سلامت روانی
در نشریات گروه روانشناسی-
هدف
هدف این تحقیق شناسایی الگوهای ذهنی مرتبط با پردازش هیجانات مثبت در افراد است.
روش ها و مواداین تحقیق از نوع کیفی بوده و داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 26 نفر از افراد ساکن تهران جمع آوری شد. شرکت کنندگان شامل 14 مرد و 12 زن با میانگین سنی 32 سال بودند. در این تحقیق از روش اشباع نظری برای جمع آوری داده ها استفاده شد و تحلیل داده ها با نرم افزار Nvivo انجام شد.
یافته هاسه دسته بندی اصلی شناسایی شد: پردازش شناختی هیجانات مثبت، پردازش فیزیولوژیک هیجانات مثبت و تاثیرات اجتماعی پردازش هیجانات مثبت. در پردازش شناختی، تحلیل و تفسیر هیجانات مثبت، خودآگاهی هیجانی و بازتاب تجربیات مثبت برجسته شدند. در پردازش فیزیولوژیک، تغییرات جسمی مانند افزایش انرژی و آرامش عضلانی مشاهده شد. تاثیرات اجتماعی پردازش هیجانات مثبت شامل ارتباطات اجتماعی موثر و دریافت حمایت اجتماعی بود.
نتیجه گیرینتایج این مطالعه نشان می دهند که پردازش هیجانات مثبت تاثیرات گسترده ای بر سلامت روانی، فیزیولوژیکی و اجتماعی افراد دارد. همچنین، شناسایی الگوهای ذهنی مرتبط با پردازش این هیجانات می تواند به عنوان ابزارهای مفیدی برای ارتقاء کیفیت زندگی و سلامت روانی افراد مورد استفاده قرار گیرد.
کلید واژگان: پردازش هیجانات مثبت، الگوهای ذهنی، سلامت روانی، حمایت اجتماعی، خودآگاهی هیجانی، تغییرات فیزیولوژیکObjectiveThe objective of this study is to identify mental patterns related to positive emotion processing in individuals.
Methods and MaterialsThis qualitative study used semi-structured interviews to collect data from 26 participants residing in Tehran. The sample consisted of 14 men and 12 women with an average age of 32 years. Theoretical saturation was applied in data collection, and data analysis was conducted using NVivo software.
FindingsThree main categories were identified: cognitive processing of positive emotions, physiological processing of positive emotions, and social impacts of positive emotion processing. In cognitive processing, key themes included analysis and interpretation of positive emotions, emotional self-awareness, and reflection on positive experiences. Physiological changes such as increased energy and muscle relaxation were noted in the physiological processing. Social impacts included effective social interactions and receiving social support.
ConclusionThe findings of this study suggest that positive emotion processing has broad impacts on individuals’ mental, physiological, and social well-being. Additionally, identifying mental patterns related to the processing of these emotions can serve as valuable tools for improving life quality and mental health.
Keywords: Positive Emotion Processing, Mental Patterns, Mental Health, Social Support, Emotional Self-Awareness, Physiological Changes -
هدف
هدف از این پژوهش، بررسی اثرات مضر اعتیاد به شبکه های اجتماعی بر سلامت روانی دانش آموزان و شناسایی عوامل مرتبط با این پدیده بود.
روش شناسی:
این پژوهش به صورت کیفی و با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام شده است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با 12 نفر از اساتید دانشگاهی در حوزه های روان شناسی تربیتی، مشاوره و علوم تربیتی جمع آوری شد. نمونه گیری به روش هدفمند و با رعایت معیار اشباع نظری انجام شد. برای تحلیل داده ها از نرم افزار مکس کیودا استفاده شد و مضامین اصلی و فرعی از داده ها استخراج گردید.
یافته هانتایج پژوهش نشان داد که اعتیاد به شبکه های اجتماعی تاثیرات منفی گسترده ای بر سلامت روانی دانش آموزان دارد. این تاثیرات در چهار مقوله اصلی شامل آسیب های شخصی، آسیب های ارتباطی، آسیب های آموزشی و آسیب های رفتاری و هشت مقوله فرعی شامل مشکلات جنسی، تعارض فرهنگی، انزوای فردی و اجتماعی، ناسازگاری، افت تحصیلی، اهمال کاری تحصیلی، مسخ شخصیت و نابهنجاری اجتماعی شناسایی شد.
نتیجه گیریاعتیاد به شبکه های اجتماعی می تواند منجر به مشکلات روانی و رفتاری جدی در میان دانش آموزان شود. این پژوهش نشان دهنده نیاز به مداخلات موثر در جهت کاهش اثرات منفی شبکه های اجتماعی بر سلامت روانی و بهبود آگاهی دانش آموزان و والدین درباره این موضوع است. همچنین، نتایج این پژوهش می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران در تدوین راهکارهای موثر برای مدیریت و کاهش اعتیاد به شبکه های اجتماعی باشد.
کلید واژگان: اعتیاد به شبکه های اجتماعی، سلامت روانی، دانش آموزان، تحلیل مضمون، آسیب های روانیObjectiveThe aim of this study was to examine the harmful effects of social media addiction on the mental health of students and to identify the factors associated with this phenomenon.
MethodologyThis research was conducted using a qualitative approach and thematic analysis. Data were collected through semi-structured interviews with 12 university professors specializing in educational psychology, counseling, and educational sciences. Participants were selected using purposive sampling and theoretical saturation criteria. Data analysis was performed using MAXQDA software, and main and sub-themes were extracted from the data.
FindingsThe results of the study indicated that social media addiction has widespread negative effects on students' mental health. These effects were categorized into four main areas: personal harm, relational harm, educational harm, and behavioral harm. Additionally, eight sub-categories were identified, including sexual problems, cultural conflict, individual and social isolation, maladjustment, academic decline, academic procrastination, personality distortion, and social abnormality.
ConclusionSocial media addiction can lead to serious psychological and behavioral issues among students. This study highlights the need for effective interventions to mitigate the negative impacts of social media on mental health and to raise awareness among students and parents about this issue. The findings can also guide policymakers in developing effective strategies to manage and reduce social media addiction.
Keywords: Social Media Addiction, Mental Health, Students, Thematic Analysis, Psychological Harm -
هدف
هدف این پژوهش بررسی اثربخشی درمان هیجان مدار بر بهبود روابط زناشویی و سلامت روانی زوجین جوان شهرستان زرند بود.
روشروش پژوهش نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه زوجین جوان 20 تا 40 سال مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهرستان زرند در سال 1401-1400 بود. 28 زوج (56 نفر) به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل به طور تصادفی و با روش قرعه کشی جایگزین شدند. مداخله درمان هیجان مدار در 10 جلسه به صورت هفتگی و به مدت 90 دقیقه برای گروه آزمایش انجام شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (1963) و الگوهای ارتباطی کریستنسن و سالاوی (1984) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و تحلیل کوواریانس تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه 24 استفاده شد.
یافته هانتایج نشان داد درمان هیجان مدار بر بهبود روابط زناشویی و سلامت روانی زوجین جوان تاثیر داشت (001/0<p). مجذور اتا نشان داد درمان هیجان مدار، 31 درصد از تغییرات ارتباط سازنده، 37 درصد اجتناب متقابل، 29 درصد توقع/کناره گیری و 42 درصد سلامت روانی زوجین جوان را تبیین می کند.
نتیجه گیریبا توجه به نتایج حاصل از این پژوهش، استفاده از درمان هیجان مدار در بهبود روابط زناشویی و افزایش سلامت روانی زوجینی که ابتدای زندگی مشترک هستند، پیشنهاد نمود.
کلید واژگان: کلیدواژه ها، الگوهای ارتباطی، سلامت روانی، درمان هیجان مدار، زوجین جوانPurposeThe aim of this research was to investigate the effectiveness of emotion-oriented therapy on improving relationships and mental health of young couples in Zarand city.
MethodThe research method was semi-experimental with experimental and control groups. The statistical population of this research included all young couples between 20 and 40 years of age who referred to counseling centers in Zarand city in 2022. 28 couples (56 people) were selected as available and were randomly replaced in two experimental and control groups by lottery method. Emotion-oriented therapy intervention was conducted in 10 weekly sessions for 90 minutes. Goldberg's (1963) mental health questionnaire and Christensen and Salawi's (1984) communication patterns were used to collect data. In order to analyze the data, descriptive statistics tests (mean and standard deviation) and univariate covariance analysis were used with SPSS version 24 software.
ResultsThe results showed that emotional therapy had an effect on improving relationships and mental health of young couples (P<0.001).
ConclusionAccording to the results of this research, it is suggested to use emotion-oriented therapy in improving relationships and increasing mental health of young couples.
Keywords: Communication, Patterns, Mental Health, Emotional Therapy, Young Couples -
مقدمه
نشانه های آسیب شناختی اعتیاد به اینترنت از زمره مواردی است که نیازمند توجه درمان گران روان شناختی است. ویژگی های شخصیتی افراد معتاد به اینترنت به دلیل شیوع قابل توجه آن از جمله نشانه های شخصیتی قابل توجه است. بر همین اساس، این پژوهش با هدف تعیین نقش اعتیاد به اینترنت بر سلامت روانی و تصویر بدنی اجرا شد.
روشروش پژوهش از نوع همبستگی است. پژوهش میان 323 نفر(244 زن، 79 مرد) از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب با روش نمونه برداری بر اساس قاعده سر انگشتی و پژوهش های معمول هر گروه صدنفری انجام شد. از دانشجویان خواسته شد به آزمون اعتیاد به اینترنت (یانگ، 1998م)، پرسشنامه سلامت روانی (گلدبرگ،1972م) و پرسشنامه چند بعدی بدن-خود (کش، 1990م) پاسخ دهند. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس و آزمون M باکس تحلیل گردید. در تحلیل داده ها از جدیدترین نسخه نرم افزار اس. پی. اس. اس استفاده شد.
نتایجنتایج نشان داد که اعتیاد به اینترنت در کاهش سلامت روانی (01 /0 P<) و به هم ریختگی تصویر بدنی (07/0 P<) نقش دارد.
بحث و نتیجه گیریبا توجه به یافته مطالعه حاضر، روان شناسان و درمان گران می توانند از طریق مهار استفاده از اینترنت به بهبود سلامت روانی و جلوگیری از به هم ریختگی تصویر بدنی در نوجوانان و جوانان بپردازند.
کلید واژگان: اعتیاد به اینترنت، سلامت روانی، تصویر بدنیBiannual Peer Review Journal of Clinical Psychology & Personality, Volume:22 Issue: 1, 2024, PP 137 -150IntroductionThe personality traits of individuals addicted to the Internet are noteworthy due to their significant prevalence. Consequently, this research was conducted to investigate the impact of Internet addiction on mental health and body image.
MethodThe research method used was a correlational study. The study involved 323 students (244 women, 79 men) from Islamic Azad University, South Tehran branch. The sampling method was based on fingerprinting, with each group consisting of one hundred people. The students were required to complete the Internet Addiction Test (Yang, 1998), the Mental Health Questionnaire (Goldberg, 1972), and the Body-Self Multidimensional Questionnaire (Cash, 1990). Data analysis was conducted using analysis of covariance and the M-Box test. The data were analyzed using the latest version of SPSS.
ResultsThe results showed that Internet addiction plays a role in reducing mental health (P < 0.01) and body image disorder (P < 0.07).
Discussion and ConclusionAccording to the findings of the present study, psychologists and therapists can enhance mental health and prevent body image issues in teenagers and young adults by reducing Internet usage.
Keywords: Internet Addiction, Mental Health, Body Image -
مقدمهپژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط ادراک نابرابری اجتماعی و اقتصادی با سلامت روان زنان شاغل مراکز بهداشتی و درمانی شهر تهران انجام شد.روشاین مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی همبستگی بود و جامعه آماری آن کلیه کارکنان زن شاغل در مراکز بهداشت و درمان شهر تهران بود که حداقل 3 سال سابقه کار داشتند و به گفته خود، سابقه بیماری روانی نداشتند. زمان انجام پژوهش در سال 1401 تعیین شد و تعداد نمونه 325 نفر بود. روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی بود و از پرسشنامه های سلامت عمومی (GHQ) گلدبرگ و همکاران (1972)، پرسشنامه نابرابری اجتماعی و اقتصادی پورمحسن و همکاران (2020) و سلامت زنان (WHQ) 1992 داده ها با استفاده از آزمون روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تجزیه وتحلیل شد.یافته هانتایج نشان دادند، بین نابرابری اجتماعی و اقتصادی و سلامت روان زنان ارتباط معنادار آماری وجود داشت (001/0). قدرت پیش بینی کنندگی نابرابری اجتماعی و اقتصادی برای سلامت روان زنان از لحاظ آماری معنادار بود (001/0).نتیجه گیرینتایج حاکی از وجود رابطه بین نابرابری اجتماعی و اقتصادی و سلامت روان زنان شاغل بود. توانمندسازی زنان و افزایش آگاهی اجتماعی می تواند به کاهش احساس نابرابری اجتماعی- اقتصادی زنان و افزایش سلامت و بهزیستی جامعه کمک کند.کلید واژگان: ادراک نابرابری اجتماعی و اقتصادی، سلامت روانیIntroductionthe relationship between the perception of social and economic inequality and the mental health of women working in health and treatment centers in Tehran.MethodThis study, carried out in the year 1401, was descriptive-cross-sectional and its statistical population was all female employees working in health and treatment centers in Tehran who had at least 3 years of work experience and no history of mental illness. The samples included 325 drawn through cluster and random sampling methods. To collect data, the General Health Questionnaire (GHQ) developed by Goldberg et al. (1972), the Social and Economic Inequality questionnaire developed by Pourmohsan et al. (2020), and the Women's Health (WHQ, 1992) were used. Pearson correlation methods and Multiple regression were used for statistical analysis.ResultsThe results showed that there is a significant relationship between social and economic inequality and women's mental health (0.001). Also, the predictive power of social and economic inequality for women's mental health was significant (0.001).ConclusionThe results indicated the existence of a relationship between social and economic inequality and the mental health of working women. Empowering women and increasing social awareness can help reduce women's sense of socio-economic inequality and increase the health and well-being of society.Keywords: Perception Of Social, Economic Inequality, Mental Health
-
هدف پژوهش حاضر، تعیین میزان فعالیت بدنی کارکنان مرد حراست پلیس و همچنین بررسی رابطه بین فعالیت بدنی و سلامت روانی و اجتماعی در کارکنان مرد حراست پلیس بود. پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان مرد گارد انتظامی شهر تهران در سال 1400 می باشد. نمونه آماری پژوهش حاضر 146 مرد بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. فعالیت بدنی با استفاده از پرسشنامه بین المللی فعالیت بدنی (IPAQ)، سلامت روان با استفاده از پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس (DASS-21) و سلامت اجتماعی با استفاده از پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز (KSWBQ) اندازه گیری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که افراد مورد پژوهش دارای شاخص توده بدنی با میانگین 24.40 بودند که در سطح متوسط، اما نزدیک به اضافه وزن است. همچنین در مجموع 52 درصد از افراد دارای فعالیت بدنی متوسط تا شدید بودند. علاوه بر این، نمرات سلامت روانی و اجتماعی در محدوده متوسط قرار داشت. همچنین فعالیت بدنی با سلامت روان و سلامت اجتماعی رابطه معناداری داشت. نتایج برازش مدل نشان داد که مدل تحقیق از برازش خوبی برخوردار است. یافته های ما حاکی از تاثیر مثبت فعالیت بدنی بر مولفه های سلامت روانی- اجتماعی در کارکنان مرد گارد پلیس بود. این یافته ها نشان می دهد که استفاده از راهکارها و مداخلات برای بهبود وضعیت فعالیت بدنی کارکنان گارد پلیس از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
کلید واژگان: سلامت اجتماعی، سلامت روانی، فعالیت بدنی، نگهبان پلیسThe purpose of the current research was to determine the level of physical activity of the male employees of the police guard and also to investigate the relationships between physical activity and mental and social wellbeing in the male employees of the police guard. The current research was descriptive-correlation research. The statistical population of this research included all the male employees of police guard of Tehran in 2021. The statistical sample of the current research included 146 men who were selected through convenience sampling. Physical activity was measured using the international physical activity questionnaire (IPAQ), mental health was measured using depression anxiety and stress scale 21 (DASS-21), and social health was measured using the Keyes's social well-being questionnaire (KSWBQ). Pearson’s correlation test and structural equations were used for data analysis. Results showed that the research subjects had a body mass index with an average of 24.40 which is at an average level, but close to overweight. Also, a total of 52% of the subjects had moderate-to-vigorous physical activity. In addition, the mental and social health scores were in the average range. Moreover, physical activity had significant relationships with mental health and social health. The results of the model fit showed that the research model had a good fit. Our findings indicated the positive effects of physical activity on psycho-social health components in the male employees of police guard. These findings show that the use of strategies and interventions to improve the physical activity status of the staff of police guard is of special importance.
Keywords: Mental wellbeing, Physical activity, Police guard, Social wellbeing -
پژوهش با هدف بررسی تاثیر برنامه آموزش والدگری مثبت بر سلامت روانی و رضامندی زناشویی مادران دارای کودک اختلال یادگیری ویژه پایه ششم ابتدایی اجرا شد. طرح پژوهشی استفاده شده در این تحقیق، یک طرح نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری پژوهش، مادران دانش آموزان دارای اختلال یادگیری مراجعه کننده به مرکز اختلال یادگیری شهرستان خوی بود. آزمودنی های این پژوهش 24 نفر (12 آزمودنی گروه کنترل و 12 آزمودنی گروه آزمایش) از مادران دانش آموزان دارای اختلال یادگیری بودند که به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. از پرسشنامه سلامت روانی و رضامندی زناشویی استفاده شد. بسته آموزشی برنامه والدگری مثبت در 8 جلسه 90 دقیقه ای برای گروه آزمایش اجرا شد و در گروه کنترل هیچ مداخله ای صورت نگرفت. نتایج تحلیل کواریانس داده ها نشان دادند برنامه والدگری مثبت تاثیر برتر معنی دار بر سلامت روانی دارد. همچنین، نشان دادند برنامه والدگری مثبت تاثیر برتر معنی دار بر رضامندی زناشویی دارد. با توجه به اثربخشی والدگری مثبت بر سلامت روانی و رضامندی زناشویی اجرای آن بر در جلسات آموزش خانواده مداری پیشنهاد می شود.
کلید واژگان: برنامه آموزش والدگری مثبت، سلامت روانی، رضامندی زناشویی، اختلال یادگیری ویژه، ششم ابتداییThis study investigated the effect of the positive parenting training program on mental health and marital satisfaction of mothers with sixth grade children with specific learning disabilities. The research design used in this research was semi-experimental with pre-test and post-tests and experimental and control groups. The statistical population of the study included the mothers of students with learning disabilities who were referred to the learning disability center in Khoy, Iran. The participants of this study were 24 (12 in the control group and 12 in the experimental group) mothers of students with learning disabilities, selected by the available sampling method. To collect the data, Mental Health and Marital Satisfaction Questionnaires were used. The educational package of the positive parenting program was implemented in 8 sessions of 90 minutes for the experimental group, and no intervention was used for the control group. The results of covariance analysis of the data showed that the positive parenting program significantly affected mental health. It also showed that the positive parenting program had a significantly superior effect on mental health. It is suggested that the positive parenting program be implemented in schools.
Keywords: Positive Parenting Training Program, Mental Health, Marital Satisfaction, Specific Learning Disabilities, Sixth Grade -
هدف پژوهش حاضر بررسی نقش دو مولفه اصلی انعطاف ناپذیری روانشناختی، شامل اجتناب تجربی و آمیختگی شناختی، و باورهای بیماری در سلامتی روانشناختی بیماران قلبی عروقی بود. به منظور دستیابی به هدف پژوهش در قالب طرح همبستگی، 300 نفر از بیماران قلبی عروقی مراجعه کننده به مرکز درمانی شهید دکتر قلی پور شهر بوکان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و وارد پژوهش شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه باورهای سلامتی، پرسشنامه پذیرش و عمل، پرسشنامه آمیختگی شناختی و مقیاس سلامت روانشناختی ریف استفاد شد. نتایج به دست آمده نشان داد باورهای سلامتی، اجتناب تجربه ای و آمیختگی شناختی با همه ابعاد بهزیستی روانشناختی بیماران قلبی عروقی به صورت معناداری (01/0>P) همبسته است. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد باورهای مربوط به شدت آسیب و اجتناب تجربی پیش بین پذیرش خود، باورهای مربوط به آسیب پذیری، اجتناب و آمیختگی پیش بینی روابط مثبت با دیگران، باور به آسیب پذیری پیش بین استقلال، باور شدت آسیب و اجتناب پیش بین رشد شخصی و باورهای مربوط به شدت آسیب و اجتناب پیش بین تسلط بر محیط بوده و باور به شدت آسیب و اجتناب پیش بین معنادار نمره کل بهزیستی روانشناختی است. یافته های این مطالعه حاکی از نقش مولفه های انعطاف ناپذیری روانشناختی و باورهای مربوط به سلامتی در سلامتی روانشناختی بیماران قلبی عروقی بوده و می توانند منجر به کاهش سلامتی روانشناختی این بیماران شوند.
کلید واژگان: بیماری قلبی عروقی، سلامت روانی، اجتناب تجربه ای، آمیختگی شناختی، باورهای سلامتThe aim of present study was to investigate role of two main process of psychological inflexibility, including Experiential Avoidance (EA) and cognitive Fusion, and health bielifes, in psychological well-being of cardiovascular patients. To this end, 300 individuals with cardiovascular disease, who refered to shahid gholipour medical center Bukan city, were selected by purposive sampling in a correlational design and responded to research instruments. The instruments were including Health Belief Qustionnaire, Acceptance and action-II (AAQ-II), Cognitive Fusion Questionnaire (CFQ), and Ryff Scales of Psychological well-being (short-form (RSPW-SF). Results showed health beliefs, EA and CF were significantly correlated with all subscales and total score of psychological well-being, especially self-acceptance, positive relation with others, personal growth and mastering environment, among cardiovascular patients (p<0.05). Regression analysis indicated severity of harm (subscle of health belief) and EA as a significant predictior of self acceptance; vulnuribility to harm (subscle of health belief) and EA as significant predictor of positive relation with others, personal growth and mastering invironment; vulneriblity to harm as significant predictor of independence, vulneribilty to harm and EA as significant predictor of total psychological well-being. Findingsuggest that psychological inflexibility components, especially EA, and health beliefs have inpact on well-being of patients with cardiovascular disease and weaken their psychological weel-being.
Keywords: Cardiovascular Diseases, Cognitive fusion, Experiential avoidance, health beliefs -
همه انسان ها در هر رتبه و مقامی که باشند، همیشه نیازمند مشورت با صاحبان اندیشه و خرد هستند. به سخن دیگر، احساس نیاز به مشورت در انسان از نشانه های خردگرایی، کمال و تحول مطلوب شخصیت است. یکی از مهم ترین اموری که مشاوران نقش ارزنده ای در توسعه آن دارند، سلامت روانی می باشد. سلامت روانی به قابلیت برقراری ارتباط هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب گفته می شود. دانش آموزی که از ایمنی روانی برخوردار است؛ توانایی احترام به خود را داراست و می تواند توانایی هایش را در حد واقعی قلمداد کند. ما در این مقاله بعد از بررسی یافته های مقالات، اسناد و پایگاه های اینترنتی معتبر در این حوزه ابتدا به توضیح مفاهیمی همچون سلامت روانی، مشاوره، خودتنظیمی هیجانی، آموزش خودمراقبتی پرداخته و ثانیا در زمینه عوامل موثر بر سلامت روانی دانش آموزان، نقش مشاور بر آن و الگوهای ارایه شده مطالبی را بیان کرده ایم. روش تحقیق تجزیه و تحلیل کتابخانه ای- مروری است که به شیوه توصیفی انجام شده است. نتایج بررسی ها حاکی از آن می باشد که ارتقای سلامت روانی دانش آموزان از بروز اختلالات روانی در آن های جلوگیری به عمل می آورد و مشاوران می توانند با راهبردهایی از قبیل آموزش خودمراقبتی، آموزش خودتنظیمی هیجانی، آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان و والدین آن ها نقش موثری در بهبود وضع روانشناختی مدارس ایفا کنند.
کلید واژگان: مشاوره، سلامت روانی، خودمراقبتی، خودتنطیمی هیجانی -
هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر تحمل پریشانی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی با میانجی گری تنظیم هیجان در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود که در سال تحصیلی99-98 مشغول به تحصیل بودند و به روش تصادفی چند مرحله ای 176 نفر به عنوان نمونه از میان آن ها انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش هریک از شرکت کنندگان، مقیاس تحمل پریشانی(Simons & Gaher, 2005)، پرسشنامه تنظیم هیجانی (Gross & John, 2003) و سلامت عمومی (Goldberg & Hillier, 1979) را تکمیل کردند. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود و برای تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری به کمک نرم افزار spss و amous استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که مدل با داده های پژوهش برازش مناسبی دارد و همچنین نشان داد که تحمل پریشانی هم به صورت مستقیم و هم غیر مستقیم از طریق تنظیم هیجان با سلامت روانی و عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنی دار دارد (0.001P<).کلید واژگان: تحمل پریشانی، تنظیم هیجان، سلامت روانی، عملکرد تحصیلی و دانشجویان دخترThe purpose of this research was to investigate the effect of distress tolerance on mental health and academic performance with the mediation of emotion regulation in female students of Shahid Chamran University of Ahvaz. The statistical population included all the female students of Shahid Chamran University of Ahvaz who were studying in the academic year of 2019-2020 and 176 people were selected as a sample from them through a multi-stage random sampling method. In order to examine the research variables of each participant, completed the Distress Tolerance Scale (Simmons and Gaher, 2005), the Emotional Regulation Questionnaire (Gross and John, 2003) and the General Health Questionnaire (Goldberg and Hiller 1979). The results showed that the model has a good fit with the data of the present study. The research method is descriptive-correlational type and structural equation modeling was used to analyze the data using SPSS and amous software. The results showed that distress tolerance both directly and indirectly through emotion regulation has a positive and significant relationship with mental health and academic performance.Keywords: Distress Tolerance, emotion regulation, mental health, academic performance & female students
-
پژوهش حاضر با هدف تعیین بررسی رابطه صفات شخصیت با سلامت روانی و شادکامی در دانش آموزان ناحیه 1 ارومیه انجام شد. در یک مطالعه از نوع همبستگی، 120 دانش آموز از ناحیه 1 شهرستان ارومیه در سال تحصیلی 1400 به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های SCL-90-R و شادکامی آکسفورد و سلامت روان 28 سوالی را تکمیل کردند. داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مطابق با نتایج به دست آمده بین شادکامی با روان آزرده گرایی (0/387-)، برونگرایی (0/354-)، انعطاف پذیری (0/59) و باوجدان بودن (0/49) رابطه معنادار وجود داشت و همچنین بین شادکامی با روان آزرده گرایی (0/526-)، برونگرایی (0/294-)، انعطاف پذیری (0/232) و باوجدان بودن (0/236) رابطه معنادار وجود داشت. ولی با زیرمقیاس گشودگی تجربه رابطه نداشت. درنهایت می توان گفت که دانش آموزان اگر دارای صفات شخصیتی منعطف و باوجودانی باشند از سلامت روان و شادکامی بیشتری نسبت به دانش آموزان با صفات شخصیت برونگرا و آزرده گرایی خواهند بود.
کلید واژگان: سلامت روانی، شادکامی، صفات شخصیتJournal of New Strategies in Psychology and Educational Sciences, Volume:6 Issue: 18, 2023, PP 271 -282The present study was conducted with the aim of determining the relationship between personality traits and mental health and happiness in students of the 1st district of Urmia. In a correlational study, 120 students from the 1st district of Urmia city in the academic year of 1400 were selected using available sampling method and completed the 28-item SCL-90-R and Oxford happiness and mental health questionnaires. The obtained data were analyzed using Pearson's correlation coefficient. The results showed that according to the obtained results, there was a significant relationship between happiness with neuroticism (-0.387), extroversion (-0.354), flexibility (0.59) and conscientiousness (0.49) and also There was a significant relationship between happiness with neuroticism (-0.526), extroversion (-0.294), flexibility (0.232) and conscientiousness (0.236). But it was not related to the subscale of openness to experience. In the end, it can be said that if the students have good personality traits, they will have more mental health and happiness than students with extroverted and irritable personality traits.
Keywords: Mental health, happiness, personality traits -
نقش تعدیلگری مدت سکونت در رابطه دلبستگی مکان با سلامت روانی و بهزیستی اجتماعی در زنان ساکن شهر تهرانمقدمهدلبستگی مکان، به پیوند عاطفی میان فرد و مکان اطلاق می شود. این مفهوم تجارب زندگی افراد را در سه حوزه ی عاطفی، شناختی و رفتاری به میزان قابل توجهی تحت تاثر قرار می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعدیلگری مدت سکونت در رابطه دلبستگی مکان با سلامت روانی و بهزیستی اجتماعی در زنان ساکن شهر تهران انجام شد.روشاین پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بوده و نمونه آن متشکل از 241 زن ساکن شهر تهران بود که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس دلبستگی مکان صفاری نیا (1390)، مقیاس سلامت روانی بشارت (1388) و مقیاس بهزیستی اجتماعی کیز (1998) بود. به منظور بررسی فرضیه های تحقیق، روش مدل معادلات ساختاری، نرم افزارهای SPSS20 و SmartPLS3 استفاده شد.یافته هانتایج پژوهش نشان داد میان دلبستگی مکان با سلامت روان و نیز میان دلبستگی مکان و بهزیستی اجتماعی رابطه مثبت معنادار برقرار است. گرچه میان مدت سکونت و دلبستگی مکان رابطه معنادار مثبت وجود دارد، مدت سکونت نمی تواند در رابطه میان دلبستگی مکان با سلامت روان و بهزیستی اجتماعی نقش تعدیلگری ایفا کند.نتیجه گیریبراساس یافته ها می توان گفت دلبستگی مکان، در افزایش سلامت روان و بهزیستی اجتماعی زنان نقش قابل توجهی دارد.کلید واژگان: بهزیستی اجتماعی، سلامت روانی، دلبستگی مکانIntroductionPlace attachment is the emotional bond that a person forms with a place. This concept influences people's life experiences in three domains: emotional, cognitive, and behavioral. The aim of this study was to examine the moderating role of the length of residence on the relationship between place attachment and mental health and social well-being in women living in Tehran.MethodThis was a descriptive-correlation study and the sample consisted of 241 women living in Tehran. They were selected by the convenience sampling method. The instruments used in this study were Safarinia's place attachment scale (2011), Besharat's mental health scale (2009), and Keys' social well-being scale (1998). The data were analyzed using structural equation modeling with SPSS v.20 and Smart PLS v.3 software.ResultsThe results indicated that there was a positive and significant relationship between place attachment and mental health, as well as between place attachment and social well-being. Although there was a positive and significant relationship between the length of residence and place attachment, the length of residence did not moderate the relationship between place attachment and mental health and social well-being.ConclusionBased on the findings, it can be concluded that place attachment has a significant role in enhancing women's mental health and social well-being.Keywords: mental health, Place Attachment, social well-being
-
امروزه با پیشرفت تکنولوژی و توسعه فناوری اطلاعات، انجام کارها برای انسان بسیار آسان شده است. نمونه ای آز آن اینترنت، تلفن همراه و رایانه است که کاربران زیادی را به خود جذب کرده اند.در این پژوهش سعی داریم تا تاثیر این ابزار یعنی اینترنت، تلفن همراه و رایانه بر سلامت روانی دانش آموزان ابتدایی که بخشی از کاربران هستند، بررسی کنیم.روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، روش کتابخانه ای است که با بررسی تحقیقات مختلف، جمع آوری اطلاعات انجام شد. اینترنت، تلفن همراه و رایانه در عین حال که مزایای زیادی دارند اما اگر استفاده درست از آن کنترل و مدیریت نشود، می تواند آسیب های جدی را به مخاطبان برساند. آسیب پذیر ترین گروه سنی مخاطبان، گروه سنی نوجوانان (دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه اول) است. اگر معلمان یا والدین به این موضوع توجه ویژه نداشته باشند، باعث افت تحصیلی دانش آموزان می شود. به دلیل اینکه افراط در استفاده از اینترنت ، رایانه و تلفن همراه بر سلامت روانی دانش آموزان اثر سوء می گذارد.
کلید واژگان: اینترنت، رایانه، تلفن همراه، سلامت روانی، دانش آموزان ابتدایی -
مقدمهدرمان پذیرش و تعهد، یکی از درمانهای رفتاری نسل سوم در زمینه سلامت روانی است. هدف مطالعه حاضر، بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر سلامت روانی و نشخوار فکری مادران کودکان با فرزندان دارای اختلالات عصبی رشدی بود.روش پژوهش: جامعه آماری شامل همه مادران با فرزندان دارای نیازهای خاص در شهر همدان بود. در یک طرح نیمه آزمایشی، 14 شرکت کننده بصورت تصادفی از بیماران انتخاب شدند و به طور تصادفی به 2 گروه مداخله و گواه تقسیم شدند. ارزیابی روانی شامل مصاحبه با روانشناس بالینی و تکمیل پرسشنامه های اضطراب و افسردگی بک و مقیاس پاسخ نشخوارگونه بود. شاخص های سلامت روانی و نشخوار فکری در سه مقطع قبل از جلسات مداخله، بعد از مداخله و 3 هفته به از پایان جلسات گرداوری شدند. داده ها به کمک آماره های توصیفی و آزمون تحلیل واریانس آمیخته تحلیل شدند.یافته هایافته ها نشان دادند که شاخص های سلامت روانی (اضطراب، افسردگی) و نشخوار فکری پس از مداخله به شیوه ی پذیرش و تعهد و در دوره پیگیری به طور معناداری کاهش یافتند. بنابراین درمان پذیرش و تعهد بر درمان اضطراب، افسردگی و نشخوار فکری مادران کودکان مادران کودکان با فرزندان دارای اختلالات عصبی رشدی موثر بوده است.نتیجه گیرینتایج بر اهمیت کاربرد این مداخلات در سلامت روانی و نشخوار فکری مادران کودکان با فرزندان دارای اختلالات عصبی رشدی موثر و ارایه افق جدید در مداخلات بالینی بیماران تاکید دارد.کلید واژگان: اضطراب، افسردگی، پذیرش و تعهد، سلامت روانی، نشخوارفکری، نیازهای ویژهIntroductionAcceptance and commitment therapy is one of the third generation behavioral therapies in the field of mental health. The purpose of this study was to investigate the effectiveness of acceptance and commitment therapy on mental health and rumination of mothers of children with neurodevelopmental disorders.MethodThe statistical population included all mothers with children with special needs in Hamadan city. In a semi-experimental design, 14 participants were randomly selected from patients and randomly divided into 2 intervention and control groups. Psychological evaluation included an interview with a clinical psychologist and the completion of Beck's anxiety and depression questionnaires and rumination response scale. The indices of mental health and rumination were collected at three points before the intervention sessions, after the intervention and 3 weeks after the end of the sessions. Data were analyzed using descriptive statistics and mixed variance analysis test.FindingsThe findings showed that the indicators of mental health (anxiety, depression) and rumination decreased significantly after the intervention in the way of acceptance and commitment and in the follow-up period. Therefore, acceptance and commitment therapy has been effective in treating anxiety, depression and rumination in mothers of children with children with neurodevelopmental disorders.ConclusionThe results emphasize the importance of using these interventions in the mental health and rumination of mothers of children with effective neurodevelopmental disorders and providing a new horizon in the clinical interventions of patients.Keywords: Acceptance, Commitment Therapy, Disorders, mental health, Rumination, Neurodevelopmental
-
هدفهدف از انجام این پژوهش طراحی و نیازسنجی مدل آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه بود.روشروش پژوهش این مطالعه ترکیبی و از نوع اکتشافی است. در بخش کیفی ابتدا محتوای اسناد علمی تحلیل و طبقه بندی شد و با 11 نفر از صاحب نظران و کارشناسان موضوعی که با استفاده از روش گلوله برفی و به صورت هدفمند انتخاب شدند، مصاحبه باز انجام شد و تا رسیدن به حد اشباع ادامه یافت. در بخش کمی، از روش پیمایشی و کاربردی بهره گرفته شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی کارکنان 10 زندان استان کرمانشاه در سال 1400 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، 100 نفر به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. برای تجزیه وتحلیل علی مدل ارایه شده از تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شده است.یافته هانتایج پژوهش حاضر نشان داد که در شناسایی نیاز های آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه، تعداد 103 شاخص اولیه به دست آمد که این شاخص ها در 12 عامل کلی و 2 دسته سلامت روانی و سلامت اجتماعی دسته بندی شدند. بر اساس نتایج مصاحبه و روش دلفی، پذیرش خویشتن خودکنترلی، رشد و توسعه فردی، بهزیستی روانی، بهزیستی هیجانی، کیفیت زندگی، عدالت درک شده، مشارکت اجتماعی، تعلق گروهی، سازگاری اجتماعی، اعتماد اجتماعی و حمایت اجتماعی مهم ترین نیاز های آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه می باشند.کلید واژگان: آموزش، نیازسنجی، سلامت روانی، سلامت اجتماعی، کارکنان زندانMethodThe research method of this study was composite and exploratory. In the qualitative part, the content of the scientific documents was first analyzed and classified, Moreover, 11 experts and subject matter experts, who were selected purposefully using the snowball method, were interviewed until saturation criterion was reached. In the quantitative part, survey and applied methods were used. The statistical population of this research included all employees of 10 prisons in Kermanshah province. Using stratified random sampling, 100 people were selected as a statistical sample. For the causal analysis of the presented model, confirmatory factor analysis and structural equation model have been conducted.FindingsThe results of this research showed that in identifying the mental and social health training needs of prison employees in Kermanshah province, a number of 103 primary indicators were obtained. These indicators were then divided into 12 general factors and 2 categories of mental health and social health. According to the results of the interviews and the Delphi method, self-acceptance, self-control, personal growth and development, psychological well-being, emotional well-being, quality of life, perceived justice, social participation, group belonging, social adaptation, social trust, social support are the most important needs of mental health education for the employees of prisons in Kermanshah province.Keywords: Education, Needs assessment, mental health, social health, prison staff
-
این پژوهش با هدف تعیین ارتباط علی و تحلیل خوشه ای و تابع تشخیص رفتارهای فزون کنشی جنسی، استفاده مشکل زا از پورنوگرافی و سلامت روانی در یک نمونه آنلاین ایرانی انجام شد. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه ی آماری شامل کلیه ی افراد فعال در سایت های شبکه های اجتماعی در سال 1397 بودند. حجم نمونه، 408 نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. جمع آوری داده ها به صورت پیمایشی با پرسشنامه های آنلاین سلامت روانی (Veit & Ware, 1983)، استفاده مشکل زا از پورنوگرافی (Bőthe et al., 2018)، رفتار فزون کنشی جنسی (Reid, Garos, & Carpenter, 2011) صورت گرفت و داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون، مدل یابی معادلات ساختاری، تحلیل خوشه ای و تحلیل تابع تشخیص مورد تحلیل قرار گرفت. مدل پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار بود (RMSEA = 0.05, GFI = 0.96, CFI = 0.98, AGFI = 0.93; χ2/df = 2.29) و همه روابط به جز مسیر بهزیستی روانشناختی به استفاده مشکل زا از پورنوگرافی (306/0 p =، 07/0- β=) معنادار بودند. همچنین، نتایج تحلیل خوشه ای بر اساس متغیرهای رفتار فزون کنشی جنسی و استفاده مشکل زا از پورنوگرافی در حالت دو خوشه ای (دیسترس روانشناختی بالا و پایین) معنی دار بود (P < 0.001). نتایج تجزیه تابع تشخیص نشان داد که رفتار فزون کنشی جنسی و استفاده مشکل زا از پورنوگرافی دارای بالاترین توان در تمایزگذاری بین دو گروه از افراد با دیسترس روانشناختی بالا و پایین بودند (P < 0.001) که 9/65% افراد به درستی به وسیله این تابع تشخیص داده شدند و افراد دارای دیسترس روانشناختی بالا، بالاترین مقادیر میانگین را در تمام مولفه های رفتار فزون کنشی جنسی و استفاده مشکل زا از پورنوگرافی داشتند (5/63%، 61n=).کلید واژگان: رفتار فزون کنشی جنسی، استفاده مشکل زا از پورنوگرافی، سلامت روانی، کاربران سایت های شبکه های اجتماعی، ایرانThe purpose of this study was to determine the structural relationships, cluster and discriminant function analysis of hypersexual behaviors, problematic pornography use and mental health in an Iranian online sample. The research design was descriptive-correlational and the statistical population included all people active in social networking sites in during 2019 year. Sample size, 408 people were selected via convenience sampling. Data collection by online survey questionnaire of Mental Health Inventory (Veit & Ware, 1983), Problematic Pornography Consumption Scale (Bőthe et al., 2018), and Hypersexual Behavior Inventory (Reid et al., 2011), and data were analyzed using Pearson correlation coefficient, structural equation modeling, cluster and discriminant function analysis. The suggested model consists of suitable fitness with the data (RMSEA = 0.05, GFI = 0.96, CFI = 0.98, AGFI = 0.93; χ2/df = 2.29), and all relationships except the path of psychological well-being to the problematic pornography use were significant (β = -0.07, p = 0.306). Also, the results of cluster analysis based on hypersexual behavior and problematic pornography use in two clusters (high and low psychological distress) were significant (P <0.001). Discriminant analysis results showed that hypersexual behavior and problematic pornography use had the highest power in distinguish between two groups of people with high and low psychological distress (P<0.001), and 65.9% of people were correctly detected by this function. Individuals with high psychological distress had the highest mean values in all components of hypersexual behavior and problematic pornography use (n = 61, 63.5%).Keywords: hypersexual behavior, problematic pornography use, mental health, social networking site users, Iran
-
فراتحلیل تحقیقات انجام شده در مورد تاثیر فرزند کم توان ذهنی بر سلامت روانی مادران در ایران
هدف از انجام پژوهش حاضر، فراتحلیل تحقیقات انجام شده در مورد تاثیر داشتن فرزند با ناتوانی ذهنی بر سلامت روانی مادران در ایران بود. روش پژوهش فراتحلیل بود. برای جمع آوری اطلاعات از چک لیست فراتحلیل استفاده شد که از مجموعه پژوهش های انجام شده درباره تاثیر داشتن فرزند ناتوان ذهنی بر سلامت روانی والدین در سطح کشور در فاصله سال های 1399-1380، پژوهش هایی که ازلحاظ روش شناختی مورد قبول بود و شرایط ورود به فراتحلیل را داشت، تعداد 11 مقاله به عنوان نمونه انتخاب گردید که حاوی 44 اندازه اثر بود. حجم مجموع نمونه های این تحقیقات 2005 نفر بود. نتایج نشان داد که اندازه اثر داشتن فرزند ناتوان ذهنی بر سلامت روانی مادران در ایران 20/0 بود. هم چنین اندازه اثر داشتن فرزند با ناتوانی ذهنی بر افسردگی مادران 16/0، بر اضطراب مادران 19/0، بر اختلال در عملکرد اجتماعی مادران 18/0، بر نشانه های جسمی مادران 10/0، بر وسواس-اجبار مادران 40/0، پرخاشگری مادران 15/0، ترس مرضی مادران 22/0 و روان پریشی مادران 24/0 به دست آمد. نتیجه پژوهش حاضر حاکی از آن بود که اندازه اثر فرزند ناتوان ذهنی بر سلامت روان والدین در ایران بر اساس معیار تفسیر کوهن در حد کم است. این امر بیانگر اثر احتمالی افزایش دانش و آگاهی و هم چنین سطح تحصیلات والدین در سطح کشور می باشد که توانسته تاثیر داشتن فرزند ناتوان ذهنی بر سلامت روانی مادران را کاهش دهد.
کلید واژگان: سلامت روانی، فرزند با ناتوانی ذهنی، فراتحلیلMeta-analysis of research on the effect of mentally retarded children on mothers' mental health in IranThe purpose of this study was to meta-analyze the research on the effect of having a child with a mental disability on the mental health of mothers in Iran. The research method was meta-analysis. A meta-analysis checklist was used to collect data. The collection of researches on the effect of having a mentally retarded child on the mental health of parents in the country between 2001-2011, methodologically acceptable researches that had the conditions to enter the meta-analysis, 11The article was selected as a sample that contained 44 sizes of works. The total sample size of this study was 2005. The results showed that the effect of having a mentally retarded child on maternal mental health in Iran was 0.20. Also, the effect of having a child with mental disability on mothers' depression is 0.16, on mothers' anxiety is 0.19, on mothers' social dysfunction is 0.18, on mothers' physical symptoms is 0.10, on mothers' obsession-compulsion is 0.40, aggression Mothers were 0.15, maternal morbidity was 0.22 and maternal psychosis was 0.24. The results of the present study indicated that the effect of a mentally retarded child on the mental health of parents in Iran is low based on the Cohen interpretation criterion.
Keywords: mental health, Child with mental disability, Meta-analysis -
اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی[1] در اصل به معنای اختلالات رفتاری است که از زمان کودکی آغاز می شود و اگر از راه های درمانی مناسب استفاده نشود، ممکن است تا نوجوانی و حتی میان سالی ادامه پیدا کند. هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی مدل ساختاری شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی بر اساس عملکرد خانواده و سلامت روانی با میانجی گری رضایت زناشویی در مادران شهر تهران بوده است. در این پژوهش توصیفی-همبستگی، جامعه آماری را کودکان پسر بیش فعال به همراه مادران آن ها در شهر تهران در سال 1400 تشکیل دادند که به روش نمونه گیری هدفمند، تعداد 212 نفر از آنان به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش عبارت اند از پرسشنامه های عملکرد خانواده مدل مکمستر اپشتاین و همکاران (1978)، سلامت روانی دراگاتیس و زیکلزوراک (1973)، شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی کانرز، ارهاد، و اسپارو (1999)، و رضایت زناشویی انریچ از السون، فورنیر، و دراکمن (1987). ارزیابی مدل پیشنهادی با استفاده از روش مدل یابی معادلات ساختاری انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که تمامی مسیرهای مستقیم به جز مسیر عملکرد خانواده با شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی معنادار بودند (05/0P>). همچنین، مسیرهای غیرمستقیم عملکرد خانواده با شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی با نقش میانجی رضایت زناشویی (01/0P>)، و نیز رابطه سلامت روانی با شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی با نقش واسطه ای رضایت زناشویی (01/0P>) معنادار بودند. بر اساس نتایج این پژوهش، الگوی پیشنهادی از برازش مطلوبی برخوردار بوده و گام مهمی در جهت شناخت عوامل موثر بر شدت اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی کودکان برداشته است.کلید واژگان: عملکرد خانواده، سلامت روانی، رضایت زناشویی، استرسAttention Deficit Hyperactivity Disorder is originally a behavioral disorder that begins in childhood and could continue into adolescence and even middle age if appropriate therapies are not used. The aim of the present research was to design a structural model of the severity of a child’s attention deficit hyperactivity disorder based on family functioning and mother-child interaction with the mediating role of marital satisfaction in mothers dwelling in Tehran. In this survey, the statistical population consists of hyperactive male children along with their mothers in Tehran in 2021, among them 212 people were selected through purposive sampling method. The research tools are McMaster Epstein et al. (1978) family functioning questionnaires, Dragatis and Ziklzorak's mental health (1973), Connor, Arhad, and Sparrow's severity of attention deficit/ hyperactivity disorder (1999), and Enrich's marital satisfaction from Olson, Fornier, and Derakman (1987). The proposed model was evaluated using structural equation modeling. The results indicated that all direct paths were significant (P> 0.05), except family functioning path to severity of child’s attention deficit hyperactivity disorder. In addition, indirect paths of family functioning with the severity of child’s attention deficit hyperactivity disorder with the mediating role of marital satisfaction (P< 0/01), and also, mental health with the severity of child’s attention deficit hyperactivity disorder with the mediating role of marital satisfaction (P< 0/01), were significant. According to the results, the proposed model benefited from having a good model fit and has taken an important step towards understanding the factors affecting the severity of attention deficit/ hyperactivity disorder in children.Keywords: Severity of child&rsquo, s ADHD, family functioning, Mental Health, Marital satisfaction
-
تحقیق حاضر با هدف طراحی و کاربست بسته آموزشی خود مراقبتی بر ارتقای سلامت دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است . در این راستا و بر اساس هدف تحقیق دو فرضیه مفروض بوده است اول اینکه بسته آموزشی خود مراقبتی بر ارتقای سلامت دانش آموزان دوره ابتدایی موثر است و دیگر اینگپکه بسته آموزشی خود مراقبتی بر ارتقای ابعاد سلامت ف کودکان دوره ابتدایی موثر است.این پژوهش از انواع طرحهای تجربی است که به صورت طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل صورت گرفته است. جامعه این پژوهش کودکانی هستند که در سال 1400-1399 در دوره ابتدایی مدارس دولتی شهر تهران حضور داشتند. در این پژوهش برای جمع آوری داده های مربوط در بخش میدانی از دو پرسشنامه سلامت و پرسشنامه محقق ساخته خود مراقبتی استفاده شده است. در تدوین بسته آموزشی،.موضوعات به هشت بعد یا سرفصل خودمراقبتی یعنی خود مراقبتی جسمی،تغذیه ای، روانی، اجتماعی، خواب، مجازی، جنسی و بهداشتی تقسیم شد. نتایج نهایی پژوهش نشان داد که بسته آموزشی خودمراقبتی بر ارتقای سلامت کودکان دوره ابتدایی موثر بود. همچنین بسته آموزشی خودمراقبتی بر ارتقای هر یک از مولفه های سلامت (سلامت جسمی و سلامت روانی) در کودکان دوره ابتدایی موثر بود .
کلید واژگان: طراحی بسته آموزشی- خودمراقبتی- ارتقای سلامت- سلامت جسمانی، سلامت روانیBackgroundThis study aimed to design and apply a self-care training package for elementary students’ health. According to the purpose of the study, two hypotheses were posed. The first hypothesis states that the self-care training package is effective for the elementary students’ health improvement and the second hypothesis is that the self-care training package is effective in promoting the health components of elementary students.
MethodThis research was experimental with pretest-posttest and control group design. The statistical population of the study was all elementary students of public schools in Tehran city in the academic year 2019-2020. In this study, the health questionnaire and a researcher-made self-care questionnaire were used to collect the required data. In compiling the training package, the topics were divided into eight dimensions or topics of self-care including physical, nutritional, psychological, social, sleep, virtual, sexual, and health components.
ResultsThe results of the study showed that the self-care training package was effective in promoting primary students’ health.
ConclusionIt also was effective in promoting each health component (physical health and mental health) in primary school students.
Keywords: Training package, self-care, Health Promotion, physical health, Mental Health
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.