educational activities
در نشریات گروه مدیریت-
زمینه و هدف
در مقاله حاضر «میزان مطلوبیت فعالیت های تربیتی-آموزشی دانشجویان دانشگاه افسری امام علی (ع) در اردوگاه های تابستانی»، از طریق ارزشیابی مطلوبیت مولفه های فعالیت های «آموزشی-عمومی»، «آموزشی-تخصصی اردوگاه علی آباد»، «آموزشی-تخصصی اردوگاه امامزاده هاشم»، «پرورشی»، «آمادی» و نیز «موقعیت زمانی و مکانی اردوگاه ها» انجام گرفت.
روش پژوهش:
داده های پژوهش با استفاده از هشت پرسشنامه محقق ساخته تخصصی پاسخ بسته و باز (برای چهار گروه ذینفع فرماندهان اردوگاه، فرماندهان گردان و گروهان ، افسران ارکان و میادین تیر و نیز دانشجویان برای دو اردوگاه علی آباد و امامزاده هاشم (ع)) که توسط 406 نفر تکمیل شد؛ جمع آوری گردید. برای تجزیه وتحلیل سوالات از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد.
یافته ها«فعالیت های آموزشی-تخصصی اردوگاه امامزاده هاشم (ع)»، دارای بالاترین رتبه و «فعالیت های آمادی اردوگاه ها» دارای پایین ترین رتبه در میان سایر فعالیت های اردوگاهی می باشد.
نتیجه گیریمیزان مطلوبیت فعالیت های تربیتی-آموزشی در اردوگاه ها، به طور معنی داری بالاتر از میانگین و در وضعیت مطلوبی قرار دارد.
کلید واژگان: بررسی میزان مطلوبیت، فعالیت های تربیتی-آموزشی، اردوگاه های تابستانیObjectiveIn the present article, "The degree of desirability of educational activities of students of Imam Ali Military University in summer camps", through evaluating the desirability of the components of "educational-general", "educational-specialized Aliabad camp", "educational- Specializing in Imamzadeh Hashem camp, "Education", "Preparation" as well as "Temporal and spatial location of camps" were carried out.
MethodologyResearch data using eight closed and open-ended specialized researcher-made questionnaires (for four stakeholder groups: camp commanders, battalion and company commanders, officers of columns and firing ranges, as well as students for the two camps of Aliabad and Imamzadeh Hashem) 406 people completed; was collected descriptive and inferential statistics indicators were used to analyze.
Findings"Educational-specialized activities of Imamzadeh Hashem camp" has the highest rank and "preparatory activities of camps" has the lowest rank among other camp activities.
Originality:
The degree of desirability of educational activities in the camps is significantly higher than the average and in a favorable condition.
Keywords: Examining The Degree Of Desirability, Educational Activities, Summer Camps -
یکی از اصلی‌ترین دارایی هر سازمانی سرمایه انسانی آن است. از اینرو هر سازمانی که بتواند ظرفیت‌های بالقوه این قبیل منابع سرمایه‌ای خود را به حالت بالفعل درآورده و از آن استفاده بهینه نماید در تحقق ماموریت‌ها و دسترسی به اهداف خود از توفیقات بیشتری برخوردار خواهد شد. در این میان یکی از راهکارهای ارتقای ظرفیت‌های سرمایه‌های انسانی سازمان‌ها، ارایه آموزش‌های تیوری و مهارتی مطلوب‌تر و اثربخش‌تر است. هدف این پژوهش، ارزیابی دوره تربیتی-مهارتی رزم در کویر، در یک مرکز آموزش نظامی و ارایه راهکارهای بهبود است. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی، از حیث زمان، مقطعی و از حیث روش، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری موردبررسی مشتمل بر چهار دسته از ذی‌نفعان اصلی دوره مهارت‌ورزی رزم در کویر است که در این پژوهش از میان تعداد 482 نفر، 232 نفر به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی-طبقه‌ای انتخاب شدند. برای جمع‌آوری اطلاعات دقیق از چهار نوع پرسشنامه تخصصی محقق‌ساخته استفاده شد که روایی آنها بوسیله روایی محتوا و سازه، و پایایی آنها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ و مدل‌سازی معادلات ساختاری با بهره‌مندی از نرم‌افزار LISREL، تایید شد. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با بهره‌مندی از نرم‌افزار SPSS، انجام گردید. نتایج نشان داد «مطلوبیت کلی دوره تربیتی-مهارتی رزم در کویر» مرکز آموزشی موردمطالعه (3.46±0.74) در وضعیت «نسبتا مطلوبی» قرار دارد. همچنین رتبه‌بندی فعالیت‌های چهار‌گانه عملکردی دوره نشان داد «فعالیت‌های آموزشی-تخصصی دوره» (3.73±0.84) دارای بالاترین رتبه و وضعیت «مطلوب» و «فعالیت‌های آماد و لجستیکی دوره» (2.81±0.99) دارای پایین‌ترین رتبه و وضعیت «نسبتا مطلوب» در مقایسه با سایر فعالیت‌های دوره قرار دارد.
کلید واژگان: ارزشیابی، مطلوبیت، فعالیت های تربیتی-آموزشی، اردوی رزم در کویرThe purpose of this article is to pathology the educational activities of the war camp in the desert in the summer of 2021. This research is of applied and was done by descriptive-survey and cross-sectional method. The statistical population of the study includes 550 people from all the beneficiaries of the desert camp. The statistical population of the sample was 232 people who were selected by random sampling and a questionnaire was received after completion. The main data collection tools are four researcher-made questionnaires (for camp commander, battalion and group commanders, training and shooting range officers, as well as students). The validity of the questionnaires was confirmed by the validity of the content and structure. Their reliability was also evaluated using Cronbach's alpha coefficient and LISREL output. Descriptive and inferential statistical indices (one-group t-test and Friedman test) were used to analyze the data. The results showed that the educational activities of students in the desert camp in 2021 are in a relatively favorable condition. Also, the ranking of the four functional activities showed that "training-specialized combat activities in the desert" has the highest rank and "logistics activities of the desert camp" has the lowest rank.
Keywords: Evaluation, desirability, educational activities, desert war camp -
یکی از مولفه های سنجش ظرفیت تمدنی و رشد علمی و معنوی و نقش آن در هدایت جامعه به سوی سعادت و برون رفت از بحران ها، بررسی ساختار و وضعیت کمی و کیفی نظام آموزشی است. نظام آموزشی در هر مذهبی با یک ساختاری فعالیت ادامه حیات می دهد و به تدوام نقش خود می پردازد. شیعیان نیز همانند دیگر مذاهب دارای نظام آموزشی مخصوص بوده و برای ادامه حیات و هویت خویش فعالیت های گسترده ای را به صورت سازمان یافته انجام داده است. برای بررسی این نقش برآن شدیم تا در یکی از بحرانی ترین دوران های عصر ائمه اطهار(ع) یعنی عصر امامین کاظمین(ع) که هر دو و اصحاب آنان در فضای تقیه سیاسی به سر می بردند، به بررسی فعالیت های آموزشی آنان بپردازیم. در این ارزیابی به این نتایج رسیدیم که آنان با کمک اصحاب خود فعالیت علمی و آموزشی را ادامه داده و مایه حیات و هویت شیعه و تمایز این مذهب از دیگران بوده و از ممزوج شدن آنان جلوگیری کردند.کلید واژگان: گونه شناسی، فعالیت های آموزشی، شیعیان امامیه، عصر کاظمینTypology of Kazemain Imams' educational activities in Imami Shia' scientific and religious development Abstract: One of the important indicators of scientific and spiritual growth and also its role in leading the society to bliss and getting out of crisis, is the structure and considering the quantitative and qualitative aspects of an educational system. An educational system in each religion usually continues its structure for a long period. Shia', like other religions have its own educational system and use it to achieve its goals and existence. To study this role, we consider the educational system in the period of Kazemain, as the one of important period in Shia' history. Finally, we receive to the point that, these two Imams have continued their activities strongly at that time and prevented the Shia' from being vanished or to be mixed with other religions . Keywords: Typology, Educational activities, Imami Shia, Kazemain Period .Keywords: typology, Educational activities, Imami Shia, Kazemain Period
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.