفس، نور، معرفت
    Kazem Hani *
    While belonging to two different intellectual cultures and adopting different philosophical principles Suhrawardi and Descartes emphasize the role of self-knowledge in acquiring knowledge. In Descartes' philosophy, Cogito, ergo sum is considered as the basis of knowledge, from which the knowledge of other levels of Being, such as God and the world, are deduced. In Suhrawardi's philosophy, the human soul is a light of divine lights, which in the light of self-knowledge can apprehend the superior lights, the light of lights and material things. Of course, Suhrawardi and Descartes pay attention to the issue of soul and self-knowledge from two different viewpoints. Suhrawardi deals with this issue from the viewpoint of intuitive knowledge and Descartes from the rational-reasoning viewpoint. Now, according to this introduction, important issues arise: What is the difference between Suhrawardi's and Descartes' viewpoints on self-knowledge? How do the different viewpoints of these two philosophers on the issue of self-knowledge affect their views on other knowledge? This article, with a descriptive-analytical method, tries to explain how the different perceptions of Suhrawardi and Descartes about the human soul and self-knowledge cause these two philosophers to have a different view of the way to pass from self-knowledge to the knowledge of others.
    Keywords: Descartes, Suhrawardi, Self-Knowledge, Soul, Light, Knowledge
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال