امور آموزشی
در نشریات گروه پزشکی-
مقدمه
کاربردپذیری معیاری است که نشان دهنده کاربردی بودن و استفاده آسان و راحت از یک محصول است. یک محصول کاربردپذیر باعث انجام صحیح و سریع یک وظیفه در کاربر می شود و همچنین از خطا و خستگی جلوگیری می کند. این پژوهش با هدف تعیین میزان کاربردپذیری ارگونومیک وب سایت سیستم مدیریت امور آموزشی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از دیدگاه دانشجویان در سال های 1398 و 1399 انجام شده است.
روش کاراین مطالعه مقطعی با استفاده از پرسش نامه استاندارد «سنجش میزان کاربردپذیری نرم افزارهای تحت وب درزمینه اتوماسیون فرآیندهای پژوهشی»، کاربردپذیری یکی از وب سایت های سیستم مدیریت امور آموزشی را موردبررسی قرار داده است. این پرسش نامه از طریق Google Form طراحی و برای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان ارسال شد. درمجموع 404 نفر پرسش نامه را تکمیل کردند. داده ها در سطح اطمینان 0.05 با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت.
یافته هاداده ها از 404 شرکت کننده نشان داد که از بین نه عامل پرسش نامه، بیشترین مقدار میانه و دامنه بین چارکی به ترتیب برای سهولت کاربری (19 و 4)، سهولت یادگیری (18 و 4)، توانایی های سامانه (13 و 3)، سودمندی سامانه (13 و 2)، رضایت مندی کاربر (10 و 2)، مدیریت خطاها (10 و 2)، صفحه نمایش (10 و 2)، اصطلاحات و اطلاعات سامانه (8 و 2) و شخصی سازی محیط کاربر (5/5 و 3) به دست آمده است. بیشتر عامل های پرسش نامه برای متغیر سن دارای تفاوت معناداری نبود و گروه های سنی مختلف به اکثر عوامل، پاسخ های مشابهی داده بودند. در پاسخ های بیان شده به عامل های سودمندی سامانه، سهولت یادگیری و صفحه نمایش بین دو جنس تفاوت معنی داری وجود داشت. در بررسی ارتباط بین مقطع تحصیلی با عامل های پرسش نامه مشخص گردید که به غیراز مدیریت خطاها و صفحه نمایش که تفاوت معناداری نداشتند، برای سایر عامل ها تفاوت معنادار بود.
نتیجه گیرینتایج نشان می دهد که در طراحی این سامانه، به سهولت کاربری و سهولت یادگیری توجه بیشتری شده است، درصورتی که لازم است به همه عوامل موثر در کاربردپذیری توجه شود.
کلید واژگان: کاربردپذیری، سامانه اینترنتی، امور آموزشی، دانشگاهIntroductionUsability is a criterion that indicates a product’s applicability and ease of use. A usable product allows the user to perform a task correctly and quickly, preventing errors and fatigue. The present study aimed to determine the ergonomic usability of the Zanjan University of Medical Sciences website of educational management system from the students’ viewpoint in 2019 and 2020.
Material and MethodsThis cross-sectional study evaluated the usability of one of the websites for educational management systems using a standard questionnaire. The study examined the utility of web-based applications in the research processes automation field. The questionnaire was embedded in Google Forms and emailed to Zanjan University of Medical Sciences students, 404 of which returned. The data were analyzed with a 0.05 confidence level using SPSS software version 16.
ResultsThe 404 participants’ data showed that among the questionnaire nine factors, the highest and intermediate-range mean were for “Ease of Use” at 19 and 4 and for “Ease of Learning” at 18 and 4. Moreover, they were 13 and 3 for “System Capabilities,” 13 and 2 for “System Usability,” and 10 and 2 for “User Satisfaction.” In addition, “Errors Management” received 10 and 2, “Display” 10 and 2, “System Terms and Information” 8 and 2, and “User Environment Personalization” 5.5 and 3 as their highest and intermediate-range mean, respectively. Most questionnaires did not differ significantly depending on the age variable, meaning that different age groups had similar answers to most factors. The two sexes showed a significant difference in the responses to the “Usefulness of the System,” “Ease of Learning,” and “Display.” A significant difference for other factors was found in examining the relationship between educational level and the questionnaire factors. However, the “Error Management” and “Display” factors did not significantly differ, considering the educational levels.
ConclusionThe results showed that more attention should be paid to ease of use and learning in re-designing this website. However, it is necessary to consider all factors affecting usability.
Keywords: Usability, Internet system, Educational affairs, University
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.