جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

internalizing behavioral disorders

در نشریات گروه علوم تربیتی

تکرار جستجوی کلیدواژه internalizing behavioral disorders در نشریات گروه علوم انسانی

تکرار جستجوی کلیدواژه internalizing behavioral disorders در مقالات مجلات علمی

انتخاب همه

تدوین برنامه پرورش تاب آوری و بررسی تاثیر آن بر بهزیستی روانی نوجوانان با اختلالهای رفتاری برون نمود و درون نمود

حمید علیزاده*، منیژه کاوه قهفرخی، مجید یوسفی لویه، علیرضا روحی

نشریه کودکان استثنایی، سال دوازدهم شماره 3 (پیاپی 45، پاییز 1391)، ص 43

هدف

در پژوهش حاضر، برنامه ای برای پرورش تاب آوری تدوین شده و سپس تاثیر آموزش آن بر بهزیستی روانی نوجوانان با اختلالهای رفتاری برون نمود و درون نمود بررسی شده است.

روش

پژوهش حاضر، از نوع بنیادی-کاربردی و روش پژوهش، روش نیمه آزمایشی است. تعداد 58 نفر (با میانگین سنی 77/12 و انحراف معیار 88/0) در پژوهش شرکت داده شدند. مقیاس تاب آوری نیل و دایاس (2001(، نظام سنجش مبتنی بر تجربه آخنباخ (مینایی، 1384) و مقیاس بهزیستی عمومی اسکهیل (2001) به ترتیب برای ارزیابی تاب آوری، اختلالهای رفتاری درون نمود و برون نمود، و بهزیستی روانی استفاده شده است.

یافته ها

نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش تاب آوری، باعث افزایش بهزیستی روانی شرکت کنندگان در مرحله پس آزمون می شود (05/0<p) ولی اثر آن تا مرحله پیگیری باقی نمی ماند؛ همچنین، آموزش تاب آوری، باعث افزایش تاب آوری در این نوجوانان می شود و اثر آن در مرحله پیگیری نیز باقی می ماند (05/0<p).

نتیجه گیری

بر این اساس می توان نتیجه گیری کرد که برنامه تاب آوری تدوین شده توانسته است ضمن بهبود نسبی بهزیستی روانی دانش آموزان دارای اختلالهای رفتاری، موجب ارتقای میزان تاب آوری و کاهش شدت اختلالهای رفتاری آنها شود.

کلید واژگان: تاب آوری، بهزیستی روانی، اختلالهای رفتاری، درون نمود و برون نمود

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Development of a Resilience Fostering Program, and Its Effectiveness on Psychological Wellbeing in Adolescents with Externalizing and Internalizing Behavioral Disorders

Hamid Alizadeh*, Manizheh Kaveh Ghahfarokhi, Majid Yoosefi Looyeh, Alireza Roohi

Journal of Exceptional Children, Volume:12 Issue: 3, 2012, P 43

Objective

This study examines the development of a resilience fostering program, and its effectiveness on psychological well-being in adolescents with externalizing and internalizing behavioral disorders.

Method

In this developmental, and semiexperimental study, 58 adolescents (age mean = 12.77, SD = 0.88) participated. Neil & Dais’ Scale (2001), Achenbach’s Child Beha-vior Checklist (CBCL) - Persian version- (Minaei, 2004), Skehill’ General Well-being (2001), were respectively completed for resilience, behavioral disorders, and psychological well-being.

Results

Covariance analysis revealed that the program could increase psychological well-being in the post test stage (P<.05), but not in the follow-up. On the other hand, resilience was enhanced and kept both in post-test and follow-up stages (P<. 05).

Conclusion

Accordingly, we can suggest that this program could improve psychological well-being, resilience, and behavioral disorders in some aspects.

Keywords: Resilience, Well, being, Externalizing, Internalizing Behavioral Disorders

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نکته

نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

internalizing behavioral disorders