جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

disciplines

در نشریات گروه روانشناسی

تکرار جستجوی کلیدواژه disciplines در نشریات گروه علوم انسانی

تکرار جستجوی کلیدواژه disciplines در مقالات مجلات علمی

انتخاب همه

مقایسه باورهای معرفت شناسی دانشجویان بر اساس جنسیت، رشته و مقطع تحصیلی

داود معنوی پور

نشریه شناخت اجتماعی، پیاپی 1 (بهار و تابستان 1391)، ص 59

هدف
این پژوهش با هدف مقایسه باورهای معرفت شناسی دانشجویان بر اساس جنسیت، رشته و مقطع تحصیلی انجام شد.
روش
جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان منطقه 10 دانشگاه آزاد اسلامی بود، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شداند. در این پژوهش از پرسشنامه باورهای معرفت شناسی شومر استفاده شده است.
یافته ها
یافته ها نشان داد که دانشجویان رشته های مختلف، در باورهای معرفت شناختی ساده بودن دانش 1 (به دنبال یک پاسخ بودن) و ثبات دانش با یکدیگر تفاوت معنی دار دارند اما در سایر ابعاد تفاوت ندارند. مقایسه باورهای معرفت شناسی دانشجویان بر اساس مقطع تحصیلی نیز نشان داد که به غیر از ساده بودن دانش و وقوف بر همه چیز، سایر ابعاد در مقاطع مختلف تحصیلی تفاوت معنی دار دارند. مقایسه باورهای معرفت شناسی در دو جنس نشان داد که دختران به ثبات دانش باور بیشتری نسبت به پسران دارند. اما در ابعاد دیگر تفاوتی بین آن ها دیده نشد.
نتیجه گیری
بنابراین می توان باورهای معرفت شناختی را یکی از فرایندهای شناخت اجتماعی دانست.

کلید واژگان: باورهای معرفت شناسی، شناخت اجتماعی، رشته، مقطع تحصیلی

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Epistemology beliefs compare students based on gender, educational levels and disciplines

Davood Manavipour

Quarterly Journal of Social Cognition, Volume:1 Issue: 1, 2012, P 59

Objective
The purpose of this study was to compare the beliefs of student epistemology based on gender, educational levels and disciplines.
Method
The population was all of 10 University students who were selected using multistage cluster sampling. The research instrument was a questionnaire Schommer epistemology belief.
Conclusion
The results showed that students have significant differences in beliefs are simple and stable knowledge, but no differences in other dimensions. Epistemology belief that sex are more girls than boys believe that the stability of knowledge. But the difference was not seen in other dimensions. Thus the epistemological beliefs can be considered one of the processes of social cognition.

Keywords: Epistemology beliefs, Social cognition, gender, educational levels, disciplines

Abstract View Paper Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

disciplines